WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |

«ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ АЛТАйскОгО гОсУДАРсТвЕННОгО УНивЕРсиТЕТА МАтеРиАлы XXXIX НАучНой коНФеРеНции студеНтов, МАгистРАНтов, АспиРАНтов и учАщихся лицейских клАссов Выпуск 9 Барнаул ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и наук

и РФ

Алтайский государственный университет

Научное студенческое общество

ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

АЛТАйскОгО гОсУДАРсТвЕННОгО УНивЕРсиТЕТА

МАтеРиАлы XXXIX НАучНой коНФеРеНции

студеНтов, МАгистРАНтов, АспиРАНтов

и учАщихся лицейских клАссов

Выпуск 9

Барнаул

Издательство

Алтайского государственного

университета

ББК 72я431

Т 782

Ответственные за выпуск:

Ю. И. Ладыгин — проректор по научно-инновационной деятельности Алтайского государственного университета;

А. В. Черенкова — инженер отдела организации НИРС Алтайского государственного университета;

А. Ю. Радцева — куратор научного студенческого общества на филологическом факультете Алтайского государственного университета Т 782 Труды молодых ученых Алтайского государственного университета : материалы XXXIX научной конференции студентов, магистрантов, аспирантов и учащихся лицейских классов. Вып. 9. — Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 2012. — 394 с.

ISBN 978-5-7904-1253-0 В сборник включены доклады, представленные на XXXIX научной конференции студентов, магистрантов, аспирантов и учащихся лицейских классов (Барнаул, Алтайский государственный университет, 18–22 апреля 2012 г.). Рассматриваются актуальные проблемы истории, экономики, юриспруденции, физики, математики, химии, политологии, филологии, географии, социологии, биологии, искусствоведения, педагогики, журналистики, психологии и философии.



ББК 72я431 © Оформление. Издательство ISBN 978-5-7904-1253-0 Алтайского государственного университета, 2012 Содержание ИсторИя И международные отношенИя Алимбаева A. Х. Эволюция американо-пакистанских отношений в начале XXI в.

Бабарыкин Б. В. Историография системы горнозаводского профессионального образования на Алтае (основные аспекты)

Бобров Д. С. Целевые установки формирования картографической модели Алтая в первой половине XVIII в.

Вастьянова О. А. Интернирование отрядов Белой гвардии в Западный Китай в 1920–1921 гг.......18

Вервекина Е. А. Сотрудничество Алтайского края с французским регионом Франш-Конте:

результаты и перспективы

Виганд Ю. В. Заимствования в китайском языке

Горбелева Е. А. Восприятие Белоруссии в России: образ страны и образ государства..................23 Зиновьева А. Е. Последствия интенсивного заимствования англицизмов в современном русском языке (на примере разновозрастных групп жителей села Санниково)

Ивкина А. И. Влияние философско-мировоззренческих взглядов на стратегическую мысль китайцев и тюрок

Ильин А. В. Ситуация в Сирии и баланс сил в Восточном Средиземноморье

Клюшов А. С. США в официальной советской пропаганде периода Корейской войны:

специфика образа врага

Кузнецов А. К. Роль и значение радио в нацистской пропаганде

Лапоногова И. С. Хлебопекарное производство на Алтае во второй половине 1950-х — первой половине 1960-х гг.

Лихачева О. С.  Методика графической реконструкции в археологии

Лукерина Я. Е. База данных по лошадям пазырыкской культуры: структура, научный потенциал и возможности использования

Маркина А. А. Отражение китайского национального характера в народных пословицах и поговорках

Митяева Ю. А. Вопросы формирования имиджа органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации на официальных сайтах (на примере регионов Юго-Западной Сибири)





Мошев Е. Д. Образ Сета в религиозной системе Древнего Египта

Николаев А. Е. Предварительные итоги изучения каменоломни-мастерской Давыдовка 1 (по материалам первого горизонта)

Парфенова С. И. Имидж региона и иностранные инвестиции (на материалах Алтайского края)

Паршикова Т. С. Археологические исследования в Горном Алтае в 1960-е гг.

Рыгалова М. В. История населенных пунктов Волчихинского района (пространственно-географический анализ)

Сивоконева Ю. С. Миротворческая миссия НАТО в Афганистане в оценках немецких экспертов

Сопко В. М. Региональная идентичность и имидж региона на примере Алтайского края и штата Айова

Стурова М. В. Законодательство в области образования в Степном генерал-губернаторстве (18811917 гг.)

Тарасова А. С. Современные возможности создания базы данных по аппликациям пазырыкской культуры Алтая

Упоров А. А. Сотрудничество Израиля и США в научно-инновационной сфере

Филиппова Д. М. Территориальные споры в Южно-Китайском море и позиция Китая............. 60 Хаустов С. А. Особенности реализации подпрограммы «Архивы России»

ФЦП «Культура России (2001–2005 гг.)» на территории Алтайского края

ЭкономИка И менеджмент Баженова Т. В. Проблемы амортизационной политики в сельском хозяйстве Российской Федерации

Драничников П. С. Эндаумент-фонд как источник финансирования Алтайского государственного университета

Камышева Н. А. Построение метаматрицы — инновационный подход в оценке операционных рисков

Кучма Д. С. Затраты на персонал в организации

Муталипов Р. И. Вычислимая модель российской экономики (RUSEC)

Прудников А. С., Межул И. В. Продвижение образовательных услуг с использованием информационных технологий

Рахманина С. И. Совершенствование банковского кредитования с использованием схем торгового финансирования

Рахманина С. И. Advantages and opportunities of trade finance

Соколова К. С. Антикризисное регулирование региона на основе инновационных кластеров......79 Федюкин А. В. Реструктуризация как способ управления проблемной задолженностью в коммерческом банке

ЮрИспруденцИя Акопян Г. А. Чрезвычайное законодательство 1991–1993 гг. в России

Алешин Р. И. Применение пропорциональной избирательной системы на муниципальных выборах

Ананьева Ю. В. О тактико-психологических аспектах участия прокурора в судебных прениях...85 Беседина О. С. Новеллы имплементации международных стандартов прав работника на вознаграждение за труд при неплатежеспособности работодателя в российскую правовую систему

Боловнев М. А. Злоупотребеление процессуальными правами

Диденко А. В. Нравственные начала осуществления правосудия

Жилкин Г. В. Некоторые вопросы конкуренции уголовно-правовых норм

Ivanova Svetlana. Аmerican constitution: its history and significance

Канакова А. Е. Надзор за соблюдением закона о занятости

Комарова В. И. Соборность как смысл российской государственности

Корягина К. А. Проблемы административной ответственности несовершеннолетних................97 Кутявина М. Н., Рыбина Т. И. Роль общественных организаций в избирательном процессе (на примере корпуса наблюдателей «За чистые выборы»)

Малеева И. А. Методика предварительного расследования преступлений коррупционной направленности

Онищенко Ю. Н. Актуальные проблемы защиты прав потерпевших

Осинцева М. В. Некоторые проблемы системы норм о нарушениях правил безопасности труда.. 103 Саттарова А. Р. Типичные ошибки работодателя при увольнении по п. 3 ч. 1 ст. 77 Трудового кодекса РФ

математИка

Вязьмина А. Н. Облачная система интеллектуального анализа данных:

интерфейс построения сценариев анализа

Вязьмина А. Н., Киргизов С. С., Ледомский П. А., Мусиенко Н. П., Нуждин П. В., Пятков В. Д. Разработка прототипа облачного сервиса для анализа данных DMSAAS.............. 109 Гоман В. А. Исследование задачи тепломассопереноса в тающем снеге

Дорожкин А. В. Разработка программы для нахождения характеристик и соотношений на них, приведения линейных гиперболических систем второго порядка к каноническому виду и решения задачи Коши

Лемясова Т. Н. Исследование и разработка математических моделей оценки кредитоспособности заемщиков

Луконина Е. С. Применение конечно-элементного комплекса ABAQUS для исследования напряженно-деформированного состояния в окрестности тоннелей

Нуждин П. В. Распределенный алгоритм построения регрессии на главные компоненты в архитектуре MapReduce

Павлова А. В. Модель теплового режима почвы в пространственно-дифференцированных технологиях точного земледелия

Шишмарев К. А. Задача о прогибе ледового покрова канала под действием поверхностных волн

ФИзИка Игнатов А. В. Метод регистрации и обработки сигналов в импульсных металлодетекторах...... 126 Макрушина А. Н. Релаксационные процессы в тонких пленках олова и меди

Макушев К. М. Региональная климатическая модель RegCM

Куликов А. Н. Распространение и рассеяние электромагнитных волн

Самойлова Е. В. Оценивание свойств солнцезащитных очков

Талдыкина Т. В. Определение характеристик пьезоэлектрических преобразователей...............137 Chekaev B., Kalachev A. Time and frequency analysis of with the elements of parallel processing....... 138 ХИмИя Блюменштейн Н. И. Физико-химические свойства сплавов РЗМ с магнием и алюминием......141 Бобровникова О. А. Оценка искусственной освещенности и пульсации освещенности в Алтайском государственном университете, разработка рекомендаций по улучшению этих условий

Горбунова А. Е. Методические подходы к определению ртути в биотических объектах и донных отложениях

Гриневич А. Ю. Математическое моделирование концентрационной зависимости эмпирических констант химического равновесия реакции этерификации и определение термодинамической константы равновесия

Земцова Ю. В. Компьютерное моделирование устойчивости нанослоев GaAs, допированных марганцем

Квашнина Е. Ю. Карбоксиметилирование растительного сырья в среде N-тетилморфолин-N-оксида под воздействием микроволнового излучения..................151 Кушнир Е. Ю. Получение микрокристаллической целлюлозы из волокна льна-кудряша под воздействием микроволнового излучения

Шаляпина О. С., Краузе М. Е., Еремина Е. И. Влияние диантипирилметана на экстракцию ионов меди (II), свинца (II), марганца (II) из перхлоратных растворов пропиленкарбонатом..... 154 Чиркова В. Ю. Влияние высокочастотного электромагнитного поля на поверхностные характеристики воды и разбавленных водных растворов спиртов

БИологИя Агаркова С. А. Влияние возраста и пола на вязкость крови человека

Антропова П. И. Половые различия клинико-биохимических показателей у детей разных возрастных групп при аллергических заболеваниях

Борзенко О. С. Влияние почво-грунтов и типов экотопов на морфометрические показатели рогоза широколистного (Typha Latifolia L.) на примере водоемов Змеиногорского района Алтайского края

Борисова М. Ю. Воздействие локальной вибрации на функциональное состояние организма работающих

Гребенникова А. Ю. Антропогенная трансформация степей Кулунды в ХХ в.

Дешина А. Д. Исследование охотничьего поведения монгольских песчанок

Ерещенко О. В. Влияние факторов среды на формирование качества пыльцы березы повислой в условиях Барнаула

Ильчибаева Т. В. Влияние глия-производного нейротрофического фактора на экспрессию ключевых генов серотониновой системы мозга

Карманов А. В. Экотопологическая приуроченность, жизненные формы водных и прибрежноводных растений (на примере водоемов Завьяловского района)

Компанеец И. Ю. Качественный состав коровьего молока

Ледина А. М. Морфофункциональная характеристика лиц обоего пола с гиперхолестеринемией

Махалина М. В. Изучение рода Allium L: в коллекции Южно-Сибирского ботанического сада Алтайского государственного университета

Михайлова Ж. В. К вопросу о влиянии обогащенной среды на поведение щенков серебристо-черных лисиц

Овчинникова Е. А. Влияние препарата «Синтарин» на агрегационную активность тромбоцитов у пациентов с нарушениями сердечного ритма

Сверчкова И. А. Оценка имитированной рекреационной нагрузки (на примере Алтайского района Алтайского края)

Соломонова С. М. Реконструкция природных условий территории археологических работ Новоильинка-3

Тузикова Р. В. Психофизиологические особенности адаптации к экзаменационному стрессу студентов с разными типами поведения по Грею-Уилсону

Филиппова Е. В. Особенности биотопического распределения птиц Новоалтайска и их трофические связи

Шевцова Т. С. Изучение цитогенетических характеристик березы повислой в условиях Барнаула

Ширманов М. В. Род Spiraea L. (Rosaceae) на территории России

Яковлева А. И. Возрастные особенности асимметрии гемодинамических параметров позвоночных артерий у лиц женского пола

ФИлологИя Белогурова Е. В. Рок и дом в повести М. Булгакова «Роковые яйца»

Воронец М. В. Синтаксическая конструкция причастного оборота: узус и кодификация........ 196 Гринченко В. А. Оптимальные методики обучения китайскому языку

Залетина Е. С. Святочный сюжет о мертвом женихе в контексте народной празднично-календарной культуры

Камратова М. А. «S.N.U.F.F.» В. Пелевина как (анти)утопия

Киселева М. В. Жанр ремейка в массовой литературе (на примере произведения Бориса Акунина «Ф. М.»)

Мухачев Д. А. Петербург в романе Владимира Набокова «Машенька»

Нискоромных Д. С. Тройственные союзы в жизни и творчестве Ю. К. Олеши

Подсадний Ю. В. Проявление уважения / неуважения в различных сферах общения (на материале межличностной коммуникации в сфере ресторанного бизнеса)

Овсянникова И. В. Тезаурусы TQM-системы. Семантика

Пинчук О. В. Тема путешествия в затерянный мир в творчестве В. А. Обручева, Ж. Верна и А. Конан Дойла

Радцева А. Ю. Реализация схемы речевого жанра «побуждение к противоправным действиям»

Рыгалина М. Г. Человек «профессиональный» в зеркале русских фамилий (на материале официально-деловой письменности Колывано-Воскресенского горного округа конца XVIII в.).....217 Рязанова О. П. «Бог» и «Черт» в жизнетворческой рефлексии М. Цветаевой (на материале повести «Черт»)

Солошенко К. В. Единичные и редкие имена в региональной культуре (на материале именника одного района)

Турищева Д. Б. Языковые способы передачи эмоций в электронных сообщениях

Эльзенбах М. А. Художественный мир «Колымских рассказов» Варлама Шаламова (на примере рассказов «Апостол Павел» и «Дождь»)

связИ с оБщественностьЮ Ветрова А. И. Антикризисные коммуникации во время проведения молодежных форумов... 226 Капустина Д. К. Малобюджетная коммуникационная программа: рецепт для барнаульского бизнеса

геограФИя И прИродопользованИе Калачева Н. Ю. Формирование рекреационного каркаса города Барнаула

Коверникова Е. Ю. Оценка состояния особо охраняемых природных территорий с применением методов дистанционного зондирования и ГИС-технологий (на примере Завьяловского заказника)

Кузнецова И. С. Анализ деятельности сетевых ресторанов быстрого обслуживания Барнаула...... 233 Фонякин С. П. Дискомфортность природно-климатических условий холодного периода 2011–2012 гг. по показаниям метеостанций Алтайского края

Шевченко А. А.  Зависимость объема малых ледников от термических трендов на примере ледников Томич и Водопадный

Ярманова К. Н. Территориальное планирование Хабарского района Алтайского края:

современное состояние и пути совершенствования

соцИологИя Анисимова В. Е. Морально-нравственные аспекты деятельности современных судебных приставов

Горбунова А. А. Отношение молодежи Алтайского края к представителям различных этнических групп

Ильиных Е. С. Профилактика риска суицидального поведения у воспитанников Барнаульского детского дома № 6

Карпушкин А. Н. Интеллектуальный анализ данных для поддержки принятия управленческих решений

Колкова Ю. И. Межличностные конфликты «по горизонтали» в структуре органов внутренних дел

Махнева Н. С. Механизмы социально-правового регулирования сети Интернет

Мишина В. Л. Проблема формирования образа семьи в контексте социальной идентичности...... 248 Пащенко Н. Н. Имидж социальной работы: направления и проблемы формирования............ 249 Прилуцкая К. С. Особенности рекламы туристических фирм на примере Барнаула................. 250 Пунина А. А. Исследование имиджа региона с помощью современных информационных технологий на примере Алтайского края

Рзаева С. В. Миграционные установки сельской и городской молодежи: причины формирования (по материалам исследования в Барнауле)

Фаненштиль Т. В. Структуры повседневности: мир-системный подход

Чернова Т. В. Профилактика отказа от новорожденных в Алтайском крае (на примере Алтайского краевого кризисного центра для женщин)

ИскусствоведенИе И культурологИя Будков Д. В. Феномен массового сознания в работах Э. Фромма

Воеводина Е. Е. Подход А. А. Федорова-Давыдова к анализу произведений изобразительного искусства

Конышева О. Ю. Роль гражданского инженера И. Ф. Носовича в строительстве здания городской думы

Некрасова А. Н. Современная детская книга на Алтае: дизайн обложки, иллюстрации........... 263 музыкальное Искусство Черняев М. Р. Некоторые проблемы в процессе пробуждения интереса к музыке у детей в школе искусств

полИтологИя Берстенева С. А. Категория ци в философии и религии Китая

Беседская А. Н. Трудоустройство иностранных граждан на территории Алтайского края (документационный аспект)

Бырдина Л. Н. Особенности таможенного декларирования с использованием информационно-коммуникационных технологий

Дерендяева А. Д. Молодежные политические движения в современной России

Ефимова А. С. Нотариальное делопроизводство

Завьялова Л. В. Трансформация понимания феномена войны в истории философии.............. 275 Коршунова Т. Е. Кризис схематизма в построении концепций исторического процесса (постановка проблемы)

Кочеткова К. С. Государственно-конфессиональная политика РФ в начале XXI в

Кузуб О. С. Философский принцип как схема видения мира

Куликова О. Н. Ислам и православие в России: исторический опыт взаимоотношений........... 282 Резниченко Л. С. Учет документов с информацией ограниченного доступа

Сахно Н. Г. Модусы страха у Кьеркегора и Хайдеггера

Тебякина Е. Е. Сравнительный анализ понятия «смерть» в философии М. Хайдеггера и философской антропологии Х. Плеснера

Федин Д. В. Актуальность идей М. А. Бакунина в изучении проблемы коррупции в современном российском государстве

журналИстИка Витвинчук В. В. Хронотоп в конструировании медиасобытия в современном газетном репортаже

Коваленко А. О. Влияние гендерной идентификации и гендерных стереотипов на выбор речевой стратегии журналиста

Коваленко А. О. Время в системе ценностей: взгляд эссеиста

Лупарева Ю. В. Ритуализация действительности средствами массовой информации............... 294 Медведева Я. В. Обзоры иностранной прессы: проблемы перевода и интерпретации франкоязычных текстов, посвященных восстанию в Сирии (на материале сайтов Инопресса и ИноСМИ)

Мозговых О. С.

Защита детей от насилия в зеркале современных печатных СМИ

Пынтиков И. О., Пынтиков А. О. Безопасность рабочего места

педагогИка Аболишина Ю. А. Педагогическое целеполагание как гуманитарный феномен: цели и ценности.. 302 Азарова Т. Г. Занимательные задачи как средство формирования творческой деятельности младших школьников при обучении математике

Глотов А. С., Лиханова Л. Н., Булгакова Т. Н. Организация сетевого взаимодействия между Алтайским государственным университетом и школами края средствами дистанционных образовательных технологий

Дзюба Д. О. НЛП-подходы в процессе обучения

Дмитриев А. В. Опыт разработки и использования авторских электронных образовательных ресурсов по историческому краеведению

Налькина С. С. Электронная рабочая тетрадь как составная часть УМК по математике.......... 312 Пилюгина В. А. Самостоятельная работа учащихся на уроках истории в 5–6 классах.............. 314 Скорощека Н. В. Развитие познавательного интереса учащихся на уроках химии с использованием моделирования

Таркрашева М. С. Диагностическая и коррекционная работа по защите детей от жестокого обращения в семье

Тищенко В. И. Использование электронных образовательных ресурсов для активизации познавательной деятельности старшеклассников на уроках истории

Фоменко Н. И. Визуальная организация учебной информации по математике средствами дистанционных образовательных технологий

Шелбогашев В. А. Развитие личности в процессе изучения иностранного языка с применением информационно-коммуникационных технологий

Шигина Е. П. Воспитание скромности

псИХологИя Афанасьев Н. И. Музыкальное восприятие в контексте индивидуально-психологических особенностей студентов

Бородина Е. А. Представления о гетеросексуальных отношениях женщин молодого возраста....330 Бочкарева Е. А. Обвинительный уклон судей в контексте социальных установок

Вологдина С. Е. Динамика восстановления высших психических функций у детей с симптомами раннего детского аутизма в контексте атрибутивного стиля родителей.............. 334 Воробьева Е. С. Стиль одежды как фактор атрибуции личностных черт

Вострикова Т. В. Типы нарушений произвольной регуляции эмоций при тревожных расстройствах

Гришанина С. Н. Динамика самоотношения у женщин в процессе групповой танцевально-двигательной терапии

Даринцева А. П. Когнитивное оценивание ситуации развода в контексте кризисного состояния мужчин и женщин, инициирующих и не инициирующих расторжение брака......... 340 Дягилева Я. О. Жизненные перспективы личности в ситуации потери работы

Жигало Т. С. Психотехническая модель оценки эффективности медиапродуктов познавательного телевидения (на примере программы ACADEMIA)

Завалюев А. А. Анализ социальных потребностей молодежи на основе атрибуции мотивов киноперсонажей на примере фильма «Сумерки»

Киселева М. Л. Копинг-стратегии при постинсультной депрессии в контексте психической ригидности

Колпакова Т. В. Феноменология «пра-мы» как новообразования младенческого возраста...... 350 Колташова Д. А. Игровая деятельность у детей с ранним детским аутизмом

Корнецких А. Ю. Суверенность психологического пространства личности в контексте психологического благополучия и семейных ценностей у молодых супругов

Кошелева Д. В. Агрессия как средство психологической защиты от тревоги у мальчиков младшего школьного возраста

Кузнецова О. В. Стратегии совладания с гневом при разном уровне сформированности блока регуляции энергетического тонуса и бодрствования и блока программирования, регуляции и контроля в подростковом возрасте

Кузьмина А. С. Самоотношение судебных приставов-исполнителей в контексте профессионально важных качеств

Мездрина А. А. Факторы, влияющие на поведение человека в экстремальной ситуации.......... 359 Некрасова Д. А. Особенности совладающего поведения родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (на примере родителей, воспитывающих детей с синдромом Дауна)

Носкова А. О. Психологическое время людей с ограниченными возможностями в контексте их отношения к собственной болезни

Савченко Е. Д. Психодинамические свойства личности водителей с разными стилями управления автомобилем

Санкина Е. С. Психологическое время личности как предмет научного исследования............. 366 Трубачева Д. Е. Психологические механизмы развития аффективных расстройств

центр довузовского оБразованИя Беляева О. Базовые ценности современной молодежи (на примере социологических исследований молодежи в городе Барнауле)

Губина Е. Мыло: что скрывается за упаковкой

Залужьева Е. Е. Пути формирования и совершенствования экологического каркаса городской территории (на примере Центрального района Барнаула)

Зеленина И. А. Насилие в семье как фактор девиантного поведения подростков

Моисеенко А. С. Сокращения в англоязычной прессе

Нелюбова Д. Ю. Особенности образа женщины-крестьянки в творчестве Н. А. Некрасова на примере стихотворения «Орина, мать солдатская»

Селютина Е. Рекреационные возможности городских ландшафтов (на примере Нагорного парка Барнаула)

Чистяков Д. А. Исследование возможностей улучшения характеристик линейных компенсационных стабилизаторов напряжения

раБоты участнИков конкурса «Будущее алтая»

Барильник К. С. Создание дистрибутива на основе свободно распространяемого программного обеспечения для реализации учебной деятельности школьника

Богатырева К. А. Растительный код в творчестве А. П. Чехова

Гичева Н. И. Задача о фигуре, содержащейся в любом треугольнике единичной ширины........381 Заковряшина Ж. А. Этнокультурное наследие украинцев — переселенцев Славгородского района Алтайского края

Кадиров Р. В. О некоторых неравенствах в геометрии треугольника

Колесник К. В.Стратегия успеха: мотивы, ценностно-смысловые ориентации, формы адаптивного поведения современной молодежи малого города

Крикунов П. И. Отток молодежи из сельских поселений: причины и факторы регулирования....384 Максимова М. М. Образ старости в представлениях современной молодежи (на примере исследований в школах Барнаула)

Мальцев Р. А. Об одной задаче из журнала «Сrux mathematicorum»

Матвеева М. В. Социальный портрет учащихся в группах риска конформизма и экстремизма (сравнительный анализ на материале социологического исследования в Алтайском крае)...... 386 Попов А. А. Особенности корпоративного сообщества алтайских горных инженеров в XVIII — первой половине XIX в.

Родочинская Е. К. Вещный мир в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

Рубцов Д. Б. Заселение территории современного заринского района Алтайского края........... 389 Стародубова А. И. Случайный рисунок ученика на уроке как отражение его психоэмоционального состояния

Сурова А. А. Комплексное развитие пчеловодства как фактор улучшения инвестиционного климата Алтайского края

Уракова М. А. Изменение растительности на залежных землях лесостепи Присалаирской зоны Алтайского края

Филиппова М. С. Загрязнение воздуха на территории села Павловск и пути его снижения

Шаболина А. Г. Малый бизнес в условиях села

ИсторИя И международные отношенИя A.Х.Алимбаева,историческийфакультет,4к.

Научный руководитель — О. Ю. Курныкин, канд. ист. наук, доцент ЭВоЛЮЦиЯ аМериКано-ПаКиСТанСКиХ оТноШениЙ В наЧаЛе XXI в.

Один из главных очагов нестабильности в современных международных отношениях, без сомнения, находится в регионе Центральной и Южной Азии. А эпицентр нестабильности приходится на три страны — Афганистан, Пакистан и Иран, в которых сильны экстремистские настроения. Ситуацию осложняет и проблема распространения ядерного оружия. США, наиболее влиятельный актор в современных международных отношениях, не могут оставить данный регион без внимания, но для эффективного продвижения своей воли Вашингтону необходим союзник внутри этого региона. И лишь одна из стран, расположенных здесь, может сыграть такую роль — Пакистан. Именно он располагает ядерным оружием, уровень религиозного экстремизма в Пакистане все же ниже, чем Иране или Афганистане, а также можно отметить, что пакистанскому руководству всегда был присущ прагматизм.

Двусторонние отношения многих стран напоминают синусоиду с периодическими взлетами и падениями, но американо-пакистанские отношения характеризуются особенно ярким проявлением данной тенденции. Напомним, что в начале XXI в. американо-пакистанские отношения переживали глубокий кризис: из-за реализации своей ядерной программы Исламабад находился под действием широкого спектра международных санкций, в частности, США заморозили оказание экономической и военной помощи Пакистану. Ухудшало для последнего ситуацию и то, что США приступили к укреплению стратегических отношений с Индией — самой ненавистной соперницей Пакистана.

Однако после теракта 11 сентября 2001 г. Вашингтону срочно потребовалась поддержка Исламабада: Соединенным Штатам были необходимы воздушное пространство, военные базы, материально-техническая поддержка Пакистана для осуществления вторжения в Афганистан [1].

Переговоры проходили сложно, но американская дипломатия умело применила как силовое давление, так и позитивные стимулы. С одной стороны, США пригрозили включить Пакистан в список стран-пособников терроризма. С другой стороны, Вашингтон обещал снять с Исламабада санкции и возобновить экономическую и военную помощь.

В результате уже 22 сентября 2001 г. все санкции были сняты. В обмен пакистанская сторона согласилась предоставить прикрытие для американской авиации, право посадки самолетов, доступ на военно-морские и военно-воздушные базы и критический уровень запасов топлива [1].

7 октября США начали осуществление операции «Несокрушимая свобода», и к 12 ноября Кабул пал. После этого американские войска покинули Пакистан и развернули свою базу в Баграме, к северу от Кабула. С тех пор пакистанское руководство запретило присутствие американских военных формирований на территории своей страны [2].

Стратегическое партнерство с США открыло перед Пакистаном колоссальные возможности.

В 2001–2007 гг. Вашингтон предоставил финансовую помощь Исламабаду по различным каналам в размере 9,6 млрд долл., включая 5,3 млрд долл. военной помощи [3].

ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

С приходом к власти администрации Барака Обамы отношение США к Пакистану несколько изменилось. Провозгласив новую стратегию борьбы с международным терроризмом в марте 2009 г., Вашингтон фактически выдвинул Исламабад на передовую линию основных сражений с боевиками Талибана.

В мае 2011 г. спецслужбы США ликвидировали «террориста номер один» Усаму бен Ладена.

После этой крайне успешной для Вашингтона операции отношения между США и Пакистаном заметно ухудшились, так как американская сторона фактически обвинила Исламабад в укрывательстве международных террористов.

В конце ноября 2011 г. произошел еще один инцидент, ухудшивший и без того напряженные американо-пакистанские отношения: вертолеты НАТО обстреляли блок-пост на афгано-пакистанской границе, в результате чего погибли 25 пакистанских военнослужащих и 14 были ранены. Пакистан принял решение «полностью пересмотреть» свои отношения с США и их союзниками по НАТО в связи с обстрелом: Исламабад потребовал освободить используемую американцами базу ВВС «Шамси». Также Пакистан перекрыл транспортные маршруты, по которым силам НАТО в Афганистане поставляется значительная часть невоенных грузов [4].

В конце марта 2012 г. прошли переговоры на высоком уровне между представителями военного командования Пакистана и США в Исламабаде, а также состоялась встреча президента Обамы с премьер-министром Пакистана Юсуфом Реза Гилани на саммите по ядерной безопасности в Сеуле, что позволяет надеяться, что напряженность в отношениях между двумя странами постепенно ослабевает [5].

Последние события еще раз доказывают, что, несмотря на множество противоречий и постоянную нестабильность, Пакистан и США в равной степени заинтересованы в двустороннем сотрудничестве. Вашингтону нужен Пакистан в качестве рычага управления ситуацией в регионе, а Исламабаду нужны США, которые могут стать арбитром в проблемах с традиционным антагонистом Пакистана — Индией. Таким образом, можно отметить, что ни Пакистан, ни США не заинтересованы в затягивании кризиса двухсторонних отношений, и на данный момент можно прогнозировать, что правительства обоих государств предпримут меры по улучшению своих взаимоотношений.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. Collins L. U. S. Diplomacy with Pakistan following 9 / 11 // сайт Woodrow Wilson School of Public and International Affairs [Elecronic resourse]. URL: http://wws.princeton.edu / research / cases / coercivediplomacy.pdf.

2. Замараева  Н. А.  Пакис тано-американские отношения: 2008  — напряжение усиливается / Институт Ближнего Востока [Электронный ресурс]. URL: http://www.iimes.ru / rus / stat / 2008 / 16-01-08b.htm.

3. Каменев  С. Н.  Развитие пакистано-американских отношений после вступления в должность Барака Обамы // Институт Ближнего Востока [Электронный ресурс]. URL:

http://www.iimes.ru / rus / stat / 2009 / 30-01-09a.htm.

4. Пакистан пересмотрит отношения с США из-за обстрела КПП // BBC. Русская служба [Электронный ресурс]. URL: http://www.bbc.co.uk / russian / international / 2011 / 11 / 111125_ pakistan_nato_checkpoint.shtml.

5. Obama: Pakistan-U. S. Relations Strained, Balanced Approach Important // The Huffington Post [Elecronic resourse]. URL: http://www.huffingtonpost.com / 2012 / 03 / 27 / obama-pakistan-relations-strained_n_1381948.html.

Историяимеждународныеотношения 15 Б.В.Бабарыкин,историческийфакультет,маг.2к.

Научный руководитель — В. А. Скубневский, доктор ист. наук, профессор иСТориоГраФиЯ СиСТеМЫ ГорноЗаВодСКоГо ПроФеССионаЛЬноГо оБраЗоВаниЯ на аЛТае (оСноВнЫе аСПеКТЫ) Историографию системы профессионального образования Алтайского горного округа XVIII — начала XX в. мы условно разделяем по хронологическому и проблемно-тематическому принципам. В хронологическом отношении традиционно выделяются три периода: дореволюционный, советский и постсоветский, или современный. Проблемно-тематическому принципу мы уделяем большее внимание. Основными проблемными вопросами являются: оценка и мнение авторов в отношении реформирования учебной части, ее целевой направленности, содержательной части учебного курса, общей эффективности системы горнозаводского образования.

Обращаясь к дореволюционным исследованиям, следует отметить, что историография изучаемого вопроса имеет достаточно долгую историю. Первым к вопросу профессионального образования обратился С. И. Гуляев [1], сделавший в своем исследовании хорошее описание сети горнозаводских школ с 1761 г. по 40-е гг. XIX в. Выделим то, что это чуть ли не единственное специальное исследование по теме. С. И. Гуляев дал обстоятельное описание Барнаульской и Змеиногорской школ, процессу открытия учебных заведений, условиям труда и учебы школьников, их материального и социального положения, а также охарактеризовал преподавательский состав. Он подробно описал Барнаульское горное училище с 1779 г. до 1840-х гг., его распорядок дня, структуру, курс учебных предметов, удачно раскрыл вопрос сословной принадлежности учащихся. В общих чертах оценил «Положение об учебных заведениях Алтайских заводов» и последовавшие за ним преобразования.

Работа С. И. Гуляева стала отправным пунктом для дальнейших исследований.

Масштабным вкладом в исследование в области кабинетского образования явился изданный в 1890 г. историко-статистический сборник «Алтай» [2], авторы которого посвятили целую главу XVII народному образованию, дав в ней, наряду со всеми существовавшими на Алтае учебными заведениями, и характеристику частных училищ. Большое внимание в работе уделено периоду с 1836 г., а также представлены данные по 70–80-м гг. XIX в. В сборнике подробнейшим образом описывается предполагаемое преобразование окружного училища во второй половине 50-х гг. в гимназию, причины, по которым ему не суждено было осуществиться, предоставляется краткая информация об учебном курсе и педагогическом составе горных школ и окружного училища.

Краткие сведения из истории существования горнозаводских школ и их реорганизации предоставил в своей работе Н. Зобнин [3], повторив тезис «о прочной организации» горных школ по положению 1836 г.

При рассмотрении профессионального образования на Алтае аккумулировал данные предыдущих исследователей И. И. Тыжнов [4], активно использовавший в своем труде материалы С. И. Гуляева. Главная заслуга автора заключается в прямом указании на прагматическую цель горнозаводских учебных заведений, изначально заложенную политикой администрации.

И. И. Тыжнов сделал вклад в сам подход к рассмотрению исследуемого вопроса, решительно разграничив изучение народного образование и школ горного ведомства: «…тот, кто стал бы рассматривать (горные) школы… как средство для просвещения народа, впал бы в ошибку… эти школы служили лишь узкой утилитарной цели… дать работникам небольшой запас технических знаний».

Советскую историографию вопроса открывают работы Н. С. Юрцовского и Г. Д. Няшина [5;

6], в которых упоминается о создании первых горнозаводских училищ и дается краткая информация об их истории.

ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Последующая советская историография в целом характеризуется поверхностным и ознакомительным изучением вопроса. Выделим лишь несколько работ, которые своим появлением внесли нечто новое в изучение вопроса.

Первыми в этом ряду стоят работы А. В. Смолина [7; 8], в которых автор успешно вписал учебную часть в производственное, культурное и научное пространство региона той эпохи.

А. В. Смолин подробно рассмотрел учебный план горнозаводских училищ, курс учебных предметов, дал развернутую оценку деятельности горнозаводских школ как с педагогической, так и с организационной стороны. Большое внимание А. В. Смолин уделил вопросу реформирования системы профессионального образования на протяжении всего XIX в., а также дал характеристики выдающимся преподавателям Барнаульского окружного училища.

В целом советская историография не затрагивала глубинных основ функционирования системы профессионального образования. К большому сожалению, недостаточно была разработана предметная область вопроса. За исключением работ А. В. Смолина, не была реализована попытка педагогического подхода к изучению системы горнозаводского образования на Алтае.

Удовлетворившись поверхностным дополняющим историю рабочего класса обзором вопроса, советская историография четко выдерживала рамки классового подхода.

Новейший период изучения системы профессионального образования знаменуется публикацией большого количества энциклопедических и обобщающих статей, подводящих итог знаниям, накопленным в предыдущие периоды. В этой связи особо отметим работы П. П. Костенкова [9; 10]. Среди последних работ в качестве наиболее значимых следует выделить статьи В. Б. Бородаева и А. В. Контева, Л. И. Ермаковой, О. Н. Дударевой, А. В. Блинова [11–14] и некоторых других, которые дали новое дыхание исследуемой теме, расширили ее предметную область и внесли новую проблематику в исследование.

При ближайшем рассмотрении работ постсоветского периода следует отметить их обобщающее, итоговое значение. Наряду с этим можно с уверенностью констатировать сохранение среди историков, хотя и не очень сильного, исследовательского интереса к рассматриваемой теме. История профессионального образования на Алтае XVIII — начала XX в. содержит в себе множество «белых пятен», заполнение которых еще только предстоит будущим историкам.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. Гуляев С. И. Заметки об учебных заведениях в Алтайском округе // Журнал для воспитания. 1858. Т. 5, кн. 4 (отд. II).

2. Алтай: историко-статистический сборник по вопросам экономического и гражданского развития Алтайского горного округа. Томск, 1890.

3. Зобнин Н. Мастеровые Алтайских горных заводов до освобождения // Сибирский сборник. Кн. 2. СПб., 1892.

4. Тыжнов И. И. Из истории горнозаводского населения на Алтае (материалы для истории крепостного права в Сибири) // Алтайский сборник. Т. VI. Барнаул, 1907.

5. Юрцовский Н. С. Очерки по истории просвещения в Сибири. Вып. 1: Общий ход развития школьного дела в Сибири. 1703–1917 гг. Новониколаевск, 1923.

6. Няшин. Г. Д. Некоторые моменты истории Барнаула. Барнаул, 1929.

7. Смолин А. В. Из истории горнотехнического образования и педагогической деятельности В. В. Петрова на Алтае во второй половине XVIII века // Труды науч. конф. по истории черной металлургии Кузбасса. Кемерово, 1957.

8. Смолин А. В. Из истории горнотехнического образования на Алтае в XIX в. // Ученые записки Кемеровского пед. ин-та. 1959. Вып. 2.

9. Костенков П. П. Барнаульское горное училище // Энциклопедия Алтайского края : в 2 т.

Барнаул, 1996. Т. 2.

10. Костенков П. П. Горнозаводские школы // Барнаул : энциклопедия. Барнаул, 1999.

11. Бородаев В. Б, Контев А. В. При каждом заводе иметь особливую школу // Ползуновские чтения 1996 года. Барнаул ; Усть-Калманка, 1996.

Историяимеждународныеотношения 17

12. Ермакова Л. И. «Корень учения горек, а плоды его сладки» (К 250-летию открытия первой горнозаводской школы на Алтае) // Алтайский архивист. 2003. № 2 (6).

13. Дударева О. Н. 100 лет со дня преобразования Барнаульского окружного горного училища в реальное училище императора Николая II // Барнаульский хронограф: календарь памятных дат. Барнаул, 1997.

14. Блинов А. В., Михайлова В. Н. К вопросу о подготовке технических кадров в Алтайском горном округе в конце XVIII — первой половине XIX в. // Наука и образование : материалы Всероссийской научной конференции (12–13 апреля 2002 г.) : в 2 ч. Белово, 2002. Ч. 1.

Д.С.Бобров,историческийфакультет,4к.

Научный руководитель — Т. Н. Соболева, канд. ист. наук, профессор ЦеЛеВЫе УСТаноВКи ФорМироВаниЯ КарТоГраФиЧеСКоЙ МодеЛи аЛТаЯ В ПерВоЙ ПоЛоВине XVIII в.

При рассмотрении исторической ретроспективы процесса освоения Российской империей региональных пространств существенную значимость приобретают карты как исторические источники, фиксировавшие местоположение и общие географические особенности локальных областей. Складывающееся особым образом отражение территорий на конкретном картографическом источнике представляет собой картографическую проекцию, являвшуюся по своей сути теоретической моделью. Она включала в себя не только фиксацию степени проникновения центральной власти в регион, но и территории, которые на данном этапе не вовлекались в процесс интеграции. Идея эволюции картографических проекций Алтая в первой половине XVIII в.

была раскрыта нами в одной из предыдущих работ. В частности, отмечена прогрессивная динамика и углублявшаяся структурализация картографического материала, обуславливавшиеся постепенной дифференциацией государственного взгляда на включение Алтая в пространство России [1].

Между тем достаточного освещения в специальной литературе не получила проблема выделения целевых установок, оказавших влияние на создание картографической модели Алтая в первой половине XVIII столетия. Под «картографической моделью» мы понимаем систему целостных, формализованных на картах или сопутствующем материале, представлений в отношении локального (как правило, регионального) пространства. При таком подходе картографическая проекция заключает в себе индивидуализированные представления о территории, содержащиеся на конкретной карте, а картографическая модель выступает в виде системы общих установок, отраженных в совокупном картографическом материале и характеризующих освоение региона в целом (например Алтая). Вместе с тем детальная реконструкция целевых установок сложения картографической модели на основе некартографических источников сомнительна в силу крайней скудного сегмента источниковой базы. Соответственно, анализ установок представляется возможными лишь путем деконструкции смысловых сегментов карт.

Отправной точкой в динамике целевых установок картографической модели Алтая следует считать «Чертежную книгу Сибири». Одним из базовых посылов при составлении книги являлось стремление отразить города, которые воспринимались как центральные объекты на карте.

На это как прямо, так и косвенно указывал сам С. Ремезов, когда излагал основные мотивы составления атласа [1]. На окраинных районах (к коим следует отнести и Алтай) для изографа характерно было стремление фиксации гидрографической системы, на что указывает целый ряд исследователей [2]. Между тем автор «Чертежной книги» среди прочих задач картографирования, очевидно, выделял и наглядное схематичное отражение населенных пунктов, которые выплачивали ясак Российской империи [3]. В этом контексте территория Верхнего Приобья воспринималась как первичная зона для военного и экономического проникновения Российского государства в регион, а горная область Алтая — как вторичный район колонизации.

ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Динамика целевых установок в конце 20-х гг. XVIII в. объясняется возникновением горнозаводского производства. На карте П. Чичагова 1729 г. потенциал освоения как целевой сегмент картографирования уже не является превалирующим. Вместо этого на первый план выходят дорожные системы, которые оказывались важны скорее для создания инфраструктуры Колыванских заводов, а не стремления достижения выхода к Московско-Сибирскому тракту (важность сообщения с трактом на начальном этапе функционирования заводов идеализируется некоторыми исследователями [4]). При этом физико-географические параметры области по-прежнему играют второстепенную роль, но в них наблюдается внутреннее усложнение: на картах появляются леса, холмы и вершины со специфическим обозначением. Также второстепенное положение занимают заводские объекты, что выглядит вполне логичным в силу лишь начального формирования ведомства заводов.

Фиксация территории заводских объектов выйдет на первый план при составлении карты В. Шишкова и П. Сомова 1736 г. [5]. О. Н. Катионов видит в этом проявление исключительной заботы государства о рудных центрах как базы для обеспечения эмиссии денежных знаков [6].

Кроме того, обращает на себя внимание стремление зафиксировать на внутренней карте уездов азиатского соседа — возникает установка отражения границы с Джунгарией.

В заключение стоит отметить, что целевые установки картографической модели Алтая в первой половине XVIII в. можно разделить на две смысловые группы. Первая содержит в себе исходные (базовые) целевые компоненты, заключающиеся в отражении на карте физико-географических параметров и особенностей региона. Вторая смысловая группа позволяет воспринимать карту как элемент коммуникации между центральной властью и осваиваемым пространством, как специфический механизм государственной политики в конкретной области.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. Бобров Д. С. Эволюция государственного взгляда на процесс освоения Алтая в первой половине XVIII в. через призму изменения специфики картографического материала // Кабинетская модель управления хозяйством и эксплуатации природных ресурсов Алтая в XVIII — начале XX в. : сб. науч. ст. Барнаул, 2011.

2. Воробьева И. А., Малолетко А. М., Розен М. Ф. Историческая картография и топонимия Алтая. Томск, 1980.

3. Чертежная книга Сибири, составленная тобольским сыном боярским Семеном Ремезовым в 1701 году. СПб., 1882. Чертеж 14.

4. Кароннов В. А. Дорожная система Колывано-Воскресенского горного ведомства по картографическим источникам первой половины 1730-х гг. // Студент и научно-технический прогресс. Серия: История. Новосибирск, 2012.

5. Библиотека Российской Академии наук (БРАН). Отдел рукописей. Собрание рукописных карт. № 330.

6. Катионов О. Н. Картографическое сопровождение государственной политики в Сибири в XVIII — начале XX в. // Роль государства в хозяйственном и социокультурном освоении Азиатской России XVII — начала ХХ века. Новосибирск, 2007.

О.А.Вастьянова,историческийфакультет,2к.

Научный руководитель — Ю. А. Лысенко, канд. ист. наук, доцент инТернироВание оТрЯдоВ БеЛоЙ ГВардии В ЗаПаднЫЙ КиТаЙ в 1920–1921 гг.

К концу XIX– началу XX в. стало очевидно, что, безусловно, во многом сила большевиков была в слабости их противников. Победы Красной армии были обусловлены не только идеологическими разногласиями в среде антибольшевистских сил, но и отсутствием у них скоординированных боевых действий. Это позволило большевикам, перебрасывая свои части на наиболее Историяимеждународныеотношения 19 опасные участки фронта, громить противников поодиночке. Такова была ситуация, сложившаяся на Восточном фронте.

Разгромленные остатки белогвардейских войск вынуждены были искать спасения на территории Китая. Одним из таких районов стала провинция Синьцзян на северо-западе Китая.

В 1920-е гг. там формируется центр русской эмиграции. Основной причиной эмиграции сюда белогвардейцев стала сложная ситуация на фронтах, сложившаяся в завершающий период Гражданской войны. В Синьцзян эмигрировали остатки Оренбургской, Семиреченской и Уральской армий под командованием атаманов — командующего Отдельной Семиреченской армией генерал-майора Б. В. Анненкова, командира 4-го Оренбурского стрелкового корпуса генерал-лейтенанта А. С. Бакича, атамана Оренбургского казачьего войска генерал-лейтенанта А. И. Дутова [1].

В 1920 г. началось интернирование руководителей белогвардейцев в Синьцзян. Корпус генерала Бакича расположился около города Чугучак, атаман Дутов обосновался в городе-крепосте Суйдун, атаман Анненков — в Кульдже. Основная часть гражданских лиц, оказавшихся в Синьцзяне, сосредоточилась в Чугучаке и Кульдже. Затем прибыли в провинцию отряды Токарева, Остроухова, Новикова, Шишкина, Белянинова. Некоторые из этих отрядов представляли серьезную боевую силу. Например, в середине осени перешел границу отряд есаула Шишкина, который руководил восстанием на Иртыше в районе Павлодара, а после разгрома привел в Синьцзян «около 800 избежавших смерти и плена повстанцев» [2, с. 42]. По различным данным, в Синьцзяне оказалось более 50 тысяч белогвардейцев, гражданских беженцев, солдат. Они надеялись на реванш, начали подготовку к новым боям с Советской Россией. Поэтому, несмотря на то, что одним из условий перехода в Синьцзян была сдача оружия китайским властям, на деле этого не было: большая часть оружия по приказу генерала Бакича была закопана либо приведена в негодность. При этом после сдачи всего оружия специальный китайский отряд в одном только тайнике под Чугучаком обнаружил зарытыми 11 пулеметов, 380 винтовок, 30 ящиков гранат [2, с. 44]. Таким образом, перейдя границу, белогвардейцы готовились к наступлению на Советскую Россию.

Однако консолидации белогвардейцев в Синьцзяне активно противодействовали как советское правительство, так и руководство самой провинции. В ходе операций советского и китайского руководства были физически устранены атаманы Б. В. Анненков и А. И. Дутов. Первый подвергся аресту, второй — застрелен чекистом К. Чанышевым. После гибели А. И. Дутова резко усилилось разложение белых отрядов в Западном Китае, прежде всего отряда самого атамана в Суйдине. Неприглядную картину являло собой поведение офицеров отряда в те годы. Пьянство, кражи, драки и разврат стали чертами повседневной жизни [1, с. 30].

Кроме того, причиной разобщенности и невозможности решения консолидации стало тяжелое экономическое положение офицеров и солдат Бакича. Им выдавалось только полфунта мяса, соль, лук. Починка обуви и одежды крайне дорога, материал для починки было достать трудно — без денег никто ничего не дает. От китайских властей получали только полджина муки. Да и это, под разными предлогами, выдается крайне неаккуратно, происходили задержки [3, л. 19об.].

Таким образом, в 1921 — начале 1922 г. подверглись ликвидации остатки белогвардейских подразделений.

Основными причинами разгрома белогвардейцев стали не только их разобщенность, но и тяжелое экономическое положение офицеров и солдат. Каждый атаман хотел претендовать на роль главнокомандующего, а именно Анненков и Бакич. Но препятствием на пути к объединению белогвардейцев стали личные амбиции, являющиеся тем субъективным фактором, который способствовал их разложению. Внешние обстоятельства также препятствовали консолидации: мелкие белогвардейские подразделения совершали вооруженные нападения на приграничные территории России. Местное население подвергалось разорению. А России была не выгодна такая обстановка на восточных границах. Власти провинции Синьцзян не были заинтересованы в ухудшении отношений с Советской Россией.

–  –  –

2. Бармин В. А. Советский Союз и Синьцзян. 1918–1941 гг. Барнаул, 1998.

3. Государственный архив Новосибирской области. Ф. Р-1146. Оп. 1. Д. 138.

Е.А.Вервекина,историческийфакультет,3к.

Научный руководитель — Ю. Г. Чернышов, доктор ист. наук, профессор СоТрУдниЧеСТВо аЛТаЙСКоГо КраЯ С ФранЦУЗСКиМ реГионоМ ФранШ-КонТе: реЗУЛЬТаТЫ и ПерСПеКТиВЫ Руководство Алтайского края на протяжении уже двух десятилетий активно развивает сферу международного сотрудничества. В списке экономических партнеров края большое количество разных государств. Объем и размеры взаимодействия с разными странами существенно различаются. Какие-то направления теряют свою актуальность, а какие-то, наоборот, — становятся очень перспективными. В последние годы таким направлением стала Франция.

Доля Франции по объему товарооборота среди стран Европы, с которыми Алтайский край поддерживает внешнеторговые связи, — 1,42 % (по итогам 2010 г.) [1]. Основные товарные позиции импорта: средства наземного транспорта; шеллак, камеди, смолы; электрические машины и оборудование; фармацевтическая промышленность (2007 г.); котельное оборудование и механические устройства (2010 и 2011 гг.); алюминий и изделия из него (2011 г.). Наиболее развиты связи Алтайского края с французским регионом Франш-Конте. Экономическое и природное сходство двух регионов, значительные совместные вложения в сотрудничество, активное участие делегаций в крупных региональных мероприятиях укрепляют их взаимодействие и создают прочный фундамент для реализации взаимовыгодных проектов. Оба региона являются крупными производителями сельскохозяйственной продукции и лидерами в своих странах по производству сыров.

В 2005 г. состоялось подписание первого Протокола намерений о сотрудничестве в молочной отрасли. В рамках данного протокола был определен план сотрудничества, предполагавший обмен опытом и подготовку квалифицированных специалистов. Сегодня партнерские отношения между Франш-Конте и Алтайским краем ведутся по разным направлением и включают в себя промышленный, сельскохозяйственный и образовательный аспекты. Прежде всего программа сотрудничества ориентирована на реализацию совместных проектов в области молочной промышленности с созданием в Алтайском крае Международной школы сыроделия по образцу государственных школ молочной промышленности ЭНИЛЬ (ENIL) городов Мамироля и Полини региона Франш-Конте. Программа обмена студентами Алтайского края и региона Франш-Конте в области молочной промышленности действует с 2007 г. В настоящее время изучается возможность закупки в Алтайский край коров породы Монбельярд, которая специально выведена на территории региона Франш-Конте для производства сыропригодного молока с высоким содержанием белка. В Алтайском крае планируется создать современный животноводческий комплекс с учетом всех особенностей именно этой породы коров.

Наряду с молочной промышленностью в Алтайском крае активно развивается виноградарство. Сейчас на алтайской земле культивируется более 25 сортов столового винограда. Совместно с регионом Франш-Конте осуществляется проект создания в Алтайском крае первой плантации винограда, завезенного из Франш-Конте на общей площади около 10 га. В октябре 2009 г. в с.

Алтайское Алтайского района ОАО «Корпорацией „Алтайспиртпром“» высажено 600 черенков технического винограда компании «Рассадник династии Гийом» — третьего в мире поставщика саженцев винограда. В октябре 2011 г. в составе официальной делегации региона Франш-Конте на Алтай прибыл специалист компании «Рассадник династии Гийом» господин Франсуа Гийом [2]. Студенты, прошедшие в 2010 г. стажировку во Франш-Конте, официально трудоустроены компанией ОАО «Корпорация „Алтайспиртпром“» и привлечены к работе над данным проектом.

В Алтайском крае успешно реализован проект создания ресторана европейского типа «Кафе де ла Фе» (Caf de Lafe) и традиционной французской булочной. В ресторане посетителям предИсторияимеждународныеотношения 21 ложены блюда, приготовленные из местных сыров Алтая и Франш-Конте, а также хлебобулочные изделия, испеченные из алтайской муки по традиционным французских технологиям.

В нашей работе мы обозначили ряд проектов края, реализуемых совместно с Францией.

Все проекты различаются по степени эффективности. Безусловно, молочная промышленность на Алтае имеет хорошие перспективы. Алтайские сыры известны своим качеством и не уступают по качеству французским, поэтому сотрудничество в этой области будет полезно для обеих сторон. Выращивание французского винограда вызывает более глубокие сомнения, так как, по мнению экспертов, выращенный на Алтае виноград не сможет конкурировать по вкусовым качествам с французским. Производство вина в промышленных масштабах вызывает еще больше дискуссий. Мы считаем, что подобные проекты должны проходить независимую общественную экспертизу. Это поможет реально оценивать перспективы, а также рационально использовать бюджетные деньги.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. Официальный сайт Алтайского края [Электронный ресурс]. URL:.http://www.altairegion22.

ru / territory / foreign_ec /.

2. Информационный портал Алтайского края «Алтапресс» [Электронный ресурс]. URL:

http://altapress.ru /.

3. Положение об  управлении Алтайского края по  обеспечению международных и межрегиональных связей [Электронный ресурс]. URL: http://www.altairegion22.ru / gov / administration / stuct / dved / pologenie /.

Ю.В.Виганд,историческийфакультет,4к.

Научный руководитель — О. А. Ворсина, старший преподаватель ЗаиМСТВоВаниЯ В КиТаЙСКоМ ЯЗЫКе Начиная с XIX в. Китай вступил в новую эру активного взаимодействия со странами Запада, и, как следствие, в языковую и культурную среду начали проникать новые понятия и реалии, которые требовали языковых аналогий. В последнее время в китайском языке иностранных заимствований становится все больше, при этом основным языком-донором является английский в его американском варианте.

Процесс заимствования заключается в появлении и закреплении в языке иноязычного элемента, который может представлять собой как слово или словосочетание, так и полнозначную морфему, при этом сам такой элемент называется «заимствованием». Заимствования являются одним из важнейших источников пополнения словарного запаса любого языка, они позволяют экономить языковые усилия, так как при заполнении номинативных лакун происходит использование уже готового языкового материала.

Ученый-языковед М. А. Брейтер выделяет следующие причины заимствований:

1) отсутствие соответствующего понятия в когнитивной базе языка-рецептора;

2) отсутствие соответствующего, более точного наименования в языке-рецепторе (или его «проигрыш» в конкуренции с заимствованием);

3) выражение позитивных или негативных коннотаций, которыми не обладает эквивалентная единица в языке-рецепторе [1].

Среди основных способов заимствования лексических единиц различают транслитерацию, транскрипцию и калькирование.

В китайском языке заимствования можно классифицировать по следующим группам заимствования:

— фонетические;

— семантические;

ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

— смешанные фонетико-семантические;

— аббревиатуры [2; 3].

Фонетических заимствований в китайском языке немного, так как особенности фонетической структуры китайского языка создают трудности для заимствования иноязычной лексики.

К тому же использование иероглифов для записи звуковых заимствований, так или иначе, ведет к потере ясной внутренней мотивировки термина, возникшего в иноязычной среде [2]. В процессе усвоения иноязычных слов китайский язык устраняет не свойственные ему звуки, чуждые фонетические особенности, приспосабливая эти слова к своим звуковым нормам. Степень звукового освоения, фонетической адаптации может быть полной, неполной, частичной.

В новых фонетических заимствованиях набирает силу тенденция к передаче звучания вместе со значением. Большинство фонетических заимствований, в том числе образованных от односложных лексических единиц, становятся в китайском языке многосложными. Таким образом, мы можем говорить о процессе увеличения числа слогов в процессе фонетического заимствования. В ряде случаев фонетическое заимствование вытесняет семантическое. Это явление в основном касается научной терминологии, что, возможно, объясняется стремлением научных терминов к интернационализации.

Особенности фонетической структуры китайского языка и закон семантического осмысления слогов предопределяют преобладание второго способа заимствования, т. е. семантического.

Калькирование является важнейшим способом заимствования иностранных слов. Природа калек двойственна: с одной стороны, это собственные слова китайского языка, с другой — это заимствованные иностранные слова, причем заимствуется только смысловая сторона. Кальки, бытующие в китайском языке, в соответствии с присущими им особенностями можно подразделить на два типа: структурные кальки и этимологические кальки. Тот факт, что кальки по своему составу не отличаются от собственно китайских слов, способствует прочному усвоению китайским языком многих калек и закреплению их в словарном составе как своих слов.

Кроме фонетических и семантических заимствований, в современном китайском языке существуют также смешанные образования — фонетико-семантические заимствования. В этих образованиях один из компонентов представляет собой семантически значимый лексический элемент, тогда как другой в большей или меньшей степени передает звучание заимствованного слова. Фонетико-семантические заимствования также называют полукальками.

Полукальки существуют в двух вариантах:

1) полукальки, первый компонент которых — фонетическая имитация первой части заимствуемого слова, не имеющая значения; второй компонент — смысловой, представляющий собой родовое слово;

2) полукальки с противоположным следованием компонентов: первый компонент — смысловая часть, второй компонент — звуковая имитация.

В последнее время в лингвистике китайского языка особую роль отводят аббревиациям как особому виду заимствований. Это сокращенные слова, среди которых появилась особая группа сокращений, являющихся необычным для китайского языка явлением, при котором заимствуется фонетическая сторона слова и его графическое выражение, например: APEC, CBA, BP — «пейджер».

Таким образом, мы можем сделать вывод, что на современном этапе развития языка заимствования являются важным источником, который дает возможность расширить и обогатить такой важный аспект культуры, как язык.

–  –  –

Е.А.Горбелева,историческийфакультет,5к.

Научный руководитель — Ю. Г. Чернышов, доктор ист. наук, профессор

ВоСПриЯТие БеЛорУССии В роССии:

оБраЗ СТранЫ и оБраЗ ГоСУдарСТВа Ключевым моментом изучения восприятия образа страны на международной арене является разграничение таких понятий, как «образ страны» и «образ государства».

Исследователи Е. В. Фролов и И. Н. Медведева дифференцируют понятия образа страны и государства, указывая на их онтологическое и гносеологическое различие, а также подчеркивают главный элемент формирования образа государства — образ властных институтов [1, с. 251].

Представления россиян о ближайшей стране являются довольно фрагментарными и стереотипными. Об этом свидетельствует также и тот факт, что четверть опрошенных россиян вообще не знают, какой город является столицей Белоруссии (22 %), еще 2 % полагают, что это Киев, Гомель, Брест или Белгород [2]. Кроме того, почти все они основаны скорее на эмоциональном, нежели рациональном восприятии.

Меньше всего наши соотечественники знают о национальных обычаях и традициях белорусов, природно-климатических условиях Белоруссии — об этом имеют представление лишь 2 % опрошенных [2]. Как показало исследование, познания россиян о белорусской культуре исчерпываются знанием таких культовых коллективов, как «Сябры», «Песняры», а также ежегодным «Славянским базаром» в Витебске.

В ходе нашего исследования нам удалось установить, что как таковой «образ» Республики Беларусь в его страновом значении в России еще окончательно не сформировался. Также нами была выявлена интересная закономерность: большинство ассоциаций (18 % по России и 23 % по Москве) [2], данных респондентами в ходе опроса, оказались связаны с белорусами. Это свидетельствует прежде всего о том, что в сознании россиян не происходит отделения образа страны от образа народа, вследствие чего выстраивание географического образа идет по пути переноса качеств народа на саму страну.

В целом же можно констатировать, что представления россиян о Белоруссии как о стране, несмотря на свою разрозненность и фрагментарность, носят позитивный характер. Положительно окрашенными являются ассоциации, связанные с природой Белоруссии, белорусским народом, большинство исторических ассоциаций. Негативный заряд несут в себе высказывания об экономической составляющей жизни Белоруссии («там деньги ничего не стоят», «теленок кормится за счет России»), о правах человека в Белоруссии.

Общность исторического прошлого и близость культурно-национальных характеристик позволяют воспринимать россиянам Белоруссию как дружественное государство. Данные социологических опросов свидетельствуют, что более 18 % россиян считают Белоруссию самым ценным партнером РФ [3].

Массовые акции протеста, произошедшие в Белоруссии после выборов президента в 2010 г.

и сопровождавшиеся жесткими мерами и арестами со стороны белорусской полиции к оппозиционерам, привлекли внимание российского общества и СМИ. Среди россиян поведение силовых структур Республики Беларусь в отношении митингующих вызвало осуждение и возмущение [4, с. 203] и было расценено как совершенно не оправданное.

Широкий общественный резонанс в России вызвала казнь белорусских граждан Дмитрия Коновалова и Владислава Ковалева, обвиненных в совершении тяжкого преступления — теракта в минском метро на станции «Октябрьская» 11 апреля 2011 г.

У россиян до сих пор вызывают сомнения необъяснимая спешка белорусских властей в приведении приговора, факты, выяснившиеся на судебном разбирательстве, недоказанность мотива преступления. «Все расследование изначально было шито белыми нитками. Огромные сомнения в вине этих парней, но практически никаких сомнений о причастности ко всему белорусских спецслужб и соответственно самого…», — пишет в своем блоге Анна Бочило [5].

ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

Подводя своеобразный итог, хотелось бы отметить, что страновый образ Белоруссии в российском общественном сознании, несмотря на то, что в основном носит позитивный характер, окончательно не сформировался. Основными преобладающими в нем являются исторические и экономические представления, в то время как достаточно мало известно россиянам о природно-климатических и культурных особенностях жизни в Белоруссии. Образ Белоруссии как государства является противоречивым: с одной стороны, россияне видят в Белоруссии дружественное государство, ориентированы на сотрудничество с ним, с другой — в российском обществе все больше укрепляется мнение о Белоруссии как об авторитарном государстве, политика которого далека от европейских демократических ценностей.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. Лябухов И. В. О соотношении понятий «имидж государства» и «имидж страны» (к постановке проблемы) // Известия Алтайского государственного университета. 2011. № 4/1.

2. Геопроект: Белоруссия // Опрос населения Фонда «Общественное мнение» от 6.09.2001 [Электронный ресурс]. URL: http://bd.fom.ru / report / map / dd013331.

3. Общественное мнение — 2011. М., 2012.

4. Самые ценные партнеры России: обыденные представления // Опрос Фонда «Общественное мнение» от 3–17 июня 2009 г. [Электронный ресурс]. URL: http://bd.fom.ru / pdf / d27partross.pdf.

5. Бочило А. Мне стыдно за Белоруссию! [Электронный ресурс]. URL: http://anna-bochilo.livejournal.com / 2012 / 03 / 18 /.

А.Е.Зиновьева,биологическийфакультет,3к.

Научный руководитель — Е. А. Воронцова, канд. филол. наук, доцент ПоСЛедСТВиЯ инТенСиВноГо ЗаиМСТВоВаниЯ анГЛиЦиЗМоВ В СоВреМенноМ рУССКоМ ЯЗЫКе (на примере разновозрастных групп жителей села Санниково) В 90-х гг. XX в. в словарь русского языка прочно вошли англицизмы. Появились любители употреблять иностранные слова без надобности, для пущей важности, для красоты, а то и для того, чтобы слушателям и читателям было не очень понятно, о чем идет речь. Процесс освоения слов из западноевропейских языков идет непрерывно и по сей день.

Изучением причин заимствования иноязычных слов занимались многие лингвисты еще в начале XX в., однако выявление этих причин проводилось без достаточно четкой дифференциации языковых и внешних (неязыковых) причин. В настоящей работе указываются лингвистические и внешние лингвистические причины заимствований англоязычной лексики, выделенные М. А. Брейтером [1, с. 132] и Л. П. Крысиным [2, с. 12]. Основными факторами возникновения заимствований считаются активизация связей с Западом, изменения в менталитете русскоговорящих людей [3, с. 58].

Положительным аспектом заимствований англицизмов можно считать обогащение родного языка вследствие появления новых денотатов. Английский язык — международный, поэтому проникновение англицизмов в другие языки происходит равномерно. Благодаря такому массовому заимствованию слов, в основном обозначающих технические термины, специалисты разных стран могут понимать друг друга, практически не владея английским языком.

К сожалению, большое влияние англицизмов на русский язык чаще носит отрицательный характер. За счет внедрения иностранных слов в родной язык происходит вытеснение русских слов, а соответственно, элементов культуры и традиций.

Историяимеждународныеотношения 25 Чтобы проиллюстрировать влияние англицизмов на русский язык в рамках конкретного языкового сообщества, было решено проанализировать, как часто употребляют англицизмы жители села Санниково, насколько оправданным оказывается использование подобных заимствований.

В первую очередь было проведена выборка, т. е. определен круг людей, с которыми проводился эксперимент. В первую группу вошли 30 жителей села в возрасте от 55 и старше, из них 20 — это женщины и 10 — мужчины, из которых никто не изучал английский язык. Во вторую группу вошли люди среднего возраста (30–55 лет), половина которых изучали английский язык, остальные учили немецкий. Третью группу составили подростки — ученики 10 и 11 классов Санниковской средней школы, которые изучают английский язык с 5 класса.

Для каждой группы людей был составлен словарь англицизмов методом сплошной словарной выборки, который впоследствии был предложен участникам исследования с целью проверки понимания их значений. При составлении словаря учитывался возраст участвующих в эксперименте. Подбор англицизмов шел целенаправленно, чтобы понять степень понимания и необходимость использования английских слов разновозрастными группами жителей села Санниково.

Согласно данным исследования, 78 % женского населения села и 89 % мужского в возрасте 55 лет и старше не понимают и не воспринимают текст, изобилующий английскими словами и выражениями. Люди среднего возраста, которые в школе изучали английский язык, воспринимают 53 % слов. Те, которые изучали в школе немецкий или французский, усваивают всего 38 % англицизмов. Лучше обстоят дела у подростков. Те, кто чаще сталкивается с английскими словами посредством СМИ, компьютера, хорошо успевают на уроках английского языка, воспринимают 100 % слов. Однако те, у кого есть трудности с языком, могут понять лишь 45 % слов.

Результаты исследования показали, что благодаря различному использованию заимствований люди из разных возрастных, социальных и профессиональных групп по-разному используют иностранные слова, что имеет негативные последствия. Нам представляется, что в молодежной среде процент заимствованных слов будет расти, а люди старшего поколения не будут воспринимать большую часть заимствований, что может привести к разрыву социальных связей между людьми, маргинализации общества, что в целом оценивается отрицательно.

Подводя итог, следует заметить, что процесс заимствований, генерируемый мировыми тенденциями к глобализации, неизбежен. Решить проблему негативных последствий можно, объясняя на уроках значения иностранных слов и акцентируя внимание на их употреблении в речи, но, что более важно, уделяя больше внимания изучению родного языка.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. Брейтер М. А. Англицизмы в русском языке: история и перспективы: пособие для иностранных студентов-русистов. Владивосток, 1997.

2. Крысин Л. П. Иноязычные слова в современном русском языке. М., 1968.

3. Крысин Л. П. Иноязычные слова в современной жизни // Русский язык конца ХХ столетия.

М., 1996.

А.И.Ивкина,историческийфакультет,2к.

Научный руководитель — Ю. А. Лысенко, канд. ист. наук, доцент ВЛиЯние ФиЛоСоФСКо-МироВоЗЗренЧеСКиХ ВЗГЛЯдоВ на СТраТеГиЧеСКУЮ МЫСЛЬ КиТаЙЦеВ и ТЮроК Тюрки и китайцы — два сильнейших противника, которые имели огромную историю взаимных контактов и связей. Их взаимодействие друг с другом обусловлено географической близостью. Соответственно стратегическая мысль обеих сторон развивалась в некоторой зависимости друг от друга. Но, с другой стороны, различия национально-этнического состава, национального характера и менталитета, культурно-исторического развития и философско-мировозТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ зренческих взглядов указывают на два полярных мира, имеющих свою историческую основу, философию, глубокую духовность.

На протяжении длительной истории в Китае сложился свой образ жизни, на который наложили отпечаток природные, социальные, экономические и другие факторы. Дипломатия и военная стратегия основывались на философии конфуцианства. Отсюда высокая роль морали и этики в трактатах, постепенность, продуманность и точность в военных действиях, стремление к подчинению других государств без вступления в военный конфликт, необходимость самоконтроля. Существовало четкое противопоставление «мы — они», которое основывалось на политических критериях. В основе разграничения лежали отношения родства, все остальные считались вассалами. Статус главного военного канона с древности приписывали трактатам Суньцзы и У-цзы. Именно в этих книгах наиболее полно и систематически обозначены основные принципы и методы китайской стратегии. Владение искусством составлять стратегии было свидетельством высокой одаренности. Фундаментом любой стратегии должно стать создание условий, при которых население могло процветать и быть довольным, чтобы не изменять своего желания подчиняться правителю. Первичная цель — подчинение других государств без вступления в военный конфликт, т. е. идеал полной победы. Недопустимы спешка, страх и трусость, а необходим глубокий анализ действий [1].

Китайцы обладают глубоко заложенными в их культуру стратегиями ведения переговоров, которые позволяли им достигать значимых побед. Важными аспектами являются алгоритмы изматывания противника, оказания на него психологического давления, введение противника в заблуждение, порождение предательства и паники в его рядах, подрыва воли к сопротивлению. Среди них: распространение слухов о преобладающем числе (или, напротив, о незначительности) своих войск, о наличии нового, мощного оружия, о своей непобедимости, о якобы задуманном маневре, об измене (пленении) и бегстве командования, о хорошем обращении с пленными и др. [1; 2]. Само понятие «стратегия» в Китае означало стратегический план, в котором заключена какая-то ловушка или хитрость. В VI в. китайские полководцы поочередно использовали различные приемы, чтобы заставить остановиться тюрков: травили колодцы, поджигали степь, вырезали скот, который находился в окрестностях. В истории известен факт, когда степняков отвлекли музыкантами и танцовщицами, а в это время китайские войска зашли им в тыл и атаковали [3].

Дипломатическое искусство тюрок имело свою историческую основу, философию, духовность, основанную на древнетюркских традициях и религии Тэнгри. Духовное и моральное воспитание, культ предков, необходимость постоянного физического совершенствования, отсутствие изнурительного труда, постоянное занятие охотой, занятия с рождения на коне и стрельба из лука способствовали физическому развитию и совершенствованию боевого искусства. Традиционное мировоззрение учило взаимовыручке. Тюрк должен чувствовать локоть своего товарища и знать, что он не предаст ни в коем случае, а для этого другой товарищ обязан был не предавать его ни под каким предлогом [4].

Предательство считалось худшим из грехов и пороков. На войне для победы можешь идти на хитрость (обман противника, который должен воспринимать обстановку критически), но нельзя обманывать доверившегося. Кроме двух полюсов: друг или враг, для них существовало еще и третье — нулевое состояние. Это выбор свободы действия или закон связки трех сил, а не двух противоположностей [4]. Тактика тюрков состояла в изматывании противника и неожиданных нападениях. Если тюрки побеждали, то дружно рубили врага, но, если противник побеждал их, то они не считали позором, рассеявшись, отступить [5]. Верившие в вечное небо, они полагались на судьбу и считали, что ведет их само небо, и совсем не нужно обдумывать четкий план, а действовать по ситуации. Также тюрки научились с большой выгодой для себя использовать недовольство населения Китая. Из истории известен факт, когда в 617 г. тюркский правитель Шибир-хан поддержал бунтовщиков, доведенных до отчаяния непомерными долгами, послал им лошадей и знамя с золотой головой волка. Результатом стало то, что пока императорские войска были заняты подавлением мятежа, тюркские всадники могли безнаказанно совершать свои грабительские набеги в другие области страны [3].

Историяимеждународныеотношения 27 Таким образом, стратегическая мысль тюрок и китайцев различна: высокая роль морали, постепенность, четкий продуманный план действий, представление о существовании определенной культурно-генетической общности всех «варваров», обязательный штат доносчиков и всевозможная хитрость, постоянная изнурительная работа были полной противоположностью мировоззрению тюрок: принцип действовать по ситуации, закон связки трех сил, традиционная взаимовыручка. Тюрок с младых лет обучали военному искусству, постоянно совершенствуя навыки. Имея такую внутреннюю силу и философию в военном и боевом искусстве, тюрки побеждали не численностью, а высоким боевым духом. Постоянное отражение агрессии обеих сторон служило толчком к постоянному совершенствованию и поиску новых стратегических планов.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. Сунь Цзы. Искусство войны / пер. с кит. Н. И. Конрада. М., 2011.

2. Древнекитайская философия: собрание текстов: в 2 т. / под общ. ред. Л. В. Литвиновой. М.,

1973. Т. 2.

3. Васильев Л. С. История Востока. М., 1994. Т. 1.

4. Безертинов Р. Н. Древнетюркская дипломатия и тактика // Татарские края. 2002. № 28 (493).

5. Хазанов А. М. Кочевники и внешний мир. Алматы, 2002.

6.  Малявин В. В. Китайская военная стратегия. М., 2002.

А.В.Ильин,историческийфакультет,4к.

Научный руководитель — О. А. Аршинцева, канд. ист. наук, профессор СиТУаЦиЯ В Сирии и БаЛанС СиЛ В ВоСТоЧноМ СредиЗеМноМорЬе Положение дел на Ближнем Востоке остается крайне нестабильным. Если в Ливии гражданская война уже пришла к своему логическому завершению, то развязка сирийского сценария пока еще только близится. Рассмотрим, как развитие гражданского конфликта в Сирии на его современном этапе влияет на расстановку сил в Восточном Средиземноморье.

Противостояние правительства Башара Асада и сирийской оппозиции является классическим примером столкновения стихийного протеста и многолетней диктатуры. Верхушка сирийского режима состоит из членов секты алавитов, одного из течений ислама, близкого шиитскому Ирану. Иран, в свою очередь, за последние несколько лет успел испортить отношения с Западом, укрепить связи с Сирией и с помощью своей агентурной сети проникнуть в Ирак [1].

Стратегия США и Евросоюза в отношении Ирана и Сирии схожа — прямое давление на правительство путем введения экономических санкций. Однако данная стратегия не приводит к каким-либо практическим результатам. И если Иран защищает свои интересы угрозами заблокировать Ормузский пролив, то единственный способ самообороны для сирийского правительства — это выстоять. В ответ на притеснения со стороны ЕС Сирия покинула Союз для Средиземноморья. Очевидно, что даже если Асад и стремится к миру и компромиссу, то он не собирается строить его по европейскому шаблону. Равно как и не на условиях Лиги Арабских Государств, многие члены которой имеют проамериканскую ориентацию.

В целом, на примере Сирии сейчас можно наблюдать логичный процесс — ориентализацию политики в восточной части Средиземноморья. Несмотря на многолетнее влияние США, Великобритании и Франции, их методы поддержания равновесия больше не действуют.

Еще одна тенденция последних месяцев — это включение Сирии в общую картину ближневосточной психологической войны. Ни ядерный фактор Ирана, ни локальные вооруженные конфликты не играют такой существенной роли, как информационное противостояние Вашингтона и Тегерана на фоне продолжающейся турбулентности мировой экономики. Более 20 % всей миТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ровой нефтяной торговли проходит через Ормузский пролив. В случае его закрытия единственной альтернативой для стран Персидского залива остается использование трубопроводов, ведущих в Сирию и Ливан. Однако боевые действия и вражда с режимом Асада помешают применить этот запасной план. Такой расклад делает Сирию ключевым элементом иранского механизма ответного давления.

Разумеется, США и их союзники сделают все возможное, чтобы предотвратить новый «нефтяной шок». Усиливается давление на Сирию и Иран, в СБ ООН вносятся проекты «мирных» резолюций. Единственным конструктивным механизмом урегулирования представляется план Кофи Аннана, однако Башар Асад готов принять его лишь с оговорками. События развиваются на фоне эскалации противостояния по линии Иран — Запад. Создается ситуация двойного окружения: США и ЕС давят на ирано-сирийский тандем с двух сторон при поддержке арабских монархий, жертвы давления, в свою очередь, сами готовы заблокировать каналы поставок нефти.

На данный момент стратегия России заключается в поддержании status quo. Однако даже в российском МИДе прекрасно понимают, что возвращение к ситуации до Арабской весны уже невозможно. Оставлять дело на самотек также недопустимо — региональные организации (СдС и ЛАГ) не способны контролировать события, не в силах предложить принципиально нового механизма [2]. Политика санкций и давления также провалилась. Значит, единственной силой, способной к эффективным мерам, остается Совет Безопасности ООН.

Сегодняшний дипломатический тупик обусловлен серьезным расхождением интересов стран-партнеров по Совбезу. На данный момент ни одна великая держава не обладает достаточными ресурсами для ведения односторонних силовых действий в отношении сирийского режима. А это значит, что Россия действительно играет ключевую роль в решении проблемы, голосуя в СБ ООН.

В Сирию уже прибыли эксперты ООН, которые должны будут подготовить почву для окончательного перемирия. Тем не менее, политологи хоронят план Кофи Аннана, хотя тот не успел еще увидеть свет [3]. Скорее всего, переговоры «друзей Сирии», Асада и разрозненной оппозиции лишь приведут к временной передышке и возобновлению боевых действий.

Перефразировав Сократа, о дилемме российской дипломатии можно сказать: разведется Россия с Сирией или нет — все равно пожалеет. Если США получат свободу действий, Россия потеряет одну из сфер влияния. Если сохранится ее протекция над Сирией и Ираном, то последний имеет все шансы стать региональной державой, простирая сферу влияния до самого Средиземного моря. А это неизбежно повлечет столкновение с Израилем и США и новый «нефтяной шок». Не выдержав перенапряжения на Востоке, Еврозона окончательно распадется, что станет началом еще более глубокого экономического кризиса.

Выход один — быстрое и решительное воздействие на Башара Асада. Он должен согласиться на продолжение процесса демократизации и кардинальные перестановки в правительстве, что позволит вернуть ему поддержку народных масс, не допустив втягивания страны в хаос гражданского конфликта.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. George Friedman. Syria, Iran and the balance of power in the Middle East / Business Standard [Electronic resourse]. URL: http://business-standard.com.

2. Union for the Mediterranean: Parliamentary Assembly calls for political solution to Syria conflict // European Parliament / News. 26.03.2012 [Electronic resourse]. URL: www.europarl.europa.

eu / news /.

3. Щегловин Ю. Б. Сирия: почему план К. Аннана не имеет шансов на реализацию // Институт Ближнего Востока [Electronic resourse] URL: http://www.iimes.ru / rus / frame_stat.html.

Историяимеждународныеотношения 29 А.С.Клюшов,историческийфакультет,3к.

Научный руководитель — О. А. Аршинцева, канд. ист. наук, профессор СШа В оФиЦиаЛЬноЙ СоВеТСКоЙ ПроПаГанде Периода КореЙСКоЙ ВоЙнЫ: СПеЦиФиКа оБраЗа ВраГа Холодная война СССР и США являлась по своему характеру мощным идеологическим противостоянием капиталистической и коммунистической систем, в ходе которого особую роль играла пропаганда, важнейший государственный институт, регулирующий общественные отношения. Начало холодной войны потребовало активизации пропагандистской деятельности в СССР, главным объектом которой стал западный мир, в котором особо выделялись США как наиболее вероятный противник СССР.

Мощным толчком для активизации советской пропаганды явился конфликт в Корее. Корейская война (1950–1953 гг.), будучи гражданской войной между прокоммунистическим Севером и прокапиталистическим Югом по происхождению, по своей сути являлась конфликтом между США и СССР за сферы влияния в мире. В сложившейся обстановке советское правительство приняло решение активизировать пропагандистскую деятельность с целью донести до советского населения собственную позицию по поводу причин данного конфликта, роли СССР в войне, а также настроить общественное мнение против США и их военного вмешательства в конфликт. Главная роль в новой пропагандистской кампании традиционно отводилась печатным изданиям [1].

Главный тезис, определявший направление пропагандистской кампании периода 1950– 1953 гг., можно определить как «попытки американских империалистов разжечь пожар новой войны».

В связи с этим в газетных статьях все чаще фигурируют сравнения политики США в период Корейской войны с политикой нацистской Германии, призванные пробудить у советского населения воспоминания о недавно окончившейся Великой Отечественной войне [2; 3].

В дополнение к этому советская печать проводила исторические параллели между политикой Японии конца XIX — первой половины XX в., суть которой заключалась в установлении контроля над большей частью Дальнего Востока, с политикой США и их вмешательством в Корейскую войну, что способствовало усилению образа врага.

В статьях, посвященных военным событиям на Корейском полуострове, авторы использовали широкий ряд эмоционально-экспрессивных средств и образов, в том числе пропагандистский опыт, полученный в ходе Великой Отечественной войны, для создания образа американских войск как безжалостных войск-оккупантов, жестко уничтожающих не только солдат дружественной СССР Северной Кореи, но и терроризирующих мирное население. Подобные описания недвусмысленно указывали советскому гражданину на сходство между американскими войсками и войсками вермахта.

Учитывая крайне негативное отношение советских граждан к слову «фашизм», советские печатные издания, характеризуя внутреннюю обстановку в США, делали акцент на так называемой фашизации американского общества, как результата кризиса капиталистической системы, подтверждая этот тезис фактами гонения на коммунистов с попытками на официальном уровне запретить деятельность компартии, роста расовой нетерпимости, внутригосударственного террора в США [3].

В результате пропагандистской кампании в СССР периода Корейской войны формируемый образ врага в лице США приобретал черты нацистской Германии и ее союзника Японии в период Второй мировой войны. Привязывая образ США к образу нацистской Германии, наиболее укоренившемуся в умах советских граждан образу врага, который вызывал негативные эмоции, неприязнь, ненависть и готовность бороться с угрозой в случае войны, советская пропаганда реализовывала ряд важнейших задач: усиливалась консолидация общества перед лицом возможного врага, что подтверждали многочисленные митинги на советских предприятиях в поддержку КНДР, обеспечивалась должная степень поддержки населением политики, проводимой

ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

советским правительством, снижался уровень напряженности внутри государства за счет того, что образ врага, тиражируясь в прессе, отвлекал внимание советских граждан от внутренних проблем.

Не учитывая идеологический подтекст и обилие эмоционально-экспрессивных средств, можно утверждать, что факты, представленные в ходе пропагандистской кампании 1950–1953 гг., практически соответствовали действительности. В частности, факты расстрела мирных жителей подтверждают как американские официальные источники, так и источники личного происхождения. По данным сайта ВВС, опубликовавшего подробности американской военной операции у деревни Ногылли, американскими солдатами было убито порядка 400 человек мирного населения [4]. Также свое подтверждение находят факты нападения американской авиации на мирные объекты [5]. Описывая внутреннюю обстановку в США, советские печатные издания также ссылались на реальные факты. В 50-е гг. политика американского правительства носила явный антикоммунистический характер. Гонениям подвергались лидеры коммунистической партии США и им сочувствующие, в том числе деятели культуры. Таким образом, газетные статьи в советских печатных изданиях, описывая общественные реалии США и участие американцев в Корейской войне, апеллировали к реальным фактам, однако преломляли их при этом под нужным идеологическим углом в соответствии с нуждами пропаганды.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. Зубкова Е. Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. 1945–1953.

М., 1999.

2. Правда. 1950–1953.

3. Литературная газета. 1950–1953.

4. Jeremy Williams. Kill 'em All': The American Military in Korea [Electronic resourse]. URL: http:// www.bbc.co.uk / history / worldwars / coldwar / korea_usa_01.shtml#two.

5. Орлов А. С., Гаврилов В. А. Тайны Корейской войны. М., 2003.

А.К.Кузнецов,историческийфакультет,аспирант Научный руководитель — Ю. Г. Чернышов, доктор ист. наук, профессор роЛЬ и ЗнаЧение радио В наЦиСТСКоЙ ПроПаГанде Как и другие средства массовой информации Третьего рейха, нацистские власти подчинили национальное радиовещание интересам политики унификации. Заявив о том, что устное слово оказывает на население более сильное воздействие, чем печатное, Геббельс выбрал радиовещание в качестве основного орудия нацистской пропаганды. «То, чем была пресса в девятнадцатом веке, радиовещание станет в двадцатом», — утверждал Геббельс [1]. В период Веймарской республики, как почти во всей Европе, германское радиовещание было государственным. В марте 1933 г. Геббельс переподчинил национальное радиовещание, переведя его из главного почтового управления в ведение Министерства пропаганды. С этого момента и до последних минут Третьего рейха работа германских радиостанций до мельчайших деталей контролировалась лично Геббельсом и его аппаратом.

Были ликвидированы посты региональных радиокомиссаров, власти земель отстранены от управления местным радио. Контроль над всеми радиостанциями Германии осуществляла Палата радиовещания. Радиовещание при нацистах развилось в исключительно мощную систему. Геббельс добился широчайшего внедрения в Германии дешевого «народного приемника», который был призван заменить репродуктор, так как не принимал иностранные передачи. «Народный приемник» стоил 76 марок. Потом был создан «немецкий мини-приемник», стоивший 35 марок, — в ту пору самый дешевый в мире. По просьбе функционеров нацистского «трудового фронта» был также сконструирован стоивший 295 марок приемник для коллективного проИсторияимеждународныеотношения 31 слушивания радиопрограмм. Еще перед войной радиоприемниками располагало 70 % немецких семей. Однако трансляции крупных нацистских мероприятий немцы были обязаны прослушивать на оборудованных репродукторами площадях или в больших помещениях. Радио позволило объединять в определенное и самое короткое время миллионы людей в один, напряженно слушающий коллектив. Как показал опыт, психологически наиболее действенной была та форма, в которой передавались особо важные сообщения. Такое оформление заставляло прислушаться к голосу диктора даже тех, кто не проявлял к этому никакого интереса или полностью отвергал всякую пропаганду, в какой бы форме она ни распространялась. Театрализованная передача особых сообщений (повторяющиеся позывные с промежутками в несколько минут, прерывание программы маршевой музыкой, паузы и т. п.) стала основной формой всех пропагандистских передач вплоть до самого конца войны. Кроме того, каждый день, начиная с 5 час. 30 мин. утра и до полуночи, радиослушатель регулярно прослушивал девять передач последних известий.

Что касается иностранного вещания, то если в 1933 г. ему отводилось на немецком радио 45 минут в сутки, то в 1934 г. уже 21 час 15 минут, а в 1937 г. — 47 часов. В 1940 г. по нацистскому радио передавалось 240 программ на 31 иностранном языке общей продолжительностью 87 часов в сутки. «Наши радиостанции, — публично хвастался Геббельс в марте 1941 г., — вещают ежедневно на столь многих языках, что понадобилось бы три дня только для того, чтобы прочитать тексты, передаваемые в течение одного дня. Каждый день на мой письменный стол ложатся 4 тома стенограмм материала, преподнесенного по радио в течение последних 24 часов»

[2, с. 153]. Германская радиовещательная корпорация насчитывала несколько радиостанций (Мюнхен, Кенигсберг, Лейпциг, Дрезден, Гамбург), которые вели вещание на европейские страны, главным образом для «фольксдойче».

Радиостанции Германии повествовали о нацистском фюрере как о национальном достоянии, восхваляли нацистский образ жизни, необычайный патриотизм, национализм и величайшие задачи, стоящие перед немцами. Под девизом: «Слово фюрера в каждое учреждение, в каждый дом» нацисты начали массовое распространение радиоприемников. Каждый владелец радиоприемника был обязан платить за него ежемесячно в качестве пошлины 2 рейхсмарки, которые шли на нужды министерства пропаганды. Германское радиовещание также служило инструментом пропаганды на зарубежные страны. Заботой Геббельса стало то, каким образом произвести благоприятное впечатление от нацистского режима на иностранного слушателя. В 1933 г.

им была утверждена пятилетняя программа вещания на заграницу. На коротких волнах из Берлина, Дрездена и Мюнхена велись радиотрансляции оперных спектаклей, передавались симфонические концерты из Лейпцига. В эти передачи искусно вплеталась нацистская пропаганда. Вещание на зарубежные страны осуществляли специально созданные радиостанции: на Эльзас-Лотарингию работала радиостанция во Франкфурте-на-Майне, на Бельгию вещали из Кельна, на Данию из Гамбурга и Бремена, на Чехословакию — из Бреслау и Глейвица, на Австрию из Мюнхена. Для германских программ радиовещания за границу были характерны специальные условия, которые инсценировали своего рода «накладки», дабы исподволь уверить слушателя, что он имеет дело с совершенно бесхитростными, трогательно неуклюжими людьми. Эта намеренная попытка создать в представлении иностранной аудитории атмосферу непринужденной веселости и компанейского духа в студии была предпринята нацистами в надежде вызвать у слушателей, еще не вовлеченных в конфликт, любовь к немецким программам и дикторам [3].

После начала Второй мировой войны ведомство Геббельса столкнулось с серьезными проблемами, связанными с радио. Прослушивание зарубежных радиостанций считалось изменой и строго наказывалось: лишь за первый год Второй мировой войны свыше 1500 немцев были отправлены в концлагеря, тюрьмы или на исправительные работы. В 1942 г. бывший шеф управления печати министерства пропаганды Ханс Фриче был отозван с Восточного фронта, чтобы возглавить отдел радиовещания. «Радиовещание должно достичь каждого, или оно не достигнет никого», — говорил Фриче [4, с. 78].

В последние недели войны по плану Геббельса была создана радиостанция «Вервольф», вещавшая от имени «немецкого движения сопротивления», информационные тексты для которой писал сам министр пропаганды. Тем не менее эффективность немецкой радиопропаганды к конТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ цу Второй мировой неуклонно снижалась, и связано это было не только с противоречием, которое порождалось несоответствием между радиосообщениями и реальным положением на фронте, но и с успешностью советской радиоконтрпропаганды [5, с. 216].

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. URL: http://hedrook.vho.org / goebbels / (дата обращения 27.04.2012 г.)

2. Ржевская Е. Геббельс. Портрет на фоне дневника. М., 1994.

3. URL: http://www.historicus.ru / propaganda / (дата обращения 25.04.2012 г.)

4. Орлов Ю. А. Крах немецко-фашистской пропаганды в период войны против СССР. М., 1985.

5. Волковский Н. Л. История информационных войн. СПб., 2003. Т. 2.

И.С.Лапоногова,историческийфакультет,аспирант Научный руководитель — Е. В. Демчик, доктор ист. наук, профессор ХЛеБоПеКарное ПроиЗВодСТВо на аЛТае Во ВТороЙ ПоЛоВине 1950-х — ПерВоЙ ПоЛоВине 1960-х гг.

Хлебопекарная отрасль всегда являлась и остается в настоящее время важной составляющей пищевой промышленности страны. Производство хлеба выступает одним из показателей уровня экономического развития государства. По динамике выпуска продукции во многом можно судить об изменении уровня жизни населения.

Хлебопекарная отрасль рассматривается исследователями, как правило, в рамках изучения пищевой промышленности и сельскохозяйственного комплекса. Отдельную информацию можно получить из работ, посвященных экономическому развитию страны в целом [1], а также Сибири [2] и Алтайского края [3]. Среди современных исследователей, занимавшихся изучением промышленности, в том числе пищевого производства, необходимо назвать В. М. Кудрова [4], Г. И. Ханина [5], В. А. Бородина [6].

При анализе хлебопекарной отрасли региона были использованы неопубликованные материалы краевого государственного архива.

Основной целью доклада является исследование динамики изменения качества и ассортимента продукции, выпускаемой алтайскими хлебозаводами во второй половине 1950-х — первой половине 1960-х гг.

Экономике Алтайского края в исследуемый период были присущи те же тенденции, что и в целом по стране: продолжалось преимущественно быстрое развитие отраслей тяжелой промышленности. При этом в хлебопекарной отрасли региона наблюдается иная ситуация. В исследуемый период происходило строительство новых предприятий, наращивание мощности уже существующих [7], рост производительности труда [7, л. 1], увеличение уровня потребления хлеба и хлебобулочных изделий по городам и рабочим поселкам края [7, л. 23].

Увеличение объемов производства сопровождалось в первой половине 1950-х гг. отставанием уровня качества выпускаемой продукции. В целом качество хлебобулочных изделий оценивалось на 94,5 баллов. К причинам брака относили неудовлетворительный монтаж оборудования, низкую квалифицированность работников технологического отдела. На предприятиях имели место частые случаи отключения электроэнергии, плохо выполняли свои функции производственные лаборатории, в некоторых из них отсутствовало оборудование, необходимое для проведения соответствующих анализов.

Не всегда соответствовало стандартам качества и основное сырье — мука, поставляемая хлебозаводам. Например, за 1959 г. было принято и переработано 65,4 % с пониженным качеством и количеством клейковины к общему объему переработанной муки. Сырье с пониженными хлебопекарными свойствами приходилось отправлять на подсортировку с лучшей мукой или пеИсторияимеждународныеотношения 33 рерабатывать с изменением технологического процесса. Из-за низкого качества сортовой муки на заводах вынуждены были прекратить выработку городской булки, в Бийске неоднократно останавливали выработку бараночных изделий. Для получения качественной муки проводились пробные выпечки с участием работников мельничного управления для оценки ее хлебопекарных свойств. В результате в 1963 г. качество муки в целом удовлетворяло требованиям стандарта, переработанная нестандартная мука составляла лишь 20 %.

В исследуемый период на заводах стали проводить всесоюзные общественные смотры по увеличению показателей производства, улучшению ассортимента и качества. Занимались улучшением бракеража хлеба. При отпуске готовой продукции в торговую сеть качество изделий контролировалось бракерами, на небольших предприятиях — экспедиторами. Помимо этого, на всех хлебозаводах был организован двойной бракераж продукции, при котором первичную отбраковку производили непосредственно укладчики и упаковщики готовой продукции. Данные о попадании посторонних предметов в изделия публиковались в журнале «Крокодил» [8, л. 85]. В результате, в 1960 г. качество продукции по сравнению с 1959 г. улучшилось на 0,5 балла и составило 95 баллов, а в 1965 г. по отдельным предприятиям достигло 97 баллов. Случаев возврата бракованной продукции из торговой сети за год было зарегистрировано в два раза меньше (38 случаев) [9, л. 41–55].

Хлебозаводы занимались совершенствованием и внедрением новых технологий, для более эффективной работы перенимали опыт предприятий других трестов. Так, для повышения питательной ценности продукции стали применять молочную сыворотку, что позволило увеличить объем изделий, улучшить их вкус и аромат [7, л. 94]. В 1963 г. была освоена новая схема приготовления хлеба на жидком полуфабрикате по опыту краснодарских хлебопекарных предприятий. Опыт работы алтайских хлебозаводов был обобщен, а материалы опубликованы в журнале «Хлебопекарная и кондитерская промышленность» (№ 10 за 1965 г.) [10, л. 17].

Проводились работы по увеличению ассортимента. Специально для летнего сезона на предприятиях треста были освоены песочно-фруктовые изделия. Происходило расширение производства тортовых изделий на периферии [11, л. 10–12]. При их выработке использовался опыт ленинградских предприятий. Большим спросом у населения пользовался новый вид хлеба на молоке из муки первого сорта с изюмом. Из булочных изделий вырабатывались такие новые виды, как булка московская, сайка фруктовая, булочка детская, витушка калужская. В начале 1960-х гг. были освоены и начали вырабатываться: нечерствеющая булка, пирог с маком, хлеб «Российский», «Гражданский», пряник «Комсомольский», «Любительский». На ряде предприятий вырабатывался новый для Алтайского края улучшенный ржаной хлеб «Орловский» (из смеси муки пшеничной второго сорта и обдирной), был освоен новый улучшенный вид ржаного хлеба «Украинский». Следует отметить, что данные хлебобулочные изделия получили высокую оценку среди покупателей. На предприятиях треста осуществлялся постепенный переход на выпуск штучных изделий, производство булочек, баранок, печенья увеличивалось за счет сокращения производства весовых изделий.

Итак, на протяжении всего исследуемого периода происходило расширение ассортимента продукции (хлебобулочной и кондитерской), а также усовершенствование существующих видов изделий, разрабатывались новые технологии производства продукции. По сравнению с послевоенным десятилетием, большим спросом у населения пользовался хлеб первого сорта. Люди стали избирательными в выборе хлебопекарной продукции, приоритет отдавали штучным, а не весовым изделиям, в связи с чем и увеличился их выпуск.

Во второй половине 1950-х — первой половине 1960-х гг. в хлебопекарной промышленности Алтайского края происходило расширение производственной базы, наращивание мощности уже существующих (с 1956 по 1965 г. она возросла на 92,1 %) [7, л. 1], осуществлялись механизация и автоматизация производства. В анализируемый период была проведена значительная реконструкция старых хлебозаводов в Барнауле, Бийске, Камне-на-Оби. В результате принятых мер выпуск продукции хлебозаводов увеличился больше чем в два раза (на 181,9 %) [8, л. 76]. Происходило повышение уровня потребления хлеба и хлебобулочных изделий. При этом качественные показатели продукции во второй половине 1950-х гг. не соответствовали норме. Но в первой

ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

половине 1960-х гг. принимались различные меры по улучшению системы контроля над качеством хлебопекарных изделий, лаборатории постепенно оснащались новым оборудованием, повышался уровень системы бракеража на производстве. В результате качество выпускаемой продукции улучшилось и к концу исследуемого периода оценивалось в 97 баллов при норме в 95 баллов.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1. Экономика СССР в послевоенный период. М., 1962.

2. История Сибири с древнейших времен до наших дней. Т. 5: Сибирь в период завершения строительства социализма и перехода к коммунизму. Л., 1969.

3. Развитие экономики и культуры Алтайского края за 40 лет советской власти / под ред.

А. И. Лизиной, Т. М. Макеева. Барнаул, 1957.

4. Кудров В. М. Советская экономика в ретроспективе: опыт переосмысления. М., 1997.

5. Ханин Г. И. Экономическая история России в новейшее время : в 2 т. Т. 1: Экономика СССР в конце 30-х годов — 1987 г. Новосибирск, 2008.

6. Бородин В. А. Промышленность Алтая, XX век: оценки и прогнозы. Барнаул, 2001.

7. Государственный архив Алтайского края (ГААК). Ф. Р-681. Оп. 4. Д. 32.

8. ГААК. Оп. 4. Д. 151.

9. ГААК. Оп. 3. Д. 54.

10. ГААК. Оп. 3. Д. 57.

11. ГААК. Оп. 4. Д. 125.

О.С.Лихачева,историческийфакультет,маг.2к.

Научный руководитель — В. В. Горбунов, доктор ист. наук, профессор МеТодиКа ГраФиЧеСКоЙ реКонСТрУКЦии В арХеоЛоГии Реконструкция является одной из главных и наиболее важных задач археологии, поскольку, воссоздавая предметы материальной культуры прошлого, мы получаем инструмент для их восприятия и интерпретации [1]. Активно развивается это направление в оружиеведении и военной археологии, когда исследователи в аналитических, специализированных и научно-популярных изданиях стремятся дополнить свои работы реконструкциями как отдельных предметов вооружения, так и целых боевых комплексов [2–4]. На наш взгляд, это обусловлено тем, что в области военной археологии накоплена весьма представительная источниковая база, дающая возможность для работы в этом направлении. Кроме того, высокая демонстрационная способность реконструкции позволяет наглядно представить способы ношения и применение различных видов вооружения.

Под самим термином «реконструкция» понимается восстановление первоначального облика объекта, воссоздание явления или процесса по сохранившимся фрагментам и письменным источникам [5]. Выделяют три вида реконструкции: описательная, где главным элементом информации является текст, графическая, выполняющаяся в виде рисунка, и натуральная, при которой изготавливается модель или копия исследуемого вида вооружения [6].

Самой распространенной является графическая реконструкция. При анализе оружия и доспеха в методическом плане она является единым целым с описательной реконструкцией, в демонстрационном же отношении может использоваться как самостоятельная единица. Она подразделяется на рисунки-схемы и художественные рисунки [6]. Первые должны наиболее полно и детально воссоздавать первоначальный облик предмета. Данный вид в большей степени приближается к техническому чертежу — могут применяться масштаб и указываться разрез отдельных деталей изделия. Отличительными чертами художественного рисунка является использование фактуры, за счет которой достигается более высокая эстетичность и «живость» восприятия, объемность изображения, а иногда и сюжетность.

Историяимеждународныеотношения 35 Графическая реконструкция полезна при воссоздании предметов, наборов и комплексов вооружения. Так, можно отобразить, как носился и где размещался каждый отдельный предмет вооружения, как он держался. Можно воссоздать образ полностью экипированного воина, на котором будет видна взаимовстречаемость различных видов вооружения в одном наборе. Серия же реконструкций может продемонстрировать комплекс вооружения определенного общества в целом, в том числе и его эволюцию.

Кроме того, данный вид реконструкции может выступать как подготовительная ступень при создании модели или натуральной копии предмета вооружения. В данном случае это может быть подробный технический рисунок, с указанием формы и размеров каждой отдельной детали предмета, по которой уже после создается его модель в масштабе либо натуральная полноразмерная копия. В частности, для панциря прорисовывается его покрой и количество пластин в каждом ряду, их наложение друг на друга, а также горизонтальных и вертикальных рядов между собой.

В то же время при создании художественного рисунка необходимо работать как с оригинальными вещами хорошей сохранности, так и с их копиями, особенно на этапе создания набросков и эскизов. Зарисовка с натуры позволяет более точно отобразить предмет в нужном ракурсе, динамику фигуры, пропорции элементов вооружения относительно человеческого тела, а также некоторые нюансы, которые при умозрительном воссоздании могут быть упущены. Все это придает изображению большую реалистичность и точность.

Благодаря указанным выше чертам, область применения графических реконструкций достаточно широка. Они могут использоваться как иллюстративное дополнение в научных и научнопопулярных изданиях, при создании музейных экспозиций, посвященных комплексам вооружения различных археологических культур, в учебном процессе, в том числе и при разработке учебно-методических пособий для студентов высших учебных заведений.

На настоящий момент метод графической реконструкции применяется целым рядом исследователей при изучении военного дела кочевых народов Евразии, в том числе по периоду раннего железного века. Благодаря большому количеству хорошо сохранившихся источников подробно было реконструировано воинское снаряжение скифов и сарматов [7; 8]. По материалам Западной Сибири, Горного Алтая и Казахстана сделаны графические реконструкции воинов саргатской и пазырыкской культур [4; 9; 10]. Работа в этом направлении велась и по материалам Лесостепного Алтая. Ряд исследователей создали рисунки отдельных элементов снаряжения воина и его коня: панцирь, ножны кинжалов, пояс, узда [11–13].

В то же время, несмотря на определенные наработки в данной области и ее значимость при исследовании военного дела древнего населения, нет специальных работ, посвященных принципам и методике графической реконструкции. Следовательно, освещение теоретических аспектов является важным и актуальным направлением. Цель настоящей работы — продемонстрировать алгоритм создания графической реконструкции. На настоящий момент автором выполнена реконструкция снаряжения воинов староалейской и быстрянской культур, планируется проведение аналогичной работы по материалам каменской культуры. Исходя из полученного практического опыта нами была выработана и предлагается следующая последовательность действий.

Первоначально необходим сбор вещественных источников. Желательно, чтобы они происходили из одного комплекса, но такое встречается крайне редко, поэтому главным требованием при их подборе является одновременность (должна учитываться датировка самого памятника и типологическая датировка привлекаемых предметов). Помимо самих изделий, необходимо обращать внимание на их местоположение в погребении, которое может указывать на место и, возможно, способ ношения предметов.

Следующим этапом является анализ изобразительных источников. Некоторые элементы одежды и снаряжения не всегда удается восстановить только по вещественным источникам в силу их плохой сохранности. Следовательно, необходимо привлечение изображений, по которым возможно воссоздание формы и даже цвета изделий из органических материалов.

В случае, если какие-то элементы снаряжения невозможно реконструировать, привлекая материалы только той археологической культуры, носитель которой воссоздается, необходим поиск аналогий в культурах, наиболее близких хронологически и территориально.

ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |
Похожие работы:

«А.А.Чувакин Язык как объект современной филологии Конец ХХ – начало ХХ1 вв. – это время, когда вновь актуализировалась проблема статуса филологии, ее структуры и места в гуманитарном знании....»

«ГОЛУБЕВА Алина Юрьевна КОНВЕРСИЯ В СЛОВООБРАЗОВАНИИ: УЗУС И ОККАЗИОНАЛЬНОСТЬ Специальность 10.02.19 – теория языка АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата филологических наук Воронеж – 2014 Диссертация выполнена в ФГАОУ ВПО "Южный федеральный университет" докто...»

«Токмакова Светлана Евгеньевна Эволюция языковых средств передачи оценки и эмоций (на материале литературной сказки XVIII-XXI веков) Специальность 10.02.01. – русский язык Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата фи...»

«(). 77774 3 На правах py,.;onucu Искандаров Ахмет Гареевич МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА Специальность Я з ыки народов 10.02.02. Российской Федерации (башкирский язык) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.