WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«С В. Гриненко ч Рынок труда A/5TOZ9 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное ...»

-- [ Страница 1 ] --

С В. Гриненко

ч

Рынок труда

A/5TOZ9

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное

автономное образовательное учреждение

ЮЖНЫЙ _. „

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ высшего профессионального образования

. ниш- Рс и к I «Южный федеральный университет»

СВ. Гриненко

РЫНОК ТРУДА

Учебное пособие /УЧЕБНЫЙ ФОНД | Ч Таганрог 2012 УДК 331.5(075.8) ББК60.5.73, 66.0.72 Г 852

Рецензент:

Горелова Г.В., профессор кафедры государственного и муниципального права и управления.

Гриненко С В. Рынок труда: Учебное пособие. - Таганрог: Издво ТТИ ЮФУ, 2012.-225 с.

В учебном пособии изложены теоретические основы дисциплины «Рынок труда», охарактеризованы трудовой потенциал общества, процессы спроса и предложения на рынке труда Рассмотрены вопросы экономики труда в органической взаимосвязи как единство социально-экономических трудовых отношений исключительно важных по значению и приобретающих остры!:

характер в процессе осуществления рыночных реформ в России.

Представлены методологические основы формирования и развития современного рынка труда, предмет, задачи этой дисциплины, рассмотрены труд как основа жизнедеятельности общества, занятость населения, проблемы государственного регулирования рынка труда, проблемы социальной составляющей трудового процесса, регулирование трудовых отношений а современных условиях.



Учебное пособие подготовлено в соответствии с государст­ венным образовательным стандартом высшего профессионального образования для учебной дисциплины «Рынок труда» и предназ­ начено для студентов направления «Экономика».

Табл. 16. Ил. 23. Библиогр.: 41 назв.

© С В. Гриненко, 2012 О ТТИ ЮФУ, 2012 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 5

1. РЫНОК ТРУДА И ЕГО ФУНКЦИИ 7

1.1. Понятие рынка труда, его границы 7

1.2. Механизм функционирования рынка труда 17

1.3. Виды и модели рынка труда 23

1.4. Гибкость рынка труда 34

2. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ И ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ

ОБЩЕСТВА 40

2.1. Труд как фактор производства 40

2.2. Человеческий капитал как категория рынка труда 45

2.3. Структура трудовых ресурсов общества 50 2

–  –  –

ВВЕДЕНИЕ Целью дисциплины «РЫНОК ТРУДА» является изучение теории и практики функционирования рынка труда, ключевых моделей предложения труда (статические и динамические), стандартных подходов к их эмпирическому оцениванию, а также базовых подходов к анализу спроса на труд, оплаты труда, и безработицы;

методов управления формированием спроса и предложения на труд, занятости, безработицы,. трудовыми ресурсами, их развитием, формированием человеческого капитала.

Студент получает основные сведения о целях, задачах, методологии, правовых, экономических и технических аспектах управления функционированием и развитием рынка труда, а также навыки практической социально-экономической оценки спроса и предложения труда, уровня занятости и безработицы и развития систем управления функционированием и развитием рынка труда.

В результате изучения дисциплины «Рынок труда» студенты должны:

- понимать сущность, знать структуру, механизм функциони­ рования и особенности рынка труда;

- знать виды, сегменты, оценивать гибкость рынка труда;





- знать ключевые модели предложения и спроса на труд, концепции равновесия на рынке труда, факторы спроса и предложения:

- знать понятия занятости как основополагающей характерис­ тики рынка труда и объекта социачьной политики, теории занятости населения;

- знать понятие безработицы в экономике России;

- уметь оценить демографическую составляющую функциони­ рования рынка труда;

- понимать механизм регулирования рынка груда;

- знать роль оплаты труда в структуре рынка рабочей силы, понятие социальной защиты на рынке труда;

- понимать роль Международной организации труда (МОТ) в регулировании международного рынка труда;

- уметь анализировать трудовые потоки в системе функционирования циркулирующего рынка труда;

- знать и понимать роль процессов воспроизводства трудового потенциала отраслей и регионов;

- уметь оценить инвестиции в развитие профессиональноквалификационного потенциала рьшка труда.

1. РЫНОК ТРУДА И ЕГО ФУНКЦИИ

1.1. Понятие рынка труда, его границы В развитом товарном хозяйстве существуют множество рынков, различающихся своим предметом (объектом купли-продажи). По мере углубления разделения труда, являющегося естественной базой товарного обмена, происходит и все большее дробление рынков, углубляется их специализация. Те или иные особенности структурного развития экономики разных стран отражаются и в степени развитости отдельных разновидностей рынков.

Рынок труда обычно присутствует в любой стране с рыночным хозяйством вне зависимости от отраслевой структуры экономики. В рыночном хозяйстве, где рабочая сила товар, движение работниковсобственников своей рабочей силы относительно рабочих мест опосредуется рынком труда. На рынке труда осуществляется купляпродажа рабочей силы. Когда собственник рабочего места закупит рабочую силу, создаются экономические и юридические предпосыл­ ки соединения основных факторов хозяйственной деятельности в производственном процессе. Таким образом, рынок труда - это совокупный спрос и предложение рабочей силы, которым опосре­ дуется движение относительно рабочих мест и размещение экономи­ чески активного населения по сферам хозяйственной деятельности в отраслевом, территориальном, демографическом и профессиональноквалификационном разрезах.

Существует большое количество определений категории «рынок труда» (табл. 1.1).

Таблица 1.1 Определение категории «рынок труда»

№ Автор Рынок фуда - это 1 Карташов С. А. система социально-экономических отношении между Одегов Ю.Г. государством, работодателями и трудящимся по поводу всего комплекса трудовых отношений, купли-продажи трудовых услуг, включая подготовку, переподготовку, повышение квалификации и вовлечение людей в процесс производства

–  –  –

\ Кашепов А.В. Экономика и занятость. М.: ИМЭИ, 1999. С 13.

Никифорова А.А. Рынок труда: занятость и безработица. М.: Международные отношения.

1991. С. 10.

Рьшок труда и доходы населения/Под ред. Н.А. Волгина: Учебное пособие. М.: ИИД «Филинъ», 1999. С. 8-10.

Котляр А. Опонятии рынка труда//Вопросы экономики, 1998. №1. С. 33.

Формирование рынков труда: Учебное пособие / Руденко Г.Г., Муртозаев Б.Ч; Под ред.

проф. Ю.Г. Одегова. М.: Изд-во «Экзамен», 2004. С. 14.

Рыбаков Л.Н. Проблемы формирования современного рынка труда и его региональные особенности // Автореф. Рыбакова Л.Н. д-р экон. наук. М,: Институт труда, 1999.

Ракитский Б. Конкретно-исторические особенности становления рьшка труда в СССР // Вопросы экономики. 1991. №9. С. 13.

Окончание табл. 1.1 Рынок труда - это № Автор жизненных средств, необходимых для воспроизводства рабочей силы, и размещению работников в системе общественного разделения труда по законам товарного производства и обращения9 10 многоплановая, неоднородная и гибкая система Дятлов С.А.

рыночных отношений по поводу воспроизводства производительных способностей людей j Вечканов Г.С., совокупность экономических отношений по поводу ' Вечканова Г.Р. купли-продажи специфического товара (рабочей силы)" 12 |Марцинкевич сфера контактов продавцов и покупателей трудовых услуг12 В., i Соболева И.

13 ! Эренберг Дж., рынок, который обеспечивает работникам работу и координирует решения в сфере занятости13 ; Смит С.

14 |КиянЛ.П. форма хозяйственных связей между покупателями и продавцами особого товара - трудовых способностей, предоставляемых наемными работниками 15 Котляр А. Сфера обмена, где происходит к\пля-продажа рабочей силы 16 совокупность экономических и юридических процедур, Липсиц И.В.

позволяющих людям обменять свои трудовые услуги на заработную плату и другие выгоды, которые фирмы готовы предоставить им в обмен на эти услуги16 На основе представленных определений будем понимать, что рынок труда - это система социально-экономических и общест­ венных отношений, возникающих в процессе обмена способности к труду на средства воспроизводства рабочей сипы в соответствии с личными и профессионально-квалификационными качествами, прису­ щими каждому человеку.

–  –  –

Киян Л.П. Концепция рынка труда. Воронеж: ЦИИСЭИ. 1994. С. 8.

Липсиц И.В. Экономика. М.: Вита-Пресс, 2004. С. 132.

Рофе А. О содержании понятий «трудовые ресурсы» и «рабочая сила» //Человек и тру, 1997. № З.С. 25.

Киян Л.П. Концепция рынка труда. Воронеж: ЦИИСЭИ, 1994. С. 8.

Карташев С.А., Одегов Ю.Г. Рынок труда: проблемы формирования и управления (и примере г. Москвы). М: Финстатинформ, 1998. С. 8-10., Костин Л. По поводу некоторы понятий теории рынка труда // Человек и труд, 1998. С. 35.

Окончание табл. 1.4 № ! Автор Функции рынка труда трудовых услуг __ стремление к состоянию равновесия в ответ на Фишер С, Дорнбуш С. возмущения " 4 Фишер С, формирование и изменение структуры и пропорций Дорнбуш С. производства и отраслей 5 Маслова И.С.

инструмент согласования экономических интересов субъектов трудовых отношений, стимулирование труда, формирование профессионально-квалификационной структуры, воздействие на условия реализации личного трудового потенциала Можно выделить четыре наиболее важных субъекта, выступа­ ющих на рынке труда:

- продавцы: люди, неотъемлемым качеством которых являются их трудовые способности определенного уровня и направленности;

- покупатели: предприниматели (работодатели), которые озабочены обеспечением трудовыми ресурсами соответствующего качества своих предприятий, с целью достижения их наибольшей эффективности;

- посредники, обеспечивающие уровень и качество трудовых способностей рабочей силы: система образования всех уровней;

- посредники, регулирующие отношения на рынке труда:

государственные и общественные организации, оказывающие непос­ редственное влияние на осуществление деятельности представленных выше субъектов.

Необходимо также определить функции рынка труда и субъектов, участников данного рынка.

В соответствии с авторскими определениями и собственным представлением для целей данного исследования можно выделить следующие функции рынка труда:

- регулирующая - рынок труда регулирует взаимодействие продавцов и покупателей трудовых способностей, необходимых для осуществления процесса воспроизводства, во-первых, обеспечивает возможность для продавцов получить необходимые им жизненные блага в обмен на их трудовые способности в зависимости от их уровня и востребованности, во-вторых, содействует предпринима­ телям (работодателям) приобрести трудовые ресурсы соответствуФишер С, Дорнбуш С, Макроэкономика, М: Изд-во МГУ, 1992. С. 460.

И ющего уровня и качества для осуществления своей предпринима­ тельской деятельности;

- стимулирующая - развитие конкуренции на рынке стиму­ лирует субъектов участников: продавцы трудовых способностей стремятся к повышению уровня образования, квалификации, развития профессиональных навыков, покупатели с целью получения наиболее качественных трудовых ресурсов стремятся обеспечить соответствующие условия и оплату труда, посредники в области системы образования стремятся предоставить образовательные услуги, востребованные на рынке, соответствующие потребностям продавцов и покупателей, посредники в лице государственных и общественных организаций стремятся к соблюдению существующих в обществе норм и правил; ;

- дифференцирующая - дифференцирует субъектов, участ­ ников рынка труда в соответствии с уровнем их развития И] востребованности на рынке - наиболее успешно действующие] предприятия способны получить высококвалифицированные тру до-( вые ресурсы, в соответствии с предъявляемыми требованиями, и, наоборот, люди, обладающие высоким образовательным и профессиональным уровнем и соответствующие сложившимся па7 рынке труда потребностям, способны получить работу, обеспечива-, ющую наиболее высокий уровень получаемых в обмен на трудовые!

способности благ; 1

- экономического роста - данная функция обычно не.

выделяется в исследованиях, но в настоящее время уже не вызывае Т г сомнения, что экономическая состоятельность страны в немалойг степени зависит от существующего в ней рынка труда, который,;

позволяет обеспечить, во-первых, соответствующий качественны^ уровень производства для предприятий, во-вторых, соответствующий;

уровень развития трудовых способностей людей, и, как следствие, их[ уровень жизни, что в совокупности ведет к росту благосостояния страны и ее экономического роста. Данные выводы подтверждаются, теорией человеческого капитала, которая нашла свое применение и:

существенно развита в зарубежных исследованиях, и в настоящееЕ время развивается в современных условиях трансформации рынка^ труда и разработки подходов к его управлению в России. с Субъекты выполняют следующие функции: i

- социально-экономические, связанные с обеспечением полной занятости путем стимулирования создания рабочих мест во всех1 секторах экономики;

- законодательные, связанные разработкой основных юриди­ ческих норм и правил;

- регулирования рынка труда косвенными методами;

- защиты прав всех субъектов рынка труда;

- ролевые (функции работодателя на государственных и муниципальных предприятиях).

Степень выполнения указанных функций зависит от экономи­ ческих, политических, социальных факторов и их конкретного сочетания в том или ином историческом периоде.

Помимо этого государство выступает в качестве работодателя на государственных предприятиях и в качестве инвестора, финансируя крупные социально значимые проекты и программы.

Несмотря на то, что рынок труда, как и другие рынки, является, 70 сути, формой хозяйственных связей между производителями и ютребителями в сфере обмена, все авторы сходятся на том, что это особенный рынок, обладающий рядом специфических особенностей.

А. Маршал выделил следующие особенности рынка труда23:

1. Человеческий фактор не покупается и не продается, "абочий продает труд, но он остается собственником самого себя.

Данная особенность свидетельствует в пользу авторов, которые оворят о том, что на рынке труда предложение складывается не :олько из незанятого экономически активного населения, но и ;анятые специалисты могут по каким-либо причинам оставаться на )ынке: заработная плата, социальные льготы, карьерный рост, фестижность предприятия и т.п. Для системы образования данная юобенность важна в сфере непрерывного образования, так как саждый специалист в процессе продажи своего труда может столкнуться с необходимостью переобучения, повышения свалификации и др. с целью более выгодных условий обмена.

2. Когда человек продает свои услуги, ему приходится гредставить себе, где именно ему приходится работать. Данная юобенность является немаловажной в процессе организации 1заимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг, так как :аждый человек, выбирая то или иное учебное заведение, заранее щенивает его конкурентоспособность именно по возможности рудоустройства на желаемое предприятие или сферу деятельности.

' Маршал А. Принципы экономической науки. М.: Прогресс, 1984. С. 266.

Кроме того, при эффективной модели взаимодействия данных рынков выпускник уже на последних курсах обучения может знать не только предприятие, где он будет работать, но и конкретную должность, которую он будет занимать.

3. Рабочая сила отличается «нехранимостью», продавец труда стремится как можно скорее продать свой труд, так как вынуж­ денная бездеятельность грозит потерей квалификации, средств к существованию и т.п. В настоящих условиях периода трансформ­ ации экономики данная особенность становится на первое место, так как постоянное изменение экономических процессов ведет к постоянным изменениям потребностей на рынке труда, причем как требований к структуре специальностей, так и требований к профессиональным и квалификационным умениям и навыкам. Кроме того, одним из немаловажных требований к специалисту в современных условиях в России является опыт работы. Это требование вполне обосновано теоретически, так любые знания и умения имеют информационную основу, а информация имеет тенденцию устаревать, если она не используется, и, наоборот, увеличиваться и качественно улучшаться в процессе употребления.

4. Особая черта - длительность времени, необходимого на подготовку работника к труду, на его образование, с одной стороны, и в медленной отдаче результатов такого обучения, с другой стороны. Данная особенность также немаловажная при создании системы взаимодействия исследуемых рынков, так как влечет за собой определенные сложности для всех субъектов обоих рынков.

Предприятиям достаточно сложно прогнозировать потребности в специалистах на 4-5 лет вперед. Даже для крупных предприятий это представляется проблемой, тем более в условиях новой экономики, знания о которой только появляются24. Вузы, ориентируясь на современную ситуацию, сложившуюся на рынке труда, будут выпускать специалистов с «запаздыванием» на 4-5 лет.

В. Марцинкевич добавил следующие особенности25:

5. Большая продолжительность контакта продавца и покупателя. Хотя с позиций различных экономик длительность кон­ такта отличается: японская модель предполагает пожизненную работу на одном предприятии; американский рынок труда переходит Агранович М. С красным дипломом - н а биржу труда. Российская газета, 24.05.2005 г.

Марцинкевич В., Соболева И. Экономика человека: пособие для аспирантов и преподавателей вузов. М.: Аспект-Пресс,. 1995. С. 122.

в настоящее время к «временным» контрактам на 3-5 лет; в Росси в период плановой экономики складывалась тенденция к длительному периоду работы на одном предприятии, хотя в современных условиях рынок имеет тенденцию, близкую к американской модели. На длительность контакта между работником и работодателем влияет множество факторов как объективных: заработная плата, социальные гарантии и т.п., так и субъективные.

6. Важная роль неденежных аспектов сделки. Среди которых следует выделить содержание и условия труда, гарантии сохранения рабочего места, перспективы продвижения по службе и профессио­ нального роста, микроклимат в коллективе.

7. Высокая степень индивидуализации сделок. Так как носите­ лем трудовых способностей как предмета обмена является человек, то сделка всегда индивидуальна и связана не только с его профессиональными навыками, но и личностными характеристиками и особенностями. Точно также можно сказать об индивидуальности и особенностях рабочего места.

8. Рынок труда - сложное социальное явление. Кроме явно выраженных экономических связей и характеристик рынок труда обладает рядом социальных черт: предложение зависит от демографической ситуации в стране, от социального обеспечения незанятых; цена труда зависит от уровня минимальной заработной платы, от сложившегося потребительского бюджета, от уровня развития населения и т.д.

Следует также выделить факторы развития рынка труда, различающиеся по уровню функционирования, своему характеру, степени и направлениям воздействия на рынок труда. Выделяют три уровня системы различных факторов: макроуровень, региональный и микроуровень (рис. 1.1).

–  –  –

Рис. 1.1. Факторы развития рынка труда На макроуровне действуют шесть групп факторов развитая рынка труда: демографические; экономические; социальные;

организационно-технические; национально-этнические; администра­ тивно-правовые. Второй уровень системы факторов - региональный.

Эсобенности этого уровня заключаются в том, что многие из ракторов, действующих на макроуровне, оказывают влияние и на рормирование регионального рынка труда. Вместе с тем на этом /ровне существенна роль ряда факторов, представленных на рисунке.

УГикроуровень обусловлен формированием внутреннего рынка труда ia уровне отдельного предприятия (организации).

1.2. Механизм функционирования рынка труда Рыночный механизм сочетает в себе как начала самоэегулирования в ходе конкуренции, так и направленное воздействие ;о стороны государства.

Рынок труда в основе своей явление объективное в том смысле, гго определяется оно характером социально-экономических тношений в обществе независимо от воли людей. Если рабочая сила i условиях данного общества является товаром и само соединение факторов производства (наемной рабочей силы и средств производства) опосредуется куплей-продажей труда, то рынок труда шшцо. Уровень же развитости рынка труда (его цивилизованности) ависит от того, в какой степени сложилась инфраструктура этого ынка, в какой степени она содержит разнообразные институты, :пособствующие функционированию рынка труда. Указанная шфраструктура, естественно, результат осознанных акций, а значит, ! отличие от самого рынка, объективного характера не имеющая.

В зависимости от пространственного ареала, охватываемого еми или иными рынками труда, последние подразделяются на рынки югиональные, общегосударственные, мировые. Степень интегрироанности региональных рынков труда в более широкий рынок труда ем выше, чем при прочих равных условиях мобильнее рабочая сила [ чем более развита инфраструктура соответствующего рынка труда.

Рыночная экономика немыслима без специфических механизмов правления, в которых сочетается саморегуляция и государственное мешательство в экономику.

Институциональное обеспечение мехаизма регулирования рынка труда и других, связанных с ним рынков, юстигается созданием разветвленной инфраструктуры, включающей (елый набор элементов (институтов):

- комплекс регулирования заработной платы (законы и иные юрмативные акты, соглашения, коллективные договоры, арбитраж и

•п.);

- комплекс регулирования компенсаций (пособий по без­ работице, подъемных при переездах к новому месту работы и жительства);

- структуры по рассмотрению трудовых споров;

- сеть касс и различных фондов;

- государственная служба занятости и трудоустройства, а также негосударственные рекрутинговые агентства по набору персонала;

- биржи, информационные центры; профсоюзы; союзы работо­ дателей;

- система профессиональной подготовки и переподготовки и т.п.

Это первичные элементы инфраструктуры рынка труда. Разуме­ ется, этим проблема не исчерпывается. Несомненное отношение к инфраструктуре рынка труда имеют и институты, связанные с воспроизводством рабочих мест, их сохранением и развитием, а значит, с инвестиционными процессами, механизмами, обеспечиваю­ щими конкурентоспособность новых и модернизируемых рабочих мест и т.д.

Далее, чтобы быть действенным рычагом регулирования рынка, инфраструктура должна достигнуть необходимой степени развита».

Требуется не просто н&тичие службы занятости, а достаточно разви­ тая сеть ее учреждений, обеспечивающая реальную доступность пользования ее услугами не просто наличие законов о заработной плате и компенсациях, а нормативное урегулирование важнейших в данной сфере правоотношений, не допускающее, например.

безнаказанности при невыплатах зарплат, пенсий, стипендий.

В последнее время усилился интерес к проблемам регули­ рования рынка труда и в этой связи к научной разработке вопросов рыночной инфраструктуры. В научный оборот введено понятие «инфраструктура трудового посредничества» (ИТП), понимаемое как подсистема инфраструктуры рынка труда. ИТП - есть совокупность государственных и коммерческих служб, осуществляющих специаль­ ные виды деятельности и оказывающих услуги, способствующие выполнению рынком труда своей функции - согласования спроса и| предложения на рабочую силу и направленные на развитие, экономики и обеспечение трудовой деятельности индивидуума.

Состояние инфраструктуры данного рынка не должно допускаты прорех, в силу которых не обеспечивается полный рыночный кругооборот в пределах именно данного рынка. Отсутствие каких-то элементов инфраструктуры может привести к тому, что процесс начался на одном рынке, но не получил завершения. В этом случае он, в частности, может начаться на рынке учебных услуг, а завер­ шиться на другом, например, на рынке труда, где обнаруживается, что в силу тех или иных причин подготовленные работники столкнутся с трудностями при трудоустройстве.

Формирование инфраструктуры рынков вплоть до возможно более полного наполнения ее всеми необходимыми институтами, а также совершенствование систем документирования непременное условие отработки механизма регулирования рыночного хозяйства.

Механизм рынка труда - это взаимодействие и согласование разнообразных интересов работодателей и трудоспособного населе­ ния, нуждающегося в работе и желающего работать по найму.

Структура механизма рынка труда представлена на рис. 1.2.

На рынке труда складываются отношения между работо­ дателями и наемными работниками, опосредующие соединение рабочей силы со средствами производства. Тем самым удовлет­ воряется потребность первых - в труде, а вторых - в заработной плате.

–  –  –

Рис. 1.2. Механизм рынка труда Главным товаром, циркулирующим на рынке труда, является эабочая сила, которая включает человека в трудовую деятельность ^ибо в форме самозанятости, либо в форме наемного труда.

Взаимодействие факторов и институтов на рынке труда шедставлено на рис. 1.3.

–  –  –

Рис. 1.3. Взаимодействие факторов и институтов на рынке труда В экономической теории выделяют четыре основных фактора производства: труд, капитал, земля и предпринимательские способ­ ности.

Труд - есть функционирование рабочей силы, а в более широком плане - процесс сознательной, целесообразной деятель­ ности. Его роль в преобразовании элементов природы в веши, способные удовлетворять потребности человека и общества, огромна.

. Все современные средства производства в значительной степени результат прошлого труда.

Труд (персонифицированный работник) как фактор произ­ водства своим участием и затратой энергии и времени создает фактическую (экономическую) основу для. присвоения работником части достигнутого результата, части дохода, получаемого от реализации товара. Юридической основой для присвоения выступает собственность работника на свою рабочую силу.

Капитал - это любое благо, приносящее его собственнику дополнительный доход. Капитал, используемый в производстве, называют средства производства.

Средства производства включают в себя предметы труда и средства труда (основной капитал).

Предметы труда - это то, на что направлен труд человека, что составляет материальную основу будущего продукта. Первичные предметы труда - богатства природы: полезные ископаемые, лес, вода, рыба и др. В настоящее время большая часть предметов труда представляют собой предметы переработки, продукты предшест­ вующего труда, сырье, материалы, полуфабрикаты.

Средства труда - это вещь (предмет) или комплекс вещей, которые человек помещает между собой и предметом труда для воздействия на последний. К средствам труда относятся орудия груда, производственные здания, сооружения (каналы, порты, мосты и т.д.), дороги, средства связи.

Земля как фактор производства выступает всеобщим условием производства. Особая роль принадлежит ей в сельском хозяйстве. Именно здесь она главное средство и предмет труда.

Вместе с тем она играет большую роль во всех отраслях экономики.

На ней строятся производственные и жилые здания, дороги и другие сооружения. Земля - ограниченный ресурс; по мере роста населения, развития человеческой деятельности проблема использования этого ресурса Становится все острее.

Средства производства в процессе функционирования изнаши­ ваются, а земля истощается и их необходимо восстанавливать, возобновлять. Иначе процесс производства остановится. На их восстановление и замену должны быть накоплены (сбережены) определенные денежные средства. Поэтому важной проблемой экономической теории является проблема распределения созданной стоимости, дохода между собственниками рабочей силы, средств производства и земли.

Предпринимательские способности в качестве самостоя­ тельного фактора производства стали рассматриваться сравнительно недавно (во второй половине XX в.) под влиянием трудов экономиста И. Шумпетера. Предпринимательские способности - это специфические способности человека, позволяющие ему находить использовать лучшую комбинацию ресурсов в процессе Bocripoi водства, создавать и применять новшества, идти на допустим!

оправданный риск. Цель предпринимателя - получение не прос прибыли, а еще добавочной прибыли в результате нового (HHHOI ционного) сочетания факторов и методов производства. Следо!

тельно, проблема распределения дохода между собственниками фг торов еще больше усложняется.

Взаимодействие рассмотренных выше факторов означает иг цесс производства, процесс создания необходимых предметов д удовлетворения потребностей человека и общества. Импульс такому взаимодействию исходит, прежде всего, от предпринимате как наиболее активного участника общественного воспроизведен Однако взаимодействие не есть процесс простого механическо соединения предпринимательских способностей, рабочей силы средств производства. Чтобы оно состоялось, необходимо преодоле «барьер» в виде той или иной формы собственности на фактор производства. Каждый из факторов находится в собственное отдельных лиц, а средства производства к тому же могут находить в собственности отдельных объединений лиц или государей Оптимальные условия для соединения факторов имеют место, ее.

собственность на все факторы производства сосредоточена в одт руках. В случае частной собственности необходимо либо купи недостающие ресурсы, либо взять их в аренду, либо заключи индивидуальный или коллективный договор.

В технико-экономическом плане взаимодействие этих фактор представляет собой сложную систему, в которой каждый ее элеме] находится в определенном соотношении друг к другу, что обусло ливает технологию и организацию производства.

По мере научно-технического прогресса, развития экономш меняется роль отдельных факторов и составляющих их элементов.

конце XX в. в индустриально развитых странах вложение капитала человека оказалось прибыльнее, чем в средства производств Поэтому значительное развитие получили отрасли социальж инфраструктуры (образование, здравоохранение, культура, торгов;:

общественное питание, жилищно-коммунальное хозяйство).

1.3. Виды и модели рынка труда Рынок труда - сложное многоплановое явление, включающее в себя экономические, юридические, социальные и психологические отношения и факторы. Все отношения и элементы рыночного механизма в разных странах развивались неодинаковыми темпами и в зависимости от исторических условий становления капиталис­ тического товарного производства находятся в различном сочетании.

Эти различия привели к формированию разных видов и моделей рынка труда (рис. 1.4).

;^sa Классификация рынков труда

–  –  –

Рис. 1.4. Классификация рынков труда То или иное их сочетание можно выявить по степени привлека­ тельности, по характеру территориальной и профессиональной мо­ бильности рабочей силы, по предпочтениям в выборе форм, объема и сроков инвестиций в образование, профессиональную подготовку.

По степени привлекательности выделяют первичный и втори1 ный рынки. Первичный рынок труда характеризуется высокс заработной платой, постоянной занятостью на режимах полно!

рабочего времени, высокой квалификацией и возможностью профе сионального роста. Вторичный рынок труда характеризуется врема.

ной или менее стабильной занятостью, невысокой заработной плато низкой квалификацией работников. f В зависимости от того, какой вид мобильности преобладает, межфирменный (территориальный) или внутрифирменный (гор^ зонтальный и вертикальный) - можно выделить два основных ви., общенационального рынка труда. Они находятся в различна соотношении не только в разных странах, но и в каждой отделы, взятой стране.

Первый вид - рынок труда, ориентированный на террит риальное движение рабочей силы, т.е. на заполнение рабочих ме путем перемещения работников между фирмами (предприятиями Данный рынок труда функционирует вне хозяйствующих субъект Он складывается в результате перемещения работников на терр.

тории страны, региона или в масштабе отрасли. Он участвует распределении работников по сферам приложения труда, их перем щении между предприятиями, отраслями и регионами. Фирмы ь таком рынке труда комплектуются персоналом со стороны, выбир., уже подготовленных вне предприятия работников нужной професси и квалификации. Основная форма подготовки персоната на пре,] приятии - ученичество. Такой рынок условно может быть назв;

внешним.

Второй вид - рынок труда, сориентированный на внутрифи:;

менное движение работников. Данный рынок труда складывается;

результате перемещения работников внутри самого хозяйствующее субъекта. Этот рынок формируется за счет вакансий, образовавших^ в результате: i

а) развития производства; :

б) перемещения работников на новые рабочие места;

в) увольнений работников по различным причинам.

Перемещение работников может происходить как по горизо;

тали - перевод на другое рабочее место (без повышения в должное* и без изменения квалификации), так и по вертикали - переход ii другое рабочее место с повышением в должности и изменение;

квалификации. \ Подготовка кадров, формирование структуры по профессиям и валификации, перемещение работников по горизонтали (по рабочим [естам в рамках участка, цеха и т.д.) и по вертикали (по ерархической лестнице - начальник участка, начальник цеха и т.д.) роисходит внутри фирмы в соответствии со структурой рабочих [ест, перспективой развития предприятия. Такой вид рынка труда, словно называют внутренним. Данный вид рынка решает две адачи: 1) обеспечение процесса передачи специфических знаний и нутрифирменного опыта от старых работников к новым; 2) предотвашсние утечки накопленных знаний и опыта за пределы фирмы.

Кроме того, по критерию социальной группы различают рынок реимущественного физического труда (рабочие); рынок преимуюственного умственного труда (служащие); рынок преимущестенного творческого труда (научная и художественная интелигенция); рынок труда менеджеров и специалистов (техническая нтеллигенция, директорский корпус, предприниматели); рынок рестьянского труда (включая фермеров).

В рамках указанных социальных групп дальнейшая сегментация ынка труда может идти по уровню квалификации. Например, среди абочих выделяют такие квалификационные группы, функциониующие на рынке труда, как высококвалифицированные, квалифициэванные, малоквалифицированные и неквалифицированные рабоие. На рынке труда специалистов функционируют субрынки аециалистов высшей квалификации, специалистов средней квалиикации, специалистов-практиков и т.д.

Становление и формирование рынка труда сопровождается зстущей сегментацией рынка труда по профессиональному призаку. Укрупненно специализированные по профессиям рынки труда ожно было бы представить в следующем виде: рынки труда рабочих эофессий; работников сельского, лесного, охотничьего хозяйств, лбоводства и рыболовства; технических специалистов (инженернохнических работников); научных работников; экономистов, инансистов, бухгалтеров; специалистов в области маркетинга и енеджмента; работников сферы бытового, коммунального и ргового обслуживания; работников социальной инфраструктуры рачей, учителей, воспитателей, социальных работников); работIKOB культуры, искусства и свободных профессий; рынок труда »ботников государственного и муниципального управления. В 1мках каждой из указанных укрупненных групп профессий выделяются еще более специализированные локальные рынки труд;

например, рынок труда медицинских работников, рынок тру;3 ] педагогических работников и т.д.

В условиях перехода от планово-распределительной системы рыночной рынок труда проходит в своем развитии ряд этапов:

рынок периода становления рыночных отношений, которь1 характеризуется стихийностью актов «купли-продажи», их одном!

ментностью, отсутствием обязательств сторон в сфере социальна защиты работников; '

-рынок периода развивающихся рыночных отношений ' формирования механизма регулирования обменных отношений сфере найма и увольнений; J

-рынок развитых рыночных отношений с эффективным мех1 низмом регулирования и системой социальной защиты.

В рамках теории рынков труда выделяют следующие модел;

представленные ниже.

Американская модель (модель США).

В США историчса проводится политика поддержания конкурентного состояния экон:

мики, недопущения ее высокой централизации, поощряется активн;

роль предпринимателей, жизненная установка работников ' индивидуальный успех, на зарабатывание денег.

Для американской политики занятости характерна ориентацг1 на высокую территориальную мобильность работников меж.

предприятиями, на законченную профессиональную подготовку' учебных заведениях (полученный диплом, сертификат), на признан;1 профессионально-квалификационного уровня работников при пер;

мене фирмы, на стремление свести издержки предприятия [ производственное обучение к минимуму. Заработная плата на так' предприятиях устанавливается контрактами, коллективными догов рами с учетом спроса и предложения рабочей силы, классификащ работ по сложности, производительности труда, возможной предприятий. Имеются особенности в организации и содержав деятельности профсоюзов. Они, как правило, строятся по профе сиональному признаку. Страхование по безработице осуществляет на федерально-штатной основе. Федер&чьным законом определи, общие принципы страхования по безработице, детализированш законодательством каждого из штатов. Предприятия и работнщ выплачивают взносы отдельно в фонды страхования по безработи.

штатов и в Федеральный фонд. Основная сумма фондов образуется чет налогов с предпринимателей, устанавливаемых в процентном тношении к выплаченной заработной плате. Результатом такой олитики является более высокая территориальная и професиональная подвижность, относительно высокий уровень безрабоицы (по сравнению с Японией и Швецией), что характеризует реобладание внешнего рынка. Но в США имеется и внутренний ынок труда. Примером служит крупнейшая компания ШМ, оздавшая для своих работников пожизненные гарантии занятости, епрерывный рост доходов, многочисленные социальные льготы и оощрения.

Японская модель. Отличительная черта японской модели рынка зуда - «система пожизненного найма», предусматривающая гаранИ на весь срок трудовой деятельности работников. Эти гарантии гзультат сложившейся практики отношений между наемными аботниками и предпринимателями, собственниками капитала. Они шонодательно не оформлены, но поддерживаются профсоюзами;

эеспечивается лояльность последних по отношению к фирме. Это 1крытая модель рынка труда, внутренний рынок. После кризиса ?74-1975 гг. в Японии стал развиваться и внешний рынок, похожий эльше на классический, обслуживающий мелкие предприятия. И для утреннего, и для внешнего рынка Японии важнейшей чертой шяется стабильная занятость, характерная не только для периода JCOKHX темпов роста экономики, но и после вступления в полосу ^устойчивого развития (после кризиса 1975 г.). Использование юЪтников в течение длительного времени позволяет компании зганизовать профессиональную подготовку и повышение квалифищии на внутрифирменном уровне в соответствии со структурой юочих мест, научно-техническим прогрессом, модификацией.шускаемой продукции, заранее предусматривать профессиошьную мобильность внутри фирмы, воспитывать у работников юрческое отношение к труду, к высокому качеству работы.

/ководство фирмы по своему усмотрению перемещает работника с щого места на другое, из одного подразделения в другое. Имеются юбенности и в формировании заработной платы. Она в течение штельного времени зависела в основном от стажа и возраста, но годня учитывается квалификация и эффективность труда. Старая [стема организации заработной платы стимулирует длительный аж работы, препятствует свободному переходу работников на

•угие предприятия.

Для японской модели характерно патерналистское отношеш руководителей компании к персоналу, внимание к непроизволен венной стороне жизни работников и заинтересованность последщ ко всем аспектам деятельности предприятия. Большую роль в это;

отношении играют кружки качества.

Некоторые исследователи усматривают корни таких отношени в феодальной системе. Другие утверждают, что в основе такс системы заинтересованность работодателей в защите евсп инвестиций в рабочую силу.

Система пожизненного найма предопределяет в известной ме[.

и решение проблем сокращения производства и увольнения рабо.

ников за счет сокращения рабочего времени, перевода работников i дочерние предприятия, на предприятия других фирм согласи взаимному соглашению. Эти меры сдерживают рост безработицы. | 70-90-е гг. произошло обострение проблемы занятости населени вызванное ускоренной трансформацией производственной струи туры, ростом технической оснащенности производства. Сложила!

нехватка квалифицированной рабочей силы при росте обще безработицы. Центр тяжести в структуре занятости стал смещаться сторон)' третичного сектора, где преобладают малые предприятия, связи с этим осуществлялась модификация системы пожизненно!

найма, уменьшалась доля постоянно занятых. Отличительная черэ внутреннего рынка труда в Японии - создание и функционировав самостоятельных профсоюзных организаций внутри компаний.

Шведская модель. Своеобразие шведской модели в активно политике занятости, проводимой государством. Государственны органы уделяют большое внимание повышению конкурент!

способности рабочей силы через профессиональную подготовку переподготовку работников, создание рабочих мест как государственном секторе, так и путем субсидирования частнь!

компаний, совмещение ищущих работу и вакантных мест, в те числе и через информацию и профориентацию, выплату пособий К переезду к новому месту работы. На эти цели Швеция расходу!

больше средств, чем любое государство, хотя бюджетнь ассигнования на поддержку занятости не больше, чем в други индустриально развитых странах.

Политика в области занятости тесно увязана с общим экономическими мерами, в частности, с ограничительной налогов!»

политикой, «политикой солидарности» в заработной плате, поддерз ной слабых групп населения, отраслей и регионов, определенных.государственной программой предпочтительного развития.

и Ограничительная налоговая политика в Швеции направлена на сдерживание инфляции установлением соответствующих косвенных алогов на товары, уменьшающих спрос на них и заставляющих шенее прибыльные предприятия прекращать свою деятельность.

(с «Политика солидарности» в заработной плате должна обеспе­ чить равную оплату за равный труд, что заставляет высокорибыльные фирмы платить заработную плату ниже их возможе[остей, а малоприбыльные - сокращать число занятых или лрекраодать свою деятельность.

i Государство активно поддерживает _ занятость в секторах, обеспечивающих социально необходимые услуги в регионах, где. радиционная промышленность находится в упадке. Такая взаимоивязанная комплексная политика государства поддерживает высокий упрос на рабочую силу и высокую занятость в стране. И хотя она не абеспечивает работу всем, но ограничивает безработицу небольшим ^дельным весом. Эта политика иногда дает сбои и от нее я тказываются, особенно когда к власти на смену социал-демократам. риходят правые партии, но чаще всего вновь возвращаются к ней.

ш'оциал-демократическое правительство в последние годы ослабило рцимание к борьбе с безработицей и в начале XXI в. она стала возрастать.

Российская модель рынка труда. Российский рынок труда находится в стадии становления, поэтому его модель не обрела еще 1Ьетких характеристик. Сегодня с достаточной уверенностью можно кгверждать, что она ближе к внешнему рынку труда и для этого / меются определенные предпосылки.

Во-первых, в России низкая мобильность рабочей силы с точки [Ьрения ее стихийного движения, что было связано с высокой о онополизацией российской экономики, жестким государственным пегулированием заработной платы, слабой ее дифференциацией в иависимости от результатов труда. Кроме того, влияло отсутствие 1Ьынка жилья, административные ограничения на переезд в другие г,ррода.

Во-вторых, низкая мобильность работников в бывшем СССР [обусловлена высокой долей услуг, льгот за счет социальных фондов 30редприятий, в зависимости от стажа работника. Работники многих предприятий получали в своем коллективе жилье, пользовались заводскими детскими садами, детскими лагерями отдыха, беспла ными или льготными путевками в дома отдыха, профилактори санатории, льготным питанием и т.д.; размер пенсий зависел продолжительности работы на одном месте. Это привязыва работников к предприятию. Наличие подобных льгот в настоят время формирует российский внутренний рынок труда.

В Советском Союзе существовала государственная монопол!

одним из важнейших проявлений которой было планомерн развитие всей экономики. Это означало централизован!-;

финансирование строительства новых предприятий и жилья по вс стране, бесплатную (для учащихся) подготовку специалистов квалифицированных рабочих в государственных учебных заведени и планомерное, централизованное распределение их по во новостройкам. И как результат, шло массовое движение работников новые регионы, на новые предприятия. В этом плане мобильное была высокой, но в ней преобладали организованные, планомери начала со стимулированием заработной платы и представленн, других льгот. Имело место и стихийное движение, особенно новостроек, в старые обжитые районы, когда условия тру переставали удовлетворять людей, например, с Дальнего Востока Европейскую часть бывшего СССР.

Реформы 90-х гг., разрушив планомерную систему движен кадров, не создали нормальных условий для самодвижен;

трудоспособного населения. В частности, не создан емкий рын жилья, не преодолены административные ограничения на перек особенно в крупные города столичного значения, в регионах има место значительные задержки выплаты заработной штаты.

Сегодня подготовка кадров специалистов и квалифипированн:

рабочих происходит преимущественно в государственных учеб HI заведениях всех типов и в значительной степени за государственн:

счет. Доля учащихся частных учебных заведений растет, но по невелика. По своей внутренней сущности образование общественн благо и роль государства в его осуществлении всегда будет высоко!

Это создает предпосылки для формирования доминирующе внешнего рынка труда. Разукрупнение предприятий и появлен множества мелких фирм способствуют его становлению. Переда социальных объектов предприятий в собственность муниципалы* органов самоуправления укрепляет российский внешний рын труда. Но сохраняется, а в перспективе должна возрастать база а ^подготовки кадров и у предприятий, которая после выхода последних из кризиса может заработать в полную силу. Это послужит основой для роста внутреннего рынка труда, который сейчас формируется в большей степени за счет деятельности коммерческих структур.

Завершение формирования общероссийского рынка труда сдерживается дестабилизирующими факторами в результате распада СССР и проведения радикальных (шоковых) экономических реформ.

К дестабилизирующим факторам относятся:

• и

- медленные темпы преодоления спада производства, 'вызванного общим кризисом (кризисом экономической и полити­ ческой систем, структурными деформациями, разрывом хозяйст­ венных связей, поспешным широкомасштабным разгосударствлением И приватизацией);

- рост скрытой безработицы;

, - стихийная и малоэффективная конверсия оборонных х производств;

и, - неконтролируемая миграция населения и рабочей силы 0 ^ежду странами СНГ;

- несовершенство законодательной базы;

)v к а - недостаточная взаимосвязь административных и рыночных методов регулирования занятости;

:н - отсутствие информации о вакансиях за пределами места :нтроживания;

[н - высокая стоимость проезда.

:ез В последние годы в экономической литературе по критерию е^табильности трудовых отношений рынок труда делится на три ;ектора - ядро, периферия и безработные.

HI Наиболее устойчивый сектор - «ядро» - первичный рынок нфуда. Персонал этого сектора имеет стабильную занятость, работает н:5 режиме полного рабочего времени, получает высокую заработную [охлату. Ему созданы условия для профессионального роста, овладения смежными специальностями. Его привлекают в той или иной степени ofc управлению производством. На рабочих местах применяются цефогрессивные технологии; в этом секторе действуют сильные профсоюзы.

да Второй сектор - «периферия» - вторичный рынок труда. Для Hfiero характерна частичная занятость, труд в течение неполного [рабочего времени, сезонность работ, работа по краткосрочным контрактам, рабочие места не престижны, трудоемки, примитив»

уровень оплаты труда низкий, возможности для профессионально!

роста ограничены, социальная защита слабая, профсоюзы, к;31 правило, отсутствуют. Р Третий сектор объединяет безработных. Это трудовой резе["" для первого и второго секторов, т.е. безработные могут пополнив ряды как первичного, так и вторичного рынка.

В основе приведенного выше деления рынка труда на указание' сегменты следующие причины: '

- неравномерность протекания научно-технического прогрео (НТП) в разных отраслях и видах деятельности. В точках рос возникают высокотехнологичные производства, но при это сохраняются виды деятельности с рутинной технологией, i затронутые НТП;

- циклическое развитие производства, сопровождающего^ подъемами и спадами деловой активности, сокращением и росто, безработицы; '

- дискриминация при приеме и увольнении с работы, частности, женщин, трудящихся старших возрастов и подростке) лиц некоренной национальности.

По степени государственного воздействия на рынок рабочс силы в узком смысле можно выделить два сегмента:

• рынок, контролируемый, регулируемый государственш службой занятости. Количественно он включает всех безработны зарегистрированных в Федеральной службе занятости, ищущ]1* работу и нуждающихся в профориентации, подготовке переподготовке. От этого контингента исходит предложение рабоче силы. Ему противостоит спрос, представленный в виде вакана рабочих мест, зарегистрированных в центрах занятости, а таю ученических мест в системе профессионального образования,' которыми заключен договор Федеральной службой занятости;

• неконтролируемый рынок рабочей силы - сегмент рыт рабочей силы в узком смысле - представляет собой час предложения рабочей силы и вакансии рабочих и ученических мес не охваченных услугами официальных органов трудоустройств Занятость этого контингента обеспечивается на основе непосредг венных контактов безработных и работодателей, руководителе отделов кадров предприятий.

Своеобразным сегментом рынка труда в узком смысле выступает скрытый рынок труда, включающий в себя часть лиц, формально занятых в официальном секторе, но используемых неполное рабочее время. Это связано с сокращением объема производства из-за уменьшения спроса на продукцию, с юрепрофилированием, изменением структуры производства. Часть заботников, в подобной ситуации, могла быть высвобождена без /щерба для производства.

Скрытый рынок может быть подразделен на две части:

Официальную и неофициальную. В официальную часть, регистзируемую статистикой, включаются лица, вынужденные работать неполное рабочее время. Неофициальная часть скрытого рынка труда !ыявляется с помощью социологических обследований, экспертных щенок и иными способами.

Можно выделить и более узкие секторы рынка труда. Рабочая :ила имеет некоторую специфику в зависимости от пола и возраста, доровья и уровня квалификации.

По этим признакам выделяют ледующие сегменты:

- женская рабочая сила;

- рабочая сила молодежи, особенно подростков;

- рабочая сила пожилых людей;

- рабочая сила инвалидов.

Мобильность данных категорий работников ограничена. Они югут преобладать в отдельных отраслях и профессиях, которые, в вою очередь, MOiyT сосредоточиваться в отдельных регионах, образуя замкнутые рынки труда. Государство вынуждено регулиювать условия найма и труда указанной рабочей силы специальными аконодательными актами или выделением специальных разделов в 'бщих законах.

Особенность рынка отдельных групп женской рабочей силы в ом, что они менее конкурентоспособны по сравнению с мужчинами силу выполнения ими особой роли в обществе, прежде всего,,ыполнения репродуктивных функций, воспитания детей. Эти пункции сдерживают территориальную мобильность женщин, что приводит к значительному росту женской безработицы в отраслях и ерриториях с большим удельным весом женской рабочей силы.

1оэтому нужна поддержка не вообще женщин, а отдельных атегорий женской рабочей силы, а также отраслей, где работают женщины, повышение их профессиональной подготовки конкурентоспособности, помощь в организации работы на до;Фе Д В индивидуально-трудовой деятельности и т.д.

В невыгодном положении на рынке труда находится молод» н особенно подростки (до 18 лет). Они обладают низкой конкуренРР1 способностью рабочей силы из-за отсутствия или недостаточн;ан квалификации и необходимости адаптации к труду (в силу отсутств!ел ст трудового стажа). Им тоже нужна помощь.

Определенный сегмент на рынке труда - пожилые работай!

имеющие высокую квалификацию, но менее конкурентоспособные Ф а состоянию здоровья. Их мобильность ограничена привязанностьк^ек коллективу, где они работали; к месту, где они живут и есть друззе:* расставаться с которыми для них тяжело. Для работников npi;ou пенсионного возраста и молодых работников (специалистов) в ря стран применяется занятость на условиях «деления рабочего местам В этом случае используется механизм субсидирования занятости:тР;

форме компенсации за вынужденную недозанятость участник'30"1 :et «поделенного рабочего места».

Еще более узок сегмент рынка для трудоспособных инвалид» -" которые могут претендовать только на места, созданные н юв создающиеся специально для них, и которые, как праваес субсидируются. В результате спада производства инвалидов уво;:юР няют в первую очередь. Поэтому они нуждаются в профессиональна11 реабилитации и социальной защите больше, чем любая друг;оя категория людей.

В отношении инвалидов применяется механизм квотирован3 J рабочих мест, предполагающий штрафные санкции за несоблюдек'УЧ квот и стимулирование найма путем возмещения части издержек заработную плату (до 30 %) за счет государства.

Предприятия, Р е:

представляющие рабочие места для инвалидов, выплачивают нало1юР специально создаваемый фонд, предназначенный для улучшен08* 'а возможностей занятости и условий труда инвалидов.

ап]

1.4. Гибкость рынка труда еС] Современный этап научно-технического прогресса, связанны^01 опережающим развитием профессиональных знаний работниковРи' компьютерных, информационных технологий, вызывает серьезнаР изменения в экономике и на рынке труда. Эти изменения выражаю:

в сокращении занятости в сфере материального производства \° 34 ео( юре услуг. Имеет место абсолютное сокращение занятости и даовременный рост доли и абсолютной величины безработицы. Так, начала 60-х по 90-й гг. доля безработных в странах, входящих в эганизацию экономического сотрудничества и развития (органицию наиболее развитых стран), выросла в 2,4 раза; в абсолютной личине - более чем в три раза. В 90-х гг. и в начале XXI в. она талась на высоком уровне.

В этой ситуация усилилась борьба трудящихся в защиту своих 1ав. Им удалось добиться от правительства и работодателей которых уступок: сокращения рабочего времени, внедрения гибких жимов занятости, усиления старых и создание новых форм циальной защиты, ужесточения процедуры увольнения.

Все это привело к изменению структуры рабочей силы, увелинию в ней доли женской рабочей силы и молодежи. Изменение руктуры занятых внесло определенные коррективы в требования ботников к условиям труда и его оплаты. Для значительной части :ншин и учащейся молодежи предпочтительнее быть занятой лько часть рабочего дня, иметь гибкий режим труда. Поэтому вые тенденции в развитии экономики пришли в противоречие с :сткой регламентацией условий труда, вызвали к жизни новые рмы организации и оплаты труда, нестандартные формы

•нкционирования рынка труда, что и придало ему новое качество, лучившее название «гибкий рынок труда».

Гибкость - это способность экономической системы отвечать внешние воздействия, ее способность сохранять управляемость и нкциональное равновесие при изменении внешних условий.

К основным направлениям гибкости рынка труда относят, ежде всего, реорганизацию рабочего времени, нестандартные рмы занятости, изменение системы найма и увольнения, а также зершенетвование процедур определения и изменения оплаты труда.

практике становление гибкой занятости шло по разным правлениям и принимало различные формы. Можно выделить стандартные режимы использования полного рабочего времени:

стандартные формы занятости; повышенную гибкость в вопросах иема и увольнений; применение снижающих издержки систем тботной платы.

Реоргатосщия рабочего времени заключается, с одной стороны, внедрении гибких режимов труда в соответствии с збходимостью более полного использования производственных мощностей или приспосабливания к сезонным колебаниям спроса, другой стороны, в решении проблем занятости в ряде стран иут^, сокращения рабочего времени и ограничения сверхурочных раб(

Как правило, для достижения экономической эффективное}:

гибкость рабочего времени должна сопровождаться функционалы^ мобильностью персонала, совмещением различных профессий с видов деятельности, что диктует повышенные требования к профессиональной подготовке. Повышение гибкости рабоче времени может быть также связано с гибкими пенсионными планам созданием стимулов и законодательных возможностей для бо.с раннего выхода на пенсию. и Нестандартные режимы использования полного рабочщ времени практикуются в разных формах: подвижное использоваку рабочего времени, функциональная смена рабочих мест и $ Подвижное использование рабочего времени - перспективная фор)в учитывающая запросы потребителей (например, работа предприятв сферы услуг вечером и в выходные дни), организация работы научь исследовательских и проектных институтов, некоторых вил производств в плане равномерной загрузки в течение суток в ускоренной отдачи дорогостоящего оборудования. Графики выхоу на работу могут строиться с учетом пожеланий работников. За ro,i реформ произошли определенные позитивные изменения в сфе торговли. 1 Смена рабочих мест позволяет совмещать различные професси виды деятельности, обеспечивать функциональную мобильна работников, а также повышать их квалификацию, произвол тельность труда, качество и конкурентоспособность товаров. -Ярк3 примером достигнутых успехов на этом пути являются японск5 предприятия.,j В России подобная практика существовала ранее и имеет мес;

сегодня. Но она не привела к заметному сдвигу в производительное труда и качестве продукции, хотя можно с достаточной степенс уверенности говорить, что квалификация рабочей силы при эт) возрастала. Чтобы получить заметные положительные результат необходимо было внедрять высокие технологии и соответствую!!) стимулирование труда.

Нестандартные формы занятости. К ним относш применение труда занятых неполный рабочий день, времени) занятых, надомных работников, разделение рабочих мест, работа t принципах субподряда и т.п. Применение занятых неполный рабочий "день находит широкое распространение во всех странах.

'( Временно занятые - это работники, занятые в промышленности с на условиях подряда, нанимаемые по контрактам на определенный н срок, работающие в фирмах временной занятости, а также занятые на ' случайных работах. Эта категория представляет собой значительную и все возрастающую часть трудоспособного населения.

к Чаще всего услугами временных работников пользуются ^предприятия торговли, сферы обслуживания, промышленности, '•сельского хозяйства, финансовые и страховые компании. Для предприятий выгодно нанимать временных работников. Они обычно «не пользуются всеми законодательными гарантиями защиты от ^увольнений, дают возможность экономить на издержках за счет более низкой заработной платы и ограниченного набора социальных ''выплат, работают на непрестижных рабочих местах и т.д. Удельный т вес таких работников в составе рабочей силы западно-европейских "стран колеблется от 3 до 10 %.

Я В последние годы во многих странах Западной Европы * включение в трудовой коллектив, получение постоянного рабочего AiecTa осуществляется через прохождение испытательного срока, о юлучение статуса временного или частично занятого работника, к Низшая форма временной занятости - это случайные, без заклюения контракта работы с целью получения материального возна­ граждения.

Э( При «делении рабочего места» (между двумя работниками), делятся рабочие часы, заработная плата, выходные, социальные выплаты и льготы. Это влечет за собой. некоторое увеличение Расходов, но правительство берет часть их на себя. Деление рабочих.1ССТ позволяет удерживать квалифицированные кадры во время »:пада производства.

зс По такому же принципу может делиться и рабочая неделя, нсоторая получила название «альтернативная рабочая неделя». Этот 'Ъежим применяется тогда, когда есть трудности с набором кадров на Монотонные виды работ. Преимущество этого метода в том, что Работники в условиях чередования рабочих и нерабочих недель могут 'величивать свой отпуск за счет нерабочих недель.

1Т Сжатая рабочая неделя позволяет увеличить занятость за счет Распределения нормативного недельного времени на меньшее число а шей: на четыре, три. Эта мера имеет смысл при хорошем спросе на •37 продукцию предприятия. В данном случае заинтересованные в так режиме работники будут иметь более продолжительный отдых течение 3 - 4 дней. При этом сокращается число невыходов работу, так как рабочий день становится более дорогим. Для pemei домашних и других дел работники имеют достаточное свобод} время.

Современная компьютерная техника создает для так относительно старой формы нестандартной деятельности как нале ный труд возможности более широкого распространения, особенн сфере обслуживания. Для многих такой труд выступает в качес альтернативы регулярной занятости. Особенно он привлекателен.

людей с ограниченными физическими возможностями или обре ненными семейными обязанностями. Для безработных - это важн источник заработка и существования.

Среди работников на дому преобладают такие профессии, i работники услуг, стенографистки, машинистки, учителя, инженер ' финансовые работники, работники по компьютерным система ' рабочие-ремесленники, ремонтники, домашняя прислуга и т.д.

На Западе сдельный надомный труд существует более века России в промышленности в целом такая форма редкое явлен] однако в текстильной, швейной промышленности, произволе] одежды и обуви занимает заметное место, по данным обследование 7 %. Надомничество распространено в машиностроении, химическ ' и деревообрабатывающей промышленности. В условиях его общественного производства эта форма занятости имеет возможно^.

для расширения. Она получает развитие в сфере малого бизне среди специалистов в области информатики, исследователей и i Подключение к системе «Интернет» еще больше расширяет з возможности. Надомный труд выгоден для предприятия; опла1 \ вается он дешевле, меньше накладных расходов, связанных с аренд' и содержанием помещения.

Главная роль нестандартных форм занятости в том, что1 сохранить на предприятии во время спада производства наибо., квалифицированных работников. Вместе с тем они позволя трудоустроить часть трудоспособного населения, которая не може силу определенных обстоятельств (здоровья, семейных обязанное!

и т.д.) участвовать в производстве на основе жестких режимов тру, Расширению нестандартных форм занятости способствуют стр) турные изменения в экономике, сокращение доли сельского хозя»

'а и промышленности и увеличение доли сферы услуг, особенно азвитие телекоммуникаций и персональных компьютеров.

Развитие гибких форм занятости связано не только с зменением режима использования одного рабочего времени и естандартных форм занятости, но и с гибкостью и многообразием юрм и облегчением процедур найма и увольнения. Они могут существляться в форме коллективных и индивидуальных.

Письменных и устных договоров, а также путем ограничения срока их ействия, упрощенного процесса увольнения работников (сведения к шнимуму или исключению согласований с профсоюзами, органами анятости, трудовой инспекцией и т.д.).

Гибкость в управлении издержками связана с изменениями в истемах заработной платы, с повышением гибкости установления и егулирования оплаты труда. Работодатели стараются уменьшить здержки путем снижения затрат на оплату труда, используя для этой

•ели системы заработной платы с более низким вознаграждением для новь нанимаемых работников, игнорируя индексацию и снижая ровень минимальной заработной платы.

Гибкая занятость - это утверждающая современная форма ынка труда. Она является ответом на достигнутый уровень развития роизводительных сил общества (работников и средств произодства), на циклический характер общественного воспроизводства.

Данная форма в настоящее время способствует выходу из кризиса, кономическому росту, повышению эффективной работы предприя­ тий, более полному использованию трудового потенциала общества, овышению уровня жизни.

Одновременно она порождает и увеличивает рабочие места с еустойчивыми формами занятости, со слабой социальной защитой рав работников, следовательно, с возможным нарастанием нестаильности в обществе. Решение этих проблем не под силу одному ынку. Необходимо регулирующее воздействие со стороны госуарства, чтобы обеспечить определенное сочетание гибкости и габильности в использовании работников. Систему регулирования юрмирования гибкого рынка можно охарактеризовать как сложное заимодействие государственных и рыночных методов управления.

2. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ И ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ п

ОБЩЕСТВА т

2.1. Труд как фактор производства т Труд - это процесс, совершающийся между человеком и пр р родой, т.е. целесообразная деятельность человека, в процессе котор и он своей собственной деятельностью опосредствует, регулирует»

контролирует обмен веществ между собой и природой, создгр необходимые потребительные стоимости - средства существования н Труд как всеобщее условие обмена веществ между человеюл н природой представляет собой вечное и естественное уело;

человеческой жизни. В этом смысле процесс труда не зависит Т] какой бы то ни было определенной общественной формы жизни, i к, он, как отношение человека к природе, одинаков для BCTJ общественных форм, для всех способов производства, для любой общественного строя. ci Труд и работа - понятия не равнозначные, не тождественнь-г] Труд - явление общественное, он присущ только человеку. К д.

невозможна жизнь человека вне общества, так не может быть труте без человека и вне общества. Работа - понятие физическое, она можд выполняться и человеком, и животным, и машиной. Труд измеряет рабочим временем, работа - килограммометрами.

Обязательными элементами труда служат рабочая сила к;

средства производства.

Рабочая сила - совокупность физических и духовных споссд ностей человека, которые используются им в процессе труда, рабоч сила - основная, главная производительная сила общества.

Средства производства - состоят из предметов труда и средер;

труда.

Предметы труда - это продукты природы, которые в процес труда подвергаются тем или иным изменениям и превращаются потребительные стоимости. и Средства труда - это орудия производства, при помета которых человек воздействует на предметы труда и видоизменяет и ч Процесс труда есть процесс соединения и потребления рабочо!

силы и средств производства в целях создания новых потребитедькш стоимостей. Чем лучше организован труд, т.е. чем экономична расходуется (потребляется) рабочая сила и средства произведет;

тем больше при прочих равных условиях может быть создарг продукции, тем выше будет производительность общественного труда.

Содержание труда - это взаимодействие работника с предме­ тами и средствами труда. Так, швея, используя швейную машинку, F работает с тканью, повар при приготовлении блюд использует сырье Р и продукты питания, а также необходимые ему для производства i жарочные шкафы, мармиты и плиты. Содержание труда характей ризуется такими признаками, как: 1) сложность труда; 2) профессиоя нальная пригодность работника; 3) степень самостоятельности работs ника.

[ Виды труда различаются по степени сложности. Понятно, что труд ученого сложнее труда токаря, а директора магазина - труда 1 кассира. Но для обоснования меры оплаты различных видов труда с требуется их сравнение. Для соизмерения сложного и простого труда о применяют понятие "редукция труда". Редукция труда - это процесс сведения сложного труда к простому для определения меры оплаты ьтруда различной сложности. С развитием общества увеличивается К доля сложного труда, что объясняется повышением уровня У технической оснащенности предприятий и требований к образованию *и развитию работников.

т Сложный труд в отличие от простого имеет ряд особенностей:

- выполнение работником таких функций умственного труда, как планирование, анализ, контроль и координация действий;

- концентрация активного мышления и целеустремленное сосре­ доточение работника;

ч - последовательность в принятии решений и действий;

- точная и адекватная реакция организма работника на внешние сраздражители;

- быстрые, ловкие и разнообразные трудовые движения;

с - ответственность за результаты труда.

я Второй признак содержания труда - профессиональная пригод­ ность работника. Ее влияние на результаты труда обусловлено [способностями человека, формированием и развитием его генети­ ческих задатков, удачным выбором профессии, условиями развития и чотбора кадров. Существенную роль в профессиональном отборе ^играют специальные методы определения профессиональной пригоднности, например профессиография.

п Третий признак содержания труда - степень самостоятельности ^работника - зависит как от внешних ограничений, связанных с.41 формой собственности, так и внутренних, диктуемых масштабом уровнем сложности работы. Уменьшение ограничений в принят^' решения при повышении меры ответственности означает больш™ свободу действий, творчество и возможность неформального подхогв к решению проблем. Как и любая свобода, повышение степе30 самостоятельности не означает вседозволенности. Самостоятельное1?

работника выступает критерием уровня самосознания развит58 личности, ее меры ответственности за результаты работы.

Характер труда как категория науки о труде представл/10 отношения между участниками трудового процесса, которые влия!

и на отношение работника к труду, и на производительность трудан0 точки зрения характера труда различают, с одной стороны, тр предпринимателя и, с другой стороны, труд наемный, коллективы!1!3 или индивидуальный. Труд предпринимателя отличается высоки степенью самостоятельности в принятии решения и его осущест31*1 лении, а также высокой мерой ответственности за результат1?

Наемный труд - это труд работника, призванного по условие соглашения выполнять должностные обязанности по отношению'3 работодателю. Труд может быть индивидуачьным или коллективны Индивидуальный труд характеризуется чаще всего как самостояте.

ный и независимый. Наиболее типичным в современных услови" является труд коллективный, т. е. работа в коллективе для достия ния общих целей деятельности.

Характер труда оказывает большое влияние на его произвол11' тельность. Различия в характере труда должны учитываться в eg организации. Особого внимания требуют такие характеристик труда, как сложность, самостоятельность, ответственность, стимулу и труда и т.д.

Общественное разделение труда обусловлено эволюци общества. За счет накопления навыков, знаний и умений применен тех или иных форм разделения труда позволяет добиваться бол высокой его производительности.

В соответствии с применяемыми формами общественно разделения труд может быть: простым и сложным, физическим31 умственным, живым и овеществленным, монотонным и творческим В настоящее время трудно указать профессии, в которых та w иная форма разделения труда существует в чистом виде, моги говорить лишь о преобладании той или иной формы в данш профессии. Так, труд грузчика является простым, физически 42 * монотонным, может быть как живым, так и овеществленным. Для груда учителя более характерен труд умственный, живой и 'гворческий. Большинство профессий можно назвать комбини­ рованными по формам разделения труда. К таким можно отнести труд продавца, экономиста и менеджера. Указанное деление труда 'шляется условным. Но оно позволяет правильно подходить к определению меры оплаты труда работника данной профессии лсходя из ее меры трудового вклада и роли в обществе.

Товар «рабочая сила». Человек в процессе трудовой деятель­ ности использует свою рабочую силу. В условиях рыночной экономики рабочая сила рассматривается как товар со всеми присущими этой категории понятиями. Рабочая сила - это физи­ ческие и умственные возможности и навыки, позволяющие человеку зыполнять определенные виды работ с необходимым уровнем шоизводительности труда и качества изготавливаемой продукции услуг). Термин «рабочая сила» представляет собой экономическую ;атегорию, которая характеризует совокупность способностей чело­ века, необходимых для осуществления процесса труда.

Рабочая сила хотя и считается товаром, но в отличие от любого

ipyroro товара имеет две особенности:

-универсальность - это означает, что человек, способный к щботе, может заниматься различными видами деятельности, т. е. его ;пособность к труду универсальна. Он может стать водителем, лэачом или художником, а может заниматься этими видами деятельности в разное время, исходя из собственной потребности или ютребности общества. В условиях рынка особенно часто возникают итуации, когда человек вынужден переучиваться или приобретать ювую профессию, более необходимую в данное время. Универтьность рабочей силы помогает ему в этом;

j - стремление владельцев рабочей силы к социальной справедивости. Человек - существо разумное, и это в огромной мере влияет,:а товар «рабочая сила». Человеку присущи чувства справедливости, равенства, братства и гуманности, поэтому он будет стремиться их устаивать в своей трудовой деятельности. Этой цели служат грофсоюзы, которые помогают работникам защищать и отстаивать.вой интересы.

Экономическая природа рынка, в частности рынка труда, ( ^частую приходит в противоречие с социальной природой товара рабочая сила», в результате возникают конфликты. Однако любой конфликт, решаемый в рамках юридических правил, диалектича ^ рассматривается как средство дальнейшего прогресса. Именно так,.

средством можно считать, например, забастовку шахтеров, кото| ставит своей целью своевременную выплату заработной платы..

Социальный аспект влияет на жесткий прессинг рынка,.

может исказить закономерности экономического развития. Наприм на двух предприятиях два токаря одинаковой квалифиш.

получают разную заработную плату, что на первый взгляд мог с показаться несправедливым. Но на первом предприятии в результ с успешной деятельности получают хорошую прибыль, и соответствии с механизмом рынка заработная плата работников э т т предприятия должна быть выше рыночной. Второе предприятие убыточное. Здесь заработная плата устанавливается на ypoi минимальной для данной профессии. Если отраслевой профсо потребует одинаковой оплаты труда и это требование будет прию работодателями отрасли, то надо ожидать искажения экономичео пропорций рынка: высокая заработная плата токаря на втор предприятии приведет к высоким издержкам и банкротству. т Отметим еще ряд особенностей товара «рабочая сила».

отличие от других товаров товар «рабочая сила» неотделим от сва непосредственного носителя - работника и после продажи поступ;

лишь в распоряжение работодателя. Товар «рабочая сила» им(0 высокую маневренность, которая характеризуется возможностью продавца уйти от одного работодателя к другому, предлагаюше более высокую цену или лучшие условия труда. В результате эт(х происходит миграция (движение) работников между предприятия)^ отраслями, регионами, странами, что вызывает состояние постояш конкуренции между покупателями, т. е. работодателями. Перемег ние товара «рабочая сила» позволяет создавать необходимое раву весие на рынке этого товара.

Важной характеристикой товара «рабочая сила» является „, результативность, которая зависит от таких факторов, как: g

- капитал - при значительных вложениях средств в основу, капитал в виде машин, механизмов и оборудования растет дол, овеществленного труда при неизменных затратах живого труда, В( влияет на рост производительности труда; П(

- природные ресурсы - наличие плодородной земли, полезнП( ископаемых, дешевого сырья и дешевых источников энергии, а такП( Hi :i благоприятный климат положительно влияют на использование рабочей силы;

'I -технология общественного развития - применение в стране достижений научно-технического прогресса обусловливает высокую результативность труда;

и

- качество труда - производительность труда работников во многом зависит от состояния здоровья, уровня образования, ' отношения к труду, морального климата в коллективе и стабильности I общества.

Среди факторов, влияющих на результативность труда, следует Г| также отметить эффективность применяемой системы мотивации II труда, менеджмент персонала, масштаб внутреннего рынка и пр.

II 0 2.2. Человеческий капитал как категория рынка труда " Человеческий капитал рассматривается как совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать Р источниками дохода для человека, семьи, предприятия и общества.

Такими качествами обычно считают здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность.

Рассмотрим содержание структурных элементов понятия ''«человеческий потенциал» и ключевые критерии их количественной ''оценки.

Физиологический потенциал - это оценка жизнедеятельности е целостного организма человека и возможности непосредственного 'физического участия личности в процессе общественного произ­ водства. К таким параметрам следует отнести возраст, пол, состояние ^здоровья, вес и рост человека, работоспособность, физическую силу, ^выносливость, режим и качество питания, вредные привычки "(употребление алкоголя, наркотиков, курение).

Психологический потенциал - это уровень психологического развития личности применительно к трудовой деятельности человека.

В соответствии с психологией к ним можно отнести такие 'характеристики, как тип личности, темперамент, характер, направ­ ленность человека, интеллектуальные способности психологического воздействия, тип поведения, чувства, эмоции, методы познания, психологические образы и стрессоустойчивость. Психологический потенциал личности занимает важное место в человеческом потенциале и неотъемлемо присутствует в трудовой деятельности человека.

.45 Личностный (социальный) потенциал - совокупность социа ных элементов (факторов) человека, влияющих на его произвол, венно-экономическую деятельность в рамках существуюи," морально-этических и правовых норм общества. К ним след эо отнести качества личности, мораль, партнерство, соревнование, общения, конфликтность, искусство и технику переговоров. ' характеристики хорошо известны и широко используются в сф| социального труда.

Образовательный потенциал - это уровень развития лично по общему количеству лет обучения, а также способности саморазвитию образовательных технологий и современного научи и технического потенциала. В соответствии с принятыми в Роа стандартами и уровнями образования выделяются: среднее общ начальное профессиональное, среднее профессиональное, выси профессиональное, дополнительное профессионачьное, аспират и докторантура. Если связать эти уровни образования с нормативы типом обучения, то они будут иметь продолжительность обучения»

8 лет (основная школа) до 32 лет (доктор наук). -, Квалификационный потенциал - это полученная профессия уровень квалификации в соответствии с принятыми в Росс иг нормативными документами (ЕТКС и КСДС) и возможна" личности производительно и качественно выполнять трудов операции. Как количественные и качественные характеристики и лификационного потенциала можно выделить профессию, ква фикацию, стаж работы, производственный опыт, качество труда, производительность труда.

Управленческий потенциал - это уровень способностей чел OBI в решении управленческих задач, обусловленный его професа нальными знаниями, умениями и навыками в таких важнеш областях управленческой деятельности, как менеджмент, маркети управленческие решения, управление персоналом, экономь психология управления и др. Отбор этих областей (дисцип;и является предметом научного исследования и будет рассмотрен ню Экономический потенциал - это экономическая оценка чело ческого потенциала с помощью таких макроэкономических по зателей, как объем ВВП на душу населения, доходы, расходы, за ботная плата, минимальный потребительский бюджет, минимачьн прожиточный минимум, индекс стоимости жизни и т.д.

lev юс Экономический потенциал человека формируется как результат совокупного общественного производства и связан с экономической категорией «человеческий капитал», поэтому его также нельзя объединять с трудовым потенциалом человека.

Особое место в структуре понятия «человеческий потенциал»

занимает выделяемое нами понятие «управленческий потенциал». С кашей точки зрения, в современной рыночной экономике управ­ ленческий потенциал играет ведущую роль среди других составпяющих человеческого потенциала и является первоочередной необходимостью в деятельности менеджеров и оценке в совокупном человеческом потенциале кадров управления. Понятие «управлен­ ческий потенциал» - это новая и слабо изученная экономическая категория в менеджменте. Задача оценки возможностей личности в /правлении представляется особо значимой для выбора профессии и тостроения карьеры персонала управления предприятия. Дело в том, гго 25 % экономически активного населения составляет молодежь в юзрасте от 16 до 35 лет, из которых треть заняты в сфере управления.

1оэтому выбор данной группы в качестве объекта исследования шляется обоснованным с точки зрения как количества предсташтелей, так и их значимости для развития России.

Выделяя управленческий потенциал как отдельный элемент лруктуры человеческого потенциала, необходимо определить наибоiee важные компоненты деятельности менеджеров.

Потенциал менеджера (возможности личности) представляют :обой совокупность знаний, умений и навыков в таких важнейших управлениях менеджмента, как основы менеджмента, маркетинг, 'правление персоналом, управленческие решения, стратегический *енеджмент, производственный менеджмент, управление ресурсами, еория организации, теория лидерства, экономическая теория, (сихология управления, информационные системы управления и др.

конечно, для молодых менеджеров следует выявить наиболее начимые дисциплины.

Знания дают возможность широко оценить проблему, увидеть 'сновные законы и закономерности, предположить, как будет идти азвитие процессов, иметь на вооружении известные методы решения шогих проблем и модельного анализа.

Умения позволяют выделить в сложившейся ситуации пробему, произвести расчеты согласно соответствующим закономеростям управления, контролировать развитие процессов в нужном русле, применить известные методы решения проблем управлен^ провести экономический анализ и т.д. 0] Навыки обеспечивают возможность моделировать процесс рг2 вития ситуации в соответствии с основными закономерностям управления, прогнозировать результаты, не проводя предварительна расчетов и т.д. 0 Персонал управления организации должен обладать определен ными знаниями, умениями и навыками в основных направлени экономической деятельности, что позволит значительно увеличу темпы роста и развития организации и экономики страны в целому выявление и оценка управленческого потенциала откроют HOBI возможности карьерного роста молодых менеджеров.

Кроме понятия «трудовые ресурсы» в науке и практя экономики, социологии, управления с 1980-х гг. стал применять термин «трудовой потенциал» общества, организации, отдельно, работника.

«Трудовой потенциал» представляет собой совокупность вс трудовых возможностей как отдельного человека, так и различш групп работников и общества в целом - характеризует качество потенциальные возможности труда (рис. 2.1). Количествен^, трудовой потенциал определяется посредством умножен численности трудовых ресурсов на время, которое работник можеотработать в течение года.

–  –  –

Кадровый потенциал работника - совокупность количествен ных и качественных характеристик работника, определяющих есе возможности на основе изучения его трудового потенциала. Личной;

ными и профессиональными характеристиками кадрового потенциа работника являются: возраст, здоровье, уровень профессионализм

•одготовка и способность к профессиональному росту, непрерывому образованию, отношение к труду, знания, опыт, навыки к труду, гаж работы в данной профессии, специальности, семейное Сложение и др. Кадровый потенциал работника позволяет диффезнцированно подходить к проблеме включения в систему занятости организации работников с различным уровнем трудоспособности на f i3Hbix этапах их жизненного цикла.

1 На примере руководителей и специалистов система профессио­ нальных и личностных характеристик, охватывающих следующие уппы качеств, включает в себя:

» 1) общественно-гражданская зрелость;

2) отношение к труду;

3) уровень знаний и опыт работы;

4) организаторские способности;

5) умение работать с людьми;

6) умение работать с документами и информацией;

7) умение своевременно принимать и реализовывать решения;

8) способность увидеть и поддержать передовое;

9) морально-этические черты характера, используемые при Зализе и оценке кадрового потенциала работника.

' Интегральное представление о развитии трудового потенциала tier индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП). Разработана научно обоснована обобщенная система показателей, растеризующая количественные и качественные характеристики циально-экономической дифференциации социального развития, лючающая:

- коэффициент дифференциации индекса развития человечесГ потенциала, характеризующий степень различия в социальноО ' ономическом развитии анализируемых стран, регионов внутри раны, социальных групп;

- коэффициент дифференциации индекса здоровья (долголея), показывающий, насколько состояние здоровья в одной стране, гионе лучше, чем в другом;

- коэффициент дифференциации индекса образования. Такой казатель определяет степень превышения уровня образования селения в одной стране (регионе или другом объекте исследования) Д уровнем образования (грамотности) населения другой страны;

- коэффициент дифференциации индекса дохода, определ щий степень экономической дифференциации анализируемых о или регионов;

- коэффициент дифференциации индекса смертности, показатель различий в состоянии здоровья сравниваемых стран i регионов;

- коэффициент дифференциации уровня профессионалы образования, отражающий различия в степени охвата обучен, второй и третьей ступени образования в исследуемых странах i регионах.

В зависимости от значения ИРЧП страны принято Kjiai фицировать по уровню развития: очень высокий (42 страны), высо:р.

(43 страны), средний (42 страны) и низкий (42 страны) уровень.^, основании данных 2011 г. Россия заняла 66 место вместо прежь:

65-го, но при этом впереди неё оказались две страны (Сейшельс_ Острова и Антигуа и Барбуда), отсутствовавшие в отчёте 2010 поэтому место России по ИРЧП осталось фактически прежним, х_ номинально ИРЧП страны вырос с 0,751 до 0,755. По данным отч 2010 г. Россия поднялась в рейтинге развития с 71 на 65 м е о расположившись между Албанией и Казахстаном. Россия сего.

входит в группу стран с высоким ИРЧП. Россия входит в региоаи Восточная Европа и Центральная Азия, в котором находится iaj страна, располагаясь на 17 месте в данной группе. Лидером rpyii i является Словения - 0,884 (21 место в мире), замыкает трупе] Таджикистан. Однако, следует учитывать, что индекс составляемо, отставанием в два года, поэтому цифры, опубликованные О01о" ноября 2011 г. относятся к 2009 г. и ранее. Р«

2.3. Структура трудовых ресурсов общества у^ В соответствии с международной системой классификации си тава населения трудовые ресурсы делятся на экономически актив" и экономически неактивное население (рис. 2.2).

Экономически активное население - часть населения етра включающая в себя тех, кто имеет или желает и потенциально мо;

иметь самостоятельный источник средств существования - занять экономике и безработных, активно ищущих работу.

По методологии Международной организации труда в категорию включают людей в возрасте от 10 до 72 лет:

- занятых (предпринимателей и нанятых работников);

безработных.

–  –  –

Экономически активное Экономически неактивное население население Л чг;"....,_.. ^ Рис. 2.2. Структура трудовых ресурсов Экономически неактивное население - это лица трудопособного возраста, которые по различным причинам не заняты в (ародном хозяйстве. К ним относятся учащиеся, студенты, слушатели ! курсанты, аспиранты дневной формы обучения, лица, получающие тенсию при потере кормильца, занятые уходом за детьми или за Юльными родственниками, лица, не имеющие работы, или те, :оторым нет необходимости работать, чтобы обеспечить себе редства для существования.

Динамика численности экономически активного населения по убъектам Российской Федерации в среднем за год представлена на ис. 2.3 и свидетельствует о тенденции снижения в течение 2008О гг.

Ю Рис. 2.3. Динамика численности экономически активного населес РФ26 Экономически активное население обеспечивает предложу рабочей силы для производства товаров и услуг и составляет рабо»

силу общества. е К занятым в составе экономически активного населсь относятся лица обоего пола в возрасте 16 лет и старше, а также.3 младших и старших возрастов, которые фактически участвуй^ общественно полезной деятельности. К занятым относится как гр} людей, которые предлагают рабочую силу для производства товгв и услуг с целью получения дохода, так и та группа населения, котс^ участвует в общественно полезной деятельности, не принося;в прямого денежного дохода, либо приносящей доход, непосре;в венно не связанный с производством товаров и услуг. В nepia группу входят граждане, занятые в государственном сеыг экономики, кооперативах, частном секторе, которые в раса| риваемый период: н

а) выполняли работу по найму за вознаграждение (на услов полного либо неполного рабочего времени);

б) выполняли иную приносящую доход работу (самостояте.1 или у отдельных граждан); д

в) временно отсутствовали на работе из-за болезни, тра% отпуска, выходных дней, забастовки или других подобных причин *6 Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики // http://www.L wps/wcm/corniect/rosstat/rosstatsile/main/population/waaes/ff.

Во вторую группу входят учащиеся с отрывом от производства, служащие Российской армии, граждане, выполняющие работу без оплаты на семейном предприятии.

К безработным относятся лица 16 лет и старше, которые в рассматриваемый период:

а) не имели работы (доходного занятия);

б) занимались поиском работы (обращались в службу заня­ тости, к администрации предприятия, использовали личные связи, помещали объявления в печати и др.) или предпринимали шаги к организации собственного дела;

в) были готовы приступить к работе.

При отнесении граждан к категории безработных должны при­ сутствовать все три упомянутых критерия.

К безработным относятся также лица, обучающиеся по направ­ лению служб занятости или выполняющие оплачиваемые обществен­ ные работы, получаемые через службы занятости. Учащиеся, студеню ты, пенсионеры и инвалиды учитываются в качестве безработных, если они занимались поиском работы и были готовы приступить к к ней. Таким образом, в число безработных включаются граждане, не

•занятые трудовой деятельностью, зарегистрированные в службе заня­ тости в качестве ищущих работу, а также признанные безработными.

Следовательно, трудовые ресурсы представляют собой множест­ в о реально трудоспособных граждан, в том числе граждан старше и т( младше определенного возраста, фактически участвующих в общест­ венном производстве (работающие за заработную плату или жалозванье деньгами или натурой, для прибыли или семейного дохода Р'деньгами или натурой), а также лиц, потенциально способных к к труду, но в данный момент находящихся в процессе поиска рабочего с 'места, сферы приложения своего труда, обучающихся профессии, несущих срочную воинскую службу и др.

Экономически неактивное население делится на две группы:

1) население в трудоспособном возрасте:

•- - учащиеся, студенты, слушатели и курсанты, обучающиеся в дневных учебных заведениях и не занятые никакой деятельностью, %роме учебы;

- лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми, больными родственниками и т.п.;

- лица, прекратившие поиск работы, исчерпав все возможности

-е получения, но которые могут и готовы работать;

- лица, которым нет необходимости работать независимо источника их дохода;

2) население, не входящее в состав трудовых ресурсов:

- лица, получающие пенсии (по старости, на льготе условиях, по потере кормильца) и не занятые никакой деятельность1

- инвалиды, получающие пенсии и не занятые в обществен!:

производстве.

Поскольку трудовые ресурсы являются частью населея страны в целом, их формирование и использование тесно связаш во многом предопределяются процессами воспроизводства тщ ния.

Воспроизводство населения - исторически, экономически и 1 циально обусловленный процесс постоянного возобновления насе ния в результате естественного и социального движения, а так миграции.

Выделяют три составляющие процесса воспроизводства насе.

ния, представляющие определенные виды (естественное, социапья и миграционное) движения населения, которые находятся во взаич связи и взаимозависимости и в совокупности определяют чист ность и состав населения региона, страны.

Под естественным движением населения понимают нелрерьное изменение численности и структуры населения в результ, рождений и смертей.

Различают два основных типа естественного воспроизводи населения:

- традиционный (экстенсивный), характеризуемый высок!

уровнем рождаемости и смертности, которые обусловливают невьк кие в целом темпы роста населения и преобладание в нем молод!

людей, что было характерно в основном на ранних стадиях развит| человеческого общества;

- современный (интенсивный), характеризуемый как енш нием уровня смертности, так и невысоким уровнем рождаемости,tli приводит к возрастанию доли пожилого населения и росту средне продолжительности жизни. Ч Кроме того, выделяют различные режимы воспроизводег населения:

~ расширенное воспроизводство - число рождении превышех число смертей;

- простое воспроизводство - число рождений равно числу мертей (в этом случае нет прироста численности);

- суженное воспроизводство (депопуляция) - смертность преышает рождаемость (происходит абсолютное сокращение населе­ ния).

Для характеристики естественного движения населения примеHI [яются показатели численности, рождаемости, смертности и естестICI;енного прироста.

В России в последние годы наблюдаются негативные демограHI „зические процессы: сокращение рождаемости, средней продолжи­ тельности жизни, рост смертности, «старение» населения (неуклоный рост в возрастной структуре доли населения старших возрастов), (епопуляция населения (устойчивое превышение числа умерших над шелом родившихся), сокращение числа браков и увеличение числа эк шводов.

По итогам Всероссийской переписи населения 2010 г. по " равнению с 2002 г. численность населения уменьшилась на 2,3 млн \еловек, в том числе в городских населенных пунктах - на 1,1 млн, (еловек, в сельской местности - на 1,2 млн человек (табл. 2.1).

Таблица 2.1 РФ Численность населения Р Среднегодовые темпы 2010 г.

Тысяч человек сокращения, в % В% справочно, к 2002 г.* за 2002г.

2002 г.

за 1989-2002 2010 гг.

1!

С гг.

-0,09 «Все население 145 167 142 857 98,4 -0,20

-0,10 ^Городское 106 429 105 314 99,0 -0,13 население

-0,06 Сельское -0,39 38 738 37 543 96,9 население Вторым составным элементом процесса воспроизводства насе­ й ления является социальное движение населения, под которым ^донимается переход индивидов из одних социальных групп и слоев в фугие, изменение места, занимаемого ими в социальной структуре С]ющества.

Социальное движение проявляется в изменении различных социальных структур: образовательной, профессиональной, нациоальной, семейной, брачной и др. Причиной социального движения может выступать повышение общеобразовательного и про сионального уровня, изменение социально-демографических J метров, поступление на работу и уход с нее, перемена работы, j на пенсию и др. При этом социальное движение связано ю общими тенденциями изменения социальной структуры, так и с ной активностью индивидов.

Таким образом, в процессе воспроизводства населения прои дит не только замещение поколений, но и формирование его HI социально-демографической структуры. Так, каждое пошк людей отличается уровнем образования и культуры, профес нально-квалификационной структурой, половозрастным составе другими характеристиками.

По итогам Всероссийской переписи населения 2010 г. срез возраст жителей страны составил 39 лет (в 2002 г. - 37,7 лет). 1 Возрастно-половая пирамида наглядно иллюстрирует про* шедшие изменения в межпереписной период (рис. 2.4).

–  –  –

Население моложе трудоспособного возраста - дети и подростки в возрасте до 16 лет: в фудоспособном возрасте - мужчины 1 6 - 5 9 лет, женщины - 16 - 54 года: старше трудо­ способного возраста - мужчины 60 лет и более, женщины 55 лет и более.

ны, между государствами и обеспечением, таким образом, кс чественного и качественного соответствия между спросом и щ ложением рабочей силы различного профиля и квалификаци;

разных районах и населенных пунктах. Экономически эффекте можно считать миграцию, в результате которой избыток рабе силы, образующийся на одних территориях, перемещается в регис в которых существует недостаток рабочей силы. Тем самым мигра способствует более полному использованию трудовых ресур структурным сдвигам в экономике, росту производительности тру.

Изменение экономической активности населения в возрасте 64 лет, проживающего в частных домохозяйствах, в межперепис период характеризуется следующими данными (табл. 2.3).

Экономическая активность населения выросла на 6,1 %, этом рост происходил за счет увеличения занятого населения 8,8 %) при одновременном сокращении численности безработных 16%).

Численность экономически неактивного населения (напри:

не работающих пенсионеров, учащихся, домохозяек, лиц.

имеющих и не ищущих работу) сократилась на 18 %, а их доля ср населения частных домохозяйств в возрасте 1 5 - 6 4 лет состш 25 % против 31 % в 2002 г.

В 2010 г. из 109 млн человек в возрасте 1 5 - 7 2 лет, :

живающих в частных домохозяйствах, 72 млн человек (66 %) 6 экономически активными, а 32 млн человек (29 %) - экономии* неактивными и 5 млн человек (5 %) не указали экономичес активность.

Почти 66 млн человек (или 91 %) экономически актив:

населения в возрасте 15-72 лет составляют занятые в экономш 6,3 млн (или 9 %) приходится на безработных. Среди безработ 2,8 млн человек, (или 44 %) - это молодежь в возрасте 15 - 29 лет

–  –  –

Добровольная — осознанное самими мигрантами решение, которое может быть обусловлено демографическими мотивами: экономическими соображениями; причинами политического, этнического, медицинского и другого характера

Вынужденная - обусловлена, как правило, независящими от мигрантов причинами:

государственное отселение или переселение; военные действия; экологические и иные катастрофы и чрезвычайные происшествия; политические и этнические конфликты

–  –  –

Рис. 2.5. Виды и формы миграции Табли Изменение экономической активности населения РФ Млн человек 2010 г. в B % i С1 % 2002 г. 2010 г. 2002 г.| ;

к 2002 г.

Население частных домохозяйств в возрасте 15 ~ 64 лет 101,2 101,5 100 99,8 в том числе:

экономически активное население 67,1 71,2 106,1 67,2 в том числе:

занятые в экономике 59,7 64,9 59,8 108,8 3,7 из них пенсионеры 3,7 6,4 174,6 безработные 6,3 7,4 84,5 7,4 из них пенсионеры 0,7 0,6 84,4 Л1_ экономически неактивное население 25,4 30,9 82,2 31,0 из них:

стипендиаты 2,8. 74,3 2,8 2,1 пенсионеры 12,1 11,6 12,1 96,1 не указавшие экономическую активность и лица, по которым 4,6 1,8 260,0 1,8 сведения получены из административных источников В 2010 г. 1,7 млн занятых (2,5 %) указали, что имеют не работу.

Из общего числа занятых в экономике в возрасте 1 5 - 7 !

абсолютное большинство - 61,6 млн человек (94%) явля работающими по найму. По сравнению с 2002 г. численность i ных работников увеличилась на 5,8 %. Численность работодаг привлекающих для осуществления своей деятельности нас работников, составила 1,4 млн человек (в 2002 г. - 923 тыс. челов

2.4. Воспроизводство трудовых ресурсов

Чтобы трудовые ресурсы стали активной производительно:

лой общественного производства, необходимо их преобразовар рабочую силу, которая характеризуется совокупностью физичеа профессионально-квалификационных характеристик населения,;

твующего в общественном производстве, а также граждан, не зан в нем в настоящий момент, но потенциально готовых к труду.

Функционирование трудовых ресурсов, трудовая деятели каждого человека вызывают утрату части способностей, З Р "ильные психофизиологические затраты сил и энергии человеческого зганизма, которые должны быть восстановлены, а способности зспроизведены и развиты до уровня, необходимого для участия в прщественном производстве.

Воспроизводство трудовых ресурсов - процесс непрерывного «обновления количественных и качественных характеристик эконоически активной части населения, включающий фазы (стадии) ормирования, распределения и перераспределения, а также испольвания трудовых ресурсов.

Воспроизводство трудовых ресурсов может быть интенсивным пи экстенсивным:

- экстенсивный тип воспроизводства - количественное увели­ чив численности трудовых ресурсов, происходящее без изменения к качественных характеристик;

- интенсивный тип воспроизводства, напротив, характеззуется ростом качества трудовых ресурсов: образовательного уровi, квалификации, культуры и т.д.

Особенность воспроизводства трудовых ресурсов состоит в том, го этот процесс не только охватывает сферу экономики, но и пграгивает политические, моральные, этические, демографические, тшческие и другие внеэкономические отношения.

Формирование трудовых ресурсов

У Фаза формирования трудовых ресурсов складывается из произдства:

ля:

- новой рабочей силы (естественное движение населения), за гет которой возмещается естественная убыль (старение, инвалид­ ность и смерть работника) и обеспечивается прирост численности элодежи, вступающей в трудоспособный возраст;

- квалифицированной рабочей силы путем приобретения юсобностей к труду через систему общего и специального образо­ вания, профессиональной подготовки;

- индивидуальной рабочей силы, постоянно расходуемой в т,скоцессе трудовой деятельности, т.е. восстановление и сохранение ' юсобности к труду.

Приток новой рабочей силы обеспечивается в основном за счет а№ тественного прироста населения страны.

Производство квалифицированной рабочей силы осуществется в двух направлениях:

- формирование первичных способностей к труду, котг происходит в системе профессиональной подготовки. В Potr различают уровни начального, среднего и высшего профессион ного образования;

- развитие потенциала рабочей силы, реализуемое в систе профессиональной переподготовки.

Воспроизводство индивидуальной рабочей силы основажподдержании и постоянном возобновлении трудовых характер».

рабочей силы. Речь идет о процессах, направленных на восста ление психофизиологических свойств работника и связаннь:

обеспечением условий для поддержания его физической и эмоь нальной формы. Такими условиями являются качество питания, o " L жизни, продолжительность и периодичность работы и отдыха и,.

Поэтому основными факторами, влияющими на воспроизводи индивидуальной рабочей силы, являются: ^

- на уровне предприятия - политика в области оплаты тр.,.

режимы труда и отдыха, организация и условия труда; л

- на уровне государства - уровень жизни в стране, систи здравоохранения, уровень профилактической работы, спосор вующей оздоровлению и предупреждению роста заболеваемости, 0 тема социального страхования, политика, направленная на измени образа жизни, в том числе популяризация норм здорового обр жизни через развитие физической культуры и спорта, а также откар вредных привычек. з( Распределение и перераспределение трудовых ресурсов. I пределение и перераспределение трудовых ресурсов (вторая ft воспроизводства) представляет социально-экономический и вре* ной процесс движения экономически активного населения в целях;а первичного распределения по видам работ, роду и сфец деятельности, отраслям, организациям, регионам и перераспред ния в соответствии со спросом и предложением на рынке труда, а Первичное распределение трудовых ресурсов происходи»



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
Похожие работы:

«• "Наука. Мысль: электронный периодический журнал".• Научный журнал • № 9. 2015 • "A science. Thought: electronic periodic journal" • scientific e-journal • УДК 316.4 ФЕНОМЕН ПРОСТИТУЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ4 Е. Д. Муханова, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (Нижний Новго...»

«ДИСКУРСЫ О МОДЕРНОСТИ И СОВРЕМЕННОМ КАПИТАЛИЗМЕ DISCOURSES OF MODERNITY AND CONTEMPORARY CAPITALISM М.Б. Хомяков К КРИТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ МОНОЛИТНОЙ МОДЕРНОСТИ* M. Khomyakov TOWARDS A CRITICAL THEORY OF MONOLITHIC MODERNITY Cтатья посвящена к...»

«ООО КОМПАНИЯ ЕВРООРЕХ — официальный дистрибьютор Кондитерской Фабрики ООО ОШЕЛЬ. Тел. +7 (495) 326-13-61, 782-69-37 1365424@mail.ru | www.euroorex.ru Ассортимент продукции кондитерской фабрики "Ошель" 1365424@mail.ru | www....»

«ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ АТОМНЫХ СТАНЦИЙ МАЛОЙ МОЩНОСТИ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ МЕСТОРОЖДЕНИЙ И ЭНЕРГООБЕСПЕЧЕНИЯ ДРУГИХ ОБЪЕКТОВ АРКТИЧЕСКИХ ТЕРРИТОРИЙ РОССИИ. NDEXPO МОСКВА, 2016 Линейка Атомных...»

«15. Logan, R. К. Mind and Language Architecture // The Open Neuroimaging Journal. 4, 2010, pp. 81-92.16. Malle, B. F. The relation between language and theory of mind in development and evolution // T. Givon and B. F. Malle (Eds.). The Evolution of Language out of Pre-language. Amsterdam: John Benjamins, 2002, pp. 265-284.17. Odling-Smee, F. J., Laland...»

«Межправительственная группа экспертов по изменению климата ЮНЕП ВМО Погода Климат Руководящие указания по Вода эффективной практике для землепользования, изменений в землепользовании и лесного хозяйства Редакторы: Джим Пенман, Михаил Гитарский, Така Хираиши, Телма Крюг, Дина Крюгер, Риитта Пипа...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" (СПбГУ) Институт философии Зав. ка...»

«Административный регламент предоставления муниципальной услуги "Выдача лицам, достигшим четырнадцатилетнего возраста, разрешения на вступление в брак" I. Общие положения Общие сведения о муниципальной услуге 1.1. Административный регламент предоставления муниципальн...»

«Russian Oil&Gas Industry Week 19-21 марта 2013, г. Москва ОРГАНИЗАТОРЫ www.oilandgasforum.ru НАЦИОНАЛЬНЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ ФОРУМ 19 МАРТА 2013 "НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ" ДЕНЬ ПЛЕНАРНЫХ ЗАСЕДАНИЙ 08:00 – 09:30 РЕГИСТРАЦИЯ И ДЕЛОВОЙ ЗАВТРАК. 09:30 – 12:00 Зал "Амфитеатр" (2-й этаж) "НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА: ВЫЗОВЫ...»

«ТАТАРЫ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ В XX ВЕКЕ: РАССЕЛЕНИЕ, ДИНАМИКА ЧИСЛЕННОСТИ, НАПРАВЛЕНИЯ МИГРАЦИЙ РЕНАТ ТЕМИРГАЛЕЕВ В статье рассматриваются различные демографические и миграционные процессы в среде татар Рязанской области, состоящей из двух этнотерриториальных групп – касимовских...»

«ГОСТ Р 50922-96 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Защита информации ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Издание официальное Госстандарт России Москва 1996г. ГОСТ Р 50922-96 Содержание 1. Область применения 2. Общие положения 3. Стандартизованные термины и их определения 3.1. Основные понятия 3.2. Организация защиты инфо...»

«SCIENCE TIME УЧАСТИЕ СТРАХОВЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВПРОЦЕССЕ СТРАХОВАНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗАСТРОЙЩИКА Некрасова Анна Евгеньевна, Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург E-mail: a...»

«– ® series Руководство пользователя версия 2.8 Микшеры Soundcraft Ui12 и Ui16 ® Руководство пользователя Ui12, Ui16 ИНФОРМАЦИЯ ВАЖНО: Внимательно ознакомьтесь с настоящим руководством перед использованием микшера в первый раз. Данное оборудование отвечает требованиям Директив о ЭМС 2004/108/EC и Директивы LVD 2006/95...»

«100 лучших книг всех времен: www.100bestbooks.ru Антон Чехов Вишневый сад Действующие лица Раневская Любовь Андреевна, помещица. Аня, ее дочь, 17 лет. Варя, ее приемная дочь, 24 лет. Гаев Леонид Андреевич, брат Раневско...»

«Информационный бюллетень Обеспечение безопасности с учетом контекста с помощью Cisco ASA CX Обзор продукта Эволюция глобальных рабочих ресурсов и быстрое распространение приложений и устройств привели к усложнению сетей, требуя от администраторов межсетевых экранов выбора: разрешить доступ в любое время, из любого места и с любог...»

«Anna P. Bagirova, Edgar V. Ilves PARENTAL LABOUR AS PRECARIOUS EMPLOYMENT Abstract Development of human capital is based on parental labour. This article describes properties of precarious employment from the perspective of parental labour. This article describes features of precarious employment from the perspective of parental labour....»

«1. Общие положения. Основная особенность федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования ФГОС ВО ориентация не на содержание, а на результат образования, выраженный через компетенции выпускников. В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на...»

«В. Ю. ГУСЕВ (Москва) ИМПЕРАТИВ И ИНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ: СЛУЧАИ НЕТРИВИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 1. Если в языке есть два невзаимоисключающих грамматических значения S1 и S2, которые выражаются показателями m1 и m2, то в общем случае мы вправе ожидать, чт...»

«ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР Аналитическая Интернет Система учета газа, электричества, воды и тепла "БАЛАНС" 02/01/2017 GEMORO GmbH 1 "Стратегия 20-20-20" и система БАЛАНС Согласно "Стратегии ЕС 20-20-20", к 2020 году уровень выбросов...»

«277 УДК 622.276.1 ТЕХНОЛОГИЯ И СОСТАВЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ В СКВАЖИНАХ ВОДОИЗОЛЯЦИОННЫХ РАБОТ НА ОСНОВЕ КАРБАМИДОФОРМАЛЬДЕГИДНОЙ СМОЛЫ TECHNOLOGY AND COMPOSITIONS FOR USE IN WELLS WATERPROOFING WORKS ON THE BASIS OF CARBAMIDE FORMALDEHYDE RESIN Апасов Т.К., Апасов Г.Т., Саранча А.В. ФГБОУ ВПО "Тюменский...»

«ВЕК XX: ЭТНИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО, ГОСУДАРСТВО © 1994 г., ЭО, № 2 О. О с т е р у д СУВЕРЕННАЯ ГОСУДАРСТВЕННОСТЬ И НАЦИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ Д и л е м м а м и р о в о г о п о р я д к а. Лозунг "нового мирового порядка", провозглашенный президентом Бушем во время кризиса в Персидском заливе, означал прежде всего видение мира, в котором нак...»

«НИКИТА МАХОВ XУДОЖЕСТВЕННО-ПЛАСТИЧЕСКИЙ ОБРАЗ КАК УНИВЕРСАЛЬНАЯ КАТЕГОРИЯ ИСКУССТВА По категориям присутствия, по исходной субстанции формирования все три вида искусства — пространственные, временные и пространственно-временные — абсолютно самостоятельны и, следовательно, могут возникать и действовать в абсолютной независ...»

«Детали счета по кредитной карте Детали счета по кредитной карте Балансы по карте Задолженность и минимальный платеж Бонусные баллы Платежные реквизиты Замороженные суммы Просмотр операций Поиск операций Экспорт операций Платежное поручение Подтвер...»

«ВЕСТНИК ПНИПУ 2015 Машиностроение, материаловедение Т. 17, № 3 DOI: 10.15593/2224-9877/2015.3.11 УДК 658.518 Л.А. Онищенко, И.Ю. Матушкина Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург, Россия УЧЕБНЫЙ ПЛАН КА...»

«Управление большими системами. Выпуск 45 УДК 519.87 + 004.94 + 004.89 ББК 22.18 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К АНАЛИЗУ ОНЛАЙНОВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ1 Губанов Д. А. 2, Чхартишвили А. Г.3 (ФГБУН Институт проблем у...»

«Роберт Лолор САКРАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ Философия и практика Москва, 2010 УДК 514:1 ББК 22.151 Л 73 Посвящается Р. А. Шваллеру де Любичу и Люси Лейми Лолор, Роберт Л 73 Сакральная геометрия. Философия и практика / Роберт Лолор; пер. с англ. А. Варфоломеева. – М: Варфоломеев А.Д.,...»

«УДК 636.4.085.55 ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПШЕНИЦЫ В КОМБИКОРМАХ ДЛЯ СВИНЕЙ С. И. Кононенко, д. с.-х. н. (ГНУ СКНИИЖ), Н. С. Паксютов (ГНУ ДЗНИИСХ) Потенциал питательности и продуктивного действия кормовых средств используется животными не полностью из-за высоког...»

«Маркетинговое исследование рынка моторных масел Демо-версия Маркетинговое исследование рынка моторных масел в России 2011-2015гг., прогноз до 2020г. gidmark.ru Содержание СОДЕРЖАНИЕ Маркетинговое исследование рынка...»








 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.