WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по ...»

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования

по специальности 21.02.04 Землеустройство, базовой подготовки.

Организация-разработчик: ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского»,

Геологический колледж СГУ

Разработчик: Веденина Е. А., преподаватель Геологического колледжа СГУ

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 19

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 20

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО 21.02.04 Землеустройство, базовой подготовки.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» входит в профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:



В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять морфологические признаки различных видов почв по образцам;

- определять типы почв по морфологическим признакам;

- определять основные виды сельскохозяйственных культур, виды животных и средства механизации;

- читать технологические карты возделывания сельскохозяйственных культур.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- происхождение, состав и свойства почвы: процессы образования и формирования почвенного профиля;

- органическую часть почвы, гранулометрический и минералогический состав почв;

- физические свойства почвы;

- водные, воздушные и тепловые свойства и режимы почв;

- почвенные коллоиды, поглотительную способность и реакцию почв, признаки плодородия почв;

- классификацию и сельскохозяйственное использование почв;

- процессы почвообразования и закономерности географического распространения почв;

-основные отрасли сельскохозяйственного производства;

- основы агрономии: условия жизни сельскохозяйственных растений и способы их регулирования;

- зональные системы земледелия;

- технологию возделывания сельскохозяйственных культур;

- основы животноводства и кормопроизводства;

- основы механизации сельскохозяйственного производства.

ПК и ОК, которые актуализируются при изучении учебной дисциплины:

ПК 2.1 Подготавливать материалы почвенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий для землеустроительного проектирования и кадастровой оценки земель.

ПК 2.2 Разрабатывать проекты образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований.

ПК 2.3 Составлять проекты внутрихозяйственного землеустройства.





ПК 2.4 Анализировать рабочие проекты по использованию и охране земель.

ПК 3.4 Проводить мероприятия по регулированию правового режима земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения ПК 4.1 Проводить проверки и обследования в целях обеспечения соблюдения требований законодательства Российской Федерации.

ПК 4.2 Проводить количественный и качественный учет земель, принимать участие в их инвентаризации и мониторинге.

ПК 4.3 Осуществлять контроль использования и охраны земельных ресурсов.

ПК 4.4 Разрабатывать природоохранные мероприятия, контролировать их выполнение.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 161 час, в том числе:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) 107 часов;

внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося 54 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Почвоведение и основы сельскохозяйственного производства» и лаборатории «Основы сельскохозяйственного производства».

Технические средства обучения:

- ноутбук, экран и переносной мультимедиапроектор.

Материально-техническое обеспечение дисциплины Набор сорных растений.

1.

Набор образцов удобрений.

2.

Набор семен овощных культур.

3.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Почвоведение и основы сельскохозяйственного производства»

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Основы сельскохозяйственного производства»

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Ганжара Н. Ф. Почвоведение с основами геологии [Электронный ресурс]:

Учебник / Н.Ф. Ганжара, Б.А. Борисов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 352 с.Режим доступа: http://www.znanium.com, ЭБС СГУ, по паролю

2. Горбылева А. И. Почвоведение [Электронный ресурс]: учебное пособ. / А.И.Горбылева, В.Б.Воробьев, Е.И.Петровский; Под ред. А.И.Горбылевой - 2 изд., перераб. - М.: НИЦ Инфра-М; Мн.: Нов.знание, 2014. - 400 с. - Режим доступа: http://www.znanium.com, ЭБС СГУ, по паролю

3. Михалев С. С. Кормопроизводство с основами земледелия: [Электронный ресурс] Учебник / С.С. Михалев, Н.Ф. Хохлов, Н.Н. Лазарев. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 352 с.- Режим доступа: http://www.znanium.com, ЭБС СГУ, по паролю

4. Грядов С. И. Организация сельскохозяйственного производства [Электронный ресурс]: Учебник / С.И. Грядов и др.; Под ред. М.П.

Тушканова, Ф.К. Шакирова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 292 с.- Режим доступа: http://www.znanium.com, ЭБС СГУ, по паролю

Дополнительные источники:

1. Веденина Е.А. Методические указания по изучению дисциплины «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» [Текст]:

учебное пособие/ Е.А. Веденина - Саратов: ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского» Геологический колледж СГУ, 2013. – 267с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных занятий, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения Основные показатели оценки (освоенные умения, усвоенные результата знания) Определять морфологические признаки - владение технологией определения различных видов почв по образцам; морфологических признаков Происхождение, состав и свойства различных видов почв по образцам;

почвы: процессы образования и - владение полной информацией о формирования почвенного профиля; происхождении, составе и свойстве Органическую часть почвы, почвы: процессах образования и гранулометрический и формирования почвенного профиля;

минералогический состав почв; - перечисление основных почвенных Физические свойства почвы; режимов;

Водные, воздушные и тепловые - перечисление основных почвенных свойства и режимы почв; свойств;

Почвенные коллоиды, поглотительную - демонстрация знанийо почвенных способность и реакцию почв, признаки коллоидах, поглотительной плодородия почв способности и реакции почв Определять типы почв по - владение методикой определения морфологическим признакам; типов почв по морфологическим Классификацию и признакам;

сельскохозяйственное использование - владение полной информацией о почв; сельскохозяйственном использовании Процессы почвообразования и почв;

закономерности географического - владение технологией распространения почв классификации почв;

- выбор процессов почвообразования и закономерности географического распространения почв Определять основные виды - владение методикой сельскохозяйственных культур, виды определенияосновных видов животных и средства механизации; сельскохозяйственных культур;

Основные отрасли - владение методикой определения сельскохозяйственного производства; видов животных и средства Основы животноводства и механизации;

кормопроизводства; - демонстрация знанийосновных Основы механизации отраслей сельскохозяйственного сельскохозяйственного производства; производства;

Основы агрономии: условия жизни - выбор способов регулирования сельскохозяйственных растений и условий жизни сельскохозяйственных способы их регулирования растений Читать технологические карты - правильность возделывания сельскохозяйственных чтениятехнологических карт культур; возделывания сельскохозяйственных Основы агрономии: условия жизни культур;

сельскохозяйственных растений и - выбор зональных систем способы их регулирования; земледелия;

Зональные системы земледелия; - владение методикой возделывания Технологию возделывания сельскохозяйственных культур;

Похожие работы:

«Мирко Вишке ".ВЫ, СМЕЮЩИЕСЯ, КОГДА-НИБУДЬ ПОШЛЕТЕ К ЧЕРТУ ВСЕ МЕТАФИЗИЧЕСКИЕ УТЕШЕНИЯ". ТРАГИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ НИЦШЕ В КОНТЕКСТЕ ЕГО КОНЦЕПЦИИ ЯЗЫКА                   (перевод с немецкого Ольги Корольковой) В "Опыте самокритики", кот...»

«ACE 3000 Электронный счетчик активной электроэнергии В документе приведены сведения о характеристиках, монтажа и эксплуатации электронного счетчика электроэнергии ACE 3000. Все права, относящиеся к этому документу, принадлежат Actaris.За более подробнoй информацией обращаться: Актарис Украина 103, ул.Выборгская, Киев, 0...»

«закон и реклама • защита брэнда Рекламные идеи – YES! Диверсионный анализ брэнда Предлагаемая методика позволит вам самостоятельно проверить уровень защищенности своего брэнда, а заодно Вадим УСКОВ (Санкт Петербург) – и качество работы пригла...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к прогнозу баланса трудовых ресурсов Краснодарского края на период до 2016 года Прогноз баланса трудовых ресурсов Краснодарского края на период до 2016 года (далее – баланс трудовых ресурсов) разработан департаментом труда и занятости населения Краснодарского края (далее – департамен...»

«Маслова Наталия Петровна РЕФЕРЕНЦИЯ ОЦЕНОЧНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ В УСЛОВИЯХ СУБЪЕКТНО-ОБЪЕКТНОГО ВАРЬИРОВАНИЯ Статья посвящена референциальному аспекту функционирования оценочных высказываний, квалифицирующих лицо. Анализ вопросов референции проводится с позиции семантико-прагматической значимости субъектнообъектного варьирования....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ СПО "БУЗУЛУКСКИЙ ЛЕСХОЗ-ТЕХНИКУМ" К О Н Т РО Л Ь Н О -И ЗМ Е РИ Т Е Л Ь Н Ы Е М А ТЕРИ А Л Ы ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП.08 "Основы бухгалтерского учета" для специальности 080114 Э коном ика и бухгалтерский учет специального профиля Бузулук,2012г. Утв...»

«УДК 32 Юрченко Наталья Николаевна кандидат политических наук, доцент кафедры политологии и политического управления Кубанского государственного университета nnyurchenko@mail.ru Юрченко Михаил Викторович кандидат по...»

«Отчет по результатам исследования ОТКАЗЫ МАТЕРЕЙ ОТ НОВОРОЖДЕННЫХ Причины и способы предотвращения Москва Отказы матерей от новорожденных "Измени одну жизнь" (основан в 2012 году) – российский благотворительный фонд. Миссия фонда – поиск родите...»

«ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "РУССКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ" "УТВЕРЖДЕНО" "СОГЛАСОВАНО" на заседании проректор по научной работе Ученого совета ЧОУ ВПО РХГА ЧОУ ВПО РХГА Д.В....»

«Ответы на наиболее часто задаваемые вопросы Законодательство РФ не наделяет Оператора Единого федерального реестра сведений о банкротстве полномочиями по разъяснению и толкованию положений законодательства...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.