WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«В.В.ШУЛИКОВСКАЯ НАСТОЯЩИЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ ВОВРЕМЕНИ ИЖЕВСК УДК821.161.1-4 ББК84(2)6-46 Ш955 Шуликовская В. В. ...»

-- [ Страница 5 ] --

Таявсебетрухуистлевшихкниг, Заученныхснередкостнымупрямством, Твердя,чтословизнанийгрузвелик, Непредсказуемымнепостоянством Всейнашейжизнистранновозмутясь, Внеизмеримомфазовомпространстве (Где,точновзеркале,весьмирнаш,отразясь, Васожидалилиещёкого-то) Вдругочутившись,ощутившивласть, Решив,чтобпокоритьэтоболото, Измеритьего,взвесить,расчленить Ипредсказатьгрядущиезаботы, Сплетясистемыуравненийнить Измиллиардовнеизвестныхфункций, Забыв,чтозначитесть,испать,ипить, Соединивусилиябезумцев, Иничастицывскользьнеупустив, Непозволяяотступить,согнуться, В помощь изучающему...

Безжалостнобросаянапути Запутавшихсявкоэффициентах, Чтобывгигантскойматрицесвести Судебнеуловимыемоменты, Ищурясь,еслигнездаееглаз Вдругвспыхивалиядовитымсветом, Авектора,нацеленныеввас, Пугалитяжестьютолпившихсявнихчисел, Иошибаясьсотнитысячраз, Новсестремясьвтаинственныевыси, Иизтетрадок,словноизсетей, Освободиврешеньесилоймысли, Ивычислившисмертиденьсвоей, Итеньдавнозаброшенноймогилы, Имиражиоставшихсявамдней, Сложивпесчинокмаленькиесилы, Имукизвезд,колоссовиколосьев, Предвосхитивдвиженьядуш,ваммилых, Ното,чтомыимирувидимпосле, Преодолевчасоввсесильныйтик, Вынепосмеетеузнать(Вопросвопросов) 1993–1994.

–  –  –

ИСПОВЕДЬБЕЗУМЦА

Трупытожеумеютсмеяться.

Трупыдажеумеютлюбить.

Мертвецов.Ихненадобояться.

Явотумер,авынужденжить.

Тольконынче—явновь—какярад!— Вбеззащитнуюкожуобернут.

Пустьбезумие—боль,дыба,ад, Ноеще—воскресеньеизмертвых.



ДНЕВНИКБЕЗУМЦА

Алкоголь Мечтательно, тонким голосом, понижая его к концу стихотворения Зеленуюмамуявыродилсам.

Еепокататьнамашинкенедам.

Мыбудемкусавокподкожупускать, Отшлепаемих,еслибудуткусать.

Воттольконемножкоещепопоюсь.

Ябыл…Атебеяуженегожусь?

Дая(сапожочекдокраюзалит?) Хочу—инебуду…Душажжет,болит.

–  –  –

Позвольжесебеосмелиться, Еслиотболидушазашлась, Неразрыдаться,апростовзорваться Хотябыодинраз, Безразума,втемнотелица.

Упитьсясвоимодиночеством.

Мойсмертныйгрех.Гнев.

Пророчествовать,пророчествовать, Рукуподнятьна—всех.

Преодолетьлюбыестрадания Развесмоглибыскромные?

Скромныестанутстройными.

Намнетпреграднадорогевад, Таксмейтесьнадпокаянием!

Скрутитьих,паршивых,подлыхлюдишек Взглядом.Даразвеихвина, Чтомогутсквозьзубылишьвыдавитьжалкое:«Тише!»

О,дерзкие!

Ирасплатитьсярезкой Больювсердцесполна.

На«Прости!»прокричать:«Богпростит!».

Чью-тоосклизлуюрукусброситьсплеча, Замолчать Иуйти, Гадкимиулицамигрохоча.

–  –  –

Каксладокстрах,чтонесмогу Всесохранить,всесохранить.

Ичто-то—необорвалось, Ибольещенепотушить,

Инезахохоталвопрос:

«Какдальшежить?Какдальшежить?»

Отволшебствасекунд-эпох— Тщеславные,пустыедни.

Осталосьлишьмолиться:«Бог!

Любовьверни!

Любовьверни».

–  –  –

Задомомдождьхолодныйшел.

Картина!..Ярукойпровел.

Ясоздалмир.Хватайтехолст!Все,чтоявидел!

Судитето,чтознатьнельзя!

…Болятглаза…Моиглаза!

Яобожалсебяи—ненавидел.

Анынчеясебятерплю.

Яспатьхочу,ямногосплю.

Ясталбогат.Никтоизпрежнейдружбы Нескажетмне,чтоя—нетот.

Я,бывшийгений,идиот, Внимательный,галантный,добродушный.

Ужлучшебкапаляслюной, Ибылбывзглядбессмысленмой, Иябмычал,счастливый,бровижмуря, Ввосторге,еслизамарал Постель.Нонеходилвподвал.





Тот,гдемоиполотнаискульптуры.

–  –  –

Яжизньсвоюзадвинулвчемоданчик Изапервсейф.Нобудетхмурыйдень.

Явзглядомневопьюсьвдряннойроманчик, Убогийфильмсмотретьмнестанетлень.

Язахочувернутьбылыебеды, Вновьпережитьтотгод,гдемилыйад, Вновьпережитьвчера:мечты,победы— Иэтуболь,секундоюназад.

Мнестанетжальразбившуюсячашку, Исломанныйзабытыйкарандаш, Итряпку,чтобыламоейрубашкой, Снесенныйдом,онбылкогда-тонаш.

Япоклянусьвсе,чтоушло,запомнить.

Имненельзяпомочь.Забытьнельзя Нимысль,нислово.Ах,мнеизбездонной Изглубинывзываютголоса.

Гордецибесвлучахнадеждытонет.

Мирпокорятблестящийумивзгляд… Онодряхлел,забыт.Онпохоронен!

Столетназад!Онсгнил!Столетназад!

Влюбленныесоединяютруки Пятьсотенлетназад,вглухойстране, Незнаянашихрадостейимуки.

Онисовсемнезнаютобомне!

РабВремени,необычайносмирный, Вбессмысленнойитягостнойборьбе «Неизменяйся!»—закричуямиру.

«Неизменяйся!»—закричусебе.

Записки безумца Ивоттогда,душасебявобъятьях, Чтоботмолитьнездешнюютоску, Своенеумолимоепроклятье Вотчаяньелюбовьюнареку.

Страданьястариков,ноя…ямолод!

Все—жизнь.Хрустите,кости!Всезабудь!

Нотихийголос,трезвый,словноголод,

Предскажетнатриднядальнейшийпуть:

«Сломается,сломаетсянапрасно Твоебезумье,боль,любовьтвоя».

Авсе-такипонятьмнебудетстрашно, Чтовместеснеюумираюя.

Останетсяхолодныйстрахфантома, И,духотойдыханиядыша, Поселитсявдавящихстенахдома Трусливаяиподлаядуша, Пустышка-дрянь,безволи,безстремлений, Кривыегубыинормальныйвзгляд.

АяуйдувединственноеВремя, Котороенеповернутьназад.

–  –  –

Привет,моестранноеотражение!

Какживешь?

Давай,ятебеподмигну,яведьскороусну, Итыотменяуйдешь.

Аснаруживсесолнцеидождь.

Дождь.

Исолнце.

Неповеришь,какчастомоелицозавтравсемулыбнется.

Почемутольконамстобойизвестноистинноееговыражение?

Почему,моеотражение?

Акогдамыстобойумрем, Вдвоем, Тониктоникогданеузнает,какимимыбыли.

Стихи Кудавсеуплыло,ушло?

Помнишь,эти,семьяидрузья, Все—чужие, Заводныеболванчики… Еслибымыстобойверили,чтовмирехотькто-нибудьесть!

Одинкакперст… Перечитывайстарыеглупыекнижкивмолчании Десятьраз,стораз…Ивсе-такимнеповезло, Потомучтоязавтраустроюкому-нибудьчто-нибудьдоброе Инепризнаюсь,чтоя,словнояизобманщиков.

Влюбленныеиногдамогутпроделатьнечтоподобное, Чтобыпочувствоватьтайнуюсвязьссердцемдругого.

Здесьнетничегоплохого… Хочешь,явыполнюобещание?

–  –  –

Рожденныестатьстрелами Стремятсясвоеполучить.

Ноянеумеюверовать!

Инекомунаучить.

Страстно Мнедвадцатьлет.Ужесточилисьзубы.

Опятьневернопрожитдень,спеша.

Моидела,умныониильтупы, Аввечностинестоятнигроша.

Хочу,чтобмоюпамятьвечночтили Невыносимой,самойзолотой, Ещечтобдетижизньмоюучили, Авзрослыекивалиголовой… Янехочупропасть!Пустьбудетжуток Мойпуть,пустьрухнуяподтьмоюбед, Умрунепонятым,великичуток.

Да,яхочусудьбы,которойнет!

Хотькаплюмужества.Хотябывстретитьстоя Заботыдолгихлет.Ждатьистареть.

Дожитьдостойно,строго.Строгоидостойно.

Нет!Яневынесу!Нет!Лучшеумереть!

–  –  –

Нет,неянаподушкеопухшей Пододеяло—распятием—лез.

Какизскладокмоейкомнатушки Похихикивалвлажненькийбес!

Нет,нея,незверек,обезумел, «Дайбессмертья!»—сталвнебоскулить,

Скаждойхворьюдрожализадумал:

Смертьнестоиттого,чтобыжить!

Стихи Нет,неятолькоразбылрасколот, Вдруготбросиввсезлые«Нельзя!», Имолчалобжигающийхолод, Междурук,междуреберскользя, Промиры,недоступныепрежде… Нет,неянесумелвнихвступить, Неяобнялподушкувнадежде Дрожьюихнеподвижностьразбить!

Нет,нея.Мнебыэтого—мало!

Мнеуженекроватка,Земля, Идушелизарытьсяводеяло?

Нет,нея!Ктоже,еслинея?

Он,мойстрах,безобразнейистроже, Какончастоприходитзамной!

Впсахбездомныхон,вкаждомпрохожем, Уокна,застеной,заспиной, Онсметаетсвинцовыепломбы, Отнегонеукрытьсявосне, Инисвечкузажечь,инибомбу, Испинойнеприжатьсякстене.

Разрываеткогтямимневеки… Нобезужаса—естьволшебство?

Противтусклойсонливостивечной Я,какщит,поднимаюего!

Онсомной,моймучительмогучий, Непредаст,каклюбовь,несбежит, Онрасцветитмнедождикитучу Ивпечалименяопьянит.

Я—бретер,безупречныйинервный, Яиду,какхотел,какпосмел, Чтобпоследниймомент,какмойпервый, Ябеспечнойулыбкойсогрел.

Записки безумца

–  –  –

Подтонкой,нежнойкожицеювек Начистомднедушихраниматайна.

МойХронос,ввечностьтвойимеюбег, Тащись,нонеумчинас,мирадайнам.

Лгатьвоспасенье.ПомогимнеБог!

Взглядглаз,чутьюн—новампылвесьотдам— Разоблаченьяторопитьнесмог.

ЯВаслюблю,нотайнынепродам.

Пустьблеклыйденьпредъявитдолг:клястьрайнам, Покорносмертьпомножить,вземлю,вснег,— Умреммывместе:яимоятайна Подтонкой,нежнойкожицеювек.

–  –  –

Застывшийвзглядустал.Небытия!

Забвения,чтобылоиказалось.

Последнийгнев.Припадочнаяжалость.

Кривляниязакончены,друзья.

Безумье,счастье,гений,страх,томленье, Сольгордостиимужествакулак, МояЛюбовь…Невыносимыймрак… —Неболеечемумершиетени!

Желаньяпережиты.Взвейтесь,феи!

Икаждыймигвсетоньшеистрашнее.

–  –  –

Поканату—вперед,поканату—вперед, Потревожномутросусухому, Акудаяиду—чертегоразберет, Азачемяиду,янепомню.

Стихи Поканату—вперед,толькозвездывокруг, Какжонглерскиешарики,пляшут.

Иневидновотьмеглазигуб,губирук Моихзрителей…Вцирке?Вчьем?Нашем?

Нозанихяскольжу,итвержу,имолюсь:

«Радивас,пустьявасненавижу».

Толькоеслисорвусь,толькоеслисорвусь, Яихлица,ихлицаувижу.

Мнебывниззаглянуть,нонельзя,нонельзя.

Виднольим,какдержуяулыбку?

Авдругтам—никого?Гдевраги,гдедрузья?

Всеушли.Я—один,поошибке.

Вправо—вниз,влево—вниз,вправо—вниз,влево—вниз.

Несорватьсябымне,несорваться!

Яустал.—Удержись!—Всеравно.—Удержись!— Какпривычно,скользя,оступаться.

Вотбыброситьсявниз,вотбывнизулететь Невиновным—вовсем—виноватым—… Нонельзяумереть,нонельзяумереть.

Поканатувперед,поканату!

–  –  –

Сегодня,вмойчетвергпресветлый, Яптичкубожиюнесъем;

Тебе,друг-червячокбессмертный, Своетеплоотдамсовсем.

Понянчузернышкопшеницы, Поглажумухуспауком, Вложуперстывтвоиглазницы, Скот,убиенныймясником;

–  –  –

Людскиель,скотскиель…Незнаю, Чьяношатяжестьюполней.

Иязавасзавсехсдираю Коростусязвочкимоей, КакИов…Изаэтовправе Язвитьнемножкоидерзить, Ииспугатького-топравдой, Ибудущееприоткрыть.

Но,лишьиконуобтирая, Откроюсьвистинепростой, Чтоя,согнувшись,умираю.

Я!Пораженныйдобротой!

МОЛИТВАБЕЗУМЦА

Будужить!Всеравнобудужить!

Яещевыживу!

Яизмертвыхвоскресну,чтоббыть!

Яксебевернусь!

Станупрежним,истанудругим.

Какямудртеперь!

Забезумие,коимхраним,— Спасибосудьбе!

Ты—спасеньемое,мойзверь!

Нетстрашнеенаград:

Нетпреград—разорвавшимцель, Победившимад!

1994–1995.

–  –  –

Исполняется хором басов (Первый хор) и альтов (или сопрано, Второй хор).

Первыйхор:Перепутанныймир!Прочь,прощатьсяненужно!

Сборыбудутлегки:намнечеговзятьссобой.

Нашидушибольны.Спасемтеженашидуши.

И,сохраняясебя,мывосклицаем:«Домой!»

Второйхор:Ноэтонелегко.

Тывзглядостанови:

Повязканаглазах, Устатвоивкрови, Ипутынаногах, Изапоздалыйкрик, Ивмысляхлишьодин Миг.

Первыйхор:Сделаемшагназад,сжавшиневерныеруки Иотвергаямигвыборанавсегда, Инежелаязнать,какгде-товтуманерухнут Мертвыенашиплечивмертвыеихгорода.

Второйхор:ТакпалБеллерофонт, Икараскорполет, СгораетФаэтон, РоняетлукНемврод, Нобольнолилицом Землюповстречать, Небудетнамдано Знать.

Totrot(англ.)—спешить,бежатьрысью.

Стихи

Первыйхор:О,кактяжкосвернутьвековечное:«Нет!»— О,какбольно…Ивдругсердцежалостьпронзила.

Чтожесделалимы.Изачем…Этосвет Запоздавшейлюбвикпобежденномумиру.

Второйхор:(forte, страстно) Норадипрежнихслез, Ирадибывшихснов, Ичтобысохранить Тебя,мойкаждыйвздох!

(piano, нежно) Твойвектебяпростит.

Ибудетэтаболь Последняятвоя Роль.

Первыйхор:Дальше,дальшеназад,оставляявдороге Тьмупоследнихночей,иужаспоследнихдней, Имолитвы,истон,инасмешки,иБога, Чтосменялимена,чемстаршемы,тембыстрей.

Второйхор:Забудьсвоелицо, Захлопникзвездамдверь, Инетещелюбви, Инетещепотерь, Исказкиуничтожь, Иклятвыдетскихлет, Иматеринскихрук Нет.

Первыйхор:Дальше,дальше,покуданам,незнавшимнадежды, Хлынетвгрудьтишина,светчужойисуровый, Исмладенческимвзором,белойпоступьюнежной, Вступимвцарскийчертогнеизвестностиновой.

Второйхор:Ивоплотимсявсталь, Ивмраморевзойдем, Изкнигблагословим, Сполотенпроклянем, Нонамлиэтознать!

Мы,можетбыть,найдем, Бытьможет,обретем Дом.

Первыйхор:(разделяется на два полухория) Дальше,дальше,дальше,дальше,дальше… Наши песни

ПОСЛЕДНИЙРАССВЕТ

–  –  –

И настанет день, когда исчезнут стрелки у часов, сумрак и дождь воцарятся, и закрутятся звезды, и люди, лишившись дыхания, будут вглядываться в глаза мертвых, но не живых.

–  –  –

Естьнасветестрана.Кнейвлечетсянезримыминитями Все,чтоживоеще;иобрывкисюжетов,илент, Нашивымыслы,песни,какмногоих,плоских,невидимых, Улетаюттитаны,химерыиздревнихлегенд,

Икрылатыекони;плывутзолотыекораблики:

Надуватьпарусанеустанутшторма-старички— Насверкающийберег,взеленыеволныоправленный.

Этотберегспасетотнемолчнойистрашнойтоски.

ПоПланетеЛюдейнашегореполынноекатится, Полинявшиекраскинавечноменяявлитье.

НаПланетеЛюдейисполняетсято,чтолишькажется.

НаПланетеЛюдейстанетветромдыханьетвое.

Наши песни Развеэтиручьи,этирощиигорыобыденны?

Оните,инемножконете,чтомывидетьдолжны:

Тозастынут,разорванысолнечнымсветомувиденным, То,безумные,яркие,цветоммерцаютбольным.

Подойди!Тамскрываютсялюди,ичерныетениих.

Заколдуют—забудешь,чтогде-то,внеблескаихглаз, Былистраныиные—поведаютсудебсплетения, Изаводятвсевновьнескончаемыйэтотрассказ.

Какихпальцыточны!Какихжестыивзглядыпронзительны!

Какодеждыживыилегки,кактеплыголоса, Иросинкой,единственноверной,навечнопленительной, Каждыйразускользает,сверкая,всетажеслеза.

Тамгерои,ите,кторожденрадифразыединственной, Инавечномолчащие:разныесудьбыувсех,— Тамбумажныедушинасмолятовзглядетаинственном, Чтобсвершилисьихподвиги,чтобсовершилсяихгрех.

Адругимсужденоотрождениябытьнеизменными, Неподвижныихсамыемысли,искованихвзгляд, Имнесдвинутьсясместа,новоздухнаполненихпением.

«Толькомы-тоиистинны!—молчаониговорят.— Инесмейтежалетьнашудел,мы-тознаем:ужаснее Вашамертваяжизньнашейсмертиживойвостораз.

Пустьунастолькомиг!Онценнее,чемвек,онпрекраснее.

Такзадумалаволяирукисоздавшегонас.»

Аиныхпростонет,иживеттолькоголосстрадающий, Голосмчитсявпленубезупречныхсверкающихстен, Этотголосрастет,этистеныдробятся,ломаются, Замыкаякруги,завершая,венчаяихплен… Иостанетсясмелый—героем,илюбящий—гением, Аподлец—подлецом,обнажитсялюбаядуша, Иизгнанникамбудетдарованпокойизабвение.

(Тем,ктожизньненавидел,игорькаясмертьхороша.) Стихи Наколени.Счастливыеслезывресницахзабрезжили.

НаПланетеЛюдейэтаболь,какпричастье,свята.

Исердцабудутплакатьибиться,слабеяотнежности, Инесмогутразбиться,забыть,замолчать—никогда.

1998–1999.

–  –  –

Познал ли ты, как я, блаженное страданье И сам в чудачестве сравнился ли со мной?

Я думал умереть. И ужас, и желанье, Как редкостный недуг, росли в душе больной.

В тоскливом чаянье, без бунта, без дерзанья, Чем тек быстрей песок в клепсидре роковой, Тем злее было мне и тягостней терзанье, Всем сердцем рвался я покинуть край родной.

Я, как дитя, мечтал скорей увидеть пьесу И ненавидел мне мешавшую завесу.

И вот передо мной возник студеной правды мрак, И мирно умер я, объят зарей холодной… И больше ничего? Но как же это так?

Поднялся занавес, а я все ждал бесплодно.

–  –  –

И,воплотившись,яувиделсветитени Уродливойземли.Нобедныйблеклыйдень Пред-воплощеньеммнеказался,пред-видньем Мечты,велевшеймнеотброситьсмертьилень.

ПереводС.Петрова.

–  –  –

…Истаявшейрукойязеркалопридвинул.

Взглянутьвсвоиглаза‚чейблескнавекиминул‚ Стряхнутьссебятотсон,вкоторомжизньпрошла.

Оправданбылмойтруд,имуки—неслучайны.

Язаслужилсвоймир.Волшебный.Беспечальный.

Моямечтаблизка…Аэтосмертьбыла.

ОТВЕТНЕРОЖДЕННОМУРЕБЕНКУ

(Г.К.Честертон.«Устаминерожденногоребенка»2)

–  –  –

Азахочешь—солнцетебяспалит:

Чтозаделосолнцудонас?

Азахочешь—засохшейтравинкойсхолма Можешьптичкевыколотьглаз.

Тыувидишьвбезрадостномсветедня Нашжадныйиподлыйрод.

Здесьвсечудовищножитьхотят, Восновном—зачей-нибудьсчет.

Здесьтебенепозволятбытьодному, Каждый,веря,надеясь,любя,

Немедляпоставитвопросребром:

Ты—меняилия—тебя?

–  –  –

В дом вошел этот голос, проникнув в любой уголок, В каждом ящике, в каждом чулане звуча, Заскрипели засовы, вот сорван последний крючок, Вот последний замок отворен без ключа, И стоит монастырь мой — открытый ветрам коробок.

Может быть, не случилось б такого, как знать, Если б голос твой, клавиш касаясь в тиши, Не попробовал вешних дроздов отыскать И, тревожа заглохшие струны души, Не заставил их вновь зазвучать… И тогда с диким грохотом в замкнутый круг Бытия Ворвалась благотворная буря, а с ней заодно Небеса, и леса, и озера, где рыбы полно, И увидел, растерянный, я, Как былинкой подкошенной рушится крепость моя.

Отчего ты запела? Отчего я тебя услыхал?

Неразрывно слились мы с тобой в вышине, Как два облака белых над серыми гребнями скал.

Я пришел с высоты, ты с земли поднималась ко мне.

Ты из жизни пришла — я из мертвых тогда воскресал.

——— Онушелнеспеша,убиваяменя Тойхолоднойистрашнойпороюночной, Когда,счастьесвое,словнотайну,храня, Обнималсявесьмирзамоеюстеной, Ктоугодно,нотольконея.

Икогдаяучиласьсловам:«Никогда»,— Икогданемоглаполюбить—безлюбви, Имолчала,невсилахсолгать,—итогда

Нетеплоуходилоизспящейкрови:

Этоонуходилнавсегда.

–  –  –

Ведьтакпростонайти,чтобпопрощедушой.

Илилучше—вообщебездуши.

Исомкнетсястенамеждумиромимной, Ипримусья,чернеяотзлобы,судить Все,чтоживоипроситсяжить,вздохлюбой, Покавдругнепочувствуювцентрегруди Нестерпимую,сильнуюболь… Чтожемертвыегубы,которыеяубиваласама, Непромолвятусталоитихо:«Любимый,прости!»?

Только:«Трусилакей!»Только:«Шутбезума!»

Аемуещедолгопопестрому,глупомумируидти… Мнежостанутсявечнаязлобаивечнаятьма.

–  –  –

Икрасоту—вкривляньегрязныхтел, Ироскошь—впыльныходеяньяхмодных, Любовь—всамовлюбленноститупой, Ильрадость—впьяныхвозгласахпобедных, Святых,пускайзатравленныхтолпой… Глупостьиподлостьправятмиромбедным!

Подлостьиглупость…Каждыйхочетжить.

Асуетливостьневедеткдобру… Казнитьвесьмир?Илисебяказнить?

Когдаже?О,когдажеяумру?

Идруганет,ученикаильсына, Которогомнебылобжальпокинуть.

–  –  –

——— Наберегунеласковогоморя, Средьсерыхскал,стоитусталыйстранник, Старикпечальныйстеломмолодым,

Иговоритбезрадостноитвердо:

«Яразрешилее,загадкужизни!

Жестокуюидревнююзагадку.

Язнаю,чтотакоечеловек, Любой:встариннойбороде,ившали, Втюрбанепестром,ивпрямомцилиндре, Ивлегкомысленномнаряденовом,— Исмыслегорождения,исмерти, Кудаидетон,ипришелоткуда, Ипочемутакжизньеговажна… Язнаюскрытыепружинымирозданья!»

Иволныбьютсяберегсозлобой, Истонетокеан,ивоетветер, Илюди,суетясь,кричатужасно, Чтобнеуслышатьречимудреца.

–  –  –

Что мне беззнатной род препятством не был, Чтоб внесть в Италию стихи эольски И перьвому звенеть Алцейской лирой.

Взгордися праведной заслугой, муза, И увенчай главу дельфийским лавром.

——— Ястроюпамятник.Мойтрудлишеннадежды, Нополононвеселым,пьянымбредом, Величием,бессмысленнымигорьким.

Сейстрашныймонумент,сегодняхрупкий, Подвластныйчьим-тосумасбродствамзлобным, Однаждыпоразитумылюдские, Ивоцаритсявихсердцахнадолго, Тревожаихимуча,ведьбоятся Иненавидятвсе,чтонепонятно, Чтонарушаетжизнибегпривычный.

Нобудутинаследникииные, Ктосгибельюмоейнепримирится, Онимнебудутблагодарнывечно, Заточтовобществедельцов,гдеправятденьги, Гдежаждутсытостиодни,другие—власти, Непомешалмнеголодразмышленьям, Ленивымиужасным,предаваться И,чуясмерть,загадыватьзагадки, Тем,ктопоявитсянасветоднажды, Героямкнигмоихихадресуя, Илгать:«Inmanusvestras,viatores Intempore,doanimammeam».

–  –  –

Когда б оставили меня На воле, как бы резво я Пустился в темный лес!

Я пел бы в пламенном бреду, Я забывался бы в чаду Нестройных, чудных грез.

И я б заслушивался волн, И я глядел бы, счастья полн, В пустые небеса;

И силен, волен был бы я, Как вихорь, роющий поля, Ломающий леса.

Да вот беда: сойди с ума, И страшен будешь как чума, Как раз тебя запрут, Посадят на цепь дурака И сквозь решетку как зверка Дразнить тебя придут.

А ночью слышать буду я Не голос яркий соловья, Не шум глухой дубров — А крик товарищей моих, Да брань смотрителей ночных, Да визг, да звон оков.

——— Дай,Боже,мнесойтисума!

Пустьэтозначит:смертьитьма, Страданиеиад.

Неправда,чтонестрашносвой Увидетьвзеркале,чужой, Внутрьобращенныйвзгляд.

Вдушеипамятимоей

Неуцелеетмелочей:

Сплошнаякровьисоль, Итщетнобудуяискать Стихи Хотьмысль,хотьзвук,чтобмогзвучать, Непричиняяболь.

Вомнеживущийчерныйзверь Начнетстучатьввисках;теперь, Ликуяиревя, Онхлынетвкровьмою,впотир, Иунесетвтотстранныймир, Гдея—уженея.

Невидяничеговокруг, Всемунасветеврагидруг, Немой,нагой,ничей, Онбудетвыть,стонатьипеть, Чтобнадосугеразглядеть Изнанкувсехвещей.

Ибудетвидужасенмой, Итрупныйзапахотживой, Каксладкийсмрад,пойдет, Начнутменятравитьигнать, Нояуженебудузнать, Гдеплотьмояуснет.

Илучшетак,чем,суетясь, Срединенужныхделкрутясь Ибесполезныхслов, Уставплодитьсяистареть, Благопристойноумереть Враюдлядураков.

1999–2001.

–  –  –

Ивместемыотыщемдверивад.

Пустьнеженвзгляд—чернадушатвоя.

Мойдолг—непокидатьтебя,мойбрат.

Тыподлижаден.Также,какия.

–  –  –

ПРЕДИСЛОВИЕ

Когдавглухие,дикиегода, Всвоимечтыивымыслывлюбленный, Однойидеепреданныйвсегда, Вдругсовершалоткрытиеученый, Тогда,боясь,чтомысльегопоймут— Иукрадут,ильнепоймут—вовеки, Онзашифровывалсвойглавныйтруд Ивписьмахрассылалсвоимколлегам.

Номожетбытьихудшийвариант, Когда,всрединеюностинесчастной, Втебеначнетрастистранныйталант, Нотыпоймешь,насколькоонопасен.

Иощутишьприсутствиечерты, Важнейкоторойничегонебудет, Тамнаодномкраюосталсяты, Анадругом—всеостальныелюди.

Иждеттебяневернаястезя, Ижизньтвоя—подобьежизнитолько, Когдасказать,чтодумаешь,—нельзя, Анесказать—бессовестноигорько.

Имысли,погибая,создадут Цепочкислов,какбудтобыслучайных, Чтобкто-то,можетбыть,когда-нибудь Внихугадалнамекнатвоютайну.

Чтобвнихосталасьверитьигореть Твоядуша,втебедавнопотухшая.

Хотя,бытьможет,прощеумереть, КакумиралДжорданоБруно:мучаясь.

Стихи

–  –  –

ЧАСТЬ1

1.Намкажетсяконечнымбесконечное, Ито,чегодлянасестьтолькодва, Намногобольше,дажевнашейвечности.

Рассмотримнамзнакомоесперва:

Двеипостаси,разныеиздревле.

(Норазличаютсяедва-едва?) Воднойизних—тканьнашейплотидревней, Инамее,увы,непотерять, Мыточнознаемсилы,чтовнейдремлют.

Другуюстаньиначеизмерять, Величинуееосознавая Иизнеевселеннуютворя.

2.Но,этиипостасивыбирая, Мызабываемихнеполноту, Темсамымсвоюдушузабывая, ИвсюВселеннойнашейкрасоту, Истрогостьееформ,чтотакпонятна, Ижаждувоплотитьсвоюмечту, Имногоедругое,вероятно, Чтооченьважнодлядругихпланет, Вчужихгалактиках,истранных,изанятных.

Ноесливидетьтолькобелыйсвет, Томожнодуматьслегкоюдушою, Чтоипостасей—три,абольшенет.

3.Иестьмиры,гдемылетимстрелою, Расчерчиваятвердьипоколенья.

Иныеизвиваютсядугою, Намнепонятныиххитросплетенья, Ихприхотливый,непривычныйстрой.

Ихнеуверенность—длянасмученье.

Стихи Новсемыошибаемсяпорой.

Бытьможет,эторазницапростая Межполнотоюинеполнотой?

4.Теперьпоймем,вчемсутьчужогокрая (Чтобудетважновследующихстихах), Темсамымсонмымыслейумножая, Душевныйстройменяяиразмах, Датак,чтобусомниться,чтозатварьты Ичтозасветгоритвтвоихглазах.

Представиммир,вкотором—толькомарты, Мгновенья,чтомерцаютвглубине, События,случайные,каккарты… Такиногдаслучаетсявосне, КогдавиденьяскачутпоЗаморью… Теперь,пускай,напротив,мокрыйснег Итает,исияетбелойболью, НесетвсебеотметинуТворца Ипорождаетцелуюисторию.

Аестьтакиестранныесердца, Вкоторыхдолготасдлиноюсмешаны.

Понятияначалаиконца, Какиунас,запутаны,завешены.

Носвет,запечатленныйвихглазах, Неотличимотнашегоповнешности.

И,наконец,сволнением,вслезах, Допустим,существуетмирнепризнанный,

Скоторымсочленятьсянамнельзя:

Сожмется,станетплоской,дажепризрачной Земнаятвердь,инебонадземлей, Ичастьлистков,накалендарьнанизанных.

Итак,мывидимпланигрычужой, Идущейздесьже—нотакойдалекой, Одновременнойснами—нодругой.

Краткий курс общей физики

5.Пораобдуматьболееглубоко Своивполнедомашниедела.

Понять,какбезрассудноиубого Надеятьсянацелостностьчисла, Особенно—царящеговприроде, Чьядвойственностьнеразбывалазла.

Изменчивость,случайностьнеуходят Измыслейвсех,ктоведалеесуть, Хотяпредугадатьихможновроде.

Авообще,заметимкак-нибудь, Чтовмиренебываетделслучайных, Нинеслучайных—развечточуть-чуть.

6.Аестьсоюзыдвухсоседейтайных, Почтиоднонаправленныхмиров, Питающихдругдруганепрестанно.

Чтобсихсекретовприподнятьпокров, РазъединиВселеннуюнаточки, Какнакартинахрядамастеров, И—иногда—внаукахнашихточных, Основанныхнаряденатуральном (Фундаментсейсчитатьнестоитпрочным).

Итыпоймешь,чтоможетбытьнормально Замигодинпрожитьпочтичтожизнь, Причемнепопорядку,моментально.

Ибывшеесгрядущимразошлись, Имысчитаем,неттакихсоседей, Междукоторыхточкененайтись.

7.Ноздесьнеправдуможеммызаметить Ильследнеполнойправдыторжества, Чтоиногдаопаснейлжинасвете.

Аесливолны,капли,вещества, Сплетеньясил,живыхидажемертвых, И,можетбыть,идеиислова— Стихи Всесутьодно?Ихразличаеттвердо Заглавноедлянынешнейглавы Понятиеособенногосорта.

Отнынепредположиммыивы Еговсеобщность,полнотуипрочность, Ивэтомслабостьданныхстрок,увы.

Егомыздесьназватьнесможемточно:

Инезачем,ибеденнашязык— Апотомуокрестимсредоточьем.

Какой-нибудьнаивныйученик Пускайпойметегокаквязкость,плотность, Покудамысльюглубженепроник.

Амыслегкапроявимбеззаботность Вдвухнашихипостасях—хватитих— Державумедавнишнихстроквольготность.

8.Прималомсредоточьеневелик Иневполненасыщенрядсобытий.

Такзамираетмаятник-шутник Впредвосхищеньестраховиоткрытий.

Ноинтенсивностьследствийипричин Оростесредоточьяговоритнам.

Теперьмырассужденьеобратим Всоседнейипостаси,разрешая Отбрасыватьчастицывеличин, Нотолькоте,чтомассойобладают.

Иубиратьвсечащетекуски, Знать,чтограницытелобозначают

Почтинеуловимыетолчки:

Ведьпонемногу,какбымеждупрочим, Мысредоточьясдвинулитиски…

9.Незная,чтотакоесредоточье Мывиделиконстанту.Времяшло.

Имирдлянасудобнейбылипроще.

Краткий курс общей физики

Нампопростуслучайноповезло:

Поредкомустеченьюобстоятельств Онопочтичтоцелоечисло.

10.Последнееизнашихобязательств— Незабыватьпротретьюипостась.

Онасложна,внеймногопосягательств Набесконечную,вечнуювласть Неумолимыхправил,быстрыхдней… Аможет,третью(илиеечасть) Заразновидностьпервойвзятьверней Применьшем,чемобычно,средоточье?

Ночересчурсвободымноговней.

*** 11.«Главнейшеесредилюдскихзанятий— Неизучатьнашмир,аизменять»,— Училстолетназадодинмечтатель.

Итак,неважно,можеммыпонять,

Чтозначитсредоточье,ильнеможем:

Намнадосредоточьемуправлять.

12.Задачуэтумыпризнаемсложной.

Ивпрямь,какбытиениповерни, Авсе-такиононамнепоможет.

Допустим,еслимирнашискони Длянаскактеатральнаяплощадка Ильклетка,гдемызапертыодни,

Товырватьсянамбылобынесладко:

Сострашнойсилойтянетнасназад Всямасса,мощьвселенскогопорядка.

Растаять—простолишьнапервыйвзгляд:

Совсехсторонвтебявопьютсякрепко Инедадутисчезнутьнасвойлад.

Стихи Аеслимыиестьграницаклетки, Тонампридетсяизменитьсебя, Нослучаитакиеоченьредки.

Но,безысходностьвдушахистребя, Мы—частьчего-тобольшего,чемпросто Тотмир,вкотороммаемся,любя.

Поройспонтанно,отстремленьякросту, Мызнаемэто,теломильдушой, Нослишкомбыстро,слишкомнесерьезно.

Нетвэтихвспышкахценностибольшой, Онисгораютвразныхнаправленьях, Поэтомунамнуженпутьиной.

*** 13....Ноестьпределибегу,итеплу, Итяжестиленивойиостылой.

Станьчистымсветом,обратисьвомглу— Тывнезаконовпрежнейжизнимилой.

Естьте,ктобыстр,ктольетсясвысоты, Ноим,похоже,нехватаетсилы Нажизнь,наизмененье,намечты, И,заменивсвоесуществованье Наподдержаньеэтойбыстроты, Онибыстреестатьневсостоянье.

Имнепомочь:оникакбыпусты Инеподвластнынашемувлиянью.

***

14.Законысохранениявприроде Соблюденынаудивленьеточно, Полныисовершеннывсвоемроде.

Нодогадатьсянамнесложно,впрочем, Чтовместеснимимогутвыполняться Законысохраненьясредоточья.

Краткий курс общей физики Так,неизменнойможетоказаться Егоценадлякаждойипостаси.

Номыпредпочитаемзаниматься Другимвариантом,какбыниопасен Былходвсехнашихразмышлений,если Действительностьмывчем-топриукрасим.

Итак,предполагатьмыбудемчестно, Чтопостояненуровеньего Вдвухглавныхипостасях,взятыхвместе.

15.Тот,вкомвещественностьсильнейвсего, Утратитсвязьсобытийиявлений, Все—ниоткудаинидлячего, Ижизньполнаупущенныхмгновений.

Какхорошо,чтоуподобныхтел Нетразума,азначит,сожалений.

16.Теперьзаймемсятеми,ктосумел Всебепонизитьстепеньуплотненья, Причемзаэтовыигратьуспел

Нетольковинтенсивностидвиженья:

Всеменьшаятелесностьнамдает Всебольшуюсвободувповеденье, Всечащеслучайзасобойведет.

Априразвоплощеньислишкомсильном Совсемизменитсясобытийход.

Естьграньмеждубольшимималыммиром, Ите,ктосмогеепереступить, Сумеют,какбыслегкостьюфакира, Чутьбольше,чемоднусудьбупрожить.

Ибудутвдвухместаходновременно, Поканамнепридетнуждаследить Ирасставлятьловушкивдохновенно, Чтобвнихпопалматерииклочок Систориейпростойинесомненной, Стихи Новиноватвтомбудетнашсилок, Ведьэтоонподниметсредоточье Обратнозакритическийпорог.

ЧАСТЬ2

1.Средичастиц,летающихвомгле, Отмеченныхособеннойпечатью НемаловкосмосеинаЗемле.

Ониспособныкакбыквосприятью Других,такжеотмеченныхчастиц, Кихпритяженьюилинеприятью.

Мыпосвятимимнесколькостраниц, Начавспредположенияотом, Чтовнекаких-торамокиграниц

Всеобщийвыполняетсязакон:

Ктосуществуетвданнойипостаси— Внейнекоторымвесомнаделен, Способностьюквлияниюивластью Надкаждымизсоседейрядомсним, Посколькувсеони—вединоймассе.

Иэтотдар—оннеуничтожим.

И,чтобснимдальшенипроисходило, Ноотчастицыоннеотделим.

2.Обычнопроявленьеданнойсилы, Какпринятовприроденеживой, Однообразно,тяжкоиуныло.

Ноестьтела,гдеэтотдар—иной.

Онпорожденводнойизипостасей, Апроявляетсясовсемвдругой.

Какбудтоимразъятьсебяначасти Инаизнанкувывернутьвелели, Чтобполучитьвтой,новойипостаси Краткий курс общей физики Однучастицу—нонасамомделе Ихнесколько,сединоюсудьбой, Другсдругомсовпадающихвпределе.

Поэтомучастицазасобой Соседейувлекаетпоцепочке Ивыворачиваетцелыйслой.

3.Но,дажевзятыепоодиночке, Онисвоихспособныразглядеть Изнесколькихслоев,такихжеточно.

Волнуясь,точноможнонеуспеть.

Онивстаютвряды,шеренгистроят, Образовавневидимуюсеть.

Ивоттакие,общиепокрови, Всевремядруготдругаубегают, Боясьусилитьвывернутостьслоя.

Ноихудерживаетвластьдругая, Втораясущность,самойчистойпробы, Дляданнойипостаси—основная.

4.Ктомужемир,гдемыживем,особый:

Прямойитонкий,якобывдвиженье, Внеммногомнимойдобротыизлобы, Ипростопарногопротивопоставленья.

Так,выворотобычнопроисходит Вдвухпротивоположныхнаправленьях.

Своисчужимивстройединыйвходят, Мыграньмежниминеопределим, Ивкаждойпаре,вдвойственнойприроде,

Одинстремитсяслитьсясовторым:

Мирвывихнутвсамойсвоейоснове Ивправитьэтотвывихнадоим.

5.Нотолькоеслипопадутсядвое Какпараблизнецов,вовсемпохожих Заисключеньемповоротавслое, Стихи Толькотогдастремленьяих,бытьможет,

Успехомувенчаютсейсюжет:

Онидругдругакакбыуничтожат, Хотяприэтомвозникаетсвет Иначинаетбурноедвиженье.

Носветущербен,внемпочтичтонет

Тойсилы,чтодолжнабытьотрожденья:

Вместесзаемнойсутьюосновная Вдвухпротивоположныхнаправленьях Изданнойипостасиускользает.

Итам,сизнанкимира,силаэта Всвойстрой,какчастьединого,вступает.

Амир,которыйзалитбелымсветом, Неведаетпродвойственностьего, Неищетвнемвопросовиответов.

***

6.Мывидимперевернутыйпейзаж Ислышимплотностьвоздухавдвиженье.

Мысоздаемвокругсебямираж, Насколькопозволяетвдохновенье Иопыт.Так,едвавступаявжизнь,

Ребенокначинаетобученье:

Ондолжензнатьчужиемиражи Такпрочно,чтобыихсчитатьсвоими Инепойматьсебянаэтойлжи.

Мыверимвто,чтосозданодругими, Ктожилираньшеиживутсейчас.

Мывыдумкамприсваиваемимя, Мыпризнаемихкрасотуивласть.

Онинужны—хотьихуженесчесть— Какнечто,обрамляющеенас.

Краткий курс общей физики Моральидолг,достоинствоичесть, Любовь,искусство,истиныобразчик— Намкажутся—мыдумаем,чтоесть.

Иэтотмир,придуманный,манящий Тынепосмеешьвдребезгиразбить, Пускайвнемнетуправдынастоящей.

Ночтоблюбитьиверить,простожить, Необходимещеодин,привычный Исамыйглавныйпризрак,можетбыть.

Намкажетсявсегда,чтонашаличность Имеетцель,какпуля,какстрела.

Намкажется(ведьмынесимметричны), Чтоскаждымвдохоммытеряемплан Искаждымвдохомобретаемснова… Иначебнебылодобраизла, Событийдревнихисобытийновых.

Нопочемуизменчивостьсвою МывсейВселеннойприписатьготовы?

Асколькоразныхправилвосстают Наэтомдопущениислучайном, Натом,чтомывозводимвабсолют Тольнашупамять,толинашичаянья!

Ичтоже,отказатьсяизабыть Все,чтонасочинялимынечаянно?

Ноэтоозначаетразделить Судьбупортретов,вынутыхизрамы Иброшеных…Таккакжепоступить, Чтобправильно,ичестно,иупрямо?

Бесстрашие—пустьбудеттвойпароль, Когдатыстанешьперсонажемдрамы, Когдатебяведут,ведутсквозьстрой Отсамогорождениядосмерти Побезупречногорестнойкривой, Стихи Которуюнивзвесить,ниизмерить.

И,вспыхивая,гаснеттвоеЯ, Способноезапоминатьиверить Сквозьплоскиекартиныбытия, Вкоторыетебялицомшвыряют.

Иэто—жизньбесценнаятвоя!

***

7.Узнав,чтоестьдругаяточказренья, Иобретячутьесовсеминое, Вернемсякнашимпрежнимрассужденьям.

То,чтосчиталосьвыворотомслоя, Теперьточнееможнопонимать, Каксдвигильперекос,источниксбоя Вдвухразныхнаправленияхопять.

И,подавляядревнююпривычку Кдвижению,мыбудемпредставлять Нашмирненужно,глупосимметричным.

Таким,которыйможнообъяснить Всловахпонятныхивполнеобычных.

Дватела,обреченныхжизньпрожить Вкакой-тоипостаси—есливспомнить— Способнысвоюсущностьпроявить, Влияядругнадругапозакону Отом,чтодвечастицы,вставшивстрой, Стремятся,внаправленьеотвлеченном, Каквдольосисимметриикакой, Соединиться—втойжеипостаси, Однакоразбегаются—вдругой.

8.Иисключениянетакужчасты.

Иэтогодостаточновполне, Чтоббезрассуднойсмелостинабраться Краткий курс общей физики Ипредсказатьдвижениепланет, Атакжесовпаденьекаждойвещи Ссамойсобойвтеченьедолгихлет.

Стремлениедругкдругубесконечно.

Новипостаси,длясебячужой, Мыузнаем,какмирнашпеременчив, Какневозможносохранитьпокой.

Ачтобысветнашнебылпустисир, Мыпримиримсясвероюпростой Вкипящийираздвоенныйэфир.

Такнадо,потомучтосилаэта Идвижет,иудерживаетмир.

Онапоможетразгадатьсекреты Янтарноймагии,имнимостьрасстояний, Ивсе,начтоспособенмозгпоэта.

ЧАСТЬ3

1.Нашмир,конечныйилибесконечный, Мыназовемкристаллом,гдекристалл Естьсимволегоправильностивечной.

Но,какниктоещенесоздавал Кристалл,лишенныйпримесныхвкраплений, Такивообщевначалевсехначал Лежитвозможностьчудногоявленья.

Недаромнампословицагласит, Чтовжизниправилнетбезисключенья.

2.Казалосьбы,насэтотяготит.

Мыжаждембезопасностиуютной, Когдаизвестновсе,чтопредстоит.

Авсе-таки,идядорогойтрудной, Какчастозащищаеммысебя Всейсилоюнадеждыбезрассудной.

Стихи Ребята,чтоещенеговорят, Атолькоисподлобьясмотряткруто, Бегут,шатаясь,падают,кричат, Настойчиво,упрямоверявчудо, И,сдетскойнепреклонностьюсердец, Разучиваютсказкипочему-то.

Ктомужежизньзадумывалхитрец,

Внейнетуверенностинастоящей:

Внейкаждомуназначенсвойконец.

Сгодамиощущаеммывсечаще Холодную,тупуюбольвгруди, Какобещаньеказнипредстоящей, Какнеизвестностьгде-товпереди, Гденепомогутмыслиислова.

Какхочетсясебяразубедить!

Вдругвкосмосеизменятсясперва Законы,управляющиеим?

Намхочетсянемноговолшебства.

3.Новсем,ктоищетчуда,поясним, Чтоудивляться,собственно,должнымы

Вещампонятнымивполнепростым:

Тому,чтовсемыпочему-тоживы, Тому,чтопоявляетсядуша Каким-тообразомнепостижимым Укаждогорожденного,спеша Ребенкаволейнаделитьсвободной Какдаромсомневатьсяирешать.

Номынезамечаемблагородно Такихчудес,почтичторегулярных, Считаяихзагадкамиприроды.

Затоследитьдовольнопопулярно, Чтотамраспалосьиливзорвалось Средьатомовиличастицпопарных, Краткий курс общей физики Случайноразлетающихсяврозь.

Иэтотслучайкакблагаявесть:

Невсепредсказано.Невсесбылось.

4.Итак,насждеттеориячудес.

Нопреждемыдолжныпредупредить, Чтовсестихи,написанныездесь, Всето,очеммыбудемговорить,— Неболеечемверсии,чтоправдой, Признаемчестно,могутинебыть.

5.Пускайестьсводзаконовилиправил, Порядок,чтонадмиромвознесен.

Егонеобъяснитьинеисправить, Ведьэтоттрудемунепринесет Нисмысла,ниначала,нипричины.

Онпростосуществует—вотивсе.

Законыэтиможноперечислить, Ивыучить,инаизустьтвердить, Ноэтонепоможетихочистить Отложнойверывзолотуюнить, Встрелу,пронзающуюбытие, Внутрикоторогонамдоведетсяжить.

И,доверяязрениесвое Вселенной,мытакчастовоспеваем Разумностьиизяществоее, Гармонию,совсемнепонимая, Чтогде-тоестьдругаякрасота, Другойрезонилогикадругая.

6.Вкаких-то,намневедомых,местах, Впространствезапредельномидалеком Нашмирбезмерномалвсвоихчертах Ипроявляет,вобщем,однобоко, Ещеодну,инуюипостась, Неназваннуювпрежнихнашихстроках.

Стихи Инашиммиромправящаявласть Зависитоттого,кудавпределе Впространствеэтомудалосьпопасть.

Какбудтозлойхудожник,всамомделе, Нарисовалячеистуюсеть Иловитнас,какбабочек,—безцели.

Влюбойячейкеможноусмотреть Наборзаконов,важныхибессрочных, Асетьтонка,еенеразглядеть.

Нашмир,попавводнуизееточек, Усвоилтутжеправилаигры Иподчиняетсяимабсолютноточно.

Норядоместьсоседниемиры, Живущиезаконамииными, Сдругимнаборомзвездимишуры.

7.Конечно,мыссоседямисвоими Похожиепорядкисоздаем.

Нонаснеэтозанимаетныне.

Намнадознать,основаныначем Возможныеотходы,отступленья Отправил,воплощающихзакон.

8.Мыпредположим,чтовнашейВселенной Давноцаритпорядокнепростой,

Онобладаетсвойствомнеизменным:

Внемнесколькослоев,икаждыйслой Содержитсписокосновныхзаконов, Иэтотсписоккаждыйраздругой, Хотьмногообщеговчертахихотвлеченных.

Апереходмеждуслоямитеми Прерывистыйи,вобщем,оченьтемный.

9.Скакогослояправилаисхемы Подействуют?Зависиткаждыйслучай Отсредоточьяполногосистемы.

Краткий курс общей физики (Отэтоймеры,странной,вездесущей, Чтомытакдолгоидовольноточно Рассматриваливглавахпредыдущих.) Естьразныеступенисредоточья, Какуровни,различныевовсем.

Мызнаемдва,но,можетбыть,ихбольше, Хотямыихинеосознаем.

(Но,изучивприроду,междупрочим, Мыразныенаукисоздаем.) Настыкедвухступенейсредоточья

Обычноивозможнычудеса:

Тамгнетзаконовнашихнеустойчив Ивозникаетсловнополоса, Гдепервыйслойужеутратилсилу, Аслойвторойещененачался.

10.Аправитьэтойобластьюрешили Слабейшиеустоимирозданья, Даотмировсоседнихисходили Какие-тотуманныевлиянья;

Иучудессвоизаконыесть.

Ногнетзаконов,общихснашимзнаньем,

11.Всежестче.Волшебствотеряетвес;

Хотьмедленно,новсежеубывают Итаютзоныдействиячудес.

12.Ещеоднагипотезапростая— Чтополосызагадокичудес Подвижныикакбудтобыблуждают, Смещаются,скачкамиилибез.

Ивпрошлом(датымынезнаемточной) Возможнобылопровестиразрез

–  –  –

2.Носердцевоспротивитсятвое, Иты,желаясветаитепла, Замыслишьпродолжениесвое, Инуюжизнь,свободнуюотзла, Гдевечныймир,иправда,ипокой, Гденамвоздастсязанашидела.

3.Вней—древняянадежда,путьвторой.

Нострашенбесконечностизакон.

Тебясомненьямучаютпорой— Чтохуже:вечныйадильвечныйсон, Гденичегоуженеизменить?

Искучендушблаженныхунисон.

Итызахочешьсноважизньпрожить— Растеньем,зверем—ведьневэтомсуть.

Запрошлыеошибкизаплатить, Беспамятнуюмолодостьвернуть, Чтобмиртебяпродолжилудивлять… Иэтотретийипоследнийпуть.

4.Ивсе,чтоможноздесьперечислять:

Чистилищеиасфоделейлуг, Законыкармыилиблагодать— Всетехжемыслейизначальныхкруг, Ивкаждойестьсвойсмыслисвойпосыл.

Новэтихрамкахтесностанетвдруг,

5.Когдародятся,наберутсясил, Всете,ктонесчитаетнепреложным Различьемежду«будет»,«есть»и«был».

Имвнашеммиревыжитьоченьсложно, Унихиныепесниимечты, Имодиноко,сумрачно,тревожно.

Онивсёждуттоскливойпустоты, Когданеугомонныйразумтвой, Достигнувмаксимальнойвысоты, Стихи Чуть-чутьназадвернетсязатобой— Имирвнутритебяперевернется.

Имкажется,чтоэто—путьдомой.

6.Идажееслижизньвкольцозамкнется, Имбесконечный,безначальныйслед

Желаннейновыхстран,землиисолнца:

Восновеведьлежитодинсюжет, Которыйвсеравноужеизвестен.

Одинцветокнехуже,чембукет, Одназвезданеменьшевсехсозвездий.

Конечно,еслидоставалоей Величия,икрасоты,ичести.

7.Ноэтонеконец,ичастьлюдей Таксможетизменитьсвоесознанье, Чтобисказитьчередованьедней, Остатьсявполумракеивмолчанье, Когдавсяжизнь—втебе,передтобой, КакбудтоСтрашныйСуднасталзаране, Ноневсеобщий—персональнотвой, Гдеприговордавноуженеважен.

Икаждыйновыйвекведетссобой Всебольшеих,сумевшихэтустражу, КакобитательЗамка,отстоять.

Ивсе,ктонаЗемле,решатоднажды Рассветпоследнийвместеповстречать.

Висториилюдеймногострадальной Поставитьточку.Этойточкойстать.

8.Ноесливдругпокажетсяпечальным, Неправильнымпредложенныйисход Или,напротив,слишкомтривиальным, Тотысумейпридуматьвсвойчеред (КакдолженсделатьобитательЗамка) Ещеодинвеликийпереход.

Краткий курс общей физики Укаждойстороны—свояизнанка, Своиизъяны—вкаждомнаправленье.

Новсе-такипопробуйвпрежнихрамках

Вселучшее,чтоможетбытьвдвиженье:

Открытия,иподвиги,истрасть— Слитьсполнойневозможностьюзабвенья, Оберегатьивидетьнаучась, Всейжизнивпечатлениябылые, Какнеотъемлемуюеечасть.

И—древниеивечномолодые— Мынапланетеистинныхлюдей Поселимнашиобразыживые.

ЧАСТЬ5

–  –  –

1.СмущенныеусталостьюВселенной, Крупнейшиеученыеснуля Отыскивалиточкиразветвленья, Конецопределенностисуля, Инамекалинаодносторонность, Настрельчатостьзаконовбытия.

2.Новднесегодняшнеместьнеопределенность.

Какперекрестокмножествадорог, Онпризрачен.Ичуетобреченность Дрожащиймир,шагнувшийзапорог Вчерашнего:неможетразобрать, Чтобыловраньшеотведенныйсрок.

Вариантовпрошлогоемунеисчерпать.

(Хотявгрядущембольшеестьпутей Ивспомнитьлегчевсеж,чемпредсказать.) Инамсобытияминувшихдней— Какзвуки,гдеполнообертонов.

Нетчеткостиврисункемелочей.

Стихи Икаждыймигтынаблюдатьготов Какразветвленье,такжеислиянье Бесчисленногомножествамиров.

3.Хотядлянас,конечноже,нормально Всюжизнь,блуждаяразумом,искать Тунить,чтобудетмнитьсягенеральной, Единственной,ивечнособирать Неясныйобразпрошлого—каксон.

Номожнольхотьотчастидоказать, Чтомногиемирысошлисьводном?

Ведьестьисториковпротиворечья Ито,чтоложнойпамятьюзовем.

–  –  –

1.Придумавмирискусственныхжеланий, Тыможешьвпредьобосноватьсяздесь, Несредьвещей,асредиихназваний.

Нокак-то,глядявсиневунебес, Тывсепоймешьиначеиспонтанно, Начавстого,чтобог,конечно,есть.

2.Естьбог,творящийвмиренеустанно, Онсоздаетлюдей,рабакрабе, Сейчас,ежесекундно,беспрестанно, Смеясьиневнимаяихмольбе, Инежелаявидетьвлюдяхбольше, Чемобразы,подобныесебе.

Ноневовсемцаритединобожье, Ведькаждый,каждыйхочетбогомбыть.

Ивоттолпятся,лезутвонизкожи, Мешаяпланымирозданьяслить Вединое,неведаясчастливо, Чтомогутпоошибкенатворить.

Краткий курс общей физики (Неоттоголипротиворечива Душавсегоживогосущества?

Ипотомуособеннокрасива, Иэтимчудом,собственно,жива.

Воткаменьмертв—игосподупонятен.

Тутспоритьнеочем…Почти…Сперва…) Новжизнибылоббольшебелыхпятен, Когдабыбогинетолкалисьвней, Ведькаждомуособыйстройприятен.

Такмногобожиетворитверней Иделаетсвободныминасболе, Чемчей-тоцельныйзамыселвещей.

3.Итаковасвободанашейволи, Чтомыспособныбогомощутить Себя.Своимечтыолучшейдоле, Когдаихневозможновоплотить, Мыбережем;мылюбим,мыжелаем Взаменгероеввымышленныхжить.

Идомогилынассопровождают Какие-тонеясныемиры, Картины,окоторыхмымечтаем, Какмаяки,аможетбыть,костры.

Иправитьимивсемитакзанятно, Выдумываяправилаигры, Которыетвоейдушеприятны, Которые,каксказаноужбыло, Еемасштабнаследуютизрядно.

4.Одинсоздастсебепейзажунылый, Гдеправятжаждазолотаивласти;

Другомусердцуритмытанцевмилы, Атретьему—биеньетемнойстрасти.

Ачей-томир—бескрайнийокеан, Гдевечномореходысушатснасти.

Стихи

5.Ичастонамисозданныйобман

Похожнамир,которыйвсемызнаем:

Вегоосноветотжесамыйплан.

Одинфантастильсказочникменяет Какой-нибудьизпринциповрешенных, Даиногдаученыйсозидает Миротвлеченныхсимволоввзнесенных.

Однакомерунадознатьвовсем.

ВедьНовыйСвет,тобоюсочиненный— Онможетстатьзасмертнымрубежом

Твоейнаградойиливоздаяньем:

Придумалмир—такиживижевнем!

6.Нопустьненамназначенопризванье Всвоимечтынавекиудалиться.

Тогдавстревожитсонноесознанье То,чтомечтыспособнывоплотиться.

Невбудущем—тотслучайслишкомпрост, Нет,нашамысльнепрекращаетдлиться Виныхмирах,ведущихсчетирост Помимонамизвестногодоселе Ученияочисленностизвезд, Носуществующихнасамомделе.

Недоказуемо,хотякрасиво:

Твоимечтыживут,страдают,верят Ивсвойчередтворятмечтысчастливо… Мытоже—частьмечтыкого-то,где-то

Следящегозанамитерпеливо:

Он,посторонний,выдумалвсеэто.

Акто-тотретийвыдумалего, Егосветилаиегопланеты.

7.Иеслигоречьвмысляхукого— Тоновыйперсонажужезаранее Предрасположенкнейсильнейвсего, Краткий курс общей физики Ижизньему—какбожьенаказание.

Атот,ктовоплощенвегомечте, Способенинабольшеестрадание.

Ивмысляхунеговозникнутте, Кторадиверынакостресгорает Ильзавершаетпутьсвойнакресте… Минутагневнойвспышкипорождает Цепочкупалачейсозлобойвлицах, Иненавистьвихдушахвозрастает.

Такилюбовьнеперестанетдлиться, Идоброта,ижадность,злоистрасть— Все,всеначьих-тожизняхотразится.

Аэтоиответственность,ивласть, Итяжелобываетэтобремя, Тактяжело,чтосложнонеупасть.

8.Носутьпоступковнаших,втожевремя— Невнашейбестолковойсуете.

Мы—толькочастьвсеобщегостроенья, Естьнить,протянутаявпустоте, Влекущаясоздателяксозданью, Творца–кделамего,мечтателя—кмечте.

Новнейнестрогостьполотнянойткани, Скореебеспорядочностьклубка, Обрывковперепутанныхирваных.

Бывает,мода,стильилиприказ— Ивсемечтаютободномитомже, Впустыхдеталяхпутаясьслегка, Аэтоозначаетмногобожье Дляперсонажеймодногосюжета (Длясимволовортодоксальных—тоже).

Бывает,мозгбезумногопоэта Насочиняеттысячипланет.

Внихмысльегослегкапереодета, Стихи Новсежеузнаваемавполне.

Такпочеркбогавкаждойбожьейтвари Единнабеломсветеивотьме.

9.Новэтомбеспорядочномкошмаре Любойизнаснайдет,какяиты, Тоготворца,скоторымбудетвпаре, Какбудтоволнысхожейчастоты.

Тысвязанснимособеннымвезеньем:

Ты—главныйперсонажегомечты.

Лишьиногда,нанесколькомгновений, Мыможемэтусвязьпредощутить, Вминутусчастьяиливдохновенья, Апосле—долгоиненужножить, Служаобъектомдляслабейшихсвязей, Чтобфономчьи-топодвигиснабдить.

10.Нодажееслиэтотстихнеясен, Мывыдвинемещеодинвперед.

Ещесложнееиещеопасней.

Вприроденетскачковилипустот.

Отавторакгероюпредставленья Возможеннепрерывныйпереход.

11.И,кстати,укого-топроявленье Мечты—вегожесобственнойсудьбе.

Другойотталкиваетвоплощенье, Создавшижизньиным,нонесебе.

Вегодушецаритзаконжестокий:

Очеммечтал—несужденотебе.

12.Нопочему?Обдумавэтистроки, Мывотчтопредположимнасейраз.

Бытьможет,существуетодинокий, Вненашихсвязей,тот,ктовышенас?

Оносновныеправиласоздал, Чтоправятмирозданиемсейчас.

Краткий курс общей физики Чтож,перевоплощенийчереда, Допустим,подведеттвоесознанье Навнешний,высшийуровень,туда, Гдевстанешьврядсвершителямизнанья.

Тогда,оцениваяихумы, Творившиезаконымирозданья, Поймешь:онитакиеже,какмы, Ноболеевысокогопорядка, Итожервутсяизсвоейтюрьмы.

Икто-тоназначаетихдогадки, Какитвоихперерожденийбред, Твоипоступкиитвоиповадки.

13.Ачувстваимечты?Ответанет.

Нашдолгнеменьшеи,увы,неболе, Чемправильноисполнитьсвойсюжет, Аизменитьего—дактожпозволит!

Ивотиграетвпьесебезназванья Тозлыдень,тострадалецпоневоле.

14.Нототлишенсвободногосознанья,

Ктотутженезадастсебевопрос:

Возможнолиобратноевлиянье?

Возможнольобернутьсявполныйрост, Восстатьнаавторасвоейсудьбыгрядущей?

Хотьэтотбунт,конечноже,непрост.

Авдругпоможетслучайвездесущий, Илисхлестнутсябогивдалеке?

Нотызахочешьзрелищаполучше:

Твойбог,втвоейтрепещущийруке.

Такможетбытьсмешнамарионетка, Илькукловодначьем-топоводке, Илькукла,убежавшаяизклетки.

Грозябогамипутыразрубя, Тыжитьзахочешьпосвоейнаметке, Стихи Нознай:вответ,твойзамыселгубя, Твоимечтыивсетвоигерои Восстанутточнотакженатебя, Ведьсдвигвозможентольковцеломслое.

Иодномутебе,увы,решать, Насколькоэтотфакттебяустроит...

2004–2007.

–  –  –

После выхода в свет первого издания книги читатели задалимненемалоразныхвопросов.Отвечаяим,японяла,чтомоиответыорганичнодополняюттотобъеминформации, который я хотела вложить в свои произведения.

Вотпочемуприподготовкекпереизданиюярешилаопубликоватьнаиболееинтересныевопросыиответынаних.

— Большую часть произведений, вошедших в сборник, объединяет тема путешествий во времени. Чем вызван Ваш повышенный интерес к этой теме? Считаете ли Вы, что когда-либо перемещение во времени действительно станет возможным?

— В том, что касается возможности или невозможности путешествий во времени, проще всего использовать известныйпринципнедостаточногообоснованияприполномотсутствииинформации,когдаунаснетникакихпричин предполагать, что один из вариантов вероятнее, чем другой, следует считать их равновероятными. Например, один шанс из двух, что Бог существует, и один шанс из двух,чтоБоганет.Нито,нидругоепроверитьнельзя.Послесмертиможетнаступитьнебытие,мыможемпопасть взагробныймириостатьсятамнавсегда,авозможно,нас ждетреинкарнация.

Одиншансизтрех—закаждыйвариант,икаждыйчеловекдолженспроситьусебя—ачегоже хочетонсам?Ипредставитьсебепоследствиясвоеговыбора.Потомучтоулюдей,совершившихразличныйвыбор, испытаниявжизнибудутразными.Может,иравноценными,норазными.Каковоэто,например,—жертвоватьсобойилипростоумирать—человеку,которыйсчитает,что жизньдаетсяровноодинраз,инепризнаетнизагробной жизни,нибессмертия?Скольковсегопереживеткогда-нибудьверующий,которыйвоимясвоейверы,добровольно, Стихи наложилограничениянаопределенныечувстваипоступки,апотомиспыталневыносимоежеланиенарушитьэти ограничения?

Лично мне предпочтительнее считать, что перемещатьсявовремениможно,второйвариантозначалбыдля менянестерпимуюдушевнуюболь.Иэтокачество—врожденное,потомучтоещевраннемдетствемир,вкотором вернутьсявпрошлоенельзя,казалсямненеестественным инесправедливым.Крометого,яубеждена,чтобудущее человечества неизбежно должно быть связано с освоением времени, хотя бы из-за того, что другие варианты оптимизманевнушают.Можетбыть,когдаместанаЗемлеперестанетхвататьокончательно,когдазакончитсяне только нефть, но и воздух, и питьевая вода, мы все вцепимсядругдругувглоткииуничтожимдругдруга.Может быть, этого не произойдет. И станет нас не шесть млрд, апятьдесят,апозже—пятьсот,ирасселимсямыповсей Солнечнойсистеме,иосвоимГалактику,данеодну...Что вэтомтакогоужпривлекательного?Стоилолирадиэтого обретатьразум?

Кто-то,одержимый«синдромомИисуса»(неБога,агероямоейпьесы),ссамогодетствавидитвсюбессмысленность своей жизни и мучается от этого. Кто-то только на смертномодревдругосознает,чтовсяегожизньбыла«не то». (Вспомним «Смерть Ивана Ильича» у Л.Н. Толстого.) Чтобудет,есличеловечество,какединыйорганизм,вдруг на каком-то этапе своей бесконечной истории осознает, чтовсяегожизнь—«нето»?

— В Вашей книге нет посвящения. А кому бы Вы могли ее посвятить, если бы захотели?

— «Тем, кто когда-нибудь появится на свет...». Но подобнаяфразаневнесетничегоновоговтотобъеминформации,которыйястремиласьзафиксироватьвкниге.Посвящатьжеееконкретнымдорогимдляменялюдямтоже неимелосмысла,потойжесамойпричине.

— Верно ли, что во вступительной статье, описывая Homo in tempore, Вы использовали свой личный Ответы на вопросы читателей опыт? Не боитесь ли Вы так откровенно писать о себе?

— Конечно, я использую свой личный опыт, изображаюсебя,нонефотографически,атак,какэтоделаетхудожник:выбираянекоторыечерты,наиболееважныедля общегозамысла,ипридаваяимособуючеткость.Впринципе,будетполезно,еслимоядушакогда-нибудьпревратитсявобъектнаучногоисследования.Вконцеконцов,навернякагде-тоживутилибудутжитьтакиеже,какя:люди, мечтающие о путешествиях во времени, которым больно от невозможности вернуть прошлое. Если я хоть чем-то смогуимпомочь—оченьхорошо.

Точнотакжевстихахянерисуюавтопортрет,асоздаю некоторый образ, несущий определенную нравственную нагрузку.

— В Ваших произведениях любовная линия отсутствует или играет очень подчиненную роль. Чем это вызвано? Почему в большинстве случаев повествование ведется от лица мужчины, даже в стихах?

— Для персонажей моих произведений любовь, семья—толькочастьжизни,ичащевсегонесамаяглавная.

Например, гипотетический автор «Дневника духа времени»наверняканеоднократнобылженатиимелдетей,но в«Дневнике»онобэтомнепишет,потомучтодлянегоэто неважно.Крометого,япрекраснопонимаю,чтодлямоих современников человек, личность как объект научных, философских исследований, как творческое, самопознающееначало—этовсе-такимужчина,поэтомубольшинствомоихгероевмужскогопола.Втожевремяможнозаметить,чтоипроза,истихи,вкоторыхречьидетолюбви, написанылибоотлицаженщины,либостакимрасчетом, чтобыихмогпрочитатьвслухлюбойчеловек.

Ещеоднапричина,покоторойповествованиеведется от лица мужчин — желание по возможности создать дистанциюмеждумоейличностьюиличностямимоихперсонажей,все-такияпишунесовсемпросебя.Этимже,кстати,объясняетсявыборфотографиинаобложке.

Стихи — Вам не кажется, что Ваши «Настоящие путешественники во времени», особенно в первой части, очень напоминают «Гарри Поттера»?

— В действительности «Настоящие путешественники вовремени»былинаписанызадолгодо«ГарриПоттера», когдаяучиласьвуниверситете,простовконце90-хгодов уменянебыловозможностичто-либопубликовать.Понимая,чтосравнениеэтихпроизведенийнеизбежно,япрочитала«ГарриПоттера»оченьвнимательноинеодинраз.

Принекоторомсходстве(вобеихкнигахизображенышколы, предназначенные для обучения людей с необычными способностями) между книгами есть по крайней мере одно принципиальное отличие. Дж. Роулинг изображает мир,вкотором,несмотрянавсюегонеобычность,нравственные законы остаются неизменными. Любовь, дружба, верностьсохраняютсвоезначение,смыслжизниисмысл смертиодинаковдляволшебниковидлявсехостальных людей.В«Настоящихпутешественникахвовремени»все это безжалостно разрушается и возникают какие-то другие, еще смутные нравственные законы, а главные герои напротяжениивсейкнигипытаютсяихпонять.

— Почему книге дан подзаголовок «утопия»?

— Слово «утопия» обычно означает, что автор хочет показать,какдолженбытьустроенмирсеготочкизрения.

Действительно,вконцекнигиглавныйгеройпонимает,что его мир, мир «школы путешественников во времени» — эточто-товродепереходнойэпохиксовершеннодругому будущему, которое намеренно никак не предсказано и не изображено«какнасмалонаэтойтонкойграни...»).И,на мой взгляд, устройство Школы, заведенные в ней порядки—лучшее,чтоможнобылопридуматьименнодляэтого переходногопериода.

Впрочем,янеотрицаюидругогоистолкования.Может оказаться,чтоШколаивсе,чтоееокружает,—неболее, чем гигантская лечебница для душевнобольных людей, одержимых страстью путешествовать во времени. Исцелившихся от этой страсти выписывают, а для остальных, Ответы на вопросы читателей безнадежных, создают искусственную реальность, отвечающуюихмечтам.

Правовыбораяоставляюзачитателем.

— Что Вы называете «эпохой рационального человека»?

— Возможно, слово «рационального» было выбрано неудачно,таккаконовызываетассоциациис«векомразума»(XVIIIвек).Вдействительностияимелаввидуэпоху, которая наступит когда-нибудь в будущем, когда основная масса людей станет вести себя намного нравственнееисерьезнее,чемсейчас.(Например,вповестиесть указаниянато,чтостановлениюрациональныхлюдейво многом способствовала деятельность путешественников во времени, так как они искоренили преступность). Если предположить,чтовисториибываютэпохи,вродепоследних нескольких тысяч лет, когда особенно бурно изменяется материальная сторона жизни, а духовные качества словно бы застывают на одном уровне, и бывают эпохи, когдавсепроисходитнаоборот,тодляпоявления«рациональногочеловека»намнеобходимопережитьпокрайней мереещеодинпериодбыстрогодуховногопрогресса.

— Что Вы имеете в виду, говоря о предопределенности? Не слишком ли все это жестоко по отношению к героям?

—Слово«предопределено»означает,чтовсяистория человечестваужесуществует,амыпростопроживаемотдельныеееэпизоды,хотяинепонимаемэтого.Такгерои книгинапятойстраниценезнают,чтоснимислучитсяна 120-ой,нонасамомделекнигауженаписана.Янезнаю, обязательносуществуетпредопределенностьилинет,но, скореевсего,можнопостроитьтакуюмодельпутешествий во времени, в которой предопределенность будет. Я думаю, любой путешественник во времени, знакомый с желаниеммногоразвозвращатьпрошлое,предпочтет,чтобы егожизньбылапредопределена,таккакдругойвариант— возможность менять историю — в действительности намногохуже.

Стихи — Что Вы имели в виду, говоря о том, что жизнь путешественников во времени «складывается в немыслимые, порой невыносимые узоры»? Вы считаете, что линия времени обладает такой же кривизной, как и пространство в общей теории относительности?

—Вполневозможно,чтотакназываемаялиниявремени — это кривая малой кривизны. Но так же, как и в случаеспространством,мыэтогонеощущаем,инадоступныенамзаконыприродыэтоневлияет.Говоряобузорах, яимелаввидунечтоиное.Предположим,чтопереднами нарисованакривая,неважно,какойформы,ионаизображает линию времени. Наша задача — закрасить эту кривую, заполнить ее точками — моментами своей жизни.

Мыможемвзятьфломастери,неотрываяегоотбумаги, провести сплошную линию от начальной точки до конечной.Аможнозакрашиватьчастями,товконце,товначале,товсередине,проходитьодинитотжеучастокпонесколькураз.

— Почему Ваши путешественники во времени лишены возможности умереть? Одобряете ли Вы тех из них, кто смирился со своим существованием? Или настоящий человек должен восстать, хотя бы так, как это сделал Эвар?

—Во-первых,этопрекрасно,чтовэпоху,когданамгрозит поголовное клонирование, бесконечное омолаживание, хоть у кого-то при прочтении книги возникает мысль, чтосвоевременнаясмерть—благо.Во-вторых,строгоговоря,угероевкнигиестьвозможностьумереть:послетого как им исполнится 1000 лет. К тому времени они, скорее всего,ужебудутзнать,чтотакоесмерть,исмогутсделать осознанныйвыбор.Поэтомуможносчитать,чторуководствоШколы(еслипредположить,чтовегодействияхестьне только предопределенность, но и какой-то смысл) просто охраняет выпускников от преждевременных, необдуманныхпоступков.Вместестем,понимая,наскольконевыносимодлялюдей,цепляющихсязасвоепрошлое,вестибесконечно долгое существование, руководство оставило им Ответы на вопросы читателей возможность«замкнутьсвоюжизнь»—какспасительный выход для тех, кто не в силах вытерпеть мук ностальгии, видимо,инепредполагая,чтокто-тозахочеттакимобразомизбавитьсяотнеразрешимыхнравственныхпроблем.

Чтокасаетсятех,ктопринял«условияигры»,тоябыих неосуждала,какнельзяосуждатьлюдей,которыесмирилисьссуществованиемсилтяготенияиневосстаютпротив них.Каксмерть,таки«замыканиежизни»другимлюдямникакойпользыточнонепринесут.Неизвестно,принесутли онипользусамомуумирающему.Дляэтогонадознать,что случитсяпослесмерти,чтобыиметьвозможностьсравнивать.Хотяснравственнойточкизренияможнопонятьипоступок Эвара (между прочим, бывшего эсэсовца, который пошелвнацистыиз-занехваткиострыхощущений).

— Не кажется ли Вам, что при описании приключений главных героев в Древнем Египте и в Средневековой Франции можно было подобрать более яркие и выигрышные сюжеты?

—Подобратьсюжеты,конечно,былобыможно,нояне ставиласебетакойцели.Наоборот,«загруженностьсобытиями»,смоейточкизрения,помереприближениякконцу книги должна постепенно убывать: возможность путешествовать во времени не приносит героям той радости, накоторуюможнобылобырассчитывать,имало-помалу все большее значение придается событиям их внутренней жизни, тогда как окружающий мир словно выцветает. Как объяснял директор Школы, «мы из людей делаем нелюдей». Недаром в последней части книги какие-либо внешние происшествия вообще отсутствуют. Главное ее «событие»состоитвтом,чтоЛичвдругкое-чтопонялпро устройствомира,просвоюсудьбу,иэтопониманиевдальнейшем изменит его. Неслучайно возникают и такие нелепыесюжеты,какубийствонаавтобуснойостановкеили вспышка неправильной, невозможной отцовско-материнскойлюбвиЭвараксвоемусыну.

Герои «Настоящих путешественников во времени»

оченьодиноки.

Стихи — Почему Вы так и не объясняете, о чем догадался в конце Ваш главный герой, какая судьба ждет в дальнейшем тех выпускников Школы, которые не стали «замыкать свою жизнь», каков смысл всех «загадочных улыбок» Фернана? Точно так же и в «Замке бессмертия» очень многое остается непонятным.

— Некоторые вещи я считаю необходимым оставить без объяснения. Как и в «Кратком курсе общей физики», каждый читатель может искать ответы самостоятельно.

Кроме того, ощущение неразгаданной тайны, незавершенностичастопридаеттекстуособуюпритягательность.

(Аналогичным приемом пользовался, например, Честертонвромане«Человек,которыйбылчетвергом».) Что же касается «Замка бессмертия», то могу только сказать, что в этой сказке, как я ее понимаю, идет поиск ответовнатакиевопросы,которыемогутвозникнутьмноголетспустя,ужепослетого,какбудетсуществоватьмир «Настоящих путешественников во времени». Впрочем, возможныидругиеинтерпретацииэтойсказки,например, каксвоеобразнойпародииналегендыосотворениимира, как история несчастного Бога, который сам не понимает.

чтоонделаетидлячего.Сравните:«Дабудетсвет,—сказалБог.—Исталсвет.ИувиделБогсвет,чтоонхорош.»

И«Будьонпроклят,этотмир!...Итогдачастьнебастала ярче,яркобелой...ичто-токруглоеочертилосьнадголовой.Дыравнебе?Или...»

— Вам не кажется, что содержание повести оставляет гнетущее впечатление? «Радость жизни», о которой упоминалось в учебных планах и, позже, в размышлениях героев — где она?

—Кого-тоизчитателейкнигаугнетает,другие,наоборот,говорятоприливеничемнеоправданноголикования, такчтовсеэтооченьиндивидуальнои,наверное,зависит от того, в чем мы привыкли искать радость. Есть люди, длякоторыхлучшее,чтоестьвжизни,—оказатьсялицом к лицу с чем-то загадочным, жутким, попытаться понять непостижимое, измерить глубину своей слабости и своеОтветы на вопросы читателей го страха и перешагнуть через них. Для кого-то радость жизнивтом,чтобыощущатьсебяперсонажемтрагедии...

Внекоторыхслучаяхневеселомуидажестрашномусмыслупротивопоставлена«музыкатекста»,интонация,котораявыражаетжеланиежитьвопрекивсему.Еслибылично у меня была возможность выбирать, то я бы предпочла жизнь,какугероевкниги,потомучтодляменяонаболее нормальна,чемнынешнеесуществование.

— Стоило ли включать в сборник Ваши ранние произведения, во многом несовершенные?

— Подготавливая этот сборник, я считала необходимым заложить в него определенный объем информации, причем информация, в моем понимании этого слова, должнасодержатьнетолькоинтеллектуальную,ноиэмоциональную,нравственнуюсоставляющие.Ранниепроизведениянесутпобольшейчастиименноэмоциональную нагрузку.Создатьчто-либоподобноесейчасяуженесмогу,потомучтояуженикогданебудутакдуматьитакчувствовать.Вконцеконцов,еслибывгодымоегодетствамне довелосьпрочитатьподобныекниги,то,несмотрянавсе ихнедостатки,мнебылобынамноголегче.

— Откуда в «Дневнике духа времени» взялся подзаголовок «история любви»? Чем объяснить повышенную эмоциональность Вашего героя?

— В «Дневнике духа времени» гипотетический автор дневника переживает состояния влюбленности в разные исторические эпохи, что, по-видимому, должно быть характерно для эмоционального развития потенциальных Homointempore,аможет,инетолькоих.Поэтому«история любви», поэтому такой взволнованный тон, кардинально отличающий эту книгу от «Настоящих путешественников вовремени».Яхотелапоказать,чтоодержимостьисторическимиэпохами—этотожестрасть.Временами,особеннокогдаэтастрастьобращенаненаисторию,неначужие жизни,анасвоюсобственную,онаможетпричинятьсильнуюболь.Возникаетдушевнаяболезнь:ностальгия,описанная в «Настоящих путешественниках во времени», — Стихи обратнаясторонаэтойлюбви,опаснойещеитем,чтоона неимеетсвоеговыражения.

Действительно, когда люди влюбляются в обычном смыслеэтогослова,тоопытпредшествующихпоколений, многочисленные произведения искусства помогают им выразить эту любовь, направить ее по какому-то уже известномуруслу,неискатьформыдляпереживаниясвоих чувств,аиспользоватьготовые.ЛюбовькРодине,кнауке, кискусству,хотяивстречаютсянамногореже,новсе-таки тожехорошоизвестны.Ачтоделатьслюбовьюкпрошлому,содержимостьювременем—непонятно.Иподелиться нескем.Дажеслов,которымиможнорассказатьобэтой любви,—итехнет:ещенепридумали.

«Дух времени» изначально скорее влюблен, чем болен. «Настоящие путешественники во времени» скорее больны.Темнеменее,в«Дневникедухавремени»,вобщем, показано, как не надо путешествовать во времени, ав«Настоящихпутешественниках»—какнадо.

— Не кажется ли Вам, что в «Дневнике духа времени» Вы даете не слишком объективную интерпретацию исторических событий и исторических персонажей?

— Проще всего было бы сказать в свое оправдание, что главный герой влюблен в исторические эпохи, а от влюбленныхсложноожидатьобъективныхоценок:онивидятвпредмете своейстрастинечто особенное,непонятноедругим.

Конечно,сейчасямногиесобытияимногихисторических деятелей оцениваю совершенно иначе, более того, дажевмоментнаписаниякнигияужепридерживаласьнесколько иных взглядов. Та интерпретация истории характернадляобычного,ктомуженеслишкомумногожителя Советского Союза конца 80-х годов, каким, собственно, ибылмойгерой.Еговзглядыхарактеризуюттоткороткий промежуток времени, когда коммунистическую партию и Советскую власть уже отрицали, а Ленина и коммунистическоеучение—ещенет.Надотакжеучесть,чтовсе Ответы на вопросы читателей исторические эпохи оценивались на основе доступной мне,тоестьоткрытой,официальнойинформациитехлет.

Новлюбомслучаеянесчитаювозможнымбезоглядноотвергатьтогдашнее,даилюбоедругоепониманиеистории, тем более что для меня это означало бы расстаться со своимдуховнымпрошлым.Крометого,ненадозабывать, чтолюбоеисторическоесобытиевсегдаоченьмногомерно и многопланово. Даже если мы попытаемся оценить характер отдельного человека, то и здесь нам придется столкнутьсясмножествомсамыхразныхмнений,причем всеонибудутправильными}.Чтожеговоритьобэпохе,которуюнаселяютмиллионылюдей?Поэтомукаждаяинтерпретацияимеетсвойсмыслисвоеправонасуществование. Наверное, важны не сами исторические факты, а их художественнаяценностьито,какиенравственныеуроки мыможемизэтихфактовизвлечь.

— В пьесе «Иисус по прозвищу мессия» все было бы замечательно, если бы не имя главного героя. Для чего Вам понадобилось оскорблять чувства верующих?

В этой пьесе очень существенно, что главный герой все-такиоставилпослесебяследвисториичеловечества, и о нем помнят спустя тысячелетия. Надо так же учесть, чтопьесабыланаписаначеловеком,воспитаннымвэпоху повальногоатеизма,арасставатьсясосвоимпрошлымя, какужеупоминалось,неумеюинехочу.Повторютакже, чтонамойвзглядлюбаяличность,дажетакая,допускает неоднозначноетолкование.КембынибылИисус—ядумаю,чтоОнбыменяпростил.

— В рассказе «Конец света» Вы изображаете мир, в котором доминируют женщины, и даже заступаетесь за мужчин. А что Вы вообще думаете о роли женщин и мужчин в обществе?

—Наверное,естественные,биологическиеролимужчиниженщиннуждаютсявпереоценке.Рольмужчиныкак физически сильного существа, защитника и кормильца постепенно утрачивает свой смысл: есть различные механизмы, есть государство и право, а женщины, которые Стихи рожают далеко не так часто, как раньше, вполне способныпрокормитьсебяисвоихдетей.Возможно,накакой-то срок действительно наступит эпоха доминирования женщин, и именно это позволит нам иначе оценить мужское начало. Мир, которым правят женщины, станет, скорее всего, максимально безопасным и очень предсказуемым, иоднаждымыпоймем,чтоэтоневсегдахорошо.

Происхождение эпиграфа в «Конце света», отступлениеотправилграмматикив«Иисусе»ивообще.

— Каким образом Вы выбирали порядок расположения стихов в «Записках безумца» и в «Антистихах»?

— Честно говоря, в «Записках безумца» стихи расположены в самом простом порядке — по алфавиту. Хотя определенная система все же есть: чем ближе к концу «Записок»,тембольшевниманияуделяетсяпопыткампоборотьбезумиеилинайтивнемкакие-тоположительные моменты.В«Антистихах»,еслиоставитьвсторонепервое (вводное) и последнее (заключительное) стихотворения, порядоквкакой-томересоответствуетразнымвозрастам человека: рождение, любовь, проза взрослой жизни, не находящеепониманиятворчествои,наконец,стремление «создатьсвойпамятник»(никомуненужныйпамятник)вопрекивсему.

— Откуда взялось название «Краткий курс общей физики»? Вы пытаетесь излагать стихами какие-то научные результаты?

— Говоря о физике, я использовала это слово в его изначальном, старом смысле: учение о том, как устроен окружающийнасматериальныймир,вовсемегонесовершенстве.Чтокасаетсяидей,стоящихзастихами,товкачествепримераможноуказатьцепочкурассуждений,лежащихвосновепоследнейглавы.Яисходилаизтого,что числа2(или3,или4)вприроденесуществует.Вприроде возможнытриосновныхчисла:ноль,единицаибесконечность. Иначе говоря, допустив наличие сверхсущества, создавшегонашмир,управляющегонами,янемогуповерить в его всезнание и всемогущество, не могу поверить Ответы на вопросы читателей вто,чтовмиреестьровнодвауровняиерархии:наодном находится Бог, на другом — все остальное. И даже если допустить существование промежуточного уровня ангелов, все равно такая модель неправдоподобна. Логично предположить, что «над каждым Богом есть свой Бог», ичтоэтотрядбесконечен.Нотогдаслишкоммаловероятно,чтоонбесконечентольководномнаправленииичтопо какой-тороковойслучайностиименномыоказалисьвсамомначалеряда.Тоестьсоченьбольшойвероятностью можноутверждать,чтоимыдолжныбытьБогамидлякого-тоеще.Пытаясьрешить,вкакомжеслучаемыобладаемвсевластиемиспособностьюсоздаватьреальностьпо своемужеланию,яневольнодумаюочеловеческихмечтах,неважно,остаютсялионитольковвоображенииили обретаютвидхудожественныхпроизведений.Вдальнейшем эта основная идея обрастает подробностями, которыеисоставляютсутьпятойглавы.Всеостальныестихи впринципедопускаюттакоежепрозрачноеистолкование, ноясчитаю,чтокаждыйчитательдолженискатьегосам.

Кстати,этоистолкованиенеобязательноединственное.

— Можете ли Вы дать какие-то указания к пониманию своих стихов? Например, следует ли понимать термин «cредоточье» как указание на истолкование этого термина?

— Что касается термина «cредоточье», то выбранное мной слово говорит только об одном: это понятие играет центральнуюрольвстихахпервойчасти.

Кроме того, можно догадаться, что первая часть посвящена,таксказать,неживойприродевстатике.Вторая часть — ей же в динамике. Темой третьей части служат порядок, законы природы и исключения из них (чудеса).

Четвертая часть — это теория человека. Пятая часть — теорияБога.Жизнькакэкскурсия.

СОДЕРЖАНИЕ

Человеческиериски:отHomosapiensfaber кHomointempore

Настоящиепутешественникивовремени

Пролог

Часть1.Ты—нашаслучайность

Часть2.Анж

.

Часть3.Эвар

Часть4.Счастливчик

.

ЗамокБессмертия

Синийвечер

.

Чернаяночь

Розовоеутро

Белыйдень

ИЗРАННИХПРОИЗВЕДЕНИЙ

Дневникдухавремени

.

Иисуспопрозвищумессия

Конецсвета

.

СТИХИ Изцикла«Впомощьизучающему дифференциальныеуравнения»

Запискибезумца

Нашипесни

Антистихи

.

Любовныйдиптих

.

Краткийкурсобщейфизики(отрывки)

Ответынавопросычитателей

Шуликовская Валентина Валентиновна Настоящие путешественники во времени Приоформлениикнигииспользованырисункиавтора.

Вопросы,замечанияипредложенияможнонаправлятьпоадресу viatores@mail.ru КорректорСоболева З.Ю.

КомпьютернаяверсткаВысоцкий С.В., Перевощиков Д.Н.

ГрафическоеоформлениеСутыгина О.Н.

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
Похожие работы:

«СНЕГУРОЧКА Опера (весенняя сказка) в четырёх действиях с прологом. текст и музыка Николай Андреевич Римский­Корсаков Первое исполнение: 10 февраля 1882, Санкт­Петербург. 1 / 52 www.operalib.eu Informazioni Снегурочка Cara lettrice, caro lettore, il sito internet www.librettid...»

«обучения и требований к выпускникам.7 ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ КРИТЕРИЕВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ХРАНЕНИЯ ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ 7.1. Разработку критериев и показателей качества подготовки обучающихся по ОПОП Н...»

«Мишуровская Ольга Станиславовна МУЗЕЙ КАК ПРЕДМЕТ СЕМИОТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Адрес статьи: www.gramota.net/materials/1/2011/10/8.html Статья опубликована в авторской редакции и отражает точку зрения автора(ов) по рассматриваемому вопросу. Источник Аль...»

«Вестник. Современный русский язык: функционирование и проблемы преподавания. № 26, Будапешт 2012, 87–91. Ласло Ясаи ЭЛТЕ, г. Будапешт ФОРМЫ ВЫРАЖЕНИЯ УСЛОВНОГО ЗНАЧЕНИЯ (Русско-венгерские типологические наблюдения) 0. Вводные зам...»

«In Umbra: Демонология как семиотическая система. Альманах [Вып.] 1. Отв. ред. и сост. Д.И. Антонов, О.Б. Христофорова. М.: РГГУ. С. 85–122 С.Ю. Неклюдов Какого роста демоны? 1. Есть две основных стратегии конструирования мифологического образа. В пе...»

«Министерство иностранных дел Республики Таджикистан ДИПЛОМАТИЯ ТАДЖИКИСТАНА ЕЖЕГОДНИК 2010 Внешняя политка Республики Таджикистан: хроника и документы Душанбе “Ирфон“ ББК 66.4 (2Тадж)+63.3 (2 Тадж)+66.5 (2Тадж) Д–44 Д–44 Дипломатия Таджикистана. Ежегодник 2010 год. Внешняя политика Республики Таджикистан: хроника и документ...»

«УДК 316.614 Бакланова Ольга Александровна Baklanova Olga Aleksandrovna кандидат философских наук, доцент, PhD in Philosophy, доцент кафедры философии Assistant Professor, Philosophy Department, Северо-Кавказского федерального университета North Caucasus Federal University Демченко Наталья Андреевна Demchenko Natalya Andreevna канди...»

«АВТОМОБИЛЬНЫЙ ВИДЕОРЕГИСТРАТОР PRESTIGE AV-610 РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 2 МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ И ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 2 МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ВИДЕОРЕГИСТРАТОРОМ 2 МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С АДАПТЕРОМ ПИТАНИЯ 3 МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ПРИ ОБРАЩЕНИИ С ЖИДКО...»

«ЛЕКЦИИ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОМУ АНАЛИЗУ А.Г.Сергеев 30 июня 2013 г. Оглавление 1 ПРЕДИСЛОВИЕ 7 2 ГИЛЬБЕРТОВЫ ПРОСТРАНСТВА 9 2.1 Лекция I. Евклидовы пространства.................. 9 2.1.1 Определение и примеры...............»

«УЧЕБНЫЙ ПЛАН МАДОУ "Детский сад №312" по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "Детство", разработанной в соответствии с ФГОС ДО. Пояснительная записка Учебный план МАДОУ "Детский сад №312" на 2015 – 2016 учебный год разработан...»

«Типовые ошибки при диагностике методом полимеразной цепной реакции А.М. Херсонская ведущий специалист отдела рекламаций ЗАО НПФ ДНК-Технология, Е.П. Амон канд. биол. наук, заместитель главного вр...»

«Т. Т. Мустафазаде вопрос о проливах На лозаННской коНфереНции и позиция советской делегации П отерпев поражение от государств Антанты, султанское правительство, ставшее до этого марионет...»

«Комплексные системы для промышленности по производству древесно-плиточных материалов www.siempelkamp.com Все от одного производителя: Общий портфель для комплектных производственных установок На Siempelkamp можно положиться! Ничего не может быть Первый шаг стр....»

«каналы взаимодействия со школами и вузами стран не только близкого, но дальнего зарубежья.Список литературы: 1. Арефьев А.Л. Российские вузы на международном рынке образовательных услуг. – М.: Центр социального прогнозирования, 2007. – 700 с.2. Арефьев А.Л. Иностранные студенты в российских вузах / А.Л. Арефьев // докла...»

«КОГДА ХОЧЕТСЯ СЛАДКОГО ИЛИ МАЛЕНЬКИЕ ДИАБЕТИЧЕСКИЕ ХИТРОСТИ Вот первая из них: не бойтесь съесть сладкое яблоко вместо кислого, так как равные по весу кислое и сладкое яблоко одинаково повышают сахар. Антоновка кислая не от того, что в ней меньше сахара, чем в джонатане, а потому, что в ней больше кисло...»

«Актёры24 Actors24 /февраль 2016/ /Путеводитель по актерам для кастинг-директоров/ мади Ро тёры24 kids гита Ак Ка ы 33 ниц Со стра Юлия Шамонова Возраст: Дата рождения: 26 ноября 1981 г. Реальный: 34 года Рост: 170 см. Размер одежды: 42-44 "ВИЙ 2 Пут...»

«7. Здесь и в других диаграммах использованы данные Росстата. Y. P. Bokarev METAMORPHOSIS OF POSTSOVIET ECONOMIC SPACE OF RUSSIA The article is devoted to the stages of folding of the Russian economic space. The first stage was...»

«5• •it КОНТРАКТ № 2015/141061 на оказание услуг по организации питания учащихся г. Иркутск "28" апреля 2015 г. ГОКУ СКШ № 11 г, Иркутска, именуемый в дальнейшем "Заказчик", от имени и в интересах Иркутской области в соответствии с Уставом, утвержденным 23.01.2007 г. № 1...»

«HT-Line®. LineStaff Стр. 1 HT-Line® Мастер-Тесты Результаты тестирования Тест: LineStaff HUMAN TECHNOLOGIES LABORATORY Содержание отчета Информация о тестировании Информация о респонденте Факторный профиль Словесные интерпретации Информация о тестировании Название теста: LineStaff (версия 1.0.1) Дата тестирования: 16....»

«Приложение 1 Содержание занятий Занятие 1. "Вводное занятие"1) Знакомство. Правила работы на занятиях;2) Диагностическая беседа;3) Ознакомление с правилами заполнения рабочей тетради;4) Диагностика личностных особенносте...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) Утверждаю: Ректор М...»

«МКСП – МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕДЕРАЦИЯ СВОБОДНЫХ ПРОФСОЮЗОВ РУКОВОДСТВО ПО ПРАВУ НА ЗАБАСТОВКУ Для стран Юго-восточной Европы Эта публикация является вкладом в программу МКСП по Созданию сети по правам профсоюзов в странах Центральной и Восточной Европы и СНГ и в проект МОТ/FGTB "Развитие прав профсоюзов и предотвращение конфликтов в Юго-восточной Европе"....»

«424 ГЛАВА II ГОСПОДСТВО РАННЕГО УМЕРЕННОГО АВТОРИТАРНОГО ИДЕАЛА ("Военный коммунизм") САМООТРИЦАНИЕ ЛОКАЛИЗМА Казалось, невозможно себе представить силу, которая могла бы остановить, повернуть назад движение к торжеству локализма. Однако постепенно сам этот процесс обнаружил внутреннее самоотрицание. Разочарование в существующем порядке, к...»

«1 Целевой раздел 3-7 I. Пояснительная записка. 1.1 3-4 Цели и задачи реализации Программы. 1.1.1 3-4 Принципы и подходы к формированию Программы. 1.1.2 4-5 Значимые для разработки и реализации Программы характ...»

«Курс ACI 3: медитация в соответствии с тибетской традиции Второй этап в изучении Лам Рим На основе уроков Геше Майкла Роуча Перевод редакция, и подача Ламы Дворы-ла Рамат Ган, март 2007 Урок 2, часть 1: предварительные практики для медитации (Мандала) То, что я хочу вам сказать, это то, какой праздник для меня приходить и находиться с вам...»

«ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ: НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ Р.К. Бейсенова (Средняя школа № 80, г. Шымкент, Казахстан) Мудрец не тот, кто приобрел немало книг, А тот, кто прочел и многое постиг. Абай Здоровая, образованная, многоязычная нация – таковы параметры...»

«Приложение №4 к Условиям открытия и обслуживания расчетного счета Перечень тарифов и услуг, оказываемых клиентам подразделений ПАО Сбербанк на территории Алтайского края (действуют с 01.01.2017) Стоимость услуги1 Наимено...»

«РОДЪ В И Ш Н Е В С К И Х ! Дарствованіе Петра В., помимо широкихъ реформъ, громкихъ побдъ и друтихъ боле йли мене важныхъ событій, памятно еще и большимъ наплывомъ къ намъ иноземцевъ. Голландцы, нмцы, французы и шведы, греки, сербы, волохи и армяне шли къ нам...»

«НАУКИ О ЗЕМЛЕ УДК 574.91 ЕМЕЛЬЯНОВА Людмила Георгиевна, кандиЛЕОНОВА Надежда Борисовна, кандидат дат географических наук, доцент кафедры биогеогеографических наук, доцент, ведущий научный сографии географического...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.