WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» ...»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра физики, математики и биотехнологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Фармакогнозия»

Направление подготовки

19.03.01 БИОТЕХНОЛОГИЯ

Профиль подготовки

ТЕХНОЛОГИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ

Квалификация (степень) БАКАЛАВР Форма обучения ЗАОЧНАЯ Всего ЗЕТ – 4 Всего часов – 144 из них:

аудиторных занятий – 16 в том числе:

лекций – 6 практических занятий – 10 самостоятельная работа – 119 промежуточная аттестация:

экзамен в 9 семестре (9 часов) г. Ставрополь 2015 г.

Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с нормативными документами:

– ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 19.03.01 Биотехнология, утвержденным приказом Минобрнауки России от 07.04.2015 г. № 36754;

– основной образовательной программой по направлению подготовки 19.03.01 Биотехнология, утвержденной Ученым советом университета от «28» августа 2015 г. протокол № 1;

– рабочим учебным планом по направлению подготовки 19.03.01 Биотехнология, утвержденным Ученым советом университета от «28» августа 2015 г. протокол № 1.

Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании кафедры физики, математики и биотехнологии «31» августа 2015 года, протокол № 1.



Зав. кафедрой физики, математики и биотехнологии ________________________________...... Е.И. Дискаева Одобрена Цикловой методической комиссией медико-биологических и естественнонаучных дисциплин «31» августа 2015 года, протокол № 1 Председатель ЦМК, к.п.н., доцент Н.К.Маяцкая

Согласовано:

Декан факультета, профессор Н.А.Федько

Рецензенты:

Ведущий научный сотрудник ПНИЛ экспериментальной иммуноморфологии, иммунопатологии и иммунобиотехнологии Центра коллективного пользования СКФУ, кандидат биологических наук, доцент И.В. Ржепаковский Доцент кафедры общей и биологической химии СтГМУ, к.хим.н., доцент Е.В. Белик

1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины: подготовка студентов к активной практической деятельности, связанной с вопросами рационального использования ресурсов лекарственных растений с учетом научно-обоснованных рекомендаций по заготовке, стандартизации, контролю качества, хранению и переработке лекарственного растительного сырья, а также путей использования сырья и применения лекарственных растительных средств в фармацевтической практике.

Задачи дисциплины:

1) Изучение лекарственных растений как источников биологически активных веществ.

2) Изучение ресурсов лекарственных растений.

3) Нормирование и стандартизация лекарственного сырья.

4) Изыскание новых лекарственных средств растительного происхождения с целью пополнения и обновления ассортимента лекарственных средств, создания более эффективных лекарственных препаратов.

2. Место дисциплины в структуре ООП вуза

Дисциплина «Фармакогнозия» (Б1.В.ОД.14) разработана для направления подготовки 19.03.01 Биотехнология, профиля подготовки Технология лекарственных препаратов..

Данная дисциплина относится к вариативной части Блока 1 Дисциплины Учебного плана ООП.

Содержательно-методическая взаимосвязь прослеживается с предыдущими дисциплинами учебного плана: «Основы биотехнологии», «Экология», «Общая биология и микробиология», «Химия биологически активных веществ», «Биобезопасность» и последующей – «Организация биотехнологического производства»..

–  –  –

а) основная:

Самылина И.А. Многотомник. Книга. Спецификация. Т. 2. Лекарственное растительное сырье. Анатомо-диагностические признаки фармакопейного и нефармакопейного лекарственного растительного сырья. Фармакогнозия [Текст]: атлас / И.А. Самылина, О.Г.

Аносова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. –384 с. (2) Гравель И.В. Фармакогнозия. Рабочая тетрадь к практическим занятиям [Электронный ресурс]: учеб. пособие. / И.В. Гравель, Я.Н. Шойхет, Г.П. Яковлев; под ред. И.А.

Самылиной. 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 264 с. – Режим доступа:

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970426128.html Самылина И.А. Фармакогнозия [Электронный ресурс]: учеб. для студ. вузов / И.А.

3.

Самылина, Г.П. Яковлев. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 976 с. – Режим доступа:

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970426012.html

б) дополнительная:

Алексеева Г. М. Фармакогнозия. Лекарственное сырье растительного и животного 1.

происхождения [Текст]: учеб. пособие / Г.М. Алексеева; под ред. Г.П. Яковлева.– 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: СпецЛит, 2010. – 863 с. (1 экз.) Самылина, И. А. Фармакогнозия [Текст] : учеб. для студ. вузов / И. А. Самылина, 2.

Г. П. Яковлев. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. -976 с. – 1 экз.

–  –  –

Примерные вопросы для проверки самостоятельной работы

1.Ресурсоведение лекарственных растений.

2.Экспедиционное ресурсоведческое обследование.

3.Определение урожайности запаса сырья.

4.Расчет величины, объемов и запасов сырья.

5.Камеральная обработка.

6.Основные морфологические виды лекарственного растительного сырья.

7.Сбор лекарственного растительного сырья и первичная обработка.

8.Сушка лекарственного растительного сырья.

9.Приведение лекарственного растительного сырья в стандартное состояние.

10.Упаковка, маркировка, транспортирование лекарственного растительного сырья

11. Хранение лекарственного растительного сырья Примерные тестовые задания

1. Витаминами называют органические соединения:

А. агликон которых является производным циклопентанпергидрофенантрена Б. азотсодержащие соединения В. жизненно необходимые разнообразные по химической структуре и выполняющие важные биохимические функции в живых организмах Г. смесь душистых веществ, относящихся к различным классам органических соединений, преимущественно к терпеноидам Д. фенольные соединения, в основе которых лежит дифенилпропановый скелет C 6—C3— С6

2. У ноготков лекарственных соцветие:

А. корзинка Б. щиток В. початок Г. извилина Д. головка

3. Мягкие шелковистые нити, собранные пучками или частично перепутанные; цвет коричневый, светло-желтый; запах слабый, своеобразный; вкус с ощущением слизистости.

Это описание внешнего вида сырья:

А. цветки ноготков Б. цветки зайцегуба опьяняющего В. корневища с корнями синюхи Г. трава сушеницы топяной Д. столбики с рыльцами кукурузы

4. Корни цилиндрической формы, очищенные или неочищенные от пробки, длиной до 10см и толщиной до 2 см; поверхность корня продольно-морщинистая с отслаивающимися длинными, мягкими лубяными волокнами и темными точками - следами отрезанных тонких корней; излом в центре зернисто-шероховатый, снаружи - волокнистый; цвет корня снаружи и на изломе белый или сероватый; запах слабый, вкус сладковатый с ощущением слизистости. Это описание сырья:

А. аралии манчжурской.

Б. алтея лекарственного.

В. солодки голой.

Г. стальника пашенного.

Д. одуванчика лекарственного.

5. По ГФ XI содержание аскорбиновой кислоты в плодах шиповника определяют:

А. перманганатометрически.

Б. иодометрически.

В. кислотно-основным титрованием.

Г. титрованием 2,6-дихлорфенолиндофенолятом натрия.

Д. титрованием трилоном Б.

Ответы на тестовые задания:

1-В; 2-А; 3-Д; 4-Б; 5-Г.

–  –  –

Краткий исторический очерк развития фармакогнозии. (Авиценна, Гален, Гиттократ, 3.

Диоскорид и др.) Зарождение фармакагнозии в России. Экспедиции по изучению растительных богатств России.

Вклад отечественных ученых в развитие фармакагнозии. Работы И.Д. Двигубского, 5.

А.П. Нелюбина, А.Ф. Гаммерман, А.П. Орехова и др.

Определение фармакогнозии как науки и учебной дисциплины. Основные этапы 6.





развитияфармакогнозии. Основные понятия и методы исследования. Задачи фармакогнозиина современном этапе Виды классификаций лекарственных растений и лекарственного растительного сырья.

Фармакологическая классификация лекарственных растений.

8.

Лекарственные растения-источники биологически активных веществ. Первичный и 9.

вторичный метаболизм и продукты обмена.

Содержание экотоксикантов в лекарственном растительном сырье.

10.

Сырьевая база лекарственных растений. Современно состояние сбора дикорастущих 11.

и культивируемых лекарственных растений. Перспективы развития сырьевой базы.

Заготовительные организации и их функции.

Особенйбсти и календарные сроки сбора лекарственного сырья. Первичная обработка.

Культивирование лекарственных растений. Интродукция лекарственных растений.

13.

Рацйональное использование природных ресурсов лекарственных растений, 14.

ресурсные исследования: выявление зарослей, учет запасов. Охрана, воспроизводство дикорастущих лекарственных растений.

Основные понятия о биохимических процессах растительного организма.

16.

Изменчивость химического состава лекарственных растений в процессе онтогенеза и 17.

под влиянием экологических факторов.

Методы выявления новых лекарственных растений.

18.

Влияние антропогенных факторов на качество лекарственного сырья.

19.

Сушка лекарственного растительного сырья, приведение сырья в стандартное состояние, упаковка, маркировка, транспортирование и хранение.

Методы фармакогностического анализа лекарственного растительного сырья.

21.

Основные методы качественного и количественного анализа биологически активных 22.

веществ в растительном сырье.

Приемка лекарственного растительного сырья. Отбор проб для анализа и анализ сырья в соответствии с действующими НД на подлинность и доброкачественность.

Система стандартизации лекарственного растительного сырья.

24.

Вредители лекарственного растительного сырья и борьба с ними.

25.

Порядок разработки, согласования и утверждения НД на лекарственное растительное сырье. Требования, предъявляемые к качеству. Роль НД в повышении качества лекарственного растительного сырья.

Основные направления научных исследований в области изучения лекарственных 27.

растений.

Подлинность ЛРС.

28.

Доброкачественность ЛРС.

29.

Важнейшие анатомо-диагностические призна ЛРС:листьев,трав,цветков, плодов,коры, подземных органов.

Важнейшие морфологические признаки ЛРС: листьев, трав, цветков, плодов, коры,подземных органов.

Лекарственные растения и сырье, содержащие витамины. Правила сбора, сушки,хранения сырья.

Классификация. Физико-химические свойства витаминов. Методы выделения, качественного и количественного анализа.

Лекарственные растения и сырье, содержащие полисахариды. Правила сбора, хранения сырья.

Классификация. Физико-химические свойства полисахаридов. Методы выделения, 35.

качественного и количественного анализа.

Лекарственные растения и сырье, содержащие жирные масла. Правила сбора, сушки, 36.

хранения сырья.

Классификация ЛРС, содержащих жирные масла. Физико-химические свойства. Методы выделения, качественного и количественного анализа.

Лекарственные растения и сырье, содержащие терпеноиды. Правила сбора, сушки, 38.

хранения сырья.

Классификация ЛРС, содержащих терпеноиды. Физико-химические свойства. Методывыделения, качественного и количественного анализа.

Лекарственные растения и сырье, содержащие алкалоиды. Правила сбора, сушки, 40.

хранения сырья.

Классификация. Физико-химические свойства ЛРС, содержащих алкалоиды. Методывыделения, качественного и количественного анализа.

Лекарственные растения и сырье, содержащие гликозиды. Правила сбора, сушки, хранения сырья.

Классификация. Физико-химические свойства ЛРС, содержащих гликозиды. Методы 43.

выделения, качественного и количественного анализа.

Лекарственные растения и сырье, содержащие сердечные гликозиды. Правила сбора, 44.

сушки,хранения сырья.

Классификация. Физико-химические свойства ЛРС, содержащих сердечны гликозиды.

45.

Методы выделения, качественного и количественного анализа.

Лекарственные растения и сырье, содержащие сапонины. Правила сбора, сушки, хранения сырья.

Классификация. Физико-химические свойства ЛРС, содержащих сапонины. Методы 47.

выделения, качественного и количественного анализа.

48. Лекарственные растения и сырье, содержащие простые фенолы, фенолгликозиды, фенйлпропаноиды. лигнаны. Правила сбора, сушки, хранения сырья.

49. Классификация. Физико-химические свойства ЛРС, содержащих фенолы, лигнаны.

Методы выделения, качественного и количественного анализа.

50. Лекарственные растения и сырье, содержащие антраценпроизводные. Правила сбора, сушки,хранения сырья.

51. Классификация. Физико-химические свойства ЛРС, содержащих антраценпроизводные. Методы выделения, качественного и количественного анализа.

52. Лекарственные растения и сырь, содержащие флавоноиды, кумарины и хромоны.

Правила сбора,сушки, хранения сырья.

53. Классификация. Физико-химические свойства ЛРС, содержащих флавоноиды, кумарины, хромоны. Методы выделения, качественного и количественного анализа.

54. Лекарственные растения и сырье, содержащие дубильные вещества. Правила сбора, сушки,хранения сырья.

55. Классификация. Физико-химические свойства ЛРС, содержащих дубильные вещества.

Методы выделения, качественного и количественного анализа.

56. Лекарственные растения и сырье, применяемые в гомеопатии.

57. Лекарственные сборы.

58. Лекарственное сырье животного происхождения и природные продукты.

59. Влияние экологических факторов на качество лекарственного растительного сырья.

60. Особенности клинических исследований фитопрепаратов.

61. Права и обязанности специалистов, работающих в области стандартизации, сертификации лекарственного растительного сырья.

62. Основные пути и формы использования лекарственного растительного сырья в фармацевтической практике и промышленном производстве.

63. Правила техники безопасности при работе с лекарственными растениями и лекарственным сырьем.

64. Основы заготовительного процесса. Рациональное применение сбора лекарственного растительного сырья различных морфологических групп

–  –  –

1. Посещаемость лекций и практических занятий

2. Выполнения заданий для самостоятельной работы – написание и защита реферата и выполнение контрольных заданий.

3. Устный опрос по вопросам для проверки выполнения самостоятельной работы

–  –  –

1. Использование учебных лабораторий по биохимии и биотехнологии.

2. Мультимедийные презентации по лекциям и практическим занятиям. Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран). Программное обеспечение:

Операционные системы: Windows XP или аналогичные.

Программные средства для подготовки и просмотра электронных документов E-Reader:

Adobe Reader, DjVu Reader.

3. Лабораторное оборудование.

10. Междисциплинарный протокол согласования



Похожие работы:

«Б1.Б.1 "Травматология и ортопедия" Цель реализации дисциплины – подготовка врача-специалиста способного и готового оказывать высококвалифицированную медицинскую помощь, успешно осуществлять все виды деятельности в соответствии с ФГОС ВО специальности 31.08.66 "Травматология и ортопедия". Задачи дисциплины: Сформировать...»

«Направленность психологической работы в ПВТ № 9 Автор Медицинский психолог Молоткова С.В. Атмосфера образа жизни в Пансионатах отличается своеобразием, которое проявляется в известной изоляции проживающих от общества, в условиях социальной депривации, ограниченных возможностях занятости пожилых...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Иркутский Государственный Медицинский университет Кафедра пропедевтики внутренних болезней УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ По теме: "РОЛЬ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ДЕЯТЕЛЕЙ НАУКИ В РАЗВИТИИ УЧЕНИЯ О ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЯХ" для студентов 3 курсов Иркутск, 2004 г. PDF cr...»

«Экспериментальная и клиническая оценка эффективности специализированного продукта для функционального питания "Экстракт брожения кисломолочных бактерий "Дайго" Москва, 2016 Материал подготовлен по итогам научно-исследовательской работы "Доклиническая и клиническая оценка эффективности специализированного продукта для функционального питан...»

«Андриенко Людмила Алексеевна ПАТОГЕНЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РИСКА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ЛЕГКИХ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ПЫЛЕВОГО ФАКТОРА 14.03.03 – патологическая физиология Автореферат диссертац...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ: 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ПСИХИАТРИЯ, МЕД. ПСИХОЛОГИЯ; ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ..3 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ПСИХИАТРИЯ, МЕД. ПСИХОЛОГИЯ.4 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.7 4.СОДЕРЖАНИЕ...»

«Гематол. и трансфузиол., 2014, т. 59, № 1 ФГБУ НИИКИ СО РАМН (Новосибирск), 2 – в ФГБУ ФЦСКЭ ющей: у 6 больных использовали бортезомиб (1,3 мг/м2 в 1, 8, им. В.А. Алмазова (Санкт-Петербург). 5 больным проведена 15, 22-й дни через 4 нед, 4 курса), у 3 – реаферон, у 1 – талидо тандем-трансплантация. Д...»

«Жидкова Юнна Юрьевна РАЗРАБОТКА СОСТАВА И ФАРМАКОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КОМПОЗИТНЫХ ГЕЛЕЙ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ГИПЕРТРОФИЧЕСКИХ И КЕЛОИДНЫХ РУБЦОВ 14.04.01. – технология получения лекарств ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата фармацевтичес...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАФЕДРА ФАКУЛЬТЕТСКОЙ ПЕДИАТРИИ "УТВЕРЖДАЮ" Заведующий кафедрой доцент_Л.Я.Климов МЕТ...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.