WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «Стратегия» Письменное задание по дисциплине ...»

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр дополнительного образования детей

«Стратегия»

Письменное задание по дисциплине «Литература» для 9 класса

Напишите названия терминов, обозначая номер ответа цифрой,

соответствующей номеру вопроса.

1. Совокупность фундаментальных духовно-содержательных и

эстетических принципов, характерных для творчества многих

писателей, поэтов, драматургов.

2. Стихотворный размер, в основе которого лежит чередование безударного и ударного слогов.

3. Стихотворный размер, в основе которого лежит чередование безударного, ударного и безударного слогов.

4. Исторически сложившаяся форма литературного произведения.

5. Круг событий, образующих жизненную основу произведения.

6. Направление, для которого образцовым являлось античное искусство.

7. Направление, название которого в переводе с французского означает «чувствительный».

8. Построение произведения, расположение его составных частей.

9. Драматическое произведение, в котором обличаются пороки человека или общества.

10. Вступительная, исходная часть сюжета, изображение внешних условий, жизненной обстановки, исторических событий.

Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Нет, я не Байрон, я другой…»

Нет, я не Байрон, я другой, Еще неведомый избранник, Как он гонимый миром странник, Но только с русскою душой.

Я раньше начал, кончу ране, Мой ум немного совершит;

В душе моей как в океане Надежд разбитых груз лежит.

Кто может, океан угрюмый, Твои изведать тайны? кто Толпе мои расскажет думы?

Я - или бог - или никто! Назовите направление, к которому принадлежит данное стихотворение. Свой ответ аргументируйте.

2. Ответьте на вопрос: «В чем суть самоопределения лирического героя?»

3. Определите размер стихотворения с указанием количества стоп.

4. Определите тип рифмовки.

5. Какие тропы можно обнаружить в данном произведении?

6. Найдите фонетические и синтаксические средства художественной выразительности.

7. Как художественная организация стихотворения помогает выражению его основной мысли?

Анализ прозаического отрывка.

. И.С. Тургенев. Фрагмент очерка «Лес и степь». Из цикла «Записки охотника»

…И понемногу начало назад Его тянуть: в деревню, в темный сад, Где липы так огромны, так тенисты, И ландыши так девственно душисты, Где круглые ракиты над водой С плотины наклонились чередой, Где тучный дуб растет над тучной нивой, Где пахнет конопелью да крапивой… Туда, туда, в раздольные поля, Где бархатом чернеется земля, Где рожь, куда ни киньте вы глазами, Струится тихо мягкими волнами.

И падает тяжелый желтый луч Из-за прозрачных, белых, круглых туч; Т ам хорошо……… (Из поэмы, преданной сожжению) Читателю, может быть, уже наскучили мои записки; спешу успокоить его обещанием ограничиться напечатанными отрывками; но, расставаясь с ним, не могу не сказать несколько слов об охоте.

Охота с ружьем и собакой прекрасна сама по себе, fur sich, как говаривали в старину;

но, положим, вы не родились охотником: вы все-таки любите природу; вы, следовательно, не можете не завидовать нашему брату… Слушайте.

Знаете ли вы, например, какое наслаждение выехать весной до зари? Вы выходите на крыльцо… На темно-сером небе кое-где мигают звезды; влажный ветерок изредка набегает легкой волной; слышится сдержанный, неясный шепот ночи; деревья слабо шумят, облитые тенью. Вот кладут ковер на телегу, ставят в ноги ящик с самоваром.

Пристяжные ежатся, фыркают и щеголевато переступают ногами; пара только что проснувшихся белых гусей молча и медленно перебирается через дорогу. За плетнем, в саду, мирно похрапывает сторож; каждый звук словно стоит в застывшем воздухе, стоит и не проходит. Вот вы сели; лошади разом тронулись, громко застучала телега… Вы едете — едете мимо церкви, с горы направо, через плотину… Пруд едва начинает дымиться.

Вам холодно немножко, вы закрываете лицо воротником шинели; вам дремлется. Лошади звучно шлепают ногами по лужам; кучер посвистывает. Но вот вы отъехали версты четыре… Край неба алеет; в березах просыпаются, неловко перелетывают галки; воробьи чирикают около темных скирд. Светлеет воздух, видней дорога, яснеет небо, белеют тучки, зеленеют поля. В избах красным огнем горят лучины, за воротами слышны заспанные голоса. А между тем заря разгорается; вот уже золотые полосы протянулись по небу, в оврагах клубятся пары; жаворонки звонко поют, предрассветный ветер подул — и тихо всплывает багровое солнце. Свет так и хлынет потоком; сердце в вас встрепенется, как птица. Свежо, весело, любо! Далеко видно кругом. Вон за рощей деревня; вон подальше другая с белой церковью, вон березовый лесок на горе; за ним болото, куда вы едете… Живее, кони, живее! Крупной рысью вперед!.. Версты три осталось, не больше.

Солнце быстро поднимается; небо чисто… Погода будет славная. Стадо потянулось из деревни к вам навстречу. Вы взобрались на гору… Какой вид! Река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман; за ней водянисто-зеленые луга; за лугами пологие холмы;

вдали чибисы с криком вьются над болотом; сквозь влажный блеск, разлитый в воздухе, ясно выступает даль… не то, что летом. Как вольно дышит грудь, как бодро движутся члены, как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханьем весны!..

А летнее, июльское утро! Кто, кроме охотника, испытал, как отрадно бродить на заре по кустам? Зеленой чертой ложится след ваших ног по росистой, побелевшей траве. Вы раздвинете мокрый куст — вас так и обдаст накопившимся теплым запахом ночи; воздух весь напоен свежей горечью полыни, медом гречихи и «кашки»; вдали стеной стоит дубовый лес и блестит и алеет да солнце; еще свежо, во уже чувствуется близость жары.

Голова томно кружится от избытка благоуханий. Кустарнику нет конца… Кое-где разве вдали желтеет поспевающая рожь, узкими полосками краснеет гречиха. Вот заскрипела телега; шагом пробирается мужик, ставит заранее лошадь в тень… Вы поздоровались с ним, отошли — звучный лязг косы раздается за вами. Солнце все выше и выше. Быстро сохнет трава. Вот уже жарко стало. Проходит час, другой… Небо темнеет по краям;

колючим зноем пышет неподвижный воздух.

— Где бы, брат, тут напиться? — спрашиваете вы у косаря.

— А вон, в овраге, колодезь.

Сквозь густые кусты орешника, перепутанные цепкой травой, спускаетесь вы на дно оврага. Точно: под самым обрывом таится источник; дубовый куст жадно раскинул над водою свои лапчатые сучья; большие серебристые пузыри, колыхаясь, поднимаются со дна, покрытого мелким, бархатным мхом. Вы бросаетесь на землю, вы напились, но вам лень пошевельнуться. Вы в тени, вы дышите пахучей сыростью; вам хорошо, а против вас кусты раскаляются и словно желтеют на солнце. Но что это? Ветер внезапно налетел и промчался; воздух дрогнул кругом: уж не гром ли? Вы выходите из оврага… что за свинцовая полоса на небосклоне? Зной ли густеет? туча ли надвигается?.. Но вот слабо сверкнула молния… Э, да это гроза! Кругом еще ярко светит солнце: охотиться еще можно. Но туча растет: передний ее край вытягивается рукавом, наклоняется сводом.

Трава, кусты, все вдруг потемнело… Скорей! вон, кажется, виднеется сенной сарай… скорее!.. Вы добежали, вошли… Каков дождик? каковы молнии? Кое-где сквозь соломенную крышу закапала вода на душистое сено… Но вот солнце опять заиграло.

Гроза прошла; вы выходите. Боже мой, как весело сверкает все кругом, как воздух свеж и жидок, как пахнет земляникой и грибами!..

Но вот наступает вечер. Заря запылала пожаром и обхватила полнеба. Солнце садится.

Воздух вблизи как-то особенно прозрачен, словно стеклянный; вдали ложится мягкий пар, теплый на вид; вместе с росой падает алый блеск на поляны, еще недавно облитые потоками жидкого золота; от деревьев, от кустов, от высоких стогов сена побежали длинные тени… Солнце село; звезда зажглась и дрожит в огнистом море заката… Вот оно бледнеет; синеет небо; отдельные тени исчезают, воздух наливается мглою. Пора домой, в деревню, в избу, где вы ночуете. Закинув ружье за плечи, быстро идете вы, несмотря на усталость… А между тем наступает ночь; за двадцать шагов уже не видно; собаки едва белеют во мраке. Вон над черными кустами край неба смутно яснеет… Что это? пожар?..

Нет, это восходит луна. А вон внизу, направо, уже мелькают огоньки деревни… Вот наконец и ваша изба. Сквозь окошко видите вы стол, покрытый белой скатертью, горящую свечу, ужин

1. В чем своеобразие стиля? Какие средства художественной выразительности и как помогают передать состояние природного мира и человека?

2. Укажите особенности повествования. Как они способствуют

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Горно-Алтайский государственный университет" ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ (2-е изд., перераб. и дополн.) Горно-Алтай...»

«А.Ш. ЛаВей Говорит Сатана!Содержание: Бог засранцев Настоящие жертвы Всем: мрачным предсказателям, скептикам, Происхождение облома паникерам, мнительным личностям, Отвращение писателя от Антона "Тони" ЛаВея сатанофобам, святошам, шарлатанам от науки и Некоторые профессионалы и поэма разномастным трусам Привычк...»

«С. М. СТРЕЛЬНИКОВ Свердловск ЗАМЕТКИ О ТОПОНИМИИ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ В изучение топонимии Оренбуржья, интерес к которой про­ явился в начале 1960-х гг., внесли свой вклад С. А. Попов, Н. Я. Лойфман 1, Б. А. М оисеев2, Е. И. О вчинникова3, А. К. М а­ т в е е в 4....»

«Фармацевтическое обозрение, 2004, N 5 ЖАЖДА НИЧТО, ИМИДЖ ВСЕ! Многие руководители аптечных предприятий задумываются о том, как можно выделиться среди других подобных организаций. Имидж аптеки в глазах клиентов, поставщиков, сотрудников аптеки крайне важен. Недаром считается, что лечит не только лекарство, но и настро...»

«Шабельцев Сергей Васильевич Иммигранты-чакареро из II Речи Посполитой в Аргентине и Парагвае. Воспоминания белорусов и украинцев. Белорусские и украинские чакареро в Аргентине и Парагвае В Южной Америке одним из разновидностей небольшого по размерам земельного владения, напомин...»

«Regional Office for Capacity Building/ Regional Training Centers for the European Region of the World Customs Organization Customs Scientific Journal Capacity Building HUman Resources Scientific Research Trade Practice PrOfessional Standards Motivation Strategic Planning Number 1...»

«Директор МКОУ Средняя общеобразовательная школа №8" Спиридонова Наталья Юрьевна Публичный отчет директора муниципального казенного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №8" Шпаковского муниципального района СК за 2012-2013 учебный год. с.Сенгилеевское 2013г....»

«ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИН: TELECAMERA.RU ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИН: TELECAMERA.RU Оглавление Оглавление ГЛАВА 1. МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ГЛАВА 2. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 2.1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ IP-ВИДЕОКАМЕРЕ BEWARD N500 2.1.1. Особенности видеокамеры BEWARD N500...»

«Разработка трехмерных моделей в 3D Studio MAX Евстигнеев Д.В. Москва, 2012 Оглавление 1. Общие принципы работы с 3D Studio MAX 1.1. Введение 1.2. Создание трехмерных моделей с помощью примитивов 1.3. Функция Render 1.4. Рекомендации по выбору...»

«Казань Тенденции развития спутниковых систем точного позиционирования на основе сетей постоянно-действующих референцных станций в России Олег Евстафьев Директор направления спутниковых систем позиционирования "Инжиниринговый Центр ГФК" Евстафьев О.В., Инжиниринговый...»









 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.