WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.3 1.1. Цели преподавания ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ, ЕЕ МЕСТО В

СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ……………………….3

1.1. Цели преподавания дисциплины………………………………………………3

1.2. Задачи преподавания оториноларингологии………………………………….3

2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ - ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ…………………………………………...3

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ………………………….……….6

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………...……..6

4.1. Лекционный курс…………………………………………………………………..6

4.2. Клинические практические занятия………………………………………………6

4.3. Самостоятельная работа студентов………………………………………………11

5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ …………………..14

5.1. Разделы дисциплины………………………………………………………………14

5.2. Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций……………………………………………………14

6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ………………………………….14

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ – ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ …………………………………………...15

7.1. Основная литература….…………………………………………………………….15

7.2. Дополнительная литература………………………………………………………..15



7.3. Учебно-методическая литература………………………………………………….16

7.4.Материально-техническое обеспечение……………………………………………16

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ, ЕЕ МЕСТО В

СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1.1 Цель преподавания дисциплины.

Важнейшей целью преподавания оториноларингологии является овладение специальными методами диагностики и лечения заболеваний уха и верхних дыхательных путей. Итогом базовой подготовки по ЛОР - специальности у выпускника высшего медицинского учебного заведения должны быть сформированы врачебное мышление, а также умения, обеспечивающие решение профессиональных задач и применение им алгоритмов врачебной деятельности по оказанию медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях, по профилактике, диагностике и лечению, реабилитации больных при патологии уха и верхних дыхательных путей.

1.2. Задачами преподавания оториноларингологии являются:

1. Ознакомить студентов с распространенностью и значительностью заболеваний уха, горла и носа в общей патологии с принципами и методами диспансерной работы, своевременному их выявлению и санации этих органов в профилактике общей заболеваемости и в оздоровлении населения.

2. Показать студентам, особенности и возможности исследования ЛОР-органов (эндоскопия, акуметрия, вестибулометрия, ольфактометрия, густометрия), их значение в общей системе обследования больного.

3. Ознакомить студентов с этиологией, патогенезом, клиническими признаками, профилактикой и лечением болезней уха, горла и носа, часто встречающихся и вызывающих осложнения, сопутствующие заболевания.

4. Обучить студентов практическим навыкам и методам оказания экстренной помощи при травмах, инородных телах, кровотечениях и острых заболеваниях ЛОР-органов.

2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ





ДИСЦИПЛИНЫ - ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ

Согласно ФГОС ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями:

2.1. Общекультурные:

• способностью готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК 1)

• способностью и готовностью к анализу значимых мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию (ОК 2)

• способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства;

знать историко-медицинскую терминологию (ОК-3);

• способностью и готовностью анализировать экономические проблемы и общественные процессы, использовать методику расчета показателей экономической эффективности; знать рыночные механизмы хозяйствования, консолидирующие показатели, характеризующие степень развития экономики (ОК-4);

• способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

• способностью и готовностью использовать методы управления, организовать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

• способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).

2.2. Общепрофессиональные:

• способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК 1) в научно-исследовательской деятельности:

• способностью и готовностью к участию в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований (ПК-52).

Студент должен

- знать:

• принципы работы с лобным рефлектором и смотровым инструментарием; методику осмотра уха, носа, глотки, гортани, описание эндоскопической картины;

• знать клиническую анатомию и физиологию слухового анализатора;

• знать клиническую анатомию и физиологию вестибулярного анализатора;

• знать основные симптомы и клинические формы хронического гнойного среднего отита, его осложнения, принципы консервативного лечения и показания к хирургическому вмешательству, профилактику, диспансеризацию;

• знать основные клинические симптомы заболеваний носа и околоносовых пазух, их осложнения, принципы консервативного лечения и показания к хирургическому вмешательству;

• знать основные клинические симптомы отогенных и риногенных внутричерепных осложнений (менингита, абсцесса мозга и мозжечка, синустромбоза), орбитальных и отогенного сепсиса, принципы их лечения и профилактики;

• знать основные клинические симптомы катара среднего уха, кохлеарного неврита, отосклероза, болезни Меньера, принципы их лечения;

• знать методы оценки слуха у детей

• знать роль общегигиенических и санационных мероприятий в профилактике тонзиллитов

• знать классификацию тонзиллитов, основные клинические симптомы острого и хронического тонзиллита, их осложнения и связанные с ними заболевания, принципы консервативного лечения, профилактики и диспансеризации, клинические проявления других заболеваний глотки;

• знать основные клинические симптомы заболеваний гортани, особенности течения стеноза гортани в детском возрасте, принципы консервативного лечения, показания к интубации и трахеостомии;

• знать причины, клинические проявления, основные принципы лечения, профилактику, тактику оказания первой врачебной помощи при этих заболеваниях;

• знать клинические проявления наиболее часто встречающихся новообразований и инфекционных гранулем, принципы ранней диагностики, лечения и профилактики; знать клинические проявления наиболее часто встречающихся новообразований, принципы ранней диагностики, лечения и профилактики; знать классификацию, клинику, диагностику и методы лечения инфекционных гранулем верхних дыхательных путей; гранулематоза Вегенера, СПИДа

- уметь:

• уметь организовать рабочее место, производить наружный осмотр ЛОР-органов и пальпацию;

• уметь провести наружный осмотр и пальпацию уха, отоскопию, исследовать слух речью и камертонами, составить слуховой паспорт и сделать вывод о состоянии слуховой функции, описать КТ и рентгенограммы височных костей в укладках по Шюллеру, Майеру и Стенверсу.

• уметь выявить спонтанные вестибулярные нарушения, составить вестибулярный паспорт и сделать вывод о состоянии вестибулярной функции;

• уметь выполнить отоскопию, поставить диагноз и провести дифференциальную диагностику клинических форм острого среднего отита, выбрать рациональную лечебную тактику, производить некоторые диагностические и лечебные манипуляции, своевременно выявить осложнения, и направить больного на консультацию к специалистуоториноларингологу.

• уметь выполнить отоскопию, поставить диагноз и провести дифференциальную диагностику клинических форм хронического гнойного среднего отита, выбрать рациональную лечебную тактику, производить некоторые диагностические и лечебные манипуляции, своевременно выявить осложнения, и направить больного на консультацию к специалисту-оториноларингологу.

• уметь выполнить переднюю и заднюю риноскопию, оценить рентгенограммы околоносовых пазух, поставить диагноз и провести дифференциальную диагностику, своевременно выявить риногенные осложнения, определить лечебную тактику, производить некоторые диагностические и лечебные манипуляции.

• уметь своевременно распознать симптомы осложнения и выбрать лечебную тактику.

• уметь выполнить отоскопию, исследовать слуховую и вестибулярную функции, оценить их состояние, поставить диагноз, выбрать лечебную тактику, оказать помощь во время приступа болезни Меньера.

• уметь выполнить фарингоскопию, поставить правильно диагноз заболевания глотки, провести дифференциальную диагностику острого первичного тонзиллита с поражениями миндалин при инфекционных заболеваниях и патологии системы крови, своевременно выявить осложнения, выбрать лечебную тактику, производить некоторые диагностические и лечебные манипуляции.

• уметь выполнить непрямую ларингоскопию, поставить диагноз и провести дифференциальную диагностику, определить стадию стеноза гортани, выбрать соответствующую лечебную тактику, производить некоторые лечебные манипуляции, при показаниях выполнить трахеостомию, в экстремальной ситуации - коникотомию и криконикотомию.

• уметь выполнить эндоскопические методы исследования, производить первичную обработку ран, удалять инородные тела гортани, трахеи, бронхов, пищевода, определить объем, очередность обследования и оказания оториноларингологической помощи в зоне катастроф и стихийных бедствий.

• уметь на основании жалоб, анамнеза, клинических проявлений, эндоскопических признаков, а также лабораторных, рентгенологических данных заподозрить опухоль верхних дыхательных путей и уха и направить больного для лечения в специализированное учреждение.

• уметь выполнить эндоскопические методы исследования верхних дыхательных путей, своевременно выявлять ранние симптомы новообразований гортани и проводить дифференциальную диагностику их с инфекционными гранулемами и воспалительными заболеваниями, производить некоторые диагностические и лечебные манипуляции

• уметь на основании жалоб, анамнеза, клинических проявлений, эндоскопических признаков, а также лабораторных, рентгенологических данных заподозрить инфекционную гранулему верхних дыхательных путей, гранулематоз Вегенера, СПИД и направить больного для лечения в специализированное учреждение

- владеть:

• определение проходимости слуховой трубы;

–  –  –

4. Содержание дисциплины.

4.1. Лекционный курс- 16 часов, в том числе по семестрам и темам:

VII семестр – 16 часов, в том числе по темам:

1. Введение в оториноларингологию. Экскурс в клиническую анатомию уха. Физиология и патофизиология слухового и вестибулярного анализатора. - 2часа.

Определение оториноларингологии как специальной клинической дисциплины хирургического профиля с профилактической направленностью. Цель и задачи дисциплины. История развития оториноларингологии, ее этапы, школы отечественных оториноларингологов, их успехи, достижения и видные ученые.

Клиническая анатомия наружного, среднего, внутреннего уха, возрастные особенности, их значение в развитии заболеваний уха и отогенных осложнений. Топография лицевого нерва, строение спирального органа, проводящие пути и центры слухового анализатора, физиология уха, адекватные раздражители, звукопроведение и звуковосприятие, теории слуха, физиологические особенности слухового анализатора: диапазон, адаптация, утомление, ототопика, барофункция уха, методы исследования (кратко).

Вестибулярный анализатор: анатомия преддверия и полукружных каналов, перепончатые образования преддверия и ампул, ядра и их связи, адекватные раздражители вестибулярного анализатора, три вида реакции, спонтанный нистагм, характеристика нистагма, законы Эвальда, Воячека.

Форма контроля – конспекты лекций, экзаменационные вопросы.

2. Острое гнойное воспаление среднего уха, мастоидит, антрит. Хроническое гнойное воспаление среднего уха. Общеполостная ушная операция- 2 часа.

Острое гнойное воспаление среднего уха: излагается современный взгляд на этиологию, патогенез, патоморфоз, клинику и особенности лечения в зависимости от стадии, исходы, профилактика, осложнение. Парацентез, показания. Острый мастоидит, симптомы, лечение.

Показания к антро- и мастоидотомии, профилактика, особенности отитов при гриппе, кори, скарлатине, туберкулезе. Подчеркивается связь со стоматологическими заболеваниями.

Хроническое воспаление среднего уха: мезотимпанит и эпитимпанит. Роль других ЛОР – органов в развитии и поддержании хронического отита. Симптомы, клинические формы, диагностика и современные принципы лечения. Показания к общеполостной операции, тимпанопластика, варианты, вопросы диспансеризации. Внутричерепные осложнения: абсцесс мозга и мозжечка, менингит, синустромбоз (отогенный сепсис). Частота, этиология, патогенез, этапы распространения инфекции, дифференциальная диагностика, принципы современного лечения, особенности профилактики.

3. Морфо-физиологические особенности носа и околоносовых пазух. Дефекты и деформации наружного носа, искривление носовой перегородки, носовые кровотечения, фурункул носа, острый ринит. Хронический ринит. Параназальные синуиты. Орбитальные осложнения осложнения - 2 часа Клиническая анатомия и физиология носа и придаточных пазух. Атрезия хоан, перегородка носа, деформация, показания и виды операций. Слизистая оболочка дыхательной и обонятельной области. Функции носа. Фурункул носа. Гематома и абсцесс перегородки носа. Носовое кровотечение и методы его остановки. Строение и топография околоносовых пазух, их возрастные особенности и значение в патологии ЛОР-органов у детей. Связь верхнечелюстной пазухи с развитием зубочелюстной системы. Острый ринит и особенности его течения у детей раннего возраста, лечение, профилактика.

Причины хронического ринита, патоморфологические изменения. Классификация:

катаральный, гипертрофический, атрофический (простой и озена), вазомоторный (нейровегетативная и аллергическая формы) ринит. Патогенез, клиника, принципы лечения.

Острый, хронический и одонтогенный синуит - патолого-анатомические изменения, классификация, общие и местные симптомы.

Дополнительные методы исследования:

диафоноскопия, обзорная и контрастная рентгенография, томография, в том числе КТ и МРТ, синусоскопия, зондирование, пункция. Лечение - консервативное, хирургическое.

Внутриглазничные осложнения воспалительных заболеваний носа и околоносовых пазух патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения. Показания к операциям на околоносовых пазухах.

Форма контроля – конспекты лекций, экзаменационные вопросы.

4. Отогенные и риногенные внутричерепные осложнения: менингит, Отогенные абсцессы мозга и мозжечка, септический тромбоз сигмовидного синуса, неотложная диагностика и лечение, профилактика. Особенности течения в пожилом и старческом возрасте. - 2 часа.

Частота, этиология, патогенез отогенных внутричерепных осложнений и сепсиса, этапы распространения инфекции, отогенный менингит, дифференциальная диагностика, стадии развития и симптомы абсцессов, мозга, мозжечка. Методы диагностики, принципы современного лечения, профилактика.

Форма контроля – конспекты лекций, экзаменационные вопросы.

5. Морфо-физиологическая характеристика лимфаденоидного глоточного кольца.

Классификация тонзиллитов. Ангина. Поражения миндалин при острых инфекционных заболеваниях и болезнях системы крови – 2 часа Классификация тонзиллитов. Острые первичные тонзиллиты - катаральная, лакунарная, фолликулярная и язвенно-пленчатая ангины. Осложнения ангин: паратонзиллит, паратонзиллярный абсцесс, латерофарингеальный абсцесс, тонзиллогенный медиастинит и сепсис.

Острые вторичные тонзиллиты - ангины при инфекционных заболеваниях (дифтерии, скарлатине, туляремии, брюшном тифе) и при заболеваниях системы крови (инфекционном мононуклеозе, агранулоцитозе, алиментарно-токсической алейкии, лейкозах). Лечебные мероприятия при острых тонзиллитах и их осложнениях. Острый фарингит, дифференциальная диагностика с катаральной ангиной.

Форма контроля – конспекты лекций, экзаменационные вопросы.

6 Хронический тонзиллит и его значение в клинике внутренних и детских болезнях.

Гипертрофические процессы глотки - 2 часа.

Классификация хронических тонзиллитов: специфические при инфекционных гранулемах и неспецифические. Хронический неспецифический тонзиллит - статистические сведения, патогенез, достоверные местные признаки. Компенсированная и декомпенсированная формы, примеры формулировки диагноза. Заболевания, связанные с тонзиллитом. Консервативные методы лечения хронического тонзиллита, показания к хирургическому лечению.

Тонзиллэктомия, тонзиллотомия, гальванокаустика, диатермокоагуляция миндалин, криовоздействие. Возможные осложнения операций. Роль общегигиенических и стационарных мероприятий в профилактике тонзиллитов. Диспансеризация больных хроническим тонзиллитом.

Гипертрофия небных и глоточной миндалин - симптоматика и лечение. Острый аденоидит у детей грудного и раннего возраста.

Форма контроля – конспекты лекций, экзаменационные вопросы.

7. Структурные особенности и функции гортани. Острые и хронические стенозы гортани.

Острый стенозирующий ларинготрахеит у детей. Интубация и трахеотомия. - 2 часа.

Хрящи, суставы, связки и мышцы гортани, ее кровоснабжение и иннервация, особенности строения слизистой оболочки. Дыхательная, защитная, фонаторная и речевая функции. Половые и возрастные особенности певческого голоса, примеры оперных партий. Заболевания, при которых наблюдается отек и стеноз гортани, их диагностика, клиника, принципы и методы лечения.

Острый ларингит. Гортанная ангина. Флегмонозный ларингит. Абсцесс надгортанника.

Хондропериохондрит гортани. Острый ларинготрахеит у детей как синдром респираторной вирусной инфекции. Дифтерия гортани. Хронический ларингит: катаральный, гипертрофический и атрофический. Ларингомикоз. Парезы и параличи мышц гортани. Методы лечения консервативное, интубация, трахеостомия. Показания к продленной интубации и трахеостомии, техника их проведения.

Форма контроля – конспекты лекций, экзаменационные вопросы.

8. Инородные тела дыхательных путей и пищевода. Травма носа, глотки, гортани и трахеи, их осложнения. Классификация. Носовые кровотечения. Особенности пожилого и старческого возраста. Врачебная тактика при инородных телах и травмах ЛОР-органов.

Химические и термические повреждения. - 2 часа.

Травмы и инородные тел носа и придаточных пазух. Носовые кровотечения. Травмы, инородные тела уха. Травмы и инородные тела глотки, гортани, трахеи, бронхов, пищевода.

Переломы пирамиды височных костей Форма контроля – конспекты лекций, экзаменационные вопросы.

4.2. Клинические практические занятия - всего 32 часа, в том числе по семестрам и темам :

VII семестр – 32 часов

1. Методика и техника эндоскопического исследования ЛОР – органов. Клиническая анатомия, физиология носа, околоносовых пазух, онтогенез пазух - 4 часа.

Знакомство студентов с основными подразделениями клиники. Организация рабочего места оториноларинголога. Принципы работы с лобным рефлектором. Демонстрация преподавателем методики отоскопии, передней и задней риноскопии, фарингоскопии, непрямой ларингоскопии.

Освоение студентами друг на друге перечисленных методик;

Наружный нос - его костная и хрящевая основы, кровоснабжение, иннервация, лимфатические пути. Полость носа и ее стенки. Особенности полости носа у детей. Развитие носа при врожденных дефектах верхней губы и неба. Особенности слизистой оболочки полости носа.

Обонятельный анализатор. Роль носового дыхания в физическом развитии организма, в формировании зубочелюстной системы у детей. Строение и топография околоносовых пазух.

Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для проверки текущего уровня знаний

2. Клиническая анатомия, физиология и методы исследования слухового анализатора Клиническая анатомия, физиология и методы исследования вестибулярного анализатора.

Негнойные заболевания уха: катар среднего уха, нейросенсорная тугоухость. Отосклероз, болезнь Меньера - 4 часов.

Клиническая анатомия наружного уха. Система полостей среднего уха, стенки барабанной полости, ее содержимое. Топография лицевого нерва. Типы строения сосцевидного отростка, слуховая труба. Кровоснабжение и иннервация наружного и среднего уха. Строение улитки и ее рецепторного аппарата. Значение топографо-анатомических и возрастных особенностей наружного, среднего и внутреннего уха в его патологии. Физиология уха, звукопроводящий и звуковоспринимающий аппараты. Трансформационная, адаптационная и защитная роль среднего уха в механизме звукопроведения. Проводящие пути слухового анализатора. Методы исследования уха. Отоскопия. Определение подвижности барабанной перепонки и проходимости слуховой трубы. Ушная манометрия. КТ и рентгенография височных костей. Исследование слуховой функции: определение остроты слуха речью, камертональное исследование, аудиометрия - тональная пороговая и надпороговая, исследование в расширенном диапазоне частот, слуховая чувствительность к ультразвуку. Критерии оценки тональной пороговой аудиограммы. Основные типы аудиограмм.

Клиническая анатомия преддверия и полукружных каналов, строение рецепторного аппарата мешочков преддверия, ампул полукружных протоков. Ядра вестибулярного анализатора и их связи с другими отделами центральной нервной системы. Адекватные раздражители ампулярного и отолитового аппаратов. Три вида реакций, возникающих при раздражении вестибулярного аппарата: вестибулосоматические, вестибуловегетативные, вестибулосенсорные. Вестибулярный нистагм, его характеристика. Основные закономерности нистагма (законности Эвальда и законы В.И.Воячека). Методы исследования вестибулярной функции. Анамнез, исследование равновесия в покое (поза Ромберга) и при движении (походка). Калорическая, вращательная, пневматическая пробы. Исследование функции отолитового аппарата: отолитовая реакция по В.И.Воячеку Острый и хронический катар среднего уха, экссудативный и адгезивный отит - причины, клиника, диагностика, лечение. Кохлеарный неврит - этиология, диагностика, значение комплексной акуметрии, принципы лечения, профилактика. Острая нейросенсорная тугоухость и глухота. Работа сурдологических кабинетов, слухопротезирование. Отосклероз - клиника, диагностика, показания к хирургическому лечению. Стапедопластика. Болезнь Меньера - клиника, диагностика, купирование приступа, консервативная терапия, показания к хирургическому лечению. Операции на нервах барабанной полости, преддверном корешке преддверно-улиткового нерва, дренирование эндолимфатического мешка.

Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для проверки текущего уровня знаний

3. Острое гнойное воспаление среднего уха, особенности течения его в детском возрасте, осложнения острого гнойного среднего отита. Хронический гнойный средний отит (мезотимпанит, эпитимпанит), лабиринтит – 4 часа Клинические симптомы острого гнойного среднего отита, неотложная помощь, диагностика острого отита у детей раннего возраста, осложнения гнойного отита.

Показания и проведение парацентеза.

Хронический гнойный средний отит - статистические данные, причины возникновения, роль верхних дыхательных путей и реактивности организма в развитии и течении воспалительного процесса в среднем ухе. Клинические формы - мезотимпанит и эпитимпанит. Особенности клинического течения, отоскопических проявлений, нарушений слуховой функции в зависимости от локализации процесса в среднем ухе. Холестеатома, кариес, грануляции. Осложнения хронических гнойных средних отитов: парез лицевого нерва, лабиринтит. Методы консервативного лечения. Радикальная операция уха. Слуховосстанавливающие операции, основные варианты тимпанопластики. Воспалительные заболевания внутреннего уха лабиринтит, его клинические формы (ограниченный, диффузный, серозный, гнойный), диагностика и лечение. Диспансеризация больных хроническим гнойным средним отитом Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для проверки текущего уровня знаний

4. Заболевания носа и околоносовых пазух: искривление носовой перегородки, фурункул, острый и хронический риниты, острый и хронический синуиты, полипозные формы.

Одонтогенный гайморит. Новообразования носа и околоносовых пазух - 4 часа.

Аномалии развития носа. Атрезия хоан. Фурункул носа. Искривление перегородки носа. Острый ринит, особенности его проявления и лечения у грудных детей. Дифтерия носа, симптомы, лечение. Хронический ринит, классификация и принципы лечения. Острый синуит. Особенности риносинуитов у детей. Хронический синусит - клинические формы, диагностика, консервативное и хирургические лечение. Роль одонтогенной инфекции в патологии верхнечелюстной пазухи.

Классификация опухолей носа и придаточных пазух, их диагностика. Значение в диагностике опухолей дополнительных методов исследования (цитология, биопсия, рентгенография, ларингостробоскопия, ультразвуковая биолокация, термография). Доброкачественные опухоли.

Рак носа, околоносовых пазух. Показания к хирургическому, лучевому методам лечения и химиотерапии.

Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для проверки текущего уровня знаний

5. Отогенные и риногенные внутричерепные осложнения (менингит, абсцесс, сепсис).

Риногенные орбитальные осложнения. - 4 часа.

Экстрадуральный, перисинуозный абсцессы. Отогенный и риногенный лептоменингит, абсцесс мозга и мозжечка. Тромбоз сигмовидного синуса. Отогенный сепсис. Пути распространения инфекции, клиника, диагностика. Основные принципы лечения отогенных внутричерепных осложнений и сепсиса. Экстренное хирургическое вмешательство для удаления гнойных очагов среднего уха, носа, придаточных пазух, мозга, мозжечка, синусов твердой мозговой оболочки и интенсивная терапия (антибактериальная, дегидратационная, дезинтоксикационная, гипосенсибилизирующая и другие). Орбитальные риногенные осложнения (клиника, диагностика, лечение).

Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для проверки текущего уровня знаний

6. Заболевания глотки: острый и хронический фарингиты, фарингомикоз, острый тонзиллит, дифтерия ротоглотки, паратонзиллярный абсцесс заглоточный абсцесс, хронический тонзиллит, гипертрофия глоточной и нёбных миндалин. Опухоли глотки. - 4 часа.

Острый и хронический фарингит - формы, лечение. Фарингомикоз, дифференциальная диагностика с лакунарной ангиной. Острые первичные тонзиллиты - катаральная, фолликулярная, лакунарная, язвенно-пленчатая ангины, дифференциальная диагностика с дифтерией глотки.

Осложнения ангин - паратонзиллит, паратонзиллярный и латерофарингеальный абсцессы, тонзиллогенный медиастинит и сепсис. Заглоточный абсцесс. Лечение и профилактика ангин.

Острые вторичные тонзиллиты: поражения миндалин при острых инфекционных заболеваниях (дифтерии, скарлатине, туляремии, брюшном тифе) и при заболеваниях системы крови (инфекционном мононуклеозе, агранулоцитозе, алиментарно-токсической алейкии, лейкозах).

Хронические тонзиллиты - специфические и неспецифические. Достоверные местные признаки хронического тонзиллита. Клинические формы хронического неспецифического тонзиллита.

Принципы консервативного и хирургического лечения хронического тонзиллита.

Диспансеризация больных хроническим тонзиллитом. Гипертрофия небных и глоточной миндалин (аденоиды), симптоматика и лечение. Классификация опухолей глотки, их диагностика.

Значение в диагностике опухолей дополнительных методов исследования.

Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для проверки текущего уровня знаний

7. Заболевания гортани, острый и хронический ларингиты, острый ларинготрахеит у детей, дифтерия гортани, парезы и параличи мышц. Стенозы гортани. Новообразования гортани (доброкачественные и злокачественные), способы лечения. - 4 часа.

Аномалии развития гортани, врожденные мембраны, стридор, ларингоспазм у детей раннего возраста. Острый катаральный ларингит, гортанная ангина. Острый ларинготрахеит у детей клиника, диагностика, лечение, организация помощи в специализированных отделениях, роль оториноларинголога и педиатра в лечении этой патологии. Дифтерия гортани. Хронический ларингит - классификация, клиника и лечение. Парезы и параличи мышц гортани.

Профессиональные заболевания гортани и их профилактика. Фонастения, основные вопросы логопедии.

Стеноз гортани - классификация причины, клиника, стадии, методы лечения:

консервативные, интубация, трахестомия. Показания к продленной интубации и трахеостомии, техника их проведения. Классификация опухолей гортани, их диагностика. Значение в диагностике опухолей дополнительных методов исследования (цитология, биопсия, рентгенография, ларингостробоскопия, ультразвуковая биолокация, термография).

Доброкачественные опухоли. Папилломатоз гортани у детей и у взрослых. Рак гортани. Показания к хирургическому, лучевому методам лечения и химиотерапии. Щадящие и реконструктивные операции на гортани.

Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для проверки текущего уровня знаний

8. Травмы и инородные тела носа и придаточных пазух. Носовые кровотечения. Травмы и инородные тела уха. Травмы и инородные тела глотки. Травмы и инородные тела гортани, трахеи, бронхов, пищевода - 4 часа.

Инородные тела носа и придаточных пазух: клиника, диагностика, лечение. Травмы носа и придаточных пазух: переломы костей носа, гематома и абсцесс перегородки носа, неотложная помощь. Носовое кровотечение - причины, способы остановки (медикаментозные прижигания, гальванокаустика, лазерное, крио- и ультразвуковое воздействие, передняя и задняя тампонада), оказание неотложной помощи, принципы лечения.

Повреждения и ранения ушной раковины, наружного слухового прохода, барабанной перепонки, среднего и внутреннего уха. Переломы височной кости. Диагностика, первая помощь, показания к хирургическому лечению. Вибро-, баро- и акутравма уха. Инородные тела уха клиника, диагностика, тактика врача при данной патологии.

Травма и ожоги глотки. Глоточное кровотечение. Диагностика, первая помощь, показания к хирургическому лечению. Инородные тела глотки - клиника, диагностика, тактика врача при данной патологии. Травма и ожоги гортани и пищевода. Диагностика, первая помощь, показания к хирургическому лечению. Инородные тела гортани, трахеи, бронхов, пищевода - клиника, диагностика, тактика врача при данной патологии.

Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для проверки текущего уровня знаний

4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов – всего 24 часо в в то м числе по, семестрам и темам: VII семестр – 24 часа

1. Введение в оториноларингологию. Организация рабочего места оториноларинголога в поликлинике и стационаре. Методика и техника исследования больных с заболеваниями ЛОР-органов Клиническая анатомия, физиология и методы исследования анализатора.

возрастные особенности – 1 час Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля –реферат.

2. Клиническая анатомия, физиология и методы исследования вестибулярного анализатора, возрастные особенности Негнойные заболевания уха: катаральные отиты, кохлеарный неврит, отосклероз, болезнь Меньера. Острый и хронический катар среднего уха, эксудативный и адгезивный – причины, клиника, диагностика, лечение. Кохлеарный неврит – этиология, диагностика, принципы лечения. Острая, хроническая нейросенсорная тугоухость и глухота. Отосклероз – клиника, диагностика, показания к хирургическому лечению. Стапедопластика. Болезнь Меньера - клиника, диагностика, купирование приступа. Консервативная терапия. Показания к хирургическому лечению– 1 час Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля –реферат.

3. Острые гнойные воспалительные заболевания наружного и среднего уха (рожа, перехондрит, фурункул наружного слухового прохода, острый гнойный средний отит.

Мастоидит. Антрит.). Диагностика и консервативные методы лечения, показания к херургическому вмешательству. Хронические воспалительные заболевания уха (мезотимпанит, эпитимпанит, холестеатома). Лабиринтит. Консервативные и хирургические методы лечения. Объем и виды оперативного вмешательства– 1 час Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля –реферат.

4.. Клиническая анатомия, физиология и методы исследования носа и околоносовых пазух.

Возрастные особенности. Острые и хронические заболевания носа и околоносовых пазух (искривление носовой перегородки, фурункул, острые и хронические риниты, риносинуситы, полипозные формы). Дифтерия носа. – 1 час Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля –реферат.

5. Отогенные и риногенные внутричерепные осложнения. Риногенные орбитальные осложнения. Экстрадуральный, субдуральный, перисинуозный абсцессы. Абсцесс мозга и мозжечка. Тромбоз сигмовидного и кавернозного синуса. Отогенный и риногенный сепсис.

Пути распростронения инфекции. Клиника, диагностика. Основные консервативные и хирургические методы лечения внутричерепных и глазничных осложнений. – 2 часа Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля –реферат.

6. Клиническая анатомия, физиология, методы исследования глотки. Заболевания глотки Острый и хронический фарингит – формы, лечение. Классификация тонзиллитов (по Солдатову). Острые первичные тонзиллиты - катаральная, фолликулярная, лакунарная, язвенно-пленчатая ангины, дифференциальная диагностика с дифтерией глотки.

Осложнения ангин: паратонзиллит, паратонзиллярный и ретрофарингеальный абсцесс.

Тонзиллогенный медиастенит и сепсис. Заглоточный абсцесс. Лечение и профилактика ангин. Острые и вторичные тонзиллиты: поражение миндалин при острых инфекционных заболеваниях, заболеваниях систем крови. Хронические тонзиллиты: специфические и неспецифические. Достоверные местные признаки хронического тонзиллита. Клинические формы хронического неспецифического тонзиллита. Принципы консервативного и хирургического лечения хронического тонзиллита. Гипертрофия небных и глоточных миндалин (аденоиды), симптоматика, лечение. - 2 часа.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля –реферат.

7. Клиническая анатомия, физиология и методы исследования гортани. Возрастные особенности. Заболевания гортани. Ларингоспазм у детей раннего возраста. Острый катаральный ларингит, гортанная ангина. Острый ларинготрахеит у детей – клиника, диагностика, лечение. Дифтерия гортани. Хронический ларингит – классификация, клиника и лечение. Парезы и параличи мышц гортани. Стенозы гортани – классификация, причины, стадии, методы лечения: консервативные, интубация, трахеостомия. Показания к продленной интубации и трахеостомии. Техника их проведения. Коникотомия. - 2 часа.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля –реферат.

8. Опухоли и инфекционные гранулемы верхних дыхательных путей и уха. Классификация.

Диагностика. Дополнительные методы исследования (цитология, биопсия, R-гр, КТ, ЯМРТ, УЗИ) Методы лечения доброкачественных и злокачественных новообразований ЛОРорганов и отдаленные результаты.

Инфекционные гранулемы верхних дыхательных путей (склерома, туберкулез, сифилис), особенности клиники диагностика, лечение. Поражения верхних дыхательных путей и уха при гранулематозе Вегенера и СПИДе. Особенности течения в пожилом и старческом возрасте Травмы, инородные тела, кровотечения из ЛОРорганов и способы их удаления. Носовые кровотечения – причины, способы остановки кровотечений. Техника передней и задней тампонады носа Классификация травм. Оказание экстренной квалифицированной медицинской помощи – 2 часа Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля – реферат.

9. НИРС. Вирусное поражение лицевого нерва. Этиология, особенности клинического течения. Современные методы диагностики и лечения: изучение рекомендованной литературы самостоятельный поиск новых публикаций по теме. Поиск Интернет-публикаций – 1,5 часа Форма проведения СВРС – изучение литературы.

Форма контроля – реферат, доклад на занятии, создание презентации.

10. НИРС. Реабилитационные мероприятия у пациентов с нейросенсорной тугоухостью и глухотой. Кохлеарная имплантация: изучение рекомендованной литературы самостоятельный поиск новых публикаций по теме. Поиск Интернет-публикаций – 1,5 часа Форма проведения СВРС – изучение литературы.

Форма контроля – реферат, доклад на занятии, создание презентации.

11. НИРС. Полипозный риносинусит. Современные методы диагностики и лечения: изучение рекомендованной литературы самостоятельный поиск новых публикаций по теме. Поиск Интернет-публикаций – 1,5 часа Форма проведения СВРС – изучение литературы.

Форма контроля – реферат, доклад на занятии, создание презентации.

12. НИРС. Ринофима. Этиология, клиника, лечение: изучение рекомендованной литературы самостоятельный поиск новых публикаций по теме. Поиск Интернет-публикаций. – 1,5 часа Форма проведения СВРС – изучение литературы.

Форма контроля – реферат, доклад на занятии, создание презентации.

13. НИРС. Вирусное поражение миндалин. Этиология, особенности клинического течения.

Современные методы диагностики и лечения: изучение рекомендованной литературы самостоятельный поиск новых публикаций по теме. Поиск Интернет-публикаций – 1,5 часа Форма проведения СВРС – изучение литературы.

Форма контроля – реферат, доклад на занятии, создание презентации.

14. НИРС. Юношеская ангеофиброма носоглотки. Этиология, клиническое течение.

Дифференциальная диагностика с доброкачественными и злокачественными новообразованиями глотки. Методы лечения: изучение рекомендованной литературы самостоятельный поиск новых публикаций по теме. Поиск Интернет-публикаций – 1,5 часа Форма проведения СВРС – изучение литературы.

Форма контроля – реферат, доклад на занятии, создание презентации.

15. НИРС. Новообразования надгортанника: изучение рекомендованной литературы самостоятельный поиск новых публикаций по теме. Поиск Интернет-публикаций. - 1,5 часа Форма проведения СВРС – изучение литературы.

Форма контроля – реферат, доклад на занятии, создание презентации.

16. НИРС. Восстановление голосообразовательной функции после комбинированной терапии у пациентов со злокачественными новообразованиями: изучение рекомендованной литературы самостоятельный поиск новых публикаций по теме. Поиск Интернет-публикаций. – 1,5 часа Форма проведения СВРС – изучение литературы.

Форма контроля – реферат, доклад на занятии, создание презентации.

–  –  –

ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 7 ОК 8 ПК 1

–  –  –

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ – ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ

7.1. Основная литература:

1. Богомильский М.Р., Чистякова В.Р. Детская оториноларингология. Учебник для вузов. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 576 с.

2. Шеврыгин Б.В., Керчев Б.И. Болезни уха,, горла и носа. Учебник для ВУЗов – М. ГЭОТАРМЕД, 2002.- 476 с.

3. Пальчун В.Т., Магомедов М.М., Лучихин Л.А. Оториноларингология. Учебник для ВУЗов.

- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 – 650 с.

7.2. Дополнительная литература

1. Атлас по оториноларингологии Дж. М. Томассин. Том 1,2,3. М.: Медицина, 1999.

2. Акопов В.И. Медицинское право в вопросах и ответах. М.: «Издательство ПРИОР», 2001.

3. Пискунов Г.З. Компьютерная томография в диагностике заболеваний полости носа и околоносовых пазух. – Курск. 2002. – 191 с.

4. Анатомия, физиология и методы исследования слухового и вестибулярного анализаторов.

Учебное пособие под редакцией В.Т. Пальчуна. М.: Российский Государственный Медицинский Университет, 2003.

5. Благовещенская Н. С. Отоневрологические симптомы и синдромы. М., Медицина.,1991.

6. Козлов М. Я. Воспаление придаточных пазух носа у детей. - М. Медицина, 1985.

7. Методы исследования ЛОР-органов: Уч. пособие /под общ. ред. Г.М. Портенко.- Тверь, 2005.

8. Пискунов Г.З. Пискунов С.З. Клиническая ринология. М.: «МИКЛОШ», 2007.

9. Пискунов Г.З. Пискунов С.З. Лекарственные средства, применяемые в оториноларингологии. - М.: ЗАО Финстатинформ", 2000.

10. Плужников М.С., Лавренова Г.В., Никитин К.А. Ангина и хронический тонзиллит. – СанктПетербург, 2003.

11. Шустер М. А., Калина В. О., Чумаков Ф. И. Неотложная помощь в оториноларингологии.

М.: Медицина, 1989.

12. Руководство по оториноларингологии. Под рук. Солдатова И.Б. М.: Медицина, 1997.

13. Пискунов Г.З., Пискунов С.З., Козлов В.С. и др. Заболевания носа и околоносовых пазух.

Эндомикрохирургия. – М.: Совершенно секретно, 2003.

14. Пискунов Г.З., Пискунов С.З. Клиническая ринология. – М.:Милош, 2002. – 390 с.

15. Бабияк В.И., Гофман В.Р., Накатис Я.А. Нейрооториноларингология. –СПб. 2002. – 727 с.

16. Таваркиладзе Г.А. Кохлеарная имплантация: учебное пособие. – М.: 2000 – 51 с.

17. Вольфкович М. И. Хронический гнойный средний отит. – М.: Медицина, 1967.

18. Вознесенская И. А. Папилломы верхних дыхательных путей. - М.: Медицина, 1974.

19. Добромильский Р. И. Придаточные пазухи носа и заболевания глазницы. - М.: Медгиз, 1961.

20. Зимонд Д. И. Злокачественные опухоли носа, околоносовых пазух и глотки. - М.: Медгиз, 1957.

21. Мостовой С. И. Лечение больных с регионарными метастазами рака гортани. – Киев, Здоровье, 1964.

22. Пальчун В.Т., Каплан С.И., Вознесенский Н.Л. Неврологические осложнения в оториноларингологии. М.: Медицина, 1977.

23. Погосов В. С., Триантафилиди И. Г. Доброкачественные и злокачественные опухоли гортани.- М.: Медицина, 1967.

24. Преображенский Б. С. Ангина, хронический тонзиллит. - М.: Медицина, 1970.

25. Детская оториноларингология. Под ред. Богомильского М.Р., Чистяковой В.Р. М.:

ГОЭТАР-Мед, 2002

26. Чистякова В.Р. Эмбриология и особенности клинической анатомии ЛОР-органов у детей.

Руководство по детской оториноларингологии /Под ред. М.Р. Богомильского. – М.:Медицина. 2006

27. Альтман Я.А., Таваркиладзе Г.А. Руководство по аудиологии. – М.: ДМК-Пресс, 2003.-359

28. Василенко Ю.С. Голос. Фониатрические аспекты. – М., 2002.- 481 с.

29. Зеликович Е.И. Лучевая диагностика //Детская оториноларингология. Руководство для врачей /Под ред. М.Р. Богомильского, В.Р. Чистяковой. В 2 т. – М., 2005.

30. Исаков Ю.Ф., Белобородова Н.В. Сепсис у детей. – М.:Мокеев, 2001 – 386с.

31. Цветков Э.А. Аденотонзиллиты и их осложнения у детей. – ЭЛБИ, 2003.- 124с.

32. Шеврыгин Б.В., Мчелидзе Г.П. Справочник по оториноларингологии. – М., 1998.- 448 с.

33. Плужников М.С., Лавренова Г.В., Дискаленко В.В. Заболевание наружного уха. – СПб.,

34. Загорянская М.Е., Румянцева М.Г. Схема внедрения единой системы раннего выявления нарушений слуха у детей, начиная с периода новорожденности// II Международный симпозиум «Современные проблемы физиологии и патологии слуха». – М., 1995. –С. 40-41.

35. Балаболкин И.И. Аллергические риниты у детей // Аллергология. – 2000. - №3.- С. 34-38.

36. Страчунский Л.С., Каманин Е.И., Тарасов А.А. др. Антибактериальная терапия синусита // Антибактериальная терапия инфекции в оториноларингологии. – М., 2002. – С. 83-88.

37. Чистякова В.Р. Отоантриты у новорожденных и грудных детей // Детская оториноларингология: Рук. Для врачей. – М.: Медицина, 2005. – 660с.

7.3. Учебно-методическая литература

1. Налимова Т.А. Вирусные поражения ЛОР – органов // Учебно-методическое пособие для студентов. - 2005

2. Кофанов Р.В. с соавторами. Практические навыки врача педиатра. // Учебно-методическое пособие для студентов. – 2006

3. Кофанов Р.В., Ангелович М.С., Зырянова К.С., Дубинец И.Д. Аденотомия. Осложнения аденотомии. // Учебно-методическое пособие для студентов. – 2007

4. Коркмазов М.Ю., Корнова Н.В. Острые и хронические риниты. Диагностика и фармакологический контроль. // Учебно-методическое пособие для студентов и врачей. - 2009

7.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Набор учебных таблиц по оториноларингологии (список прилагается).

2. Муляжи.

Учебные таблицы:

• Строение органа слуха и равновесия

• Схема слухового анализатора

• Проводящие пути слухового анализатора

• Проводящие пути вестибулярного анализатора

• Нормальная барабанная перепонка

• Рентгенограмма височной кости в проекции Шюллера (норма).

• Гриппозный (буллезный) средний отит

• Рентгенограмма височной кости больного хроническим гнойным воспалением среднего уха с холестеатомой. Проекция Шюллера.

• Рентгенограмма височной кости в проекции Майера (норма).

Рентгенограмма височной кости больного хроническим гнойным воспалением среднего уха с • холестеатомой.

• Рентгенограмма височной кости в проекции Стенверса.

• Гнойный лабиринтит (разрез улитки)

• Отосклероз (схема)

• Отосклеротический очаг (микрофото)

• Речевые аудиограммы. А – обследуемого с нормальным слухом; В – больного с нарушением звукопроводящей системы; С – больного с перцетивной тугоухостью

• Тональная аудиограмма больного с нарушением звукопроведения (хронического гнойного воспаления среднего уха)

• Тональная аудиограмма больного с перцентивной тугоухостью.

• Тональная аудиограмма больного отосклерозом

• Наружный нос и перегородка носа

• Травмы носа и искривление перегородки

• Заболевания полости носа

• Заболев. носа и придат. пазух

• Вид носоглотки при задней риноскопии (норма)

• Двухсторонний синусит (передняя риноскопия)

• Рентгенограмма больного с правосторонним гайморитом

• Операции на верхнечелюстной пазухе

• Операции в полости носа

• Операции на перегородке носа

• Операции на лобной пазухе

• Боковая стенка полости и околоносовые пазухи

• Хронический тонзиллит

• Заболевания глотки

• Строение глотки и небных миндалин

• Заболев. глотки

• Аллергический отек глотки

• Острый фарингит

• Разрез нормальной миндалины (схема)

• Разрез миндалины при хроническом тонзиллите (схема)

• Вскрытие паратонзиллярного и заглоточного абсцессов

• Классификация тонзиллитов

• Тонзилэктомия

• Заболевания гортани

• Травмы и заболевания гортани

• Классификация острого стенозирующего ларинготрахеита у детей.

• Стадии стеноза гортани по В.Ф. Ундрицу (1950)

• Трахеотомия

• Заболевания гортани

• Кровоизлияния в голосовые связки

• Кровоизлияние в левую половину гортани

• Аллергический отек входа в гортани

• Хронический гиперпластический ринит

• Парез правой половины гортани

• Парез голосовых связок

5.3. Технические средства обучения.

1) Мультимедийный проектор.

2) Ноутбуки.

Компьютеры в комплекте.

3) Эндоскопическая стойка.

4) DVD – плеер.

5) Телевизор.

Похожие работы:

«Королишин Василий Александрович КОМБИНИРОВАННОЕ ЛЕЧЕНИЕ МЕТАСТАТИЧЕСКИХ ОПУХОЛЕЙ ПОЗВОНОЧНИКА 14.01.18 – нейрохирургия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Москва 2016 Работа выполнена в федеральном государственном автономном учреждении "Научно-исследовательский институт нейрохирургии имени академика Н.Н. Бурденко" Минист...»

«ИССЛЕДОВАНИЯ Международная евгеника и российское медицинское сообщество, 1900–1917 Н.Л. КРЕМЕНЦОВ Университет Торонто, Торонто, Канада; n.krementsov@utoronto.ca Статья посвящена проникновению евгеники в российский медицинский дискурс, происходившему одновременно с формированием евгенического движения в Западной Европе и Северной Америке в 1...»

«Виды медицинской помощи При осуществлении доврачебной медицинской помощи по: акушерскому делу, анестезиологии и реаниматологии, гистологии, диетологии, лабораторной диагностике, лечебному делу, лечебной физкультуре и с...»

«ISSN 2071-0240 (Print) ISSN 2079-553X (On line) Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Министерство здравоохранения Республики Татарстан Медико-санитарная часть МВД по РТ Вестник Современной Клинич...»

«ИНСТРУКЦИЯ по применению лекарственного препарата для медицинского применения Берокка® Плюс Регистрационный номер: ЛС-001921 Торговое название препарата: Берокка® Плюс Международное непатентованное название или группировочное название: Поливитамины + Минералы Лекарственная форма: таблетки, покрытые пленочной, оболочкой...»

«УДК 616.126.42-074:577.112 ISSN 1727-5717. Серце і судини. — 2015. — 4. — C. 65—68. Галектин-3 при пороках митрального клапана В. И. Целуйко, А. В. Жадан, Э. Зедгинидзе Харьковская медицинская а...»

«Вестник КазНМУ, №4(1) 2013 СПИСОК ЛИУЕРАУФРЫ 1 Бернадский Я.И. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии. – 3-е изд, перераб. и доп. – Витебск: Белмедкнiга, 1998. – 416 с. 2 Ковальский В.Л. Алгоритм...»

«Аппендицит. 1. Острый аппендицит. Клиника. Диагностика. Лечение. Осложнения. Клиника. Диагностика Лечение. Хронический аппендицит. Клиника. Дифференциальная диагностика. Показания к операции. Аппендикулярный инфильтрат. Клиника. Диагностика. Лечение.2. Грыжи. Общие понятия о грыже. Виды грыж. Паховая грыжа. Анатоми...»

«Переведи часы назад Людмила Ртищева Лана открыла глаза и увидела потолок, белый, с двумя высоко висящими шарообразными светильниками, горевшими неярким светом. Он совсем не был похож на потолок её спальни – бледно-голубой, с розоватыми как на восходе или на закат...»

«Утвержден Общим собранием членов Ивановской областной общественной организации медицинских сестер и средних медицинских работников Протокол № 1 от 20.01.2000 г. Новая редакция Устава утверждена Общим собранием членов Ивановской областной общественной организации медицинск...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.А. Богомольца “Утверждено” На методическом совете кафедры ортопедической стоматологии НМУ Протокол заседания кафедры №_ Зав. кафедрой ортопедической стоматологии Д.м.н., профессор _ П.В. Куц “”_20г.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗ...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.