WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

Pages:     | 1 ||

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ...»

-- [ Страница 2 ] --

Рыбосборно-осушительная сеть на ложе прудов, донные водоспуски, сбросные каналы.

Рыбоуловители: условия работы, особенности конструкции. Водоприемники.

Водоснабжающая и канализационная системы рыбоводных заводов. Особенности водоснабжения установок по выращиванию рыбы в замкнутых системах. Изыскательские работы при проектировании рыбоводных предприятий. Виды проектирования, стадии и очередность выполнения проектных работ. Состав изыскательских работ (топографогеодезические, гидрологические, инженерно-геологические, гидробиологические и др.).

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Цель дисциплины: Формирование профессиональной культуры безопасности в области промышленного рыболовства. Приобретение совокупности знаний, умений и навыков для проектирования и эксплуатации техники и технологий рыболовства, соответствующих современным требованиям безопасности.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-5, 10, ПК-5, 12.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.Б.15, базовая часть, дисциплина осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: Введение. Актуальность вопросов БЖД. Основные термины и их определения в области БЖД. Классификация опасностей, опасных и вредных производственных факторов (ОВПФ). Классификация условий деятельности по уровню риска. Причины повышенного профессионального риска в рыболовстве.

Воздействие ОВПФ на организм человека.

Воздействие вредных веществ, шума, вибрации, метеофакторов и микроклиматических условий, качки, излучений, холодной воды, тока на организм человека. Совместное действие ОВПФ. Промышленная вентиляция и кондиционирование. Устройство, принципы расчета. Организация эксплуатации вентиляционных систем. Обеспечение безопасной эксплуатации орудий электролова рыбы во внутренних водоемах. Меры электробезопасности при пользовании ручным электрифицированным инструментом и переносными лампами. Общая характеристика мероприятий по борьбе с шумом и ультразвуком на предприятиях и промысловых судах. Уменьшение шума в его источниках. Суммарный уровень шума от нескольких источников и практические выводы по организации шумоснижения.

Акустическая обработка производственных помещений. Снижение шума на пути его распространения. Звукоизолирующие ограждения, кабины, экраны, мягкие и жесткие капоты. Снижение шума на промысловых палубах. Организация безопасного проведения погрузочно-разгрузочных работ. Ограничения при ручном производстве погрузочноразгрузочных работ. Безопасная эксплуатация грузоподъемных кранов. Состав и порядок назначения ответственных лиц. Проведение грузовых операций на промысловых судах.

Санитарно-бытовое обеспечение членов судоэкипажей на промысловых судах.

Безопасность труда при подледном лове. Требования безопасности при озерном и речном рыболовстве. Комплекс мер по обеспечению пожарной защиты на промысловых судах и предприятиях рыбного хозяйства. Ограничение применения горючих веществ.

Предотвращение распространения пожара за пределы очага на береговых предприятиях и промысловых судах. Обеспечение эвакуации людей. Средства защиты людей. Пожарная сигнализация и средства извещения (оповещения) о пожарах и пожарной обстановке.

Особенности проведения АСиДНР на судах флота рыбной промышленности.

Организационно-правовое обеспечение пожарной безопасности в Российской Федерации.

Организация пожарной охраны объектов. Объектовые пожарно-технические комиссии.

Противопожарные инструктажи и обучение. Ответственность при нарушениях правил пожарной безопасности. Добровольные пожарные дружины. Причины, вызывающие необходимость для всех специалистов постоянного углубления знаний в области БЖД.

Основные пути совершенствования этих знаний в процессе практической работы на промысловых судах и береговых объектах.

Вариативная часть

НАДЗОР ЗА РЫБОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ

Цель дисциплины: знать комплекс правоотношений по поводу рыболовства в Мировом океане и внутренних водоемах; охраны и воспроизводства запасов;

регулирования труда и отдыха; управления рыбохозяйственным комплексом и т.д.

Задачи дисциплины: основные разделы морского рыболовного права; этапы становления и развития морского рыболовного права; правовое обеспечение безопасности мореплавания и ведения промысла;

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, 7.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ОД.1, вариативная часть, дисциплина осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: понятие и источники морского рыболовного права.

Этапы становления и развития морского рыболовного права. Способы возникновения права собственности. Иммунитет государственных промысловых судов. Флаг судна.

Судовые документы. Правовые вопросы ареста судов. Правовое обеспечение безопасности мореплавания и ведения промысла. Организации, осуществляющие надзор за безопасностью мореплавания и ведения промысла.

Правовые основы обеспечения безопасности плавания. Государственный портовый контроль. Экипаж судна рыбопромыслового судна и трудовой коллектив берегового объекта. Экипаж судна. Трудовой коллектив берегового объекта. Общие обязанности членов экипажа и членов трудового коллектива. Ответственность должностных лиц.

Охрана живых ресурсов и управление ими. Понятие континентального шельфа.

Правовой режим континентального шельфа. Понятие территориального моря и порядок отсчета его ширины. Правовой режим территориального моря РФ. Понятие и правовой режим заливов. Правовые аспекты управления морским рыболовством.

Международные аспекты гражданской ответственности за ущерб от загрязнения морской среды нефтью. Морская среда как объект спасания. Органы, расследующие морские происшествия. Имущественная ответственность за причинение вреда орудиям морского промысла. Организация таможенного контроля в РФ. Порядок таможенного оформления продукции морского промысла. Ответственность за нарушение таможенных правил. Защита прав и интересов рыбопромыслового флота РФ за рубежом.

ВОДНЫЕ РАСТЕНИЯ

Цель дисциплины: Получить основы знаний о биоразнообразии водных и прибрежных растений, о закономерностях эволюции основных групп водных растений.

Изучить особенности строения водных растений в связи с местообитанием на клеточном, тканевом и органном уровнях, выявить закономерности функционирования водных экосистем. Получение навыков владения микроскопической техникой, проведения полевых исследований, сбора и монтирования гербария, ведения документации.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ПК-2.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ОД.2, вариативная часть, дисциплина осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: Строение растительной клетки, ее особенности в зависимости от обитания в водной среде. Особенности строения тканей водных растений.

Вегетативные и генеративные органы водных растений. Отличительные особенности строения гигрофитов и гидрофитов. Особенности строения, размножения, происхождение, систематика и экология низших водных растений. Основные отделы водорослей. Роль водорослей в водном биогеоценозе. Паразитические водные грибы. Основные группы высших споровых растений, обитающих в водоемах. Особенности строения, представители, значение. Значение в формировании водного биогеоценоза. Систематика и представители наиболее распространенных семейств гигро- и гидрофитов отдела Покрытосеменные (Цветковые). Экологическая сукцессия водоемов. Особенности молодого водоема, признаки заболачивания. Смена водного биогеоценоза в течение длительного времени. Особенности молодого водоёма, признаки заболачивания. Основные группы болотных растений. Создание искусственных водоёмов. Основные группы растений, используемых в рыборазводных прудах. Биологические методы, препятствующие старению водоёмов. Зональная структура водоёма. Основные группы болотных растений, используемых в искусственных водоемах. Аквариумные растения.

ОСНОВЫ ПРОМЫСЛОВОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ

Цель дисциплины: освоение студентами методов прогнозирования водных биоресурсов, приобретение умений и навыков в использовании различных типов моделей, использовании биологических законов и принципов функционирования биологической системы при различных воздействиях.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, 2, 3, 18.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ОД.3, вариативная часть, дисциплина осваивается в 8 семестре.

Содержание дисциплины: введение, предмет и метод прогнозирования, особенности функционирования биологической системы, прогнозирование продуктивности водоемов, прогнозирование динамики численности рыбы, прогнозирование влияния уровня промысла на продуктивность и экологическую стабильность водоемов.

ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ РЫБОВОДНЫХ ЗАВОДОВ

Цель дисциплины: ознакомление студентов с основами проектирования рыбоводных предприятий и приобретение студентами умений и навыков биологического обоснования и разработки проектных решений.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-19,20.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ОД.4, вариативная часть, дисциплина осваивается в 8 семестре.

Содержание дисциплины: проектирование рыбоводных предприятий, его цель, задачи и проблемы. Типы и системы рыбоводных хозяйств. Выбор площадки и акватории для рыбоводных объектов. Требования к качеству воды для рыбопредприятий.

МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОЧИСТКИ ВОД И ВОДОПОДГОТОВКИ

Цель дисциплины: приобретение студентами знаний по методам и средствам очистки вод. Оценить экологичность и эффективность работы системы водоотведения в целом и отдельных ее элементов. Изучить теоретические основы водоотведения, методов и средства очистки вод.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-5, ПК-2, 6, 9.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ОД.5, вариативная часть, дисциплина осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: Химическое, биологическое, тепловое загрязнения вод.

Характеристика процессов загрязнения и самоочищения в реках водоемах. Контроль и управление качеством объектов в зависимости от вида использования воды.

Гигиенические и рыбохозяйственные ПДК примесей в воде. Допустимая нагрузка на водный объект. Условия спуска сточных вод в водоем. Классификация сточных вод предприятий. Водопотребление и водопользование.

САНИТАРНАЯ ГИДРОБИОЛОГИЯ И ГИДРОТЕХНИКА

Цель дисциплины: ознакомление студентов с информацией об источниках загрязнения гидроресурсов и изучение методов охраны и оптимизации качества воды для улучшения санитарно-гигиенических условий содержания и выращивания рыбы, при которых проявляется высокую функциональная устойчивость и дают максимальную и качественную, безопасную для человека продукцию. Научить будущих бакалавров рыбного хозяйства определять источники загрязнения и способы использования, очистки и обеззараживания водных ресурсов; изучить основы проектирования рыбохозяйственных, гидротехнических и очистных сооружений, рассмотрение вопросов охраны водной среды от отходов промышленности и сельского хозяйства.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, 2, 3, 4, 6, 14, 15, 16.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ОД.6, вариативная часть, дисциплина осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: Предмет и задачи санитарной гидротехники. Методы очистки и обеззараживания воды рыбохозяйственных водоемов и сточных вод.

Биологическая очистка сточных вод. Физико-химические методы очистки сточных вод.

Химические методы очистки сточных вод. Подготовка природных вод. Комплексное применение методов очистки и обеззараживания сточных и природных вод.

ИНТЕНСИВНАЯ И САНИТАРНАЯ МАРИКУЛЬТУРА

ознакомление студентов с биотехнологическими

Цель дисциплины:

особенностями выращивания морских организмов в прибрежных районах, морях, бухтах, заливах (водоросли, моллюски), в отгороженных участках бухт и заливов, в плавающих и стационарных ситных садках (рыбы), в береговых прудах и емкостях с морской водой (рыбы, ракообразные).

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-2, 4, 5, 14, 19.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ОД.7, вариативная часть, дисциплина осваивается в 6 семестре.

Содержание дисциплины: технология активного искусственного воздействия на одну или все стадии жизненного цикла объекта культивирования. Приемы культивирования гидробионтов для биологической оценки прибрежных вод.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РЫБНОМ ХОЗЯЙСТВЕ

Цель дисциплины: целью изучения дисциплины является подготовка студентов по основным вопросам теории и практики применения информационных технологий в рыбном хозяйстве.
Углубление общего информационного образования и информационной культуры студентов, ликвидация возможных пробелов в усвоении базового курса информатики; изучение основ информационных технологий и формирование навыков работы в среде информационных систем; обучение манипулированию информационными данными на основе современных информационных программных продуктов, в том числе поиску, сортировке, структуризации и визуализации данных.Приобретение навыков постановки задач профессиональной деятельности и их реализации.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, 11, 12,13, ПК-17.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ОД.8, вариативная часть, дисциплина осваивается в 3 семестре.

Содержание дисциплины: Введение. Информационный технологии обработки информации. Информационный технологии хранения и поиска информации.

Информационный технологии управления и принятия решений

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОМЫСЛОВЫХ РЫБ И ДРУГИХ

ГИДРОБИОНТОВ

Цель дисциплины: заложение основных знаний навыков по биологическим особенностям ценных промысловых рыб. Изучение биологических особенностей гидробионтов, управление половыми циклами ценных промысловых рыб, получение зрелых половых продуктов.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-3, 4, 10, 15.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ОД.9, вариативная часть, дисциплина осваивается в 8 семестре.

Содержание дисциплины: Значение рыбоводства, масштабы, эффективность и перспективы развития рыбоводства, история рыбоводства в России и за рубежом.

Описание основных промысловых гидробионтов. Биологические особенности рыб в связи с их воспроизводством, биологические основы управления половыми циклами рыб, биологические особенности производителей, получения половых продуктов и осеменения икры.

Дисциплины по выбору ГИДРОХИМИЯ Цель дисциплины: ознакомить студентов с теоретическими основами гидрохимии, изучить химический состав природных вод, факторы формирования их химического состава, рассмотреть основы региональной гидрохимии, гидрохимии атмосферных осадков, рек, озер и подземных вод. Ознакомление с основными методами гидрохимического анализа, гидрохимическими методами исследования, с системой мониторинга поверхностных вод.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ПК-16, 18.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ДВ.1.1, вариативная часть, дисциплина осваивается в 5-6 семестрах.

Содержание дисциплины: теоретические основы гидрохимии, химический состав природных вод, гидрохимия атмосферных осадков, поверхностных, подземных и океанических вод, химические загрязнения природных вод, нормирование и контроль качества природных вод, методы гидрохимических исследований, химико-экологический мониторинг состояния гидроэкосистем.

ЭКСПЛУАТАЦИОННАЯ ГИДРОМЕТРИЯ

Цель дисциплины: изучение основ эксплуатационной гидрометрии, гидравлики каналов и трубопроводов, средств измерения расходов воды в открытых руслах каналов, трубопроводов, средств определения потерь воды из системы.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2, ПК-2, 15.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ДВ.1.2, вариативная часть, дисциплина осваивается в 5-6 семестрах.

Содержание дисциплины: гидротехнические сооружения, насосы и насосные станции, эксплуатация и мониторинг мелиоративных систем.

РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГИДРОЭКОСИСТЕМ

Цель дисциплины: обучение студентов методам анализа динамики эксплуатируемых популяций гидробионтов и разработка мер по их сохранению и рациональному использованию. Изучение закономерностей стабилизации популяций в естественных условиях и под воздействием промысла.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2, ПК-2, 15.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ДВ.2.1, вариативная часть, дисциплина осваивается в 7-8 семестрах.

Содержание дисциплины: история формирования представлений об управлении водными биоресурсами, принципы системного подхода к правлению водными биоресурсами, принципы разработки планов управления водными биоресурсами, система управления водными биоресурсами на региональном уровне.

ИХТИОТОКСИКОЛОГИЯ

Цель дисциплины: формирование знаний, умений и профессиональных компетенций по основам экологии и водной токсикологии, как науки, изучающей токсичность водной среды, реакцию гидробионтов на воздействие токсикантов и закрепление полученных навыков в объеме, необходимом для изучения дисциплины.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: Пк-2, 3, 5, 6.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ДВ.2.2, вариативная часть, дисциплина осваивается в 7-8 семестрах.

Содержание дисциплины: введение, аутэкологический подход к системе рыбохозяйственных исследований, физиологическое и экологическое направление токсикологии на организменном, популяционном и биоценотическом уровнях исследований, сравнительная устойчивость водных животных к токсикантам, действие токсических веществ на физиолого-биохимические процессы у рыб, поведенческие аспекты в ихтиотоксикологии, адаптивные возможности рыб к действию токсических веществ, инвазионные и инфекционные процессы у рыб при токсическом воздействии, использование биотестов в водной токсикологии, определение рыбохозяйственных ПДК, методы оценки загрязнений водоемов и экономического ущерба, причиненного токсикантами.

ДЕКОРАТИВНОЕ РЫБОВОДСТВО

ознакомление студентов с биотехнологическими

Цель дисциплины:

особенностями культивирования, размножения и выращивания декоративных рыб.

Изучить биологические особенности и современные технологии содержания декоративных рыб, применяемое современное оборудование, технологии и новые подходы к их кормлению, освоить современные методы воспроизводства.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-6, Пк-4, 5, 14, 20.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ДВ.3.1, вариативная часть, дисциплина осваивается в 7-8 семестрах.

Содержание дисциплины: история становления декоративного рыбоводства, его современное состояние, объекты декоративного рыбоводства, контроль параметров водного режима, содержание и размножение рыб, болезни рыб.

ОСНОВЫ ПЕРЕРАБОТКИ МОРЕПРОДУКТОВ

Цель дисциплины: освоение студентами теоретических и практических знаний и приобретение умений и навыков от первичной переработки морепродуктов до реализации готовой продукции на основе знания особенностей сложных живых систем и процессов.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, 5, 6, 10, 13, 14, 15, 20.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3.В.ДВ.3.2, вариативная часть, дисциплина осваивается в 7-8 семестрах.

Содержание дисциплины: понятие об аквакультуре, классификация рыбного сырья, переработка рыбы и рыбопродуктов, производство продуктов регулируемых состава и структуры, технология биологически активных веществ.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Требования к результатам освоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-16 Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.4, дисциплина осваивается в 1-6 семестрах.

Содержание дисциплины: легкая атлетика, баскетбол, волейбол, лыжная подготовка.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИК.

–  –  –

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ГИДРОЛОГИИ

по гидрологии – 4 семестр, 2 недели, 3 зачетных единиц

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью практики является получение будущими специалистами необходимых навыков по организации и проведению основных видов гидрометрических работ, гидрохимических исследований и гидрологических наблюдений на водных объектах.

Задачами учебной практики является обучение студентов следующим видам деятельности:

- формулировать и решать поставленные задачи, исходя из целей анализа;

- апробировать на практике и закрепить теоретические знания и практические навыки по организации и проведении исследований водоемов;

- проводить отбор проб из водоемов и пробоподготовку;

- освоить современные методы гидрологических исследований, методики гидрохимического анализа и полевых гидрометрических наблюдений;

- научиться анализировать и обобщать полученные данные анализа; приобрести навыки статистической обработки данных анализа.

2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В процессе прохождения учебной практики по гидрологии студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК - 3);

- способность участвовать в оценке рыбохозяйственного значения и экологического состояния естественных и искусственных водоемов (ПК-2);

- способность участвовать в научно-исследовательских полевых работах, экспериментах, охране водных биоресурсов, производственных процессах в рыбном хозяйстве (ПК-11);

- способность самостоятельно и под научным руководством осуществлять сбор и первичную обработку полевой биологической, экологической, рыбохозяйственной информации (ПК-17).

3. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная практика по гидрологии входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин основной образовательной программы.

4. Содержание дисциплины № Содержание работы 1 Инструктаж по технике безопасности. Программа практики. Подбор картографических и литературных источников по районам исследований. Изучение гидрологических приборов и методики работы с ними. Ознакомление с планом полевых работ.

2 Полевые исследования в долине реки. Картирование изучаемого участка с нанесением основных элементов речной долины и приуроченных к ним гидрологических объектов. Установка учебного водомерного поста. Описание физико-химических характеристик воды. Определение расхода и объема стока реки.

3 Полевые исследования. Картирование рек, озер, родников, ключей, местоположения колодцев, скважин, пластовых выходов подземных вод. Промерные работы на водных объектах, изучение их гидрологического режима.

4 Гидрохимические исследования в лаборатории.

5 Камеральная обработка материалов по результатам полевых исследований.

6 Подготовка и защита отчета.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

ппроизводственная – 6 семестр, 6 недель, 9 зачетных единиц Цель производственной практики является получение знаний в области функционирования водных экосистем, рационального использования, управления, контроля и охраны водных биологических ресурсов, работы предприятий аквакультуры;

навыков применения современных методов сбора и обработки биологической информации, выполнения основных видов полевых экспедиционных и лабораторных работ с использованием современных приборов и оборудования; умения работы с технической документацией; применения методов и технологий искусственного воспроизводства и выращивания гидробионтов, эксплуатация технологического оборудования и контроля биотехнических процессов в аквакультуре.

Место проведения практики: рыбохозяйственные водоемы, учебно-научные лаборатории вуза, рыбохозяйственные предприятия и организации, оснащенные современным технологическим оборудованием для искусственного воспроизводства и выращивания объектов аквакультуры и приборами для изучения и мониторинга гидробионтов, а также среды их обитания.

В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции: ПК-1, 3, 10, 16.

Разделы: типы, формы, системы и обороты в прудовых хозяйствах; категории прудов и их технические особенности; биологическая и хозяйственная характеристика рыб; эмбриональный, личиночный и мальковый периоды развития карпа; обесклеивание икры при заводском способе получения икринок; инкубационные аппараты и инкубация икры; определение естественной продуктивности кормовой базы прудов; макрофиты прудов и их хозяйственное использование; применяемые технологии выращивания товарной рыбы; контроль за выращиванием рыбопосадочного материала; наступление половой зрелости у разводимой товарной рыбы, ее плодовитость, нерест, периоды развития; формирование, эксплуатация маточного стада рыб; преднерестовое содержание производителей; естественный нерест и его особенности; методы подращивания личинок выращиваемой рыбы; удобрения, применяемые в прудовом рыбоводстве; механизация и автоматизация внесения удобрений в пруд; корма применяемые в прудовом рыбоводстве;

основные компоненты комбикормов; суточный рацион рыб и факторы определяющие его питательность; отличительные особенности садкового и бассейнового разведения рыб;

расчет плотности посадки рыб в пруды.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Научно-исследовательская работа студентов является составной частью производственной практики в 6 семестре и направлена на подготовку выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

Виды и этапы научно-исследовательской работы, в которых обучающийся может принимать участие:

изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области водных биоресурсов и аквакультуры;

участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок, проводимых на выпускающих кафедрах факультета биотехнологии;

осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию), определенной научным руководителем и утвержденной на выпускающих кафедрах факультета биотехнологии;

принимать участие в проведении экспериментальной работы по теме (заданию), определенной научным руководителем и утвержденной на выпускающих кафедрах факультета биотехнологии;

составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

выступить с докладом на конференции по теме проводимого исследования, пройти предзащиту подготовленной выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

Программа ООП по направлению подготовки 111400 Водные биоресурсы и аквакультура (квалификация (степень) «бакалавр») утверждена Ученым Советом академии от 31 января 2012 года, протокол № ___.

Pages:     | 1 ||
Похожие работы:

«УДК 316.6(075.32) РОЛЬ МАЛОЙ ГРУППЫ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ОПОСРЕДОВАНИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СОВРЕМЕННОЙ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ О МЕЖПОЛОВЫХ ОТНОШЕНИЯХ* © 2014 А. С. Чернышев1, И. А. Орешина2 зав...»

«О хроническом заболевании почек Руководство для пациентов и членов их семей Национального почечного фонда США (NKF-KDOQI™) Согласно программе контроля качества лечения заболеваний по...»

«ХИМИЯ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ. 2011. №3. С. 123–127. УДК 615.322:547.913(571) ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ ЭФИРНЫХ МАСЕЛ ARTEMSIA ABSNTHIUM L. И ARTEMSIA VULGRIS L., ПРОИЗРАСТАЮЩИХ НА ТЕРРИТОРИИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ А.А. Алякин1, А.А. Ефремов1, А.С. Ангаскиева2, В.В. Гребенникова2 © Сибир...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО "Уральская государственная академия ветеринарной медицины"Утверждаю: Ректор _ Литовченко В.Г. ""_20_г. _ номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 100800 "Товар...»

«Республика Калмыкия Приказ от 23 июля 2012 года № 1001ПР/111­П/133­ПР О мерах по предупреждению профессионального заражения медицинских работников вирусами иммунодефицита человека (ВИЧ), гепатитов B и С Принят Министерством здравоохранения и социального развития Республики Ка...»

«Ю. Н. Николаева Крапива, лопух, подорожник, зверобой. Лекарства от 100 болезней Серия "Природный защитник" http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=2326865 Крапива, лопух, подорожник, зверобой. Лекарства от 100 болезней: РИПОЛ классик; Москва; 2011 ISBN 978-5-386-03379-8 Аннотация В настоящее время, нес...»

«ХИМИЯ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ. 2011. №3. С. 137–142. УДК 547.972 ФЛАВОНОИДЫ НАДЗЕМНОЙ ЧАСТИ И КОРНЕЙ PSEUDOSOPHORA ALOPECUROIDES (L.) SWEET Э.Х. Ботиров1*, М.М. Тожибоев2, В.М. Боначева1...»

«ХИМИЯ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ. 2008. №2. С. 55–60. УДК 547.913:543.544.45 ИЗУЧЕНИЕ ХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА ЭФИРНОГО МАСЛА ARTEMISIA PONTICA L. ФЛОРЫ СИБИРИ Д.Л. Макарова1*, М.А. Ханина1, В.П. Амельченко2, Д.В. Домрачев3, А.В. Ткачев3,4 Новосибирский государстве...»

«ХИМИЯ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ. 2010. №4. С. 121–124. УДК 581.84.577:543.53 ИССЛЕДОВАНИЕ МИНЕРАЛЬНОГО КОМПЛЕКСА ВЕГЕТАТИВНОЙ ЧАСТИ STEVIA REBAUNDIANA И ARTEMISIA SCOPARIA WALDST. ET KIT. П.К. Игамбердиева1*, Н.С. Осинская2 © Ферганский филиал Ташкентской меди...»









 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.