WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«С.В.Головатый НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ The Peculiarities of valuable orientations of a personality at teenage and youthful age morality as a psycho ...»

С.В.Головатый

НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

ПРОБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ

The Peculiarities of valuable orientations of a personality at teenage and youthful age morality

as a psycho log ical problem of development of the personality.

Изучая личность любого трудного подростка, особенно совершившего серьезное правонарушение,

общественно опасное деяние, необходимо детально анализировать его взгляды, участие в неформальных группах, а также моральную атмосферу в семье. Необходимо дифференцированно выделять отдельные черты и особенности характера, свидетельствующие о большей склонности данной личности к корысти либо насилию. Также следует отметить свойство подобной личности вступать в конфликтное противоборство с общепринятыми моральными нормами, правилами, поскольку часть подростков этот конфликт приводит к выраженному противоправному поведению, а в дальнейшем – к преступлению.

При изучении психологии обвиняемого зачастую не проводится анализ специфики совершенных им преступлений, мало внимания обращается также на индивидуальные психологические черты, которые могли сыграть существенную роль в совершении рассматриваемого правонарушения. Между тем изучать поведение, морально-этические взгляды, отношение к различным сторонам действительности, устоявшиеся отрицательные ценностные ориентации такого подростка необходимо. В последнее время статистика показывает значительный рост числа несовершеннолетних преступников, причем совершающих преступления, представляющие высокую общественную опасность.

Насилие, грабежи, нанесение тяжких телесных повреждений и даже убийства все чаще становятся негативным фактором в той или иной подростковой группировке. В научный обиход вошло даже такое понятие как «подростковая криминогенная ситуация», рассматриваемая многими авторами в качестве конкретной жизненной ситуации, вызвавшей решимость субъекта совершить противоправные действия. В данном случае человек действует в соответствии со своими морально-психологическими установками и принципами. Ситуация для подростка становится криминогенной вследствие его нравственной деформации, собственного и внутреннего отношения к ней.

Что же является важным связующим звеном между морально-психологическими особенностями трудного подростка и криминогенной ситуацией?

Очевидно, одним из факторов может служить неформальная группа с асоциальными и антисоциальными установками. Стремление принадлежать к этой группе, подражать ее лидеру, принятие «норм и правил» данной среды нередко побеждают желание быть верным собственным взглядам, поскольку они не соответствуют общей направленности преступной группы.

Можно выделить следующие подростковые неформальные группировки и объединения, дав им психологическую оценку.

Группа, имеющая криминальную направленность, характеризуется наличием в ее составе ранее судимых лиц, наличием собственной субкультуры – жаргон, «традиции», «закон», стойкие искаженные ценностные ориентации, жесткий, авторитарный стиль управления, всеми признанный лидер.

Случайная группа характеризуется достаточно быстрым, неожиданным стихийным объединением.

Вхождение в такую группу воспринимается подростком как сигнал об освобождении от социального контроля и ответственности за все свои негативные действия. У подростка появляется стойкая психологическая уверенность, что все его действия в толпе, на фоне большого количества людей, окажутся анонимными, незаметными. Ошибочный вывод заключается в том, что подросток убежден, будто он не понесет никакой ответственности.

Группа агрессивного толка – психологическая основа подобного объединения заключается в резком противостоянии «мы – они». Для данной группы актуальны примитивные ценностные ориентации, базирующие на враждебной агрессии, минимальная культурная составляющая.

Ретристская группа психологически основывается на отсутствии четкой цели в жизни, стремления к чему-либо положительному – к труду, учебе. Ретристское поведение отмечено связью с так называемой концепцией «двойной неудачи». Выделяют две причины, по которой подростки вливаются в подобные группировки. Во-первых, это длительные неудачи в достижении цели одобряемым общественным способом

– неумение, нежелание зарекомендовать и показать себя с хорошей стороны; во-вторых, неспособность достигнуть цели активным негативным способом.

Это большая группа так называемой инертной, неактивной молодежи, которая пассивно относится к жизни и чаще всего примыкает впоследствии к той или иной преступной группе. Личность из такой группы легко станет орудием преступления в руках криминального лидера.

Поведение подростка в сложной ситуации может зависеть от его оценок этой ситуации, от личного морально-психологического опыта, глубины нравственного воспитания. Недостаточный или искаженный жизненный опыт часто приводит такую личность к неправильному отражению конфликтной ситуации, к неумению предвидеть результаты своих действий. Особое значение приобретает моральный статус подростка, попадающего в подобную ситуацию. От устойчивости социально-положительных и психологических особенностей может зависеть защищенность подростка от негативного влияния ситуации.

Или же, наоборот, моральная деформация личности сама «подталкивает», направляет подростка на создание подобных ситуаций.

Морально-психологическую, нравственную сторону трудного подростка необходимо знать и изучать как психологам, так и юристам. Это позволит им точнее применять специализированные нормы закона, относящиеся к производству по таким делам, а также более полно и детально выявлять все существенные обстоятельства дела, в том числе мотивы и причины деяния, тактически правильно осуществлять следственные и судебные действия. Знание психологических особенностей молодых правонарушителей дает возможность более четко дифференцировать методы профилактики и перевоспитания. Превентивная психологическая работа – изучение природы и механизмов девиантного и деленквентного поведения, а также факторы, обусловливающие социальную патологию, и предлагает научно обоснованные рекомендации по психологическому обеспечению, предупреждению, диагностике и коррекции отклоняющегося поведения.

Процесс предупреждения подростковой преступности, а также работа в нравственно-психологической сфере включает четыре уровня.

Первый уровень – докриминальный, направлен на исправление личностных деформаций и формирование адекватного отношения к будущему. Основная задача здесь заключается в том, чтобы сформировать сознание подростка на фоне сглаживающихся акцентуаций характера. Чтобы достичь положительного результата, необходимо тесное взаимодействие врача, педагога, юриста, занимающегося профилактической работой.

Второй уровень – предкриминальный. Он предусматривает уголовно-правовые меры предупреждения личностных деформаций криминально ориентированных подростков. Цель профилактики данного уровня – в изменении форм поведения личности с негативных на социально одобряемые. В этом случае необходимо выявлять и устранять как прямое, так и косвенное аморальное, асоциальное, криминальное влияние на подростка. Оценка психологического состояния, уровня интеллектуального развития оказывается в данном плане актуальным и значимым фактором.

Третий уровень – криминальный. Проводится работа с несовершеннолетними, которым присуще преступное поведение в связи с наличием у них устойчивой криминогенной составляющей. Цель работы – в нейтрализации комплекса факторов, обусловливающих криминализацию личности подростка.

Четвертый уровень – посткриминальный, направлен на ресоциализацию личности, на время оторванной от здоровой среды обитания, социально-положительной среды, с устойчивыми моральнонравственными ориентирами. На данном уровне необходима «ломка» деформированного характера личности и формирование совершенно новой «Я-концепции» на базе положительных ценностных ориентаций.

В процессе психологических, экспертных исследований были выявлены две пары противоположных отношений между ценностными ориентациями:

ценности сохранения и консерватизма, характерные для лиц интернального плана, имеющих хорошо выраженные волевые качества, лиц, сумевших «переломить» себя и поверить обществу;

ценностные ориентации на других людей в самоопределении, характерны для лиц экстернального плана. В данном случае важна роль коллектива, его «длительное», «постоянное» опекунство.

Вышеизложенные обстоятельства в свою очередь обусловили необходимость в разработке психологического аспекта комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы данных лиц.

Возрастной фактор в сочетании с ситуационным, криминальным влияют на способность подростка к содержательному осмыслению криминальных событий при их восприятии и воспроизведении на фоне заниженного морально-нравственного воспитания. Отмечается отсроченное воспроизведение внешней стороны событий правонарушения. Правонарушение – серьезное преступление, раскрывающее личность подростка с самой негативной стороны, – выступает как показатель «бравады», «Я-превосходства»;

понимание же своей социальной опасности для общества остается на втором плане. Исходя из полученных результатов работы, можно отметить, что исследование как ценностных ориентаций личности, так и психологический анализ нравственной сферы в подростковом возрасте являются на сегодняшний день достаточно актуальной проблемой, позволяющей при внимательном и серьезном ее рассмотрении определить и сформировать ту структуру минимальных положительных ценностей, которая в дальнейшем позволит данной личности принимать решения, не идущие вразрез с нормами и правилами социальной среды.

1. Бартол К. Психология криминального поведения. – СПб., 2007.

2. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. – М., 2001.

3. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. – М.: Медицина, 1990.

4. Коченев М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. – М., 2004.

5. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. – М., 1989.

Похожие работы:

«ПРИЛОЖЕНИЕ К Приказу №4 – П от 12.04.2010г. ООО "РОЛИС" К Приказу № 78 от 12.04.2010г. ЗАО "ПКТ" К Приказу № 132-У от 20.08.2014г. ОАО "УЛКТ" ПРАВИЛА ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА КОРПОРАТИВНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ С...»

«СЕКРЕТАРИАТ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ХАРТИИ ДОГОВОР К ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ХАРТИИ И СВЯЗАННЫЕ С НИМ ДОКУМЕНТЫ ПРАВОВАЯ ОСНОВА ДЛЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ДОГОВОР К ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ХАРТИИ И СВЯЗАННЫЕ С НИМ ДОКУМЕНТЫ ПРАВОВАЯ ОСНОВА ДЛЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПРЕДИСЛОВИЕ Договор к Энергетической Харт...»

«УДК 347.973 Швец Сергей Владимирович Shvets Sergey Vladimirovich кандидат юридических наук, доцент, PhD in Law, доцент кафедры криминалистики Assistant Professor, Кубанского государственного Criminalistics Department, аграрного университета Kuban State Agrarian University СОДЕРЖАНИЕ П...»

«Вы имеете право на получение поддержки Что Вы можете сделать, став жертвой изнасилования LARA Консультационный центр для женщин жертв изнасилования и сексуальных домогательств Fuggerstrae 19 030 216...»

«Методические рекомендации относительно действий профсоюзных органов при ликвидации или реорганизации предприятия и прекращении действия первичной организации профсоюза Содержание I. Порядок проведения ликвидации..2 1. Принятие решения о ликвидации юридического лица.2 2....»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (19) (11) (13) RU 2 585 371 C1 (51) МПК C12G 3/08 (2006.01) A23L 2/00 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ На основании пункта 1 статьи 1366 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации патентообл...»

«ST/LEG/SER.C/41 ЮРИДИЧЕСКИЙ ЕЖЕГОДНИК ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ 2003 год asdf ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Нью-Йорк, 2009 год ST/LEG/SER.C/41 ИЗДАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ В продаже под...»

«Червякова, Т.А. Лицензия как правовой акт управленческой деятельности / Т.А. Червякова // Право.by. – 2009. – № 4. – С. 91–98. ЛИЦЕНЗИЯ КАК ПРАВОВОЙ АКТ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В отечественной и зарубежной юридической литературе, а также законодательстве о лицензировании существуют разные подходы к определению понятия "ли...»









 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.