WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |

«1. Рекомендуемый список профилей направления подготовки 022000 Экология и природопользование: 1. Экология 2. Природопользование 3. Геоэкология 4. Экологическая ...»

-- [ Страница 4 ] --

1. Целью освоения дисциплины «Учение о биосфере» является формирование у специалистов комплекса научных знаний и представлений о биосфере на базе биогеохимической концепции В.И. Вернадского, нового отношения человека к окружающей среде и понимания положений «Учения о биосфере» как научной основы стратегии развития человеческой цивилизации.

Задачи освоения дисциплины

1) сформировать у студентов представление о вкладе отечественных ученых в создание нового научного мировоззрения, в развитие современной концепции естествознания; об источниках биосферных представлений, новой парадигме отношения человека к окружающей его среде;

2) познакомить с основными положениями биосферной концепции В.И. Вернадского; о пределах биосферы и ее функциях; об атомистическом подходе Вернадского к живому веществу, о фундаментальных свойствах и планетарных функциях живого вещества; о закономерностях эволюции и этапах развития жизни на Земле; о функциях и об уровнях организации биосферы; о биогеохимических циклах в биосфере и экологической значимости биогеохимических круговоротов биогенных элементов; о трансформации биосферы в ноосферу, характере развития общества и природы на современном этапе развития биосферы, об основных положениях «Учения о ноосфере».

3) показать значение учения о биосфере как естественнонаучной базы для решения проблемы оценки экологических пределов развития человеческой цивилизации.

4) научить устанавливать взаимосвязь между деятельностью человека и состоянием структурных компонентов биосферы; применять полученные знания для решения задач профессиональной деятельности, обеспечивающих практическую реализацию сохранения существующего равновесия в биосфере.



2. Место дисциплины «Учение о биосфере» в структуре ООП бакалавриата Дисциплина и относится к циклу Б3.Б.10 Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки «Экология и природопользование» (бакалавриат) предусматривает изучение дисциплины «Учение о биосфере» в составе профессионального цикла дисциплин направления Б3 (Модуль Землеведение). Учение о биосфере находится на стыке естественных (химия, физика, биология, геология, география, почвоведение, химия окружающей среды, медицина и др.) и гуманитарных наук (социология, демография, политология, экономика, история, социальная и экономическая география), что определяет ее важную роль в профессиональном экологическом образовании как связующего звена между различными дисциплинами. Изучение данной дисциплины базируется на знании предшествующих базовых дисциплин профессионального цикла: Общая экология, Геоэкология, Учение о гидросфере, Учение об атмосфере. С другой стороны, дисциплина «Учение о биосфере» является основой для изучения дисциплин таких, как Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды (бакалавриат), Устойчивое развитие, Экологическая токсикология (магистратура) и др.

Знания и умения, полученные в процессе его изучения необходимы также для выполнения НИРС и курсовых работ.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Учение о биосфере».

В результате освоения дисциплины студент должен Знать теоретические основы биогеохимической концепции В.И. Вернадского, структуру и динамику биосферы, фундаментальные закономерности эволюции биосферы и условия трансформации биосферы в ноосферу;

Уметь оперировать знанием основных теорий, концепций и принципов в избранной области деятельности, способность к системному мышлению;





Владеть основными методами и приемами исследовательской работы при изучении биосферных процессов и пределов влияния человеческой деятельности на организованность биосферы.

Демонстрировать способность и готовность к практическому применению полученных знаний при решении профессиональных задач и принятии решений, а также ответственность за качество работ и научную достоверность результатов;

В связи с этим выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

общекультурные:

ОК-1: владеть культурой мышления в соответствии с принципом биоцентризма и устойчивого развития, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, уметь противодействовать лженаучным и паранаучным тенденциям в образовании и науке;

ОК-2: уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, обладать культурой профессиональной дискуссии, владеть профессиональной терминологией, соблюдать профессиональный этикет;

ОК-3: понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, осознавать ответственность за достоверность получаемой и передаваемой экологической информации;

ОК-4: использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, обладать способностью к анализу социально значимых проблем и процессов, последствий профессиональной деятельности, анализировать социально значимые проблемы и процессы, последствия профессиональной деятельности для социума;

ОК-5: обладать базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, основ новой парадигмы отношения человека к окружающей его среде, умением их использовать в области экологии и природопользования, пониманием баланса между экономическими и экологическими целями, а также базовыми представлениями о вкладе отечественных ученых в создание нового научного мировоззрения и приверженности к этическим ценностям;

Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональные:

57.

ПК-2: обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; иметь представление о современной естественнонаучной картине мира владеть методами физического, химического и физикохимического анализа, а также методами отбора и анализа биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации, включая использование методов прикладной статистики и геоинформационных технологий;

ПК-4: иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды, о системном анализе и моделировании в экологии и природопользовании, ориентироваться в выборе природоохранных технологий, современных методах защиты окружающей среды;

ПК-5: иметь базовые представления об основах учения об атмосфере, о гидросфере, о ландшафтоведении, учения о биосфере, oбладать теоретическими знаниями о трансформации биосферы в ноосферу; применять полученные знания для решения задач профессиональной деятельности, обеспечивающих практическую реализацию сохранения существующего равновесия в биосфере.

ПК-6: знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, методов оценки и прогнозирования воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды;

быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования, в том числе, с использованием методов математической статистики, геоинформационных технологий и математического моделирования, осуществлять выбор оптимального с эколого-экономической точки зрения природоохранного мероприятия, владеть методами расчета природоресурсных платежей;

ПК-7: знать теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; обладать способностью к использованию теоретических знаний по снижению риска в практической деятельности, осуществлять выбор оптимальных мероприятий и действий, нацеленных на прогноз аварийного риска и действий в условиях чрезвычайных ситуаций.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Учение о биосфере»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

–  –  –

Содержание дисциплины Тема 1. Введение.

Источники биосферных представлений. Вклад отечественных ученых в создание нового научного мировоззрения, в развитие современной концепции естествознания.

Русский космизм. Основные современные концепции биосферы. Биосферная концепция В.И. Вернадского. В.И. Вернадский – создатель учения о биосфере. Роль В.И.Вернадского в формировании современного научного представления о биосфере.

Эволюция представлений о единой картине мира, разрешение парадоксов Паскаля.

Космологический смысл учения В.И.Вернадского Основные положения учения о биосфере. Основные направления развития учения о биосфере В.И. Вернадского в современную эпоху.

Тема 2. Биосфера.

Понятие «биосфера», неоднозначность трактовки. Пределы биосферы. Факторы, определяющие границы биосферы. Планетарные характеристики биосферы, мощность биосферы в зависимости от широты. Структура и функциональное строение биосферы.

Вещество биосферы (живое, биокосное, биогенное, косное). Гетерогенность и единство биосферы как особой оболочки планеты. Понятие «Былых биосфер» по В.И. Вернадскому.

Тема 3. Живое вещество биосферы.

Живое вещество планеты по В.И. Вернадскому как открытие новой мерки изучения явления жизни. Распространение живого вещества в биосфере. Основы атомистического подхода В.И. Вернадского к живому веществу. Границы между живым веществом и косной материей. Основные фундаментальные свойства живого вещества. Живое вещество как космопланетарное явление (принцип космизма жизни Гюйгенса). Принцип дисимметрии Пастера. Поглощение и трансформация солнечной энергии зелеными растениями в свободную энергию биосферы. Фракционирование изотопов атомов элементов.

Разнообразие, геохимическая активность и изменчивость живого вещества. Способность к воспроизведению с помощью механизмов, не встречающихся в неживой природе. Способность к самореализации первоначально заложенной в нм информации (метаболизм, редупликация, стремление к сохранению собственной целостности). Участие живого вещества в формировании трех планетарных оболочек Земли: атмосферы, гидросферы и литосферы. Единство биохимического субстрата в истории биосферы.

Эмпирические обобщения В.И. Вернадского. Биосферные функции живого вещества по В.И. Вернадскому. Процессы образования и разложения живого вещества и их суммарный геологический и геохимический эффекты.

Тема 4. Эволюция биосферы.

Основные закономерности и этапы эволюции биосферы. Предпосылки развития жизни на Земле (космические, планетарные, химические). Теория Большого взрыва как гипотеза зарождения Вселенной. Большой биологический взрыв как гипотеза перехода от неживой к живой форме организации материи. Основные факторы эволюции биосферы. Эволюционные преобразования компонентов биосферы. Влияние эволюции живого на состав атмосферы. Роль живого вещества в эволюции гидросферы. Процессы дифференциации вещества в ходе литогенеза Земли. Взаимосвязь эволюции осадкообразования и эволюции живого. Возникновение и эволюция почвенного покрова. Жизнь как форма дифференциации материи. Движущие силы эволюционных процессов в биосфере. Элементарная единица эволюции биосферы. Модели эволюции биосферы. Биогеохимические принципы (законы) эволюции биосферы В.И. Вернадского. «Давление жизни» по В.И. Вернадскому. Геохронология истории биосферы. Основные этапы эволюции биосферы. Числа Пастера. Глобальные экологические кризисы в истории биосферы. Ноосфера как закономерный этап эволюции биосферы. Принцип прерывистости и непрерывности развития биосферы. Цикличность биосферных процессов.

Тема 5. Биогеохимический круговорот химических элементов в биосфере.

Основы теории биогеохимической цикличности биосферы. Биогеохимические процессы в биосфере. Биогенная миграция химического вещества в биосфере, качественное отличие от других видов массопереноса в биосфере. Эволюция круговоротов химических элементов в биосфере. Классификация и параметры биогеохимических круговоротов. Биогеохимический круговорот вещества биосферы как основной механизм организованности и устойчивости биосферы. Классификация и параметры биогеохимических круговоротов. Степень замкнутости биогеохимических круговоротов биогенных элементов и ее планетарное значение. Газообразные и осадочные циклы элементов.

Биогенный круговорот элементов. Экологическая значимость биогеохимического круговорота биогенных элементов (углерод, кремний, кислород, азот, фосфор, сера).

Тема 6. Организованность биосферы.

Общие основы организованности биосферы. Эволюционные изменения интегральных характеристик биосферы. Уровни организованности (термодинамический, физический, химический, биологический, парагенетический). Виды энергии в биосфере. Энергетические процессы в биосфере. Потоки эндогенной, экзогенной и трансформированной энергии биосферы. Производство человеком энергии как процесс в биосфере. Проявление законов термодинамики в биосфере. Второй закон термодинамики и биологические системы. Термодинамическая направленность развития биосферы. Биосфера как открытая термодинамическая система. Чередование состояний бифуркации и гомеостаза в истории биосферы. Основные функции биосферы.

Тема 7. Ноосфера и концепции развития человеческой цивилизации.

Понятие о ноосфере. Человек в биосфере. Теория ассимиляции экологических ниш человеком. Антропогенная эволюция экосистем. Причины техногенного развития цивилизации. Научная мысль как планетарное явление. Понятие устойчивости биосферы.

Обзор взглядов и концепций на пути к ноосферной организации биосферы. Ресурсная концепция. Концепция, основанная на теории биотического развития В.Г. Горшкова (биотическая концепция). Пути сохранения организованности биосферы и развития человеческой цивилизации.

5. Образовательные технологии При преподавании дисциплины «Учение о биосфере» с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся наряду с использованием традиционных образовательных технологий (лекция, лабораторно-практические занятия, консультация) предусматривается широкое использование активных и интерактивных форм проведения занятий (использование электронных источников информации в виде презентаций по темам, мультимедийных программ, фото- и видеоматериалов; моделирование конкретных процессов в биосфере в лабораторных условиях) в сочетании с внеаудиторной работой.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составляют 52% аудиторных занятий.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов при освоении дисциплины «Учение о биосфере»

6.1. Факультативные темы для СРС В рамках самостоятельной работы студенты имеют возможность написать реферат, приготовить презентацию и защитить его во время практических занятий.

1. В.И. Вернадский – создатель Учения о биосфере.

2. Источники биосферных представлений.

3. Предпосылки и истоки учения В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере.

4. Основные концепции биосферы: географическая и биогеохимическая. Основные направления исследований и достигнутые результаты.

5. Вклад отечественных ученых в создание нового научного мировоззрения, в развитие современной концепции естествознания.

6. Основные концепции биосферы.

7. Понятие о биосфере в истории и современности.

8. Физико-химические условия и пределы биосферы.

9. Верхняя граница и озоновый слой.

10. Неоднозначность нижней границы биосферы.

11. Биосфера как единая оболочка Земли

12. Основные компоненты биосферы

13. Распределение живого вещества в биосфере.

14. Полу существования и поле устойчивости жизни.

15. Живое вещество биосферы.

16. Биокосное вещество и биокосные системы планеты: почва, природные воды, атмосфера.

17. Биогенное вещество и ископаемые продукты жизнедеятельности организмов.

18. Косное вещество и горные породы.

19. Мощность биосферы в зависимости от широты.

20. Гетерогенность и единство биосферы как особой оболочки Земли.

21. Разработка В.И. Вернадским атомистического подхода к живому веществу.

22. Живое вещество полноправный важнейший компонент материального мира.

23. Основные фундаментальные свойства живого вещества.

24. Границы между живым и неживым веществом.

25. Фундаментальные свойства живого вещества: фракционирование изотопов атомов элементов, практическое использование.

26. Основные биогеохимические функции живого вещества по В.И. Вернадскому.

27. Биогеохимические функции живого вещества по В.И. Вернадскому.

28. Живое вещество как космопланетарное явление.

29. Планетогенный аспект деятельности живого вещества: формирование химического состава планетарных оболочек Земли (атмосферы, гидросферы и литосферы).

30. Происхождение вадозных минералов, бурых и каменных углей, горючих сланцев, нефти и газа пород стратисферы.

31. Фундаментальные свойства живого вещества: явления симметрии в жизненных процессах, принцип диссимметрии Пастера. Биохимический метод определения биогенного происхождения и возраста осадочных отложений.

32. Роль человека как части живого в реализации геохимической функции живого вещества (биогеохимическая деятельность).

33. Принципиальное сходство и единство биохимического субстрата жизни по данным современной науки.

34. Концентрационная функция живого вещества как глобальное следствие питания организмов.

35. Газовая функция живого вещества как глобальное следствие дыхания живых организмов.

36. Обобщения В.И. Вернадского, касающиеся размножения живых организмов в связи с биохимической функцией живого вещества.

37. Космические и планетарные предпосылки развития жизни на Земле.

38. Эволюция атмосферы Земли, роль живого вещества.

39. Эволюция гидросферы Земли, роль живого вещества.

40. Эволюция литогенеза и геохимических процессов в осадочной оболочке Земли под влиянием естественноисторических преобразований живого по Н.М. Страхову.

41. Типы литогенеза и роль живого вещества.

42. Классификация каустобиолитов по Потонье.

43. Принципиальные условия возникновения сложного из относительно простого к абиогенной и биогенной эволюции и их применимость к эволюции материи в направлении жизни на Земле, стадии перехода одноклеточнх организмов в многоклеточные.

44. Закономерности эволюции живых организмов.

45. Движущая сила эволюции биосферы.

46. Скорость размножения различных организмов как энергетическая константа. «Давление жизни» по В.И. Вернадскому.

47. Популяция как основная единица эволюции биосферы.

48. Естественный отбор (Дарвин), накопление наследственной информации и видообразование.

49. Жизнь как форма дифференциации материи, обмен веществом, энергией и информацией с окружающей средой.

50. Модели эволюции биосферы.

51. Правило направленности эволюционных процессов по В.И. Вернадскому. Цефализация.

52. Правило полной заселенности Земли во все геологические времена.

53. Принцип Реди.

54. Принцип Пастера.

55. Биогеохимические принципы эволюции биосферы В.И. Вернадского.

56. Химические предпосылки развития жизни на Земле: роль аномальных свойств воды, диоксида углерода и микроэлементов.

57. Закономерности эволюции живых организмов.

58. Единство детерминированности и случайности в эволюции биосферы.

59. Модели эволюции биосферы.

60. Основные этапы развития жизни на Земле. Числа Пастера.

61. Гипотеза Опарина, предбиологические системы, условия прогрессивной эволюции простейших живых организмов.

62. Теория Дарвина и современные достижения эволюционного учения.

63. Закономерности биогенной миграции химического вещества в биосфере.

64. Биогеохимические круговороты вещества как основной механизм поддержания организованности и устойчивости биосферы.

65. Роль растений, животных и микроорганизмов в миграции биогенных элементов.

66. Степень замкнутости биогеохимических круговоротов биогенных элементов и ее планетарное значение.

67. Газообразные и осадочные циклы элементов, последствия их антропогенной разомкнутости.

68. Классификация и параметры биогеохимических круговоротов.

69. Концепция В.И. Вернадского об организованности биосферы закономерной части космо-планетарной организации.

70. Пространственная и временная организация биосферы.

71. Организованность биосферы как функция организованности системы Земли.

72. Организаванность биосферы на биологическом уровне. Механизмы самовоспроизведения живых систем на разных уровнях системной организованности по ТимофеевуРесовскому.

73. Организованность биосферы на парагенетическом уровнях.

74. Организованность биосферы на физическом и химическом уровнях.

75. Виды энергии в биосфере.

76. Биосфера как открытая термодинамическая система. Теорема Пригожина.

77. Источники и потоки эндогенной и экзогенной энергии в биосфере.

78. Потоки трансформированной энергии биосферы.

79. Составляющие энергетического баланса биосферы.

80. Механизмы фотосинтеза и хемосинтеза в биосфере.

81. Этапы развития форм взаимодействия человека и среды.

82. Масштабы воздействия человека на биосферу на локальном и глобальном уровнях и экологический кризис.

83. Основные взгляды и концепции о ноосферной организации биосферы.

84. Ноосфера по В.И. Вернадскому. Путь человечества к ноосфере.

85. Научная мысль как планетарное явление.

86. Биогеохимическая деятельность человека и ее геологическая роль.

87. Концепция устойчивого развития человеческой цивилизации.

88. Пути сохранения организованности биосферы и развития человеческой цивилизации.

89. Учение о биосфере - научный фундамент выработки стратегии жизнедеятельности человечества.

6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Учение о биосфере»

Пример контрольного билета

1. Охарактеризуйте биогеохимические принципы эволюции биосферы В.И. Вернадского.

2. Охарактеризуйте основные способы переноса тепла из недр Земли в биосферу.

3. Классификация биогеохимических круговоротов. Определите термины: обменный фонд и резервный фонд круговорота.

6.3. Виды самостоятельной работы, порядок их выполнения и контроля, учебнометодическое обеспечение (в виде ссылок) самостоятельной работы по отдельным разделам дисциплины:

Освоение дисциплины «Учение о биосфере» предусматривает систематическую самостоятельную работу студентов над материалами для дополнительного чтения, в сети Internet; развитие навыков самоконтроля, креативности, способствующих интенсификации учебного процесса.

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов включает следующие виды работ:

- проработка теоретического материала (конспекты лекций, основная и дополнительная литература);

- работа с электронными учебно-методическими материалами по темам, вынесенным на СРС;

- написание рефератов по предложенным темам с использованием Интернетресурсов, основной и дополнительной литературы по дисциплине (п.7);

- подготовка к лабораторно-практическим занятиям, к контрольным работам, к экзамену.

Форма контроля СРС и полученных знаний:

– защита рефератов (устные выступления студентов, обсуждение, активная дискуссия со студентами, консультации и комментарии преподавателя по теме реферата и устному выступлению).

- оперативный контроль (проверка конспектов, выполненных заданий, выступления на семинарах, блиц-опрос на лекциях, опрос на коллоквиумах к практическим занятиям).

- рубежный тестовый контроль знаний (контрольные работы).

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Учение о биосфере»

При изучении дисциплины «Учение о биосфере» в качестве основных источников информации рекомендуется использовать следующую литературу:

7.1. Основная литература Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.: Рольф, 2002. – 576 с.

1.

Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. М.:

2.

Наука, 1965, 175с.

Вернадский В.И. Очерки геохимии. М.: Наука, 1983, 422с.

3.

Казначеев В.П. Учение Вернадского о биосфере и ноосфере. Новосибирск: Наука, 1989, 248с.

Камшилов М.М. Эволюция биосферы. М.: Наука, 1974.

5.

Шипунов Ф.Я. Организованность биосферы. М.: Наука, 1980, 290с.

6.

Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М.: Наука, 1991. с.

Современные глобальные изменения природной среды /Под научной редакцией 8.

Н.С. Касимова. - М.: Научный Мир, 2006. - Т. 1. - 696 с.; Т. 2. - 775 с.

Биогеохимический круговорот веществ в биосфере. М.: Наука, 1987. - 212 с.

9.

Биосфера./Сб. под ред. Гилярова. - М.: Мир, 1972. - 182 с.

10.

7.2. Дополнительная литература Горшков С.П. Учение о биосфере. Введение. М., Географический ф-т МГУ, 11.

2007, 118 с.

Розенберг Г.С. Экология в картинках: учебное пособие.- Тольятти: ИЭВБ РАН, 12.

2007. - 321 с.

Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.: Рольф, 2002. – 576с.

11.

Вернадский В.И. Биосфера. М.: Мысль, 2001. - 376 с.

12.

Биосфера: сборник научных трудов В.И. Вернадского.- М.: Ноосфера, 2001. с.

Вернадский В.И. Живое вещество. М.: Наука, 1978, 330с.

14.

Одум Ю. Экология. М.: Мир, 1986. - Т. 1, 2.

15.

Будыко М.И. Изменения окружающей среды и смены последовательности фаун. Л.: Гидрометеоиздат, 1982. - 78 с.

Шварц С.С. Экологические закономерности эволюции. – М.: Наука, 1980. – 277 17.

с.

Грант В. Эволюционный процесс. М.: Мир, 1991.- 488 с.

18.

Колчинский Э.И. Эволюция биосферы. Л.: Наука, 1990. - 235 c.

19.

Химическая эволюция океанов и атмосферы/перевод с англ. Под ред. В.А. Гриненко. – М.:Мир, 1989 Пианка Э. Эволюционная экология. М.: Мир, 1981. - 399 с.

21.

Ивлиев А.М. Биогеохимия: учебник для университетов.– М.:ВШ, 1986. – 127 с.

22.

Разумовский С.М. Закономерности динамики биоценозов. М.: Наука, 1981. 232 23.

c.

Тейяр де Шарден П. Феномен человека. - М., 1987.

24.

Шредингер Э. Что такое жизнь? С точки зрения физика. М.: Атомиздат, 1972. с.

Эйген М. Самоорганизация материи и эволюция биологических макромолекул. М.: Мир, 1973. - 216 с.

Ревель П., Ревель Ч. Среда нашего обитания. Т 1-4. М: Мир, 1995.

27.

Реймерс Н.Ф. Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология.

28.

М.: Экология, 1994.

Железнов Ю.Д. и др. Человек в природе и обществе. М.: МНЭПУ, 1998.

29.

Моисеев Н.И. Судьбы цивилизации и путь разума. М.: МНЭПУ, 1998.

30.

Нэбел Б. Наука об окружающей среде. Т. 1, 2. М.: Мир, 1995.

31.

Вышемирский В.С., Конторович А.Э. Циклический характер нефтенакопления в 32.

истории Земли // Геология и геофизика, 1997. - Т.38, № 5. - С.907-918.

Раутиан А.С., Жерихин В.В. Модели филоценогенеза и уроки экологических 33.

кризисов геологического прошлого // Журн. общ. биол., 1997. - Т.58, N 4. - С. 20-47.

Левченко В.Ф. Направленность биологической эволюции как следствие развития 34.

биосферы // Журн. общ. биол., 1992. - Т. 53. № 1. - С. 57-70.

Жерихин В.В. Биоценотическая регуляция эволюции // Палеонтол. журн., 1987. N. 1. - С. 3-12.

Ронов А.Б. Вулканизм, карбонатонакопление, жизнь // Геохимия, 1976. Т. 8. - С.

36.

1252-1277.

Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь. Кишинев: Главная редакция Молдавской Советской Энциклопедии, 1990. – 406 с.

7.3. Программное обеспечение, видеофильмы и интернет-ресурсы

Видеофильмы (.National Geographic, BBC и др.

1.

Интернет-ресурсы 2.

www.wri.org (сайт Института мировых природных ресурсов) www.unep.org (сайт Программы ООН по окружающей среде) http://vernadsky.lib.ru/ http://ru.wikipedia.org/wiki/Биосфера http://ru.wikipedia.org/wiki/Химическая_эволюция http://ru.wikipedia.org/wiki/Возникновение_жизни http://geohro.ru/pervie_etapi_razvitiya_jizni/page/2/ http://evolution.powernet.ru/history/ http://art-con.ru/node/994 3 Программа Google Earth

При изучении дисциплины «Учение о биосфере» используются также:

Электронный источник информации Розенберг Г.С. Экология в картинках: учебное пособие.- Тольятти: ИЭВБ РАН, 2007. - 321 с. (Раздел Учение о биосфере).

При чтении курса широко используются мультимедийные средства представления материала в виде презентаций.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Перечень оборудования, необходимого в кабинете, где проводятся лекционные и лабораторно-практические занятия по дисциплине «Учение о биосфере»:

10. Учебная аудитория на 70 мест с мультимедийным проектором для проведения лекционных занятий

11. Учебная аудитория на 25 мест с мультимедийным проектором для проведения семинарских занятий (Видеомагнитофон и комплект портативных цифровых магнитофонов. Телевизор (диагональ не менее 72 см.).

12. Компьютерный класс с доступом в Интернет

13. Практикум на 15 мест.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 022000 Экология и природопользование (бакалавриат).

Разработчик:

–  –  –

Программа одобрена на заседании Учебно-методическо совета по экологии и устойчивому развитию от 18 февраля 2011 г., протокол № 1-эко/умо..

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

Рекомендуется для направления подготовки 022000 Экология и природопользование Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения курса является освоение научно-методических основ и прикладных аспектов ландшафтной географии и ландшафтной экологии. Формирование у студентов геосистемных представлений о единстве ландшафтной сферы Земли как природной и природно-антропогенной среде человечества; утверждение геоэкологического мировидения и высокой ответственности социума за судьбы земной природы.

Курс предусматривает изучение:

– эволюции ландшафтно-экологической научной мысли;

– концептуальных основ ландшафтоведения в рамках геосистемной парадигмы;

– вертикальной и горизонтальной структуры ландшафтов;

– иерархического устройства и полиструктурности ландшафтной оболочки;

– генезиса, эволюции, функционирования и динамики природных геосистем;

– факторов и механизмов формирования антропогенных ландшафтов;

– структуры и функционирования сельскохозяйственных, лесохозяйственных, городских, промышленных и рекреационных ландшафтов;

– ландшафтно-экологических принципов и методов рационального природопользования, охраны природы, территориального ландшафтного планирования и проектирования культурных ландшафтов.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Профессиональный цикл, базовая (общепрофессиональная) часть, модуль «Землеведение».

«Ландшафтоведение» – один из немногих синтезирующих курсов среди изучаемых в университете географических дисциплин. Его по-настоящему университетский, интегральный характер обусловлен сопряженным использованием физикогеографических, экологических, социально-экологических и историкокультурологических научных основ. Курс нуждается в предварительном изучении студентами подстилающих отраслевых дисциплин, таких как геоморфология, география почв, биогеография, климатология и др.

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для приобретения знаний в следующих научно-практических направлениях: теория и практика культурного ландшафтного строительства, оценка природных условий и ресурсов для целей рационального природопользования, ландшафтно-экологическая экспертиза хозяйственных проектов, ландшафтное планирование, ландшафтная архитектура и ландшафтный дизайн.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о ландшафтоведении (ПК-5).

В результате учащиеся должны владеть основными приемами научного анализа структуры и функционирования, эволюции и динамики современных природных и природно-антропогенных ландшафтов; общенаучного и прикладного ландшафтного картографирования, включая приемы компьютерного дешифрирования материалов аэрокосмического зондирования; методов геоэкологической оптимизации и регуляции природно-производственных геосистем, их территориального планирования на принципах природно-хозяйственной адаптивности, функционального зонирования и поляризации, экологической защиты и мониторинга и строгого нормирования антропогенных нагрузок.

Требования к результатам освоения дисциплины:уровню освоения содержания курса Изучение ландшафтной географии и ландшафтной экологии предполагает освоение теоретических и прикладных аспектов дисциплины в целях применения ландшафтно-экологических знаний при решении проблем рационального природопользования, экологической оптимизации современных ландшафтов и научного обоснования культурного ландшафтного строительства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основы ландшафтоведения и ландшафтной экологии, культурного ландшафтного строительства.

Уметь: исследовать структуру, динамику и функционирование природных и антропогенных ландшафтов.

Владеть: приемами полевых и камеральных ландшафтных исследований, ландшафтной интерпретации дистанционных аэрокосмических материалов, ландшафтного картографирования и профилирования, ландшафтного мониторинга и прогнозирования.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

Введение. Объекты ландшафтных исследований. Место ландшафтоведения в системе географических наук. Этапы развития ландшафтной географии в России и зарубежных странах.

Концептуальные основы ландшафтоведения. Геосистемная парадигма. Соотношение понятий «геосистема» и «экосистема». Ландшафтная оболочка – объемляющая геосистема.

Природный ландшафт (структура, эволюция, динамика).

Природные компоненты ландшафта. Морфолитогенная основа, воздушные массы, природные воды, почвы, биота. Межкомпонентный энергомассообмен. Прямые и обратные ландшафтные связи. Геогоризонты и вертикальная структура (стратиграфия) природных геосистем.

Иерархия геосистем и морфологическая структура ландшафта. Организационные уровни геосистем: локальный, региональный, планетарный. Ландшафт – узловая единица геосистемной иерархии. Морфология ландшафта. Горизонтальная структура ландшафта. Текстура (рисунок) ландшафта. Латеральные связи геосистем. Парагенетические геосистемы: ландшафтные катены, ландшафтно-географические поля, нуклеарные геосистемы, ландшафтные экотоны.

Закономерности пространственной дифференциации ландшафтной оболочки: зональность, секторность, провинциальность. Ландшафтные ярусы равнин и гор. Инсоляционная и циркуляционная асимметрия ландшафтов. Полиструктурность ландшафтной оболочки. Ландшафтное районирование.

Генезис и эволюция ландшафтов. Природные факторы ландшафтогенеза. Палеоландшафтный анализ природы. Историческая «память» ландшафта. Метахронность ландшафтной структуры.

Функционирование, динамика, устойчивость геосистем. Элементарные процессы энергомассообмена в ландшафтах. Ландшафтный морфолитогенез. Биогеохимический круговорот и биопродуктивность ландшафтов.

Ландшафтно-гидрологические системы, их формализация и иерархия по Р. Хортону, В.П. Философову, А.Ю. Ретеюму.

Переменные состояния геосистем и их характерные времена. Динамика природных ритмов. Ландшафтные тренды. Сукцессионная динамика. Динамика природных катастроф. Антропогенная динамика. Пороговые нагрузки на ландшафт.

Проблемы устойчивости ландшафтов. Механизмы ландшафтной саморегуляции.

Учение о природно-антропогенных ландшафтах.

Методологические основы антропогенного ландшафтоведения. Геоэкологическая парадигма в ландшафтоведении. Место и роль социума в современных ландшафтах.

Концепция природно-хозяйственной геосистемы.

Факторы, история, способы формирования природно-антропогенных ландшафтов.

Важнейшие этапы коэволюции человечества и земной природы. Основные направления антропогенизации ландшафтной сферы Земли. Конструктивный и деструктивный ландшафтогенез. Ландшафтно-экологический анализ концепции ноосферы, концепции Геи и ряда других сценариев перехода человечества к устойчивому развитию. Закон социально-экологического равновесия.

Ландшафтная экология. Геоэкологическая классификация современных ландшафтов. Социально-экономические функции ландшафтов. Антропогенная регуляция природно-хозяйственных геосистем. Структура, функционирование, динамика и рациональное хозяйственное использование агроландшафтов, лесохозяйственных, городских, промышленных и рекреационных ландшафтов.

Прикладное ландшафтоведение.

Ландшафтно-экологические основы рационального природопользования и охрана природы. Адаптивный и конструктивный подходы антропогенного ландшафтогенеза.

Хозяйственная оценка природного потенциала ландшафтов. Ландшафтноэкологическая экспертиза хозяйственных проектов. Ландшафтно-экологическое прогнозирование. Ландшафтное планирование. Экологический каркас современных ландшафтов. Система особо охраняемых природных территорий (ООПТ).

Культурный ландшафт. Геоэкологическая концепция культурного ландшафта. Ресурсовоспроизводящие, средообразующие, экологические, воспитательные, информационные функции культурного ландшафта. Ландшафтный мониторинг. Функциональное зонирование и функциональная поляризация культурного ландшафта. Геоэкологические принципы и правила проектирования культурного ландшафта. Проблемы управления антропогенными ландшафтами. Эстетика и дизайн ландшафта. Садовопарковое ландшафтное искусство.

Научное ландшафтное моделирование.

Роль научных моделей в ландшафтных исследованиях. Концептуальные модели.

Классификация и систематизация ландшафтов. Ландшафтное картографирование. Общенаучные и прикладные ландшафтные карты. Ландшафтные кадастры и геоинформационные системы. Дистанционные (аэрокосмические) модели.

Заключение. Оценка современного состояния и перспективы развития ландшафтной географии. Экологизация и гуманитаризация ландшафтоведения. Общенаучное значение ландшафтного подхода.

–  –  –

5. Рекомендуемые образовательные технологии Комплексное использование студентами Интернет-ресурсов, дистанционной аэрокосмической информации, картографических, статистических и литературных источников для составления ландшафтно-экологических характеристик регионов и научного обоснования рекомендаций по их хозяйственному использованию и экологической оптимизации ландшафтной среды.

Деловые и ролевые игры в процессе решения задач по территориальному ландшафтному планированию городских, промышленных, сельских, лесохозяйственных и рекреационных комплексов в различных природных и социально-экономических условиях.

Полевая академическая практика с целью ознакомления студентов с реальными объектами ландшафтных исследований и освоения полевых и лабораторных методов их изучения.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Основные виды самостоятельной работы студентов – работа с литературными источниками, картографическими материалами, Интернет-ресурсами для более глубокого ознакомления с основными проблемами ландшафтоведения, ландшафтами разных регионов, решение ландшафтно-экологических задач. Результаты работы оформляются в письменном виде как рефераты и/или заслушиваются как устные доклады с последующим обсуждением.

Перечень заданий для самостоятельной работы

1. Ландшафтный синтез на основе сопряжения природных компонентов.

2. Ландшафтное дешифрирование аэрокосмических снимков.

3. Анализ общенаучной ландшафтной карты.

4. Ландшафтно-экологическая характеристика родного города.

5. Решение ландшафтно-экологических задач по проблемам ландшафтного планирования.

Темы рефератов соответствуют основным разделам курса. Предусматривается реферирование наиболее значимых в теоретическом и прикладном отношении работ ведущих ландшафтоведов и ландшафтных экологов (В.В. Докучаева, Г.Н. Высоцкого, Л.С. Берга, Б.Б. Полынова, А.И. Перельмана, М.А. Глазовской, Д.Л. Арманда, Н.А. Солнцева, Ф.Н. Милькова, А.Г. Исаченко В.Б. Сочавы, Р. Формана, М. Гордона, З.

Навеха и др.) по проблемам структуры, эволюции и динамики ландшафтов, антропогенных преобразований природной среды, рационального природопользования и охраны природы, культурного ландшафтного строительства.

Возможные темы рефератов.

Ландшафт – природная и природно-антропогенная геосистема.

Морфология ландшафта.

Эволюционная «память» ландшафта.

Ландшафтные катены.

Ландшафтные экотоны.

Виды ландшафтной динамики.

Культурные ландшафты – структурные звенья ноосферы.

Экологический каркас культурного ландшафта.

Функциональное зонирование культурных ландшафтов.

Ландшафтно-экологические принципы организации особо охраняемых природных территорий.

Для проведения текущего контроля в течение семестра проводятся письменные контрольные работы или устные опросы.

Перечень примерных контрольных вопросов

1. Ландшафтная оболочка и ее характерные свойства.

2. Геосистемная и экосистемная концепции в ландшафтоведении.

3. Природные компоненты ландшафта и их связи.

4. Иерархия природных геосистем.

5. Морфологическая структура ландшафта.

6. Парагенетические геосистемы.

7. Динамика и устойчивость ландшафта.

8. Пороговые нагрузки на ландшафт.

9. Исторические этапы антропогенного ландшафтогенеза.

10. Структура и функционирование сельскохозяйственных, лесохозяйственных, городских, рекреационных ландшафтов.

11. Антропогенная регуляция ландшафтов.

12. Принципы и методы ландшафтного планирования.

Форма итогового контроля - зачет по практическим и семинарским занятиям. Экзамен по теоретическому курсу.

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу.

1. Развитие ландшафтоведения в России и зарубежных странах.

2. Геосистемная парадигма и концептуальные основы ландшафтоведения.

3. Природные компоненты ландшафта.

4. Связи природных компонентов – вещественные, энергетические, информационные: прямые и обратные.

5. Геогоризонты и вертикальная структура (стратиграфия) геосистем.

6. Иерархия природных геосистем.

7. Морфологическая структура ландшафта.

8. Парагенетические геосистемы: ландшафтные катены, ландшафтногеографические поля, нуклеарные геосистемы, экотоны.

9. Зональность, секторность, провинциальность ландшафтов.

10. Ландшафтное картографирование и районирование.

11. Эволюция ландшафтов и ее факторы.

12. Ретроспективный анализ современных ландшафтов. «Память» ландшафта.

13. Функционирование природных геосистем и его элементарные процессы.

14. Ландшафтный морфолитогенез (экзогенный рельеф, кора выветривания, осадочные горные породы).

15. Биогеохимический круговорот и биопродуктивность ландшафтов.

16. Переменные состояния геосистем, их иерархия и характерные времена.

17. Динамика природных геосистем: ландшафтные ритмы, тренды, сукцессии, катастрофы.

18. Устойчивость ландшафтов и механизмы их саморегуляции.

19. Пороги устойчивости ландшафтов к антропогенным нагрузкам.

20. История хозяйственного освоения ландшафтной сферы Земли.

21. Основные направления антропогенизации ландшафтной сферы Земли.

22. Социально-экономические функции современных ландшафтов.

23. Геоэкологическая классификация современных ландшафтов.

24. Агроландшафты, их структура и функционирование. Агроэкологические законы земледелия.

25. Лесохозяйственные ландшафты. Принципы рационального лесопользования.

26. Городские ландшафты. Ландшафтные типы городов. Функциональное зонирование и экологический каркас городов.

27. Рекреационные ландшафты различного назначения. Национальные парки, заповедники и другие охраняемые природные территории.

28. Геоэкологические правила и принципы проектирования культурных ландшафтов.

29. Эстетика и дизайн ландшафта.

30. Садово-парковое ландшафтное искусство.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование. М., 1991.

Исаченко А.Г. Введение в экологическую географию. СПб, 2003.

Казаков Л.К. Ландшафтоведение с основами ландшафтного планирования. М., 2007.

Николаев В.А. Ландшафтоведение. Семинарские и практические занятия. М., 2006.

Николаев В.А., Копыл И.В., Сысуев В.В. Природно-антропогенные ландшафты (сельскохозяйственные и лесохозяйственные). М., 2008.

Солнцев Н.А. Избранные труды. Учение о ландшафте. М., 2002.

б) дополнительная литература Авессаломова И.А. Экологическая оценка ландшафтов. М., 1992.

Виноградов Б.В. Основы ландшафтной экологии. М.: ГЕОС, 1998.

Голубев Г.Н. Геоэкология. М., 1999.

Дьяконов К.Н. Геофизика ландшафта. М., 1988.

Дьяконов К.Н., Аношко В.С. Мелиоративная география. М., 1995.

Дьяконов К.Н., Дончева А.В. Экологическое проектирование и экспертиза. М.:

2002.

Колбовский Е.Ю. Ландшафтоведение. М., 2006.

Колбовский Е.Ю. Ландшафтное планирование. М., 2008.

Ландшафтоведение. Словарь терминов. Саратов, 2008.

Мамай И.И. Динамика и функционирование ландшафтов. М., 2005.

Николаев В.А. Ландшафтоведение. Эстетика и дизайн. М., 2005.

Охрана ландшафтов. Толковый словарь. М., 1982.

Перельман А.И., Касимов Н.С. Геохимия ландшафтов. М., 1999.

Сочава В.Б. Введение в учение о геосистемах. Новосибирск, 1978.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы Конспект-презентация лекционного курса, методические материалы к практическим и семинарским занятиям представлены на сайте кафедры физической географии и ландшафтоведения географического факультета МГУ: www.landscape.edu.ru

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебная аудитория с мультимедийным проектором для проведения лекционных занятий.

Учебная аудитория с мультимедийным проектором для проведения семинарских занятий.

Компьютерный класс с доступом в Интернет.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению 022000 Экология и природопользование

Разработчики:

Географический факультет МГУ Профессор В. А. Николаев имени М.В.Ломоносова

Эксперты:

Географический факультет Сара- Профессор В.З.Макаров товского государственного университета Географический факультет Воро- Профессор В.И.Федотов нежского государственного университета Программа одобрена на УМС по экологии и устойчивому развитию УМО по классическому университетскому образованию от 18 февраля 2011 г., протокол № 1эко/умо

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ

Рекомендуется для направления подготовки 022000 Экология и природопользование Квалификация (степень) выпускника - Бакалавр

–  –  –

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системного мышления в области изучения взаимодействия общества и природы, обеспечивающего комплексный подход к анализу проблем современного природопользования с позиций идеологии устойчивого развития. Структура курса отражает комплексность, междисциплинарность и многоплановость проблем природопользования и подходов к их решению на современном этапе.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Природопользование» входит в Профессиональный цикл Б.3., и включена в модуль «Основы природопользования». Освоение дисциплины предполагает знание студентами основ базовых естественно-географических и социально-экономических дисциплин. Дисциплина «Природопользование» является базовой для последующего изучения других дисциплин учебного плана бакалавров по этому направлению в области экологии, рационального природопользования и устойчивого развития таких как «Геоэкология», «Оценка воздействия на окружающую среду», «Экологическое картографирование», «Экономика природопользования», «Устойчивое развитие», «Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды» и ряда других. Курс ориентирован на формирование у студентов навыков комплексного анализа современных проблем в системе общество – природная среда.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общепрофессиональных компетенций, соответствующих ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование: знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ПК-6);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

60.

1. базовые научные понятия в сфере природопользования;

2. основные исторические этапы развития природопользования и становления природохозяйственных систем;

3. современную систематику видов и типов природопользования;

4. соотношение природных, экономических и социальных факторов, определяющих специфику региональных систем природопользования;

5. основные административные, экономические и правовые механизмы управления природопользованием и особенности формирования современной экологической политики;

Уметь:

1. понимать, излагать и критически анализировать информацию в области природопользования;

2. оценивать роль природно-ресурсных, экономических, социальных, национальных, культурно-исторических и других факторов в формировании современных систем природопользования разного иерархического уровня;

3. оценивать особенности трансформации окружающей среды и характер экологических последствий, возникающих при разных видах, масштабах и интенсивности природопользования;

4. применять теоретические знания для анализа проблем современного природопользования на глобальном, региональном и локальном уровнях;

Владеть:

1. базовыми теоретическими знаниями для анализа региональных проблем природопользования

2. навыками поиска и анализа достоверной информации для оценки особенностей природопользования в регионах на основе современных международных и отечественных баз данных

–  –  –

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Темы курса:

Введение. Природопользование как научная дисциплина Классификация видов и типов природопользования Природно-ресурсная база природопользования Территориальная организация природопользования Региональные аспекты природопользования Этносоциальные аспекты природопользования Экологические последствия природопользования Экологическая безопасность и природопользование Охрана природы и окружающей человека среды Экономика и управление природопользованием Заключение. Природопользование и стратегия устойчивого развития Введение. Природопользование как научная дисциплина. История становления природопользования как вида хозяйственной деятельности и как научного направления. Место природопользования в современной системе наук о природе и обществе.

Природопользование как междисциплинарное научное направление. Природопользование и география.

Российская классическая школа природопользования. Современные отечественные ученые и их вклад в науку о природопользовании. Идеи В.И.Вернадского, Н.Ф.Реймерса, Д.И.Анучина, Ю.Н.Куражсковского, К.К.Маркова, Д.Л.Арманда, Ю.К. Ефремова, В.С.Преображенского и других авторов в становлении методологии природопользования.

Развитие идей природопользования в зарубежном мире. Российская концепция рационального природопользования и западная концепция устойчивого развития.

История природопользования. Этапы развития общества. Экологические кризисы, обусловленные антропогенной деятельностью. Присваивающее и производящее природопользование. Экологические проблемы античных, средневековых цивилизаций. Исторические этапы хозяйственного освоения и их отражение в современной структуре природопользования регионов. Коэволюция человека и природы.

Теория и методология природопользования. Основные понятия и определения природопользования. Природопользование как пространственновременная категория и как предмет исследования. Понятия «объект» и «субъект» природопользования.

Классификация видов и типов природопользования. Подходы к классификации видов и типов ПП. Исторические и географические типы природопользования. Ресурсопотребляющее и ресурсосберегающее природопользование. Формы размещения и территориальная структура природопользования. Отличительные признаки и специфика территориальных форм организации природопользования. Зональные особенности видов и типов природопользования. Экологические, социальные и хозяйственные конфликты природопользования и пути их решения. Формирование импактных районов и зон экологического бедствие.

Природно-ресурсная база природопользования. Природные, трудовые и материальные ресурсы развития общественного производства. Роль природных факторов в развитии человеческого общества. Понятия природные блага, природные условия, природные ресурсы. Оценка природных условий для проживания населения и развития различных видов хозяйственной деятельности. Неблагоприятные и опасные явления природы (НОЯ), их систематика и классификация.

Оценка значимости природных ресурсов в жизни общества. Понятие интегрального ресурса. Природные ресурсы как пространственно-временная категория. Понятие природно-ресурсного потенциала и ресурсообеспеченности. Закон падения природно-ресурсного потенциала. Природно-ресурсный потенциал территории как важнейший фактор формирования современной структуры природопользования регионов.

Закономерности развития и эффективность ресурсопользования. Концепция ресурсных циклов И.В.Комара. Ресурсные циклы как специфические звенья общеземного круговорота веществ. Ограниченность природных регенерационных процессов и возможность интенсификации ресурсных циклов за счет антропогенных затрат. Три группы ресурсов по способам восстановления и сценарии развития ресурсных циклов по Д.И.Люри.

Классификации природных ресурсов по генезису, исчерпаемости, видам хозяйственного использования и др. Условность границы между природными условиями и природными ресурсами. Основные свойства природных ресурсов: дефицитность, возобновимость, полифункциональность, заменимость и др. Понятия национальных, многонациональных и международных ресурсов. Биосферные ресурсы в природопользовании и их значение.

Основные пути рационализации использования природных ресурсов. Современные методы анализа и оценки природно-ресурсного потенциала территории. Учет и социально-экономическая оценка природных ресурсов. Кадастры и реестры природных ресурсов. Геоинформационные системы (ГИС) для анализа, учета и управления процессом ресурсопользования. Экологизация технологий использования природных ресурсов (внедрение ресурсосберегающих и малоотходных технологий, утилизация отходов, совершенствование способов очистки загрязнений и др.). Рациональное использование и охрана земельных, водных, минерально-сырьевых, атмосферных, биологических, рекреационных и др. ресурсов.

Территориальная организация природопользования. Пространственновременная парадигма в современном природопользовании. Роль природно-ресурсных, экономических, социальных, национальных, культурно-исторических и других факторов в формировании региональных систем природопользования. Понятие о территориальной природно-социально-экономической организации природопользования. Е связь с естественной дифференциацией природной среды и социально-экономическими условиями. Эколого-географическое положение региона и специфика регионального природопользования. Природные ресурсы как фактор пространственной организации территории и территориальной дифференциации ее хозяйственной специализации. Особенности современной территориальной структуры природопользования. Иерархичность и пространственно-временная изменчивость территориальной организации природопользования. Культурно-этнические особенности региона и специфика регионального природопользования.

Территориальная организация отраслей природопользования. Особенности и факторы формирования промышленного, сельскохозяйственного и других видов природопользования и их связь с природно-ресурсным, социально-культурным и экономическим потенциалом региона.

Районирование как географическая основа совершенствования территориальной организации природопользования. Масштабы и цели районирования. Территориальное экологическое проектирование для решения проблем регионального природопользования.

Региональные аспекты природопользования. Региональные системы природопользования, их формирование и функционирование. Системы регионального природопользования как исторически сложившиеся формы взаимодействия человека и природной среды. Роль географических условий, социально-экономических, культурных, исторических факторов в их формировании. Территориальные различия проблем природопользования в пределах регионов. Специфические региональные системы природопользования (районов пионерного хозяйственного освоения, густозаселенных староосвоенных районов, приморских территорий, высокогорных ландшафтов, аридных районов, приграничных районов и др.). Комплексные региональные программы, комплексные схемы охраны природы, схемы и проекты районной планировки и др. как элементы территориального экологического проектирования.

Экологически ориентированное территориальное планирование и инструменты региональной экополитики. Ландшафтное планирование; принципы и методы. Место ландшафтного планирования в обеспечении устойчивого развития и оптимизации регионального природопользования. Современное состояние и перспективы развития ландшафтного планирования в России.

Этносоциальные аспекты природопользования. Социально-экономические особенности территории и население. Роль материальной и духовной культуры этносов в формировании исторически сложившегося природопользования. Соотношение понятий культурный ландшафт и антропогенный ландшафт. Ландшафтно-экологические принципы организации территории. Примеры формирования культурных ландшафтов.

Культурный ландшафт как отражение этнокультурных принципов и традиций природопользования местного населения. Понятие традиционного природопользования, его место и роль в современной структуре природопользования. Инновационное природопользование.

Экологические последствия природопользования. Формы, масштабы и последствия воздействия человека на природу. Понятие экологической емкости ландшафтов.

Необходимость сохранения ресурсовоспроизводящих и средовосстановительных функций ландшафта в процессе природопользования. Эколого-географические принципы рационального природопользования. Экстенсивное и интенсивное природопользование. Рациональное и нерациональное природопользование.

Восстановление и улучшение нарушенных ландшафтов. Рекультивация земель и ее основные направления. Ландшафтно-географический аспект рекультивации. Сельскохозяйственная, лесохозяйственная, водохозяйственная, рекреационная и другие виды мелиорации. Влияние мелиораций на природную среду. Мелиорация и охрана природы. Оценка экологических, экономических и социальных последствий проведения мелиорации. Социально-экономическая оценка восстановительных мероприятий.

Улучшение городской среды и других селитебных территорий. Медико-экологические проблемы природопользования. Движение населения как индикатор экологической ситуации и экологические миграции. Альтернативное регионально-адаптированное природопользование как основа стабилизации экологической, экономической и социальной обстановки.

Экологическая безопасность населения. Понятие, факторы формирования и индикаторы экологической ситуации. Факторы экологического риска по отношению к природным и хозяйственным объектам и населению. Понятие экологического риска и экологического кризиса: критерии оценки. Сравнительный экологический риск функционирования отдельных отраслей и сфер производства. Нормативы и нормирование риска. Экологическое страхование, компенсация издержек экологического риска. Мероприятия по экологической безопасности в развитии и размещении производительных сил.

Охрана окружающей среды. Объекты охраны. Принципы охраны природы:

превентивность, комплексность, повсеместность, территориальная дифференцированность, сочетание технических средств защиты с самосохранением природных систем.

Охрана отдельных природных сред и ландшафтов в целом. Охрана природы в процессе ее использования. Предупреждение и уменьшение загрязнения окружающей среды (использование экологически чистых технологий, геоэкологический мониторинг, оценка качества среды, очистка и обезвреживание отходов, ликвидация источников загрязнения и др.). Охрана природы и формирование особоохраняемых природных территорий.

Основные формы охраняемых территорий. Заповедание и его назначение. Природнозаповедный фонд Российской Федерации. Эколого-географическое обоснование организации и функционирования охраняемых территорий. Охрана редких и находящихся под угрозой исчезновения видов биоты и проблемы сохранения биоразнообразия.

Экономика и управление природопользованием. Цели и задачи управления природопользованием. Административные и экономические механизмы управления природопользованием. Прямое и косвенное экологическое регулирование. Подходы к оценке природных ресурсов и экономического ущерба от различных видов антропогенных воздействий, их учет в планировании экономического развития регионов. Формы собственности на природные ресурсы. Платежи за природные ресурсы как инструмент управления природопользованием. Экологическое страхование и экологический аудит.

Управление природопользованием и экологическая политика, соотношение и взаимосвязь этих понятий.

Территориальные уровни управления природопользованием:

глобальный, национальный, региональный, локальный. Нормативное и правовое регулирование природопользования и природоохранной деятельности. Законодательство в сфере охраны атмосферного воздуха, земель, использования и охраны ресурсов недр и других компонентов природной среды. Правовые основы решения проблем утилизации отходов. Правовой режим регулирования чрезвычайных ситуаций. Ответственность за нарушение природоохранного законодательства. Мониторинг природной среды, его виды, организация. Совершенствование системы экологического мониторинга и экологического контроля. Информационное обеспечение управления природопользованием.

Ежегодные государственные и региональные доклады «О состоянии и об охране окружающей среды». Роль общественности и СМИ в решении экологических проблем.

Заключение. Учение В.И.Вернадского о ноосфере и природопользование. Социальные, экономические, экологические, организационные и другие аспекты устойчивого развития. Международное сотрудничество на пути продвижения к устойчивому развитию на глобальном уровне. Региональная составляющая обеспечения перехода общества к устойчивому развитию и разработка национальных стратегий и долгосрочных планов действий. Адаптивные, конструктивные и деструктивные системы природопользования и устойчивое развитие регионов. Специфика перехода России к устойчивому развитию. Государственная экологическая политика на современном этапе. Рациональное природопользование как основа реализации концепции устойчивого развития.

5. Рекомендуемые образовательные технологии В процессе преподавания дисциплины «Природопользование» применяются следующие виды образовательных технологий: лекции - вводная, обзорная, проблемная, лекция-визуализация; развивающее и проблемное обучение; проектные методы обучения; лекционно-тестово-зачетная система обучения; технология развития критического мышления (в том числе «case study»).

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Примерная тематика рефератов

1. Природопользование как междисциплинарное научное направление.

2. Характеристика природно-ресурсного потенциала (на примере региона).

3. Экологические кризисы, обусловленные антропогенной деятельностью.

4. Современные подходы к классификации видов и типов природопользования.

5. Культурный ландшафт как отражение социокультурных особенностей природопользования.

6. Территориальное экологическое проектирование для решения проблем регионального природопользования.

7. Структура регионального природопользования (на примере региона).

8. Эколого-географическое положение региона и специфика регионального природопользования.

9. Основные механизмы управления природопользованием на региональном уровне.

10. Управление природопользованием и экологическая политика.

11. Характеристика экологической ситуации в одном из регионов страны.

12. Природопользование и экологическая безопасность одного из регионов страны.

13. Приоритеты глобальной экологической политики и их отражение на национальном уровне.

14. Информационное обеспечение экологической политики.

15. Российская концепция рационального природопользования и западная концепция устойчивого развития.

16. Национальные стратегии и планы действий по переходу к устойчивому развитию.

Перечень контрольных вопросов

1. Становление природопользования как научного направления и сферы хозяйственной деятельности.

2. Российская концепция рационального природопользования и западная концепция устойчивого развития.

3. История природопользования и возникновение экологических проблем (на региональном примере).

4. Роль природных условий и ресурсов в жизни общества.

5. Классификации природных ресурсов.

6. Основные виды и типы природопользования.

7. Формы территориальной структуры природопользования.

8. Системы природопользования и экологические кризисы.

9. Этносоциальные аспекты природопользования.

10. Соотношение понятий «культурный ландшафт» и «антропогенный ландшафт».

11. Формы и масштабы воздействия человека на природу.

12. Экологический риск и экологический кризис.

13. Концепция коэволюции общества и природы.

14. Специфика регионального природопользования(на примере региона).

15. Территориальная организация отраслей природопользования.

16. Региональные и зональные особенности размещения видов природопользования (на примере одного из видов).

17. Ресурсосберегающие формы хозяйственной деятельности.

18. Природоохранное природопользование: структура, особенности формирования на региональном уровне.

19. Анализ конфликтов природопользования (на региональном примере).

20. Рациональное использование и охрана ресурсов.

21. Экономические механизмы управления природопользованием.

22. Принципы и методы оценки природных ресурсов.

23. Нормативно-правовое регулирование природопользования и природоохранной деятельности.

24. Экологическая ситуация и факторы ее формирования.

25. Информационное обеспечение управления природопользованием.

26. Критерии и индикаторы устойчивого развития.

27. Международное сотрудничество в сфере устойчивого развития.

Примерный перечень вопросов к зачету

1. Понятие о природопользовании как о междисциплинарном научном направлении.

2. Развитие представлений о природопользовании.

3. Особенности взаимодействия общества и природы на современном этапе общественного развития.

4. Место природопользования в системе географических наук.

5. Классификации природопользования. Основные подходы и специфика.

6. Формы территориального размещения природопользования.

7. Природные ресурсы и проблемы их использования. Концепция ресурсных циклов.

8. Рациональное использование и охрана земельных ресурсов.

9. Рациональное использование и охрана водных ресурсов.

10. Рациональное использование и охрана минеральных ресурсов.

11. Рациональное использование и охрана биологических ресурсов.

12. Природоохранное природопользование как ресурсосберегающая форма хозяйственной деятельности.

13. Проблемы рекреационного природопользования.

14. Экологические последствия хозяйственной деятельности.

15. Классификации природных ресурсов.

16. Конфликты природопользования на региональном уровне и пути их решения.

17. Экономические механизмы управления природопользованием.

18. Принципы и методы оценки природных ресурсов.

19. Факторы формирования и индикаторы экологической ситуации.

20. Рациональное природопользование как основа устойчивого развития регионов.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Анучин В.А. Основы природопользования. Теоретический аспект. М.: Мысль, 1978. -293 с.

2. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера / Под ред. Р.К. Баландина.- М.: Айриспресс, 2004.

-576 с.

3. Голубев Г.Н. Геоэкология. М.: Аспект-Пресс, 2006 – 288 с.

4. Емельянов А.Г. Основы природопользования. Учебник. М.: Изд. центр "Академия", 2004. – 248 с.

5. Куражсковский Ю.Н. Очерки природопользования. М.: Мысль, 1969. - 157 с.

6. Марфенин Н.Н. Устойчивое развитие человечества: Учебник. М.: Изд-во МГУ, 2006. – 624 с.

7. Рудской В.В., Стурман В.И. Основы природопользования. М.: Аспект-Пресс, 2007. – 271 с.

б) дополнительная литература:

1. Арманд Д.Л. Нам и внукам. - М.: Мысль, 1964. - 184 с.

2. Бабурин В.Л., Мазуров Ю.Л. Географические основы управления. Курс лекций по экономической и политической географии. - М.: Дело, 2000.

3. Глобальная экологическая перспектива 3. М.: ЮНЕП, ИнтерДиалект+. 2002. – 504 с.

4. Горшков С.П. Концептуальные основы геоэкологии: Учебное пособие. - М.:

Желдориздат, 2001. - 592 с.

5. Государственный доклад О состоянии и об охране окружающей среды в Российской Федерации» разные годы изданий.

6. Данилов-Данильян В.И., Лосев К.С., Рейф И.Е. Перед главным вызовом цивилизации. Взгляд из России. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 224 с.

7. Зенгина Т.Ю., Мазуров Ю.Л. Основы природопользования: Учебное пособие. – Москва-Ухта: Институт управления, информации и бизнеса, 2002.

8. Исаченко А. Г. Экологическая география России. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2001.

– 328 с.

9. Исаченко А.Г. Оптимизация природной среды. М.: Мысль, 1980.-264с.

10. Кочуров Б.Н. Экодиагностика и сбалансированное развитие. М.- Смоленск:

Маджента, 2003. – 384 с.

11. Лосев К.С Экологические проблемы и перспективы устойчивого развития России в XXI веке. - М.: Космосинформ, 2001.

12. Лосев К.С. Экологические проблемы и перспективы устойчивого развития России в ХХI веке. – М.: Космосинформ, 2001.

13. Мазуров Ю.Л., Пакина А.А. Экономика и управление природопользованием.

Учебное пособие для студентов естественных факультетов. - М.: Изд-во МГУ, 2003. – 120 с.

14. Природопользование и устойчивое развитие. Мировые экосистемы и проблемы России. М.: Товарищество научных изданий КМК, 2006. – 448 с.

15. Региональное природопользование: Учеб. пособие / Отв.ред.А.П.Капица.- М.:

МГУ, 2003. - 188 с.

16. Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник. М.: Мысль, 1990– 637 с.

17. Рунова Т.Г., Волкова И.Н., Нефедова Т.Г. Территориальная организация природопользования. М.: Наука, 1993. – 208 с.

18. Global Environment Outlook 4. Environment for Development. Valetta: UNEP, 2007.

– 540 p.

19. Периодические издания: Газеты «Зеленый мир» (www.zm.ru), «Природноресурсные ведомости» журналы «Экос-информ», «На пути к устойчивому развитию России», «Энергия», «Охрана дикой природы» и др.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Информационная база данных Федеральной службы государственной статистики РФ - http://www.gks.ru/ Информационно-аналитический центр «Минерал» - www.mineral.ru 2.

Информационное агенство «Новости Федерации» - http://www.regions.ru 3.

Сайт библиотеки Гумер - http://www.gumer.info/ 4.

Сайт Глобальной сети оценки экологического следа http://www.footprintnetwork.org

6. Сайт Института мировых ресурсов - http://earthtrends.wri.org

7. Сайт Портала ЮНЕП по состоянию окружающей среды http://geodata.grid.unep.ch

8. Сайт федеральных органов исполнительной власти Российской Федерацииhttp://www.govenment.ru,

9. Статистическая база Департамента населения ООН http://www.un.org/esa/population/unpop.htm

10. Федеральное агентство кадастра объектов недвижимости http://www.goscomzem.ru

11. Food and Agriculture Organization of the United Nations - http://www.fao.org/

12. Natural Environment Research Council (NERC) - http://www.nerc.ac.uk

13. USGS Global Change Research (USA) - http://geochange.er.usgs.gov/

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Аудитория, оборудованная мультимедийным проектором и экраном для проведения лекций и демонстрации учебных фильмов. Компьютерный класс с возможностью выхода в интернет.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки 022000 Экология и природопользование

Разработчики (в том числе из вузовского сообщества и представителей работодателей):

–  –  –

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика природопользования Рекомендуется для направления 022000 «Экология и природопользование»

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Экономика природопользования» является формирование современных научных представлений об особенностях и закономерностях формирования и функционирования механизма природопользования в различных исторических и социально-экономических условиях.

Задачи курса:

- освоение современной методологии экономика и управления природопользованием

- изучение современной практики экономики природопользования в России и в зарубежных странах

- изучение современной практики управления природопользованием в России и в зарубежных странах

- изучение актуальных проблем совершенствования управления природопользованием, включая экономические механизмы управления.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Экономика природопользования» относится к модулю «Основы природопользования» базовой (общепрофессиональной) части раздела «Б.3. Профессиональный цикл» основной образовательной программы.

Курс предполагает знание основных дисциплин естественно-географического цикла, а также важнейших курсов экологической, экономической, социальной, политической и правовой направленности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) Общекультурные / универсальные (ОК) (обязательные для всех профилей подготовки, – все общекультурные компетенции от ОК-1 до ОК-13) соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экология и природопользование».

61.

б) профессиональные:

62.

Общенаучные – все общенаучные профессиональные компетенции от ПК-1 до ПКсоответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экология и природопользование»;

Общепрофессиональные – все общепрофессиональные компетенции от ПК-4 до ПК-7 соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экология и природопользование».

Профильно-специализированные компетенции по профилю «Природопользование»:

- знать теоретические основы природопользования, общего ресурсоведения и регионального природопользования, картографии (ПК-10);

- владеть методами экологического проектирования и экспертизы, экологического менеджмента и аудита, экологического картографирования; владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике (ПК-11).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: теоретические основы и исторические особенности формирования 63.

экономики природопользования.

Уметь: выявлять природные и экологические факторы экономического развития с отраслевых и территориальных позиций.

Владеть: основными методами эколого-экономического анализа.

65.

66.

4. Структура и содержание дисциплины «Экономика природопользования»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

–  –  –

Раздел 1. Введение Природопользование в системе взаимодействия природы и общества, взаимосвязь природопользования с ресурсопользованием, охраной природы и экологической безопасностью.

Природопользование как сфера общественного производства.

Предпосылки формирования экономики природопользования как самостоятельной экономической дисциплины и краткий исторический очерк ее развития в России и за рубежом. Основные научные проблемы экономики и управления природопользованием, их связь с практикой.

Основные понятия: природная среда - природные условия - природные ценности природные ресурсы - природное наследие - природопользование; экологическая ситуация - эколого-экономический анализ - экологическая инфраструктура - экологическая политика; оценка (стоимость, цена) природных ценностей; ущерб от загрязнения среды и других антропогенных воздействий; природоохранные затраты (капитальные вложения, текущие затраты) - природоемкость производства; эффективность природоохранных затрат (абсолютная, относительная), прямое и косвенное экологическое регулирование.

Раздел 2. Естественнонаучные основы природопользования Природная среда человеческого общества и ее естественный потенциал.

Экологические потребности человека. Использование естественного потенциала среды, экологические конфликты и экологические кризисы в человеческой истории.

Понятие о природном капитале как совокупности природных ценностей, его относительная ограниченность. Экологическая емкость, ее частные модификации (демографическая емкость территории, потенциал загрязнения среды и пр.), идентификация и интерпретация. Проблемы исчерпания природных ресурсов и перенаселения, мальтузианство и неомальтузианство. Объективная ограниченность природного капитала и проблема пределов роста в докладах Римского клуба и других исследованиях.

Естественные ограничения стратегий развития. Альтернативные подходы: антропогенная трансформация природной среды или экологическая адаптация общественного производства. Биосфера и место в ней человека. Вероятность исторической эволюции биосферы в ноосферу: социально-экономическая интерпретация концепции В.И.

Вернадского. Экологические законы Барри Коммонера. Социально-экономическая интерпретация новейших отечественных и зарубежных естественнонаучных концепций в сфере природопользования.

Раздел 3. Природа и хозяйство: экологический императив в экономике Роль природных факторов в формировании национального богатства: обзор воззрений классиков политической экономии и современных ученых.

Источники формирования прибавочной стоимости по К. Марксу и С. Подалинскому.

Природные условия и экономические реалии: уровень развития производительных сил, эффективность производства, производственная специализация, развитие торговли, народное благосостояние. Географический детерминизм и индетерминизм в контексте научных проблем экономики природопользования. Русские и иностранные ученые (Л.И. Мечников, А.И. Воейков, В.В Докучаев, Г.П. Марш, Э. Реклю, Дж. Кейнс, А.С.

Пигу, С.Г.Струмилин, Т.С. Хачатуров, Н.П. Федоренко, П.Г.Олдак, В.В. Леонтьев, Р.

Констанца, авторы докладов Римскому клубу и др.) о природной обусловленности экономического развития.

Природноресурсный потенциал территории и его использование. Природноресурсный фактор развития экономики на глобальном, национальном и региональном уровне.

Себестоимость продукции как основной индикатор эффективности производства, ее слагаемые и их обусловленность природными факторами. Природные условия и конкурентоспособность производства.

Раздел 4. Экологический фактор экономического развития Природоемкость общественного производства, ее показатели и исчисление.

Временная динамика природоемкости как индикатор эффективности экономики.

Антропогенное загрязнение окружающей природной среды, его реципиенты и социально-экономические последствия, масштаб проблемы на глобальном, национальном, региональном и локальном уровнях. Другие виды опасных антропогенных воздействий на среду и их последствия. Экологическая ситуация и ее социальноэкономические индикаторы: экономический ущерб, смертность и заболеваемость, утрата природного и культурного наследия. Пространственная дифференциация экологической ситуации и ее закономерности.

Понятие о внешних эффектах производства (экстерналиях), отрицательные и положительные эффекты, их учет в экономическом развитии. Экологические экстерналии и их воздействие на экономическое развитие стран и регионов. Интернализация экологических издержек.

Эколого-экономические аспекты в концепции устойчивого развития Г.Х. Брундтланд. Российская концепция рационального природопользования и ее естественнонаучные основания.

Раздел 5. Теоретические основы экономики природопользования Эмпирическое и теоретическое знание в экономике природопользования.

Исторические предпосылки и корни формирования теоретических основ экономики природопользования. Использование теоретического потенциала смежных дисциплин: политическая экономия (теория прибавочной стоимости, трудовая теория стоимости, теория потребительских благ и др.), география (теория территориально-производственных комплексов, теория районирования, теория кормящего ландшафта и др.), социальноэкологические дисциплины (теория убывающего плодородия почв, бихевиористские концепции и др.).

Теория фронтальной экономики и ее связь с практикой экономической политики.

Ее историческая обусловленность и историческая ограниченность.

Концепция эколого-экономической системы, ее интерпретация в работах Уолтора Изарда и М.Я.Лемешева. Концепция скрытой экологической стоимости в работах Г.Х.

Брундтланд и публикациях советских ученых. Категория стоимости в природопользовании, ее связь с категориями оценки природных благ и цены. Концепция экологического риска и ее связь с практикой экологической политики в России и зарубежных странах. Концепция экологических товаров.

Раздел 6. Хозяйственный механизм природопользования Общее понятие о хозяйственном механизме.

Понятие об экономическом механизме природопользования и его инструментах. Типы экономических механизмов природопользования, исторические особенности их формирования.

Теории прямого и косвенного экологического регулирования, неокейнсианство и неоклассицизм. Инструменты прямого и косвенного экологического регулирования, историзм их формирования. Рынок и природопользование. Закономерность ошибок (сбоев, провалов) рынка в сфере экологического регулирования. Специфика проявления рыночных и директивных механизмов экологического регулирования в развитых и развивающихся странах.

Экономическая оценка природных благ и ценообразование в природопользовании.

Современные концепции оценки природных благ: рыночная оценка, затратный подход, метод альтернативной стоимости, готовность платить, рентный подход, функционально-экологический подход. Внеэкономическая (социальная) оценка природных ценностей.

Экономический ущерб от загрязнения и других форм негативного антропогенного воздействия на среду (экологический ущерб). Экологический ущерб как форма проявления скрытой экологической стоимости. Методы определения экологического ущерба, метод прямого счета и методы удельных издержек.

Природоохранные затраты и их социально-экономическая эффективность. Историческая динамика экологических инвестиций в России и зарубежных странах и ее закономерности. Виды и специфика природоохранных затрат: капитальные вложения и текущие затраты. Источники финансирования природоохранных затрат в условиях директивной и рыночной экономики. Экологические фонды и их формирование. Понятие об экономической эффективности природоохранных затрат, абсолютная и относительная экономической эффективности природоохранных затрат, методы их исчисления.

Экономический механизм природопользования в России, история его формирования и развития. Соотношение экономических и директивных инструментов экологического регулирования. Принцип платности природных благ в современном экономическом механизме природопользования. Основные инструменты современного экономического механизма природопользования: плата за природные ресурсы и плата за загрязнение, принципы их исчисления и место в макро- и микроэкономике. Дополнительные инструменты современного экономического механизма природопользования:

планирование, экономическое стимулирование, экологический аудит, экологическое лицензирование, экологическая экспертиза, экологическое страхование и др.

Организационная структура управления природопользованием и ее динамика в России и в зарубежных странах.

Раздел 7. Проблемы управления природными ресурсами Природные ресурсы как экономическая категория.

Природноресурсный фактор экономического развития. Природные ресурсы и национальное богатство. Динамика цен мирового рынка на природные ресурсы и ее закономерности. Проблема собственности на природные ресурсы и ее решение в странах мира. Основные направления повышения эффективности использования природных ресурсов: комплексность, полнота, цикличность и др.

Экономическое регулирование использования природных ресурсов. Принцип платности использования природных ресурсов и его реализация в экономической политике различных стран. Плата за природные ресурсы в России: лесные подати и попенная плата, плата за землю, плата за воду, плата за минеральные ресурсы, плата за охотничье-промысловые ресурсы и т.д.

Экономическая оценка природных ресурсов, теория и практика, работы А.А. Минца, К.Г. Гофмана и др. Теория дифференциальной ренты. Понятие замыкающих затрат и область их применения. Фактор рынка в оценке природных ресурсов.

Специфика экономической оценки отдельных видов природных ресурсов: минерально-сырьевые, земельные, водные, лесные, рыбные и другие гидробиологические, охотничье-промысловые, рекреационные и др.

Раздел 8. Экономика в управлении природопользованием Проблема соотношения экономических и директивных инструментов в управлении природопользованием и ее решение в странах мира.

Стандартные и прогрессивные нормативы природопользования и качества природной среды. Экономические методы управления природопользованием в современной России и их нормативно-правовая база.

Экологический менеджмент в странах Запада и его экономическая составляющая:

экологический аудит, экологическая сертификация, экологическое лицензирование, экологическое страхование и пр. Новые инструменты экологической политики в зарубежных странах и предпосылки их использования в России.

Экологические аспекты микроэкономики. Экологическая статистика. Природоохранная деятельность предприятий, их экологическая инфраструктура. Экологическая паспортизация. Экономическое стимулирование природоохранной деятельности предприятий. Экологические налоги и эффективность производства.

Экономические аспекты сохранения биологического разнообразия. Экономическая ценность биоразнообразия и эффективность его использования, социальноэкономический риск его утраты. Экономика заповедников, национальных парков и других особо охраняемых природных территорий: идентификация охраняемых ценностей, инвестирование, источники финансирования, хозяйственная деятельность, налогообложение, государственная поддержка, льготы.

Раздел 9. Международные аспекты экологической политики Глобальные экологические проблемы в социально-экономическом контексте: потепление климата, истончение озонового слоя, опустынивание, обезлесение, снижение биоразнообразия, загрязнение среды, дефицит питьевой воды, загрязнение Мирового океана и др.

Финансирование преодоления глобальных экологических проблем. Источники финансирования, участие стран мира в глобальных экологических инвестициях. Экологические программы Всемирного банка и других финансовых институтов. Программа Глобального экологического фонда Долги за природу и другие механизмы глобальной экологической политики.

Трансграничный перенос загрязняющих веществ и проблема его экологоэкономических последствий. Ответственность государств за нанесение экологического ущерба. Формирование правовой базы международного регулирования экономической ответственности за экологический ущерб.

Международное сотрудничество в области охраны природы и экологической безопасности и его финансирование, участие в нем России. Конференция по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992 г.), Повестка дня на ХХ1 век и ее экономическое содержание. Проблема справедливого распределения природных благ между странами мира.

Раздел 10. Современные проблемы экономики природопользования в России Экономические проблемы природопользования стран с переходной экономикой.

Реформы в России 1990-х годов и реформирование сферы природопользования.

Традиционные и новые факторы экологического риска в переходный период, их соотношение. Экономический кризис в России в пореформенный период, спад производства, тенденции динамики экологической ситуации и ее социально-экономические последствия. Российская концепция рационального природопользования и ее экономическое содержание. Эколого-экономические аспекты западной концепции устойчивого развития. Концепция «зелного развития». Вызовы экологической модернизации в России и в мире в целом.

Актуальные проблемы совершенствования управления природопользованием в современной России: усиление правовой базы экологического регулирования, экологизация производства, социализация природопользования, дебюрократизация управления, совершенствование информационного обеспечения экологической политики, интеграция в глобальную экологическую политику.

5. Рекомендуемые образовательные технологии Широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В рамках учебного курса могут быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Определите тип экологического регулирования в современной России.

2. Назовите принципиальные отличия сферы управления природопользованием в СССР и в современной России.

3. Оцените степень зависимости экономического развития России от е природных условий.

4. Определите закономерности взаимосвязи между экологической ситуацией и экономическим состоянием в стране или регионе.

5. Назовите основные проблемы современного экономического механизма управления природопользованием в современной России.

6. Определите природоемкость производства в современной России и в других странах мира, проведите сравнительный анализ.

Примерная тематика рефератов

1. Экономическая оценка земельных ресурсов

2. Экономическая оценка водных ресурсов

3. Экономическая оценка лесных ресурсов

4. Экономическая оценка минерально-сырьевых ресурсов

5. Экономическая оценка рекреационных ресурсов

6. Экономический механизм управления природопользованием в России

7. Экономический механизм управления природопользованием в зарубежных странах

8. Прямое и косвенное экологическое регулирования: теория и практика

9. Социально-экономические предпосылки экологизации общественного производства

10. Экономическое содержание управления земельными ресурсами

11. Экономическое содержание управления водными ресурсами

12. Экономическое содержание управления лесными ресурсами

13. Экономическое содержание управления минерально-сырьевыми ресурсами

14. Экономическое содержание управления промысловыми гидробионтами

15. Экономическое содержание управления природным наследием

16. Экономическое содержание управления безопасностью

17. Вопросы экономики природопользования в деятельности органов управления природопользованием в России

18. Экономические аспекты международного сотрудничества в сфере охраны природы

19. Экономические аспекты международного сотрудничества в сфере экологической безопасности

20. Экономические аспекты международного сотрудничества в сфере регламентации ресурсопользования.

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу

1. Природопользование в системе взаимодействия природы и общества

2. Взаимосвязь природопользования с ресурсопользованием, охраной природы и экологической безопасностью.

3. Природопользование как сфера общественного производства.

4. Предпосылки формирования экономики природопользования как самостоятельной экономической дисциплиныкраткий исторический очерк ее развития в России и за рубежом.

5. Основные научные проблемы экономики и управления природопользованием, их связь с практикой.

6. Экологические конфликты и экологические кризисы в человеческой истории.

7. Понятие о природном капитале.

8. Экологическая емкость, ее частные модификации, идентификация и интерпретация.

9. Проблемы исчерпания природных ресурсов и перенаселения, мальтузианство и неомальтузианство.

10. Объективная ограниченность природного капитала и проблема пределов роста в докладах Римского клуба и других исследованиях.

11. Роль природных факторов в формировании национального богатства.

12. Географический детерминизм и индетерминизм в контексте научных проблем экономики природопользования.

13. Русские и иностранные ученые о природной обусловленности экономического развития.

14. Природноресурсный фактор развития экономики на национальном и региональном уровне.

15. Себестоимость продукции как основной индикатор эффективности производства, ее слагаемые и их обусловленность природными факторами.

16. Природные условия и конкурентоспособность производства.

17. Природоемкость общественного производства, ее показатели и исчисление.

18. Экологическая ситуация и ее социально-экономические индикаторы

19. Экологические экстерналии и их воздействие на экономическое развитие стран и регионов. Интернализация экологических издержек.

20. Эколого-экономические аспекты в концепции устойчивого развития Г.Х. Брундтланд.

21. Российская концепция рационального природопользования и ее естественнонаучные основания.

22. Эмпирическое и теоретическое знание в экономике природопользования.

23. Понятие об экономическом механизме природопользования и его инструментах.

24. Теории прямого и косвенного экологического регулирования, неокейнсианство и неоклассицизм.

25. Экономическая оценка природных благ и ценообразование в природопользовании.

26. Современные концепции оценки природных благ. Внеэкономическая (социальная) оценка природных ценностей.

27. Экономический ущерб от загрязнения и других форм негативного антропогенного воздействия на среду.

28. Природоохранные затраты и их социально-экономическая эффективность.

29. Историческая динамика экологических инвестиций в России и зарубежных странах и ее закономерности.

30. Источники финансирования природоохранных затрат в условиях директивной и рыночной экономики.

31. Понятие об экономической эффективности природоохранных затрат.

32. Экономический механизм природопользования в России, история его формирования и развития.

33. Инструменты современного экономического механизма природопользования.

34. Организационная структура управления природопользованием и ее динамика в России и в зарубежных странах.

35. Природноресурсный фактор экономического развития. Природные ресурсы и национальное богатство.

36. Проблема собственности на природные ресурсы и ее решение в странах мира.

37. Экономическое регулирование использования природных ресурсов.

38. Экономическая оценка природных ресурсов, теория и практика.

39. Стандартные и прогрессивные нормативы природопользования и качества природной среды.

40. Экономические методы управления природопользованием в современной России и их нормативно-правовая база.

41. Экологический менеджмент в странах Запада и его экономическая составляющая.

42. Экологические аспекты микроэкономики.

43. Экономические аспекты сохранения биологического разнообразия.

44. Глобальные экологические проблемы в социально-экономическом контексте.

45. Финансирование преодоления глобальных экологических проблем. Источники финансирования, участие стран мира в глобальных экологических инвестициях.

46. Трансграничный перенос загрязняющих веществ и проблема его экологоэкономических последствий.

47. Формирование правовой базы международного регулирования экономической ответственности за экологический ущерб.

48. Международное сотрудничество в области охраны природы и экологической безопасности и его финансирование, участие в нем России.

49. Экономические проблемы природопользования стран с переходной экономикой.

Реформы в России 1990-х годов и реформирование сферы природопользования.

50. Актуальные проблемы экологизации природопользования в современной России.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Экономика природопользования»

а) основная литература:

1. Бобылев С.Н., Ходжаев А.Ш. Экономика природопользования. - М.: Инфра-М, 2004.

2. Государственный доклад О состоянии и об охране окружающей среды в Российской Федерации в 2009 году. - М., 2010 (и Госдоклады предшествующих лет изданий).

3. Мазуров Ю.Л., Пакина А.А. Экономика и управление природопользованием. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2003.

4. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» // Российская газета. 12 января 2002 г.

– С. 4-6.

5. Экономика природопользования. Под ред. К.В. Папенова. - М.: ТЕИС, 2006.

б) дополнительная литература:

1. Анучин В.А. Основы природопользования. Теоретический аспект. - М.: Мысль, 1978.

2. Бабурин В.Л., Мазуров Ю.Л. Географические основы управления. - М.: Дело, 2000.

3. Глобальная экологическая перспектива 2000. Доклад ЮНЕП о состоянии окружающей среды в конце тысячелетия. – М.: ИнтерДиалект +, 1999, а также ГЕО 3 (М., 2002).

4. Глазырина И.П. Природный капитал в экономике переходного периода. – М.: НИАПрирода, РЭФИА,2001.

5. Голуб А.А., Струкова Е.Б. Экономика природопользования. - М.: Аспект-Пресс, 1995.

6. Защита окружающей среды Европы. Четвертая оценка. – Копенгаген: Европейское агентство по окружающей среде, 2007 (http://www.eea.europa.eu)

7. Коммонер Б. Замыкающийся круг. Пер. с англ. - Л.: Гидрометеоиздат, 1974.

8. Минц А.А. Экономическая оценка естественных ресурсов. - М.: Мысль, 1972.

9. Моткин Г.А. Экологическое страхование. - М.: Наука, 1996.

10. Наше общее будущее. Доклад Международной комиссии по окружающей среде и развитию. Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1989.

11. Обзор деятельности по охране окружающей среды: Российская Федерация. – Paris:

OECD Publications, 1999.

12. Основы экономики природопользования. Под ред. В.Н. Холиной. – СПб: Питер, 2005.

13. Папенов К.В. Экономика и природопользование. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1997.

14. Хаустов А. П., Редина М.М. Управление природопользованием. – М.: Высшая школа, 2005.

15. Хейне П. Экономический образ мышления. Пер. с англ. - М.: Дело, 1991.

16. Шимова О.С., Соколовский Н.К. Основы экологии и экономика природопользования: Учебник - Минск: БГЭУ, 2001.

17. Экономика природных ресурсов и охраны окружающей среды (промежуточный уровень). / Р. Перман, Ю Ма и др. Пер. с англ. - М.: ТЕИС, 2006.

18. Экономика природопользования» / Под ред. К.В. Папенова. М.: ТЕИС, ТК Велби, 2006.

19. Экономическая и финансовая политика в сфере охраны окружающей среды / Под общ. ред. В.И. Данилова-Данильяна. - М.: НУМЦ Госкомэкологии России, 1999.

20. Экономическая эффективность развития России. Под ред. проф. К.В. Папенова. М.: ТЕИС, 2007.

21. Юмаев М.М. Платежи за пользование природными ресурсами. – М.: Статус-Кво 97, 2005.

22. Constanza, R. (Ed.). 1991. Ecological economics. – N.Y., Columbia University Press.

23. Environmental Science for Environmental Management. 1997. Edited by Timothy O’Riordan. Essex, Longman.

24. Gilpin, Alan. 1997. Dictionary of Environment and Sustainable Development. West Sussex, John Wiley & Sons.

25. Seager, Joni. 1995. The State of Environment Atlas. London, Penguin Books.

Периодические издания: газеты «Зеленый мир», «Природноресурсные ведомости»;

журналы «Экономика природопользования», «Деловой экологический журнал», «Государственное управление ресурсами», «Экология производства», «Экосинформ», Бюллетень «Использование и охрана природных ресурсов в России» и др.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. http://www.mnr.gov.ru/v_gallery/?action=video_list&oopt=1 – официальный сайт Министерства природных ресурсов и экологии РФ.

2. http:// www.priroda.ru - Национальный портал «Природа России» (всероссийская газета «Природно-ресурсные ведомости» и бюллетень «Использование и охрана природных ресурсов в России».

3. http://vasilievaa.narod.ru/gu/mat_conf/SOV/SOV37.htm- Эколого-экономическая система государственного управления природопользованием.

4. http://www.intuit.ru/department/itmngt/mantechno/9/#sect2 – Организационно- экономический механизм управления природопользованием.

5. http://priroda.ru/lib/section.php?SECTION_ID=210 - Управление природопользованием и информационное обеспечение.

6. referats.urist-center.ru/referat/subsection-12.html - Государственное управление природопользованием и охраной окружающей среды.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Согласно требованиям к материально-техническому обеспечению учебного процесса, утвержденным Министерством образования РФ, включая оборудование для электронных презентаций, доступ студентов к ресурсам интернета и книжный фонд библиотеки.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению 022000 «Экология и природопользование» и профилям подготовки «Экология», «Природопользование» и «Геоэкология».

Разработчики (в том числе из вузовского сообщества и представителей работодателей):

–  –  –

МГУ им. М.В. Ломоносова С.н.с. географического ф-та А.А. Пакина ресурсов и экологии РФ, департамент гос. политики Зам. нач. отдела гос. политики и регулирования в сфере и регулирования сохранения охраны окружающей среды и биоразнообразия и экологической безопасности экологического образования Г.Н. Веселова Программа одобрена на заседании УМС по экологии и устойчивому развитию от 18 февраля 2011 г., протокол №1-эко/умо

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика природопользования Рекомендуется для направления 022000 «Экология и природопользование»

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

1. Цель курса Целью курса является изучение экономических основ взаимодействия общества и природы. Курс знакомит студентов с экономическими проблемами рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, а также рассматривает значение и роль природного (экологического) фактора в развитии и функционировании экономических систем.

Задачи курса Курс ориентирован на формирование у студентов навыков и умений аналитической деятельности в данной области.

В результате изучения данного курса студенты должны:

изучить экономические аспекты взаимодействия общества и природы рассмотреть концепции устойчивого эколого-экономического развития общества получить системное представление об экономических проблемах, связанных с изменением состояния окружающей среды, использованием природных ресурсов и экологизацией экономики научиться определять экономическую ценность природных ресурсов и услуг знать механизмы и возможности государственного регулирования, применяемые для рационализации природопользования научиться понимать роль и действие рыночных инструментов в природопользовании

2. Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Курс «Экономика природопользования» относится к модулю «Основы природопользования» базовой (общепрофессиональной) части раздела «Б.3. Профессиональный цикл» основной образовательной программы.

Курс предполагает наличие у студентов знаний основ экономики, математики, социологии, экологии, философии

3. Требования к уровню освоения содержания

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) Общекультурные / универсальные (ОК) (обязательные для всех профилей подготовки, – все общекультурные компетенции от ОК-1 до ОК-13) соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экология и природопользование».

67.

б) профессиональные:

68.

Общенаучные – все общенаучные профессиональные компетенции от ПК-1 до ПКсоответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экология и природопользование»;

Общепрофессиональные – все общепрофессиональные компетенции от ПК-4 до ПК-7 соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экология и природопользование».

Профильно-специализированные по профилю «Природопользование»:

знать основы природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды, быть способным понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ПК-6);

Знать теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; обладать способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности (ПК-7);

знать теоретические и прикладные аспекты экономики природопользования (ПК-10);

владеть методами экологического проектирования и экспертизы, экологического менеджмента и аудита (ПК-11);

4. Структура и содержание дисциплины «Экономика природопользования»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

–  –  –

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1. Разделы курса

Раздел I.ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР

Раздел II. ПЕРЕХОД ОТ ТЕХНОГЕННОГО К УСТОЙЧИВОМУ ТИПУ РАЗВИТИЯ

Раздел III. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЭКОЛОГИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ

Раздел IV. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ И СОТРУДНИЧЕСТВО В РЕШЕНИИ

ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ

2. Темы и краткое содержание Введение в курс. Основные понятия экономики природопользования.

Предмет курса. Основные понятия: природная среда, природные условия и природные ресурсы, рациональное природопользование. Классификация природных ресурсов и ее критерии: заменимость, собственность, использование. Роль природных ресурсов и условий в общественном развитии на разных исторических этапах.

Характеристики природных благ: общественные блага, совместное потребление, неисключимость. Проблемы собственности на природные ресурсы; открытый доступ к ресурсам. Антропогенное воздействие на природу и его результаты. Учение В.И. Вернадского о ноосфере. Превращение биосферы в ноосферу, антропогенное воздействие как геологическая сила на планете. Принцип коэволюции общества и природы, необходимость гармоничного совместного развития человечества и биосферы.

Раздел I. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР

Тема 1. Учет экологического фактора в экономических системах Факторы экономического развития, три вида капитала: человеческий капитала (потенциал), физический капитал (искусственно созданные средства производства), природный капитал.

Сложившийся техногенный тип экономического развития, его особенности и ограничения для возобновимых и невозобновимых природных ресурсов, превышение ассимиляционных способностей окружающей среды.

Модели техногенного типа: фронтальная экономика, концепция охраны окружающей среды. Теория экотопии. Концепция охраны окружающей среды и создание государственных организационных структур, связанных с охраной среды.

Понятие и классификация экосистемных услуг. Их экономическое значение. Экономические подходы и методы в Докладе ООН «Оценка экосистемных услуг на пороге тысячелетия» (2005).

Возникновение глобальных экологических проблем: глобальное изменение климата, сокращение биоразнообразия, обезлесение, кислотные дожди, сырьевая проблема, дефицит пресной воды, загрязнение Мирового океана, истощение озонового слоя. Глобальные тенденции изменения окружающей среды. Связь глобальных экологических проблем с другими глобальными проблемами: демографической, продовольственной и др. Рост населения планеты как фактор увеличения нагрузки на биосферу.

Экологически и социально неэффективный характер сложившейся модели потребления, особенно в развитых странах. Разрыв в потреблении богатых и бедных стран, его рост. Распределение в мире выгод от современного техногенного типа развития и издержек, социальных и экологических ущербов такого развития. Несправедливость географии распределения экологического ущерба, бедные страны как реципиенты экологического ущерба. Замкнутый круг: бедность и ограничение человеческого выбора как источники экологической деградации и экологическая деградация как источник продолжающегося обнищания. Формула антропогенного воздействия на окружающую среду (IPAT), анализ ее переменных: населения, благосостояния, технологий.

Концепции мирового развития с учетом социальных и экологических ограничений. Социальные и экологические проблемы в докладах Римскому клубу (работы Д.Медоуза (1970 и 1992), М.Месаровича, Э.Пестеля, Я.Тинбергена и др.), введение в них понятий пределов роста, нулевого роста, экспоненциального роста. "Рост без будущего", различие экономических понятий развития как качественных изменений и роста как количественных изменений. Отражение этого различия в социальном развитии, в воздействии на окружающую среду.

Концепции зеленой экономики и зеленого роста. «Низкоуглеродная» экономика как модель будущей экономики. План Европейского сообщества «20:20:20» на период до 2020 г.

Тема 2. Устойчивое развитие Значение для формирования концепций будущего человеческого развития доклада Международной комиссии ООН по окружающей среде и развитию (МКОСР) (комиссии Г.

Х. Брундтланд) "Наше общее будущее" (1987). Тупиковый характер сложившихся моделей экономического развития и потребления, обостряющиеся экологические и социальные проблемы человечества. Определение устойчивого развития, его основные черты: удовлетворение потребностей настоящего времени, не ставящее под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности; необходимость учета социальных и экологических факторов, долгосрочных последствий принимаемых решений.

Экономические аспекты устойчивого развития: не возлагает дополнительные затраты на следующие поколения; минимизирует отрицательные внешние эффекты между поколениями; обеспечивает простое и/или расширенное воспроизводство агрегированного капитала общества на перспективу; жизнь человечества на проценты с природного капитала.

Экологические приоритеты устойчивого развития: сохранение и рациональное использование ресурсов, охрана воздушного бассейна, борьба с уничтожением лесов, рациональное использование и охрана земли, сохранение биологического разнообразия, охрана и рациональное использование ресурсов пресной воды, морей и океанов, удаление отходов.

"Долги между поколениями": социальные (недоинвестирование образования и здравоохранения), экономические, экологические (истощение природных ресурсов и загрязнение окружающей среды).

"Повестка дня на 21 век" и другие документы, принятые Конференцией ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992) - программа развития человечества в новом веке. Создание Глобального экологического фонда (Global Environmental Facilities) как механизма для экономической помощи развивающимся странам в решении глобальных экологических проблем.

Целевые ориентиры устойчивого развития: качество жизни, уровень экономического развития, экологическая стабильность.

Понятия слабой и сильной устойчивости в связи с взаимодополняемостью и взаимозаменяемостью различных видов капитала (человеческого, физического, природного, институционального). Понятие критического природного капитала.

Критерии устойчивого развития при слабой и сильной устойчивости. Сохранение общего агрегированного запаса всех видов капитала во времени при слабой устойчивости. Сохранение во времени критического природного капитала для сильной устойчивости. Формула устойчивого развития, основные параметры и динамика во времени.

Критерии устойчивого развития на длительную перспективу для возобновимых и невозобновимых природных ресурсов, отходов и загрязнений.

Роль институционального фактора в устойчивом развитии. Необходимость введения институционального фактора в формулу устойчивого развития. Роль государства в создании институтов и их влияние на эколого-экономическую политику. Институт собственности на природные ресурсы и природные блага. Разграничение прав собственности. Соотношение федерализма и регионализма при переходе к устойчивому развитию. Роль культуры. Различие культур и культурных институтов с позиций устойчивого развития. Экологизация образования и воспитания по всей образовательной вертикали. Усиление роли социальных групп в решении экологических задач. Экологическая этика. Переоценка потребительских установок и сложившихся стереотипов качества жизни. Новые этические теории. Основные религии и их влияние на поведенческие установки человека при переходе к устойчивому развитию.

Индикаторы устойчивого развития. Два подхода к построению индикаторов:

интегральные индикаторы и системы индикаторов. Виды индикаторов. Индикаторы устойчивого развития ООН, Всемирного Банка, ОЭСР. Учет природного капитала и экологического фактора в индикаторах устойчивого развития. Методика построения индекса скорректированных чистых накоплений Всемирного Банка.

Тема 3. Экстерналии (внешние эффекты) Понятие внешних эффектов (экстерналий).

Результаты хозяйственной деятельности, не принимаемые во внимание субъектами хозяйствования. Результаты, относимые на счет третьих лиц. Учет внешних эффектов в экономическом развитии. Отрицательные и положительные внешние эффекты. Внешние издержки. Общественные и частные издержки. Необходимость отражения экстернальных издержек в социальных издержках.

Виды внешних эффектов: темпоральные, глобальные, секторальные, межрегиональные, локальные. Проблема интернализации экстерналий и недоучет природного фактора в современных экономических системах.

Тема 4. Экологизация экономики и конечные результаты Конечные результаты в природопользовании.

Необходимость рассмотрения природоэксплуатирующих и загрязняющих отраслей и видов деятельности в единой системе со всей экономикой. Природно-продуктовая система. Понятие природно-продуктовых вертикалей как цепочек, соединяющих первичные природно-сырьевые ресурсы с конечной продукцией, изготовленной на их основе.

Природоемкость и ее показатели (энергоемкость, водоемкость, удельные загрязнения и пр.) как отражение затрат природных ресурсов и количества загрязнений на единицу конечной продукции. Природоемкость как критерий и индикатор устойчивого развития. Уменьшение природоемкости как критерий перехода к устойчивому развитию во времени. Формула общего потребления природных ресурсов и показатель структурной природоемкости. Величина и динамика показателя природоемкости в мире: сокращение этого показателя в развитых странах, высокий уровень природоемкости в развивающихся странах и странах с переходной экономикой. Динамика природоемкости и производных показателей в России и ее причины.

Тема 5. Экономическая ценность природы.

Эффективность природопользования Необходимость определения экономической ценности природы. Функции природного капитала: обеспечение природными ресурсами; регулирующие экологические (экосистемные) функции (в том числе ассимиляция отходов и загрязнений, регулирование климата); обеспечение людей природными услугами (эстетические, этические и пр.

функции); сохранение здоровья человека.

Национальное богатство и его состав. Национальное богатство и экологический фактор. Учет экологического фактора в основных показателях экономического развития.

Показатели национального богатства (методика Всемирного Банка), преобладание удельных весов человеческого и природного капиталов над физическим капиталом.

Определение экономической ценности природы как условие принятия правильных социальных и экономических решений и перехода к устойчивому развитию. Принципы построения "зеленых" национальных счетов, попытки учесть в ВВП истощение природных ресурсов и ущерб от загрязнения окружающей среды. Интегрированная система экологических и экономических счетов ООН.

Концепция готовность платить. Понятие "излишка потребителя". Спрос, предложение и величина "излишка потребителя". Подходы к определению экономической ценности природы: рыночная оценка, рента, затратный подход, альтернативная стоимость, общая экономическая ценность (стоимость). Ограниченность рыночной оценки и занижение/отсутствие цены природных благ. Формула цены природного ресурса через показатель ренты. Дифференциальная рента. Затратный подход к оценке природных благ.

Стоимость воссоздания.

Альтернативная стоимость как потенциальная отдача от лучшего из вариантов использования природного ресурса (блага), которые были принципиально возможны, но остались неиспользованными.

Общая экономическая ценность как интегральный экономический показатель оценки функций окружающей среды. Стоимость использования (потребительная стоимость): прямая и косвенная стоимости использования, стоимость отложенной альтернативы. Стоимость неиспользования, стоимость существования. Субъективная оценка стоимости, декларированные предпочтения. Выявленные предпочтения, методы транспортно-путевых затрат и гедонистического ценообразования.

Экономическая эффективность природопользования. Учет экологического фактора в анализе затраты-выгоды. Учет фактора времени, дисконтирование. Критерии оценки проекта/программы. Учет экологического фактора в чистой (приведенной) современной стоимости. Приведенные затраты. Подход затраты-результат/эффективность.

Особенности распределения инвестиций в природно-продуктовой вертикали. Ориентирование инвестирования на конечные результаты и минимизация затрат в природно-продуктовых вертикалях, инвестирование в максимальной близости от стадии потребления.

Понятие экономического ущерба от деградации окружающей среды. Экологические издержки: экологический ущерб, затраты на предотвращения загрязнения (предотвращенный ущерб). Методические подходы к определению предотвращенного ущерба.

Подходы к оценке экологического воздействия: использование рыночных цен (изменение продуктивности, понижение качества жизни и др.), затратный подход. Натуральные показатели эффективности природопользования.

Раздел II. ПЕРЕХОД ОТ ТЕХНОГЕННОГО К УСТОЙЧИВОМУ ТИПУ РАЗВИ-ТИЯ

Тема 6. Условия и возможности трансформации техногенного типа развития экономики Необходимость перехода на устойчивый тип развития экономики России.

Ограничения техногенного развития: экологические (деградация и исчерпание природных ресурсов, загрязнения и отходы), экономические (инвестиционные), социальные (ухудшение здоровья, экологические мигранты). Исчерпание современного типа экспортносырьевой модели экономики России.

Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию (Указ Президента РФ (1996)). Этапы и основные задачи перехода России к устойчивому развитию.

Экологический фактор в долгосрочной программе социально-экономического развития России на период до 2020 г.

Основные направления экологизации экономики: альтернативные варианты решения экологических проблем; развитие малоотходных и ресурсосберегающих технологий; технологические изменения; прямые природоохранные мероприятия.

Роль модернизации экономики и инноваций в экологизации экономики.

Экологоориентированная структурная перестройка как важный этап перехода к устойчивому развитию России, уменьшение удельного веса в экономике природно-сырьевых отраслей и увеличение доли наукоемких высокотехнологичных отраслей. Формула общего потребления природных ресурсов. Показатель структурной природоемкости. Концепция «наилучшей доступной технологии» и ее значение для модернизации.

Понятие первичной экономики. Индустриальная и постиндустриальная структура.

Структура экономики России и ее утяжеление. Экологические проблемы, возникающие в связи с внешнеторговой политикой, высокая доля природно-сырьевых ресурсов в экспорте.

Сложившаяся структура экспорта-импорта России, их динамика. Причины сложившейся ситуации в экспортно-импортных отношениях и их последствия для природопользования.

Необходимость изменения структуры экспорта и возможности экономики. Положительные межсекторальные экстерналии.

Двуединая задача развития малоотходных и ресурсосберегающих технологий: рационализация использования природного сырья, продуктов его переработки и снижение объемов загрязнений и отходов. Создание замкнутых технологических циклов,в рамках которых не происходит образования отходов, выходящих за их пределы. Изменение подхода технологий конца трубы. Роль модернизации, инноваций и научно-технического прогресса в технологических изменениях. Критерии научно-технического прогресса с точки зрения рационального природопользования. Формирование территориально-производственных комплексов в экономике России (Урало-Кузнецкий, Западно-Сибирский и т.д.) и его последствия с точки зрения природопользования.

Прямые природоохранные мероприятия (очистные сооружения, фильтры, охраняемые территории и т.д.).

Проблема определения затрат на охрану природы. Политика "двойного выигрыша"

– экономического и экологического. Эколого-экономический эффект "внеприродных" мероприятий (структурная перестройка экономики, технологические изменения в обрабатывающей промышленности и инфраструктуре).

Тема 7. Использование и охрана возобновимых природных ресурсов.

Экологизация развития комплексов/секторов экономики Земельные ресурсы и агропромышленный комплекс. Экологическое воздействие сельского хозяйства на экономику и внешние воздействия на него. Структура и динамика земельных ресурсов. Виды плодородия почвы: естественное, искусственное, экономическое. Факторы деградации земельных ресурсов. Экологизация агропромышленного комплекса (АПК): экологизация сельского хозяйства, развитие инфраструктуры и перерабатывающей промышленности. Мероприятия по повышению плодородия. Эрозия почв и борьба с ней. Мелиорация и ее виды. Отчуждение аграрных угодий для несельскохозяйственных нужд. Ущерб от открытых разработок полезных ископаемых, рекультивация почвы. Возможности сокращения использования природных ресурсов в сельском хозяйстве, роль экономических механизмов в таком сокращении.

Лесные ресурсы и лесной комплекс. Эколого-экономические функции леса и их экономическая оценка. Роль и оценка экосистемных услуг. Лесной фонд, его структура. Состав, виды и размещение лесных ресурсов. Запасы лесных ресурсов и причины их истощения. Воспроизводство лесных ресурсов. Комплекс лесных отраслей. Основные направления повышения эффективности использования лесных ресурсов. Процесс лесопользования: глобальные и региональные экологические проблемы.

Водные ресурсы. Сток рек, запасы пресной воды. Водообеспеченность по районам.

Проблемы рационального использования воды. Динамика использования, структура водопотребления и водоотведения. Проекты переброски воды. Проблема загрязнения.

Оборотные системы водоснабжения. Океаны и моря, их роль в биосфере. Шельфы и их ресурсы. Подземные источники водоснабжения. Загрязнение Мирового океана. Охрана биоресурсов морей и океанов. Рыбный промысел.

Экономические проблемы сохранения биоразнообразия. Понятие биоразнообразия.

Экономическое значение сохранения и устойчивого использования биологических ресурсов: сельское хозяйство, медицина, будущие экономические выгоды. Причины уменьшения биоразнообразия. Глобальные и локальные выгоды, их несовпадение и необходимость корректировки; роль Глобального экологического фонда. Основное экономическое условие сохранения биоразнообразия, сравнение с альтернативными вариантами его использования. Правовые механизмы сохранения биоразнообразия, Красная книга. Механизм долги в обмен на природу. Особо охраняемые природные территории: государственные природные заповедники, национальные парки, природные парки, государственные природные заказчики, памятники природы, дендрологические парки и ботанические сады, лечебно-оздоровительные местности и курорты.

Тема 8. Использование и охрана невозобновимых природных ресурсов.

Экологизация развития комплексов/секторов экономики Топливно-энергетические ресурсы и топливно-энергетический комплекс. Формула общей потребности в топливно-энергетических ресурсах: учет факторов производства, экономии, внешних источников, внутренней потребности, экспорта. Истощимые энергетические ресурсы: нефть, газ, уголь. Оценка запасов энергетических ресурсов, их добыча и использование. Истощение запасов топливно-энергетических ресурсов и его причины. Значение повышения энергетической эффективности для экономики и окружающей среды. Структура энерго- и электробалансов и тенденции изменения. Атомная энергетика. Проблемы безопасности ядерной энергетики, захоронения отходов. Возобновимые энергетические ресурсы как мягкие (альтернативные) источники энергии. Затраты и эффективность производства различных видов энергии. Системный подход к решению энергетических проблем, ориентация на конечные результаты. Приоритетность энергоэффективности и экономии энергоресурсов.

Теории исчерпания минерального сырья. Физическое и экономическое исчерпание.

Металлургический комплекс. Железные и цветные руды, размещение и запасы по категориям в стране. Эффективность комплексного использования месторождений. Конечные результаты в металлургическом комплексе.

Тема 9. Загрязнение окружающей среды.

Загрязнение и общественные интересы. Ассимиляционный потенциал (емкость) окружающей природной среды. Экономический оптимум загрязнений как точка пересечения кривых предельной чистой частной прибыли и предельных экстернальных издержек. Источники загрязнения окружающей среды: антропогенное воздействие, природные процессы. Объекты загрязнения окружающей среды: атмосфера, вода, почва, леса.

Виды загрязнения: физико-химическое, тепловое, шумовое, электро-магнитное, радиоактивное. Трансграничные загрязнения. Понятие структурных загрязнений.

Масштабы и динамика загрязнений окружающей среды в России. Причины абсолютного сокращения загрязнения в 90-е годы. Относительное увеличение загрязнения.

Распределение загрязнений по территории России. Региональные проблемы загрязнения.

Роль секторов (отраслей) экономики в загрязнении.

Загрязнение и отходы. Масштабы накопления отходов производства и потребления.

Токсичные отходы. Направления утилизации отходов. Процессы рециклирования. Использование вторичного сырья. Стандартизация загрязнения. Стандарты воздействия на окружающую среду. Разработка и утверждение показателей предельно-допустимых выбросов (сбросов) загрязняющих веществ. Стандарты качества окружающей среды. Предельно-допустимые концентрации (разовые и средние). Взаимосвязь показателей воздействия на среду и ее качества. Нормативы размещения отходов. Мониторинг окружающей среды: масштабы и объекты.

Раздел III. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЭКОЛОГИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ

Тема 10. Государство и рынок в охране окружающей среды Механизмы реализации эколого-экономической политики: прямое регулирование (государственное воздействие), экономическое стимулирование (рыночные механизмы), смешанные механизмы. Формирование экологического законодательства. Три уровня правового регулирования и управления: федеральный, субъектов РФ, местное самоуправление. Конституция РФ (1993). Закон РФ Об охране окружающей природной среды (1991). Закон РФ «Об охране окружающей среды» (2002).

Общие причины деградации окружающей среды и нерационального использования природных ресурсов: провалы рынка, неэффективность государственной политики, институциональная неэффективность.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |
Похожие работы:

«СТРАТЕГИЯ ВЫЖИВАНИЯ Никита МОИСЕЕВ Нравственность и феномен эволюции. Экологический императив и этика XXI века В основе этой работы лежат представления современного рационализма и универсального эволюционизма как его естественной составляющей. Универсум — единая эволюцион...»

«СТРАТЕГИЯ ВЫЖИВАНИЯ До сих пор в этой рубрике публиковались статьи и беседы с акцентом на фундаментальных коллизиях, создающих напряженность глобального кризиса и ставящих под вопрос дальнейшее существование цивилизации. Сегодня предлагаем вниманию читателей раб...»

«© 1992 г. о.н. яницкий ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ И КОНТЕКСТ: СТАНОВЛЕНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В ПОСТТОТАЛИТАРНОЙ СРЕДЕ* ЯНИЦКИЙ Олег Николаевич — доктор философских наук, главный научный сотрудник Института проблем занятости РАН. Постоянный автор нашего журнала. Актуальность концептуализации сопряженной динамики инвайронментального...»

«Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского Серия "Биология, химия". Том 24 (63). 2011. № 4. С. 83-94. УДК 581.45:582.573.11(477.75) АНАТОМО-МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВИДОВ РОДА HOSTA TRATT КАК РЕАЛИЗАЦИЯ АДАПТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА...»

«Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского Серия "Биология, химия". Том 27 (66). 2014. № 3. С. 138-150. УДК 58.01:581.46:582.734.4 АНАТОМО-МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХА...»

«© 1995 г. М.Г. КОТОВСКАЯ, Н.В. ШАЛЫГИНА СДЕЛАЕТ ЛИ РОССИЙСКАЯ ЖЕНЩИНА СЧАСТЛИВЫМ СВОЕГО МУЖА? На первый взгляд, предлагаемая вниманию тема может показаться слишком камерной, даже бытовой. Однако она имеет весьма многопла...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ПРИКАЗ 29 июля 2016 г. № 01/1410 1. На основании решения приемной комиссии от 29 июля 2016 года (протокол №3...»

«УДК 574.3+582.29 ПОПУЛЯЦИОННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Xanthoria parietina (L.) Th. Fr. В ГОРОДАХ ПРИ РАЗНОЙ СТЕПЕНИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ СРЕДЫ Ю.Г. Суетина*, Н.В. Глотов*, Д.И. Милютина*, И.А. Кшнясев** *Марийский государственный университет **Институт экологии растений и животных УрО РАН Проведен анализ плотности и в...»

«СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И АНОМИЯ РОБЕРТ МЕРТОН В социологической теории существует заметная и настойчивая тенденция относить неудовлетворительное функционирование социальной структуры в первую очередь на счет присущих человеку повели...»

«УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ И. о. директора РУП "ЦНИИКИВР" Генеральный директор ГНПО "НПЦ НАН Беларуси по биоресурсам", доктор биологических наук А.П.Станкевич М.Е.Никифоров " августа 2009 г. " августа 2009 г. " " М.П. М.П. РЕЗЮМЕ О ВОЗДЕЙСТВИИ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ ПЛАНИРУЕМОЙ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ...»

«Всероссийская молодёжная научно­практическая конференция "Фундаментальные основы современных аграрных технологий и техники" ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ СЕМЕННОЙ ПРОДУКТИВНОСТИ КЛЕВЕРА ЛУГОВОГО Ю.О. Пономарев, аспирант кафедры агрономии и экологии СГСХА Научный руководитель: Прудникова А.Г., доктор сельско...»

«© 1992 г. Р.К. МЕРТОН СОЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ГЛАВА VI. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И АНОМИЯ До недавнего времени, причем, чем ближе к нашим дням, тем больше, было принято говорить о тенденции психологической и социологической теорий, объяснять негативные процессы в общественных структурах недостаточным с...»

«Ученые записки Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского Серия "Биология, химия". Том 1 (67). 2015. № 2. С. 143–155. УДК 712.3:635.92(477.75) КУЛЬТИВИРУЕМАЯ ДЕНДРОФЛОРА Г. БЕЛОГОРСКА (РЕСПУБЛИКА КРЫМ) Репецкая А. И., Савушкина И. Г., Колосюк Е. С. Таврическая академия ФГАОУ ВО "Крымский федеральный университет им. В...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" Кафедра биологического и географического образования БОТАНИКА.СИСТЕМАТИ...»

«Межрегиональная олимпиада Казанского федерального университета по предмету "Биология" 2010-2011 учебный год 10 класс КРИТЕРИИ ОЦЕНОК Вопрос 1. Выберите из предложенных признаков те, которые указывают на принадлежность человека к типу...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И БИОЛОГИ Кафедра биохимии и биотехнологии Н.И.АКБЕРОВА АНАЛИЗ ДАННЫХ СЕКВЕНИРОВАНИЯ ТРАНСКРИПТОМА И МЕТАБОЛОМА Учебно-методическое пособие Казань – 201...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.