WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 


«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Нижневартовский государственный университет»

Естественно-географический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

__________________/__В.Б. Иванов ___/

(подпись) (Ф.И.О.)

«19» мая 2016 г.

(указывается дата утверждения ОПОП)

Рабочая программа дисциплины

Б1.Б.21 Котельные установки и парогенераторы

Вид образования: Профессиональное образование Уровень образования: Высшее образование бакалавриат Квалификация выпускника: Бакалавр Направление подготовки: 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника»

Направленность (профиль) «Промышленная теплоэнергетика»

образовательной программы:

Тип образовательной программы: Программа академического бакалавриата Форма обучения: очная Срок освоения образовательной 4 года программы:

Номер внутривузовской регистрации 13.03.01(48)-16-О образовательной программы:

Нижневартовск, 2016г.

1. Цели освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является изучение физико-химических основ рабочих процессов протекающих в современных паровых котлах; рассмотрении и влияния рабочих процессов на принципы конструирования паровых котлов и их элементов; определения путей повышения экономичности и эксплуатационной надежности.

2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата Дисциплина «Котельные установки и парогенераторы» входит в базовую часть подготовки бакалавров.

Предшествующие дисциплины: техническая термодинамика, тепломассообмен;

Последующие дисциплины: энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнике, источники и системы теплоснабжения.

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине.

3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины согласно матрице соответствия компетенций и составляющих ОП:

ПК-4 способностью к проведению экспериментов по заданной методике, обработке и анализу полученных результатов с привлечением соответствующего математического аппарата ПК-10 готовностью к участию в работах по освоению и доводке технологических процессов.

3.2. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с формируемыми компетенциями.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

-Знать:

1. Рабочие процессы, протекающие в современных паровых котлах

2. Влияния рабочих процессов на принципы конструирования паровых котлов и их элементов.

3. Методику использования справочной литературой

4. Пути повышения экономичности и эксплуатационной надежности.

- Уметь:

1. Проводить тепловые, аэродинамические, гидравлические инженерные расчеты котлов.

2. Анализировать условия эксплуатации котлов и котельного оборудования в стационарных условиях.

3. Делать выводы о целесообразности использования конкретного топлива при переводе котла с расчетного топлива.

4. Выбирать оборудование для вновь проектируемых электрических станций.

5. Выполнять требования природоохранных технологий при проектировании и энергоаудите энергетического оборудования.

- Владеть:

1. Всеми современными методиками расчета котельного оборудования.

2. Методиками проведения энергоаудита и методиками испытания котлов.

3. Современным анализом работы теплотехнического оборудования котельного цеха ТЭЦ.

4. Формированием законченного представления о комплексной работе котельного оборудования с другими цехами ТЭЦ.

4. Структура и содержание дисциплины Котельные установки и парогенераторы Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц 324 часа.

–  –  –

Введение. Технологическая схема парового котла. Роль парового котла и парогенератора в схемах тепловых и атомных электрических станций. Характеристики органического топлива. Вид и состав. Подготовка топлива к сжиганию. Способы сжигания твердого топлива. Сжигание жидкого и газообразного топлива. Механизм горения органического топлива. Продукты сгорания топлива. Основы теории топочных процессов Технологические схемы золоудаления. Тепловой баланс котельного агрегата. Потери тепла. Принципы конструирования топочных камер котла. Теплообмен в топочной камере. Процессы с газовой стороны поверхностей нагрева.

Теплообмен в конвективных поверхностях нагрева. Тепловые характеристики и принципиальные схемы парогенераторов Внутри котловая гидродинамика. Температурный режим поверхностей нагрева.

Теплогидравлическаяразверка в поверхностях нагрева. Водный режим котельного агрегата.

Требования к качеству пара и питательной воде Нестационарные процессы в парогенераторах. Основные положения эксплуатации котельных агрегатов.

Обеспечение надежности в эксплуатации. Строительные конструкции и вспомогательное оборудование котла. Эксплуатация барабанных котлов.

Парогенераторы утилизационного типа для парогазовых установок. Особенности конструкции и расчета Тепловой, аэродинамический, гидравлический и прочностной расчет котельного агрегата Перспективы развития котельных агрегатов и парогенераторов.

Содержание лабораторного практикума:

Работа 1. «Анализ состава газов и определение коэффициента избытка воздуха в топке».

Работа 2. «Определение коэффициента полезного действия водогрейного котла по данным газового анализа».

Работа 3. «Определение коэффициента полезного действия водогрейного котла по методу прямого баланса».

Работа 4. «Определение технических характеристик топочной камеры котла Кетурами».

Работа 5. Расчет характеристик энергетических топлив: состав топлива.

Теплота сгорания топлива.

Работа 6. Расчеты продуктов сгорания топлива: теоретический и действительный расход воздуха.

Состав и объем продуктов сгорания. Энтальпия продуктов сгорания.

Работа 7. Тепловой баланс парового котла.

Определение КПД парового котла.

Работа 8. Расчет геометрических и оптических характеристик топочной камеры.

Работа 9. Теплообмен излучением в топочной камере.

Расчет тепловосприятия радиационных поверхностей в топке.

Работа 10. Расчет змеевиковых конвективных поверхностей нагрева.

Работа 11. Геометрические характеристики.

Расчет коэффициента теплопередачи.

Расчет температурного напора. Тепловой расчет змеевиковых поверхностей нагрева.

Работа 12. Расчет радиационно-конвективных поверхностей нагрева.

Геометрические характеристики. Тепловосприятие радиационно-конвективных поверхностей нагрева.

Работа 13. Тепловой расчет радиационно-конвективных поверхностей нагрева.

Темы курсовых проектов:

Тепловой, аэродинамический, гидравлический и прочностной расчет котельного агрегата Домашнее задание

Задачи по разделам:

1. Основы теории топочных процессов. (1 задача)

2. Тепловой баланс котла (1 задача)

3. Основные профили паровых котлов. (1 задача)

4. Водный режим котельного агрегата. (1 задача)

5. Нестационарные процессы в парогенераторах. (1 задача)

6.Основные положения эксплуатации котельных агрегатов. (1 задача)

7. Парогенераторы утилизационного типа для паровых установок. (1 задача)

8. Особенности конструкции и расчета. (1 задача)

9.Перспективы развития котельных агрегатов и парогенераторов. (1 задача)

5. Образовательные технологии Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Котельные установки и парогенераторы» используются следующие образовательные технологии:

Информационно-развивающие технологии:

- использование мультимедийного оборудования при проведении занятий;

- получение студентом необходимой учебной информации под руководством преподавателя или самостоятельно (www.sdo.nvsu.ru );

- метод IT - использование в учебном процессе лабораторных работ; применение для всех видов контроля –электронного тестового комплекса Личностно ориентированные технологии обучения.

- консультации;

- «индивидуальное обучение» - выстраивание для студента собственной образовательной траектории с учетом интереса и предпочтения студента;

- опережающая самостоятельная работа – изучение студентами нового материала до его изложения преподавателем на лекции и других аудиторных занятиях;

- подготовка к олимпиадам и к докладам на студенческих конференциях.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

1. Липов Ю.М. Котельные установки и парогенераторы.учеб по специальности 1005 «Тепловые электрические станции/ Ю.М. Липов, Ю.М. Третьяков.- 2-е изд., испр.. -М.;Ижевск: 2005. 591 с (гриф)

–  –  –

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет»

Естественно-географический факультет

–  –  –

Вид образования: Профессиональное образование Уровень образования: Высшее образование бакалавриат Квалификация выпускника: Бакалавр Направление подготовки: 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника»

Направленность (профиль) «Промышленная теплоэнергетика»

образовательной программы:

Тип образовательной программы: Программа академического бакалавриата Форма обучения: очная Срок освоения образовательной 4 года программы:

Номер внутривузовской регистрации 13.03.01(48)-16-О образовательной программы:

Нижневартовск, 2016г.

Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации студентов по дисциплине Котельные установки и парогенераторы(ФОС).

–  –  –

Контрольные вопросы к защите лабораторной работы Описание процедуры использования оценочного средства в учебном процессе Собеседование - средство контроля, организованное как специальная беседа педагогического работника с обучающимся на темы, связанные с изучаемой дисциплиной, и рассчитанное на выяснение объема знаний, обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме и т.п.

Содержание оценочного средства Контрольные вопросы к защите лабораторной работы находятся в методических указаниях по лабораторному практикуму Описание процедуры оценивания и критерии оценивания, применяемые при использовании данного оценочного средства в соответствии с БРС Оценивание производится в баллах в соответствии с технологической картой.

Лабораторный практикум по дисциплине может содержать от 3 до 7 лабораторных работ в семестр в зависимости от расписания занятий, объема лабораторного эксперимента и анализа его результатов, индивидуальных особенностей обучающегося и его способностей, интересов. Весь комплекс выполненных лабораторных работ в семестре оцениваться из расчета 40 баллов максимально – ЛПмакс=40.

Соответственно одна лабораторная работа оценивается максимальным количеством баллов ЛРмакс:

, где Клр – количество лабораторных работ в семестре.

В соответствии с расписанием учебных занятий обучающиеся выполняют следующие этапы лабораторного практикума:

1. Подготовка к выполнению лабораторной работы (заготовка отчета по лабораторной работе, изучение схем и порядка (регламента) выполнения работы).

Это количество баллов является минимальным – пороговым (ЛРмин=Плр):

2. Выполнение программы лабораторной работы (экспериментальная часть).

Количество баллов:

3. Обработка результатов лабораторного эксперимента (исследования), анализ результатов и их защита по контрольным вопросам (собеседование). Количество баллов:

–  –  –

Курсовая работа Описание процедуры использования оценочного средства в учебном процессе Курсовая работа - средство проверки умений применять полученные знания по заранее определенной методике для решения задач или заданий по модулю или дисциплине в целом.

Содержание оценочного средства Варианты заданий для выполнения курсовой работы содержатся в методических указаниях Описание процедуры использования оценочного средства в учебном процессе Оценивание производится в баллах в соответствии с технологической картой.

Экзамен Описание процедуры использования оценочного средства в учебном процессе Собеседование - средство контроля, организованное как специальная беседа педагогического работника с обучающимся на темы, связанные с изучаемой дисциплиной, и рассчитанное на выяснение объема знаний, обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме и т.п.

Тест – Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося.

Содержание оценочного средства Вопросы для собеседования оформлены в виде экзаменационных билетов.

Тестовые вопросы разделены на варианты и содержатся в отдельных файлах.

Примерный перечень контрольных вопросов по дисциплине:

1 1. Источники энергии для котельных установок.

2. Материальный баланс процесса горения топлива.

3. Материальный баланс нагреваемой среды.

4. Общее уравнение теплового баланса котла.

5. Теплота, полезно затрачиваемая на производство пара. Расход топлива и КПД котла.

6. Потеря теплоты с уходящими газами.

7. Потеря теплоты от химической неполноты сгорания.

8. Потеря теплоты от механической неполноты сгорания.

9. Потеря теплоты от наружного охлаждения.

10. Потеря теплоты с физической теплотой шлаков и другие потери.

11. Зависимость КПД котла от нагрузки.

12. Эксергетический баланс котла.

13. Классификация топок.

14. Показатели работы топочных устройств.

15. Топки, классификация горелок для газообразного топлива.

16. Сжигание газообразного топлива.

17. Эксплуатация газовых топок. Предотвращение образования и уменьшение вредных выбросов.

18. Особенности расчета газовых горелок и топок.

19. Схемы распыления жидкого топлива. Мазутные форсунки.

20. Комбинированные газомазутные горелки.

21. Топки для сжигания жидкого топлива. Эксплуатация топок.

22. Классификация слоевых топок.

23. Характеристика процесса горения твердого топлива в плотном слое.

24. Топки для сжигания твердого топлива в плотном слое. 25. Не механизированные и полумеханические топки.

26. Механические топки.

27. Сепарация и промывка пара.

28. Топки с кипящем слоем.

29. Сжигание газообразного топлива.

30. Выбор слоевых топок и основы их расчета.

31. Особенности сжигания твердого топлива в пылевидном состоянии.

32. Основные схемы пылеприготовления.

33. Особенности горения угольной пыли.

34. Пылеугольные горелки.

35. Топки для сжигания угольной пыли.

36. Выбор и расчетные характеристики топок для сжигания угольной пыли.

37. Теплообмен в топке.

38. Расчет теплообмена в топке.

39. Теплообмен в конвективных поверхностях нагрева.

40. Расчет теплообмена в конвективных поверхностях нагрева.

41. Интенсификация радиационного и конвективного теплообмена.

42. Условия гидродинамической надежной работы элементов котла.

43. Режим гидродинамической надежной работы элементов котла.

44. Гидродинамическая характеристика испарительных систем.

45. Гидродинамика котлов с естественной циркуляцией.

46. Гидродинамика прямоточных котлов.

47. Гидродинамика котлов с принудительной циркуляцией.

48. Системы газовоздушного тракта котла.

49. Аэродинамика дымовой трубы.

50. Выбор вентилятора и дымососа.

51. Образование накипей и требование к питательной воде.

52. Водный режим котла.

53. Сепарация и промывка пара.

54. Характеристика тепловой схемы котла.

55. Температура продуктов сгорания на выходе из топки.

56. Тепловосприятие в испарительной системе экономайзере, пароперегревателе.

57. Подогрев воздуха, расположение воздухоподогревателя.

58. Температура уходящих газов.

59. Примеры тепловой схемы котла.

60. Тепловые схемы котельной.

61. Конструкции и типы котлов.

62. Эксплуатация котлов.

63. Эксплуатация отопительной котельной

64. Выбор вентилятора и дымососа.

65. Конструкции испарительных поверхностей нагрева.

66. Конструкции и назначение пароперегревателей.

67. Регулирование температуры пара.

68. Конструкции экономайзеров.

69. Конструкции воздухоподогревателей.

70. Рекомендации по методике теплового расчета котла.

71. Металл и прочность элементов котла.

72. Абразивный износ, коррозия загрязнения и очистка поверхностей нагрева котла.

73. Содержание вредных выбросов в продуктах сгорания котлов.

74. Золоудаление.

75. Очистка продуктов сгорания от окислов серы.

76. Очистка продуктов сгорания от окислов азота.

77. Температурные напоры на каждую конвективную поверхность нагрева

78. Точка росы и ее влияние на тепловой расчет котла

79. Температура газов на выходе из топки

80. Влияние влажности на расчет котла

81. Невязка теплового баланса по ступеням расчета

82. Общая невязка теплового баланса

83. Количество продувочной воды при проведении теплового расчета котла

84. Прямоточные котлы как перспектива развития промышленного энергетического машиностроения

85. Парогазовые установки

86. Мини ТЭЦ

87. Блочные отопительные котельные

88. Газовые котлы при отоплении

89. Современные установки по золоулавливанию

90. Блочные энергетические котельные.

Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ учебный год

–  –  –

*

Похожие работы:

«Основное богословие Священник Димитрий Лушников НРАВСТВЕННОСТЬ И РЕЛИГИЯ (К ВОПРОСУ ОБ ОБЪЕКТИВНЫХ НАЧАЛАХ НРАВСТВЕННОСТИ) Цель данной статьи, с одной стороны, — критически рассмотреть и показать несостоятельность осуществленных в рамках рационалистическо-атеистического мировоззрения попыток обоснования автоно...»

«Система управления сайтами www.1c-bitrix.ru Варианты масштабирования интернет-проектов Используя разные конфигурации оборудования и продукт "1С-Битрикс: Управление сайтом", можно масштабировать проект в з...»

«Л. Н. АНДРЕЕВ НАУКА ЛЕОНИД НИКОЛАЕВИЧ А Н Д РЕЕ В Портрет работы В. Серова, 1907 г. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ЛИДССКИЙ АКАДЕМИЯ НАУК АРХИВНОЕ АГЕНТСТВО УНИВЕРСИТЕТ (Великобритания) РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИВ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСКУССТВА им. А.М. ГОРЬКОГО ИНСТИТУТ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (ПУШКИНСКИЙ ДО...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ТАРИФАМ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО от 29 апреля 2011 г. N НБ-3519/12 О ПОРЯДКЕ И СРОКАХ ПРИНЯТИЯ ТАРИФНО-БАЛАНСОВЫХ РЕШЕНИЙ НА 2012 ГОД Согласно пункту 9 Правил государственного регулирования и применения тарифов на электрическую и тепловую энергию в Российской Федерации, утвержденных Постановление...»

«Купальница европейская (Trollius europaeus) Семейство: Лютиковые Ranunculaceae. Ботаническое название: Trollius europaeus. Народные названия: Купава, Купавница, Вешние бубенчики (Рязанская обл.), Запонки, Куриная слепота, Полдёнышек, Г...»

«ИНФОРМАЦИОННАЯ БРОШЮРА ДЛЯ ПАЦИЕНТА E A D V ЧЕСОТКА task force “skin disease in pregnancy” Цель этой брошюры Эта брошюра позволит вам больше узнать о чесотке. Она расскажет вам о том, что такое чесотка, о причинах ее появления, профи...»

«Решение задач ЕГЭ части С: Реальные жидкости и газы, твердые тела С1.1. В опыте, иллюстрирующем зависимость температуры кипения от давления воздуха (рис. 1 а), кипение воды под колоколом воздушного насоса происходит уже при комнатной температуре, если давление достаточно мало. И...»

«УТВЕРЖДЕН 1. Собранием учредителей Некоммерческой организации Фонд "Общественный вердикт" Протоколом от " 04 " февраля 2004 г. УТВЕРЖДЕН 2. Общим собранием учредителей Фонда Протоколом № 4 от "14" декабря 2010 г. УСТАВ Фонда содействия защите прав и свобод граждан "Обществе...»







 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.