WWW.DOC.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные документы
 

«Пояснительная записка к учебному плану. Юридическая основа учебного плана. Учебный план составлен в соответствии с правовыми документами, ...»

Пояснительная записка к учебному плану.

Юридическая основа учебного плана.

Учебный план составлен в соответствии с правовыми документами, регламентирующими

составление базисных учебных планов дошкольных образовательных учреждений:

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации». Принят Государственной Думой 21 декабря

2012 года. Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года. Вступил в силу с 1

сентября 2013 года.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1155 от 17 октября 2013 года).

3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N1014 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» Работа с документами.

4. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» СанПиН 2.4.1.3049-13 № 26 от 15.05.2013г.

5. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.05.2007 № 03-1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определенному виду».

6. Положение о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 28.10.2013г. №966.

7. Письмо Министерства образования РФ от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».

8. Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».

9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013г.

№ 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации» (зарегистрирован в Минюсте РФ 27 июня 2013г. № 28908).

10. Постановление Правительства Российской Федерации от 05 августа 2013г. №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».

11. Устав Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10». Утвержден Постановлением Администрации Рузского муниципального района №3838 от 17.12.2013г.

12. Образовательная Программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10» на 2016 – 20121гг. Утверждена приказом заведующего № 84 от 30.05.2016г.

При составлении учебного плана МАДОУ ориентировалось на стратегии и тактики образования, сформулированные в национальной доктрине образования в РФ, в Уставе МАДОУ «Детский сад №10»; учитывались социально-экономические, культурные особенности Рузского района, мнения участников образовательного процесса - педагогов, воспитанников, родителей (законных представителей) и органов государственнообщественного управления.

Основными задачами плана непосредственно образовательной деятельности являются:

1. Регулирование объема образовательной нагрузки.

2. Реализация Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

3. Обеспечение единства всех уровней (федерального, регионального и МАДОУ).

При формировании учебного плана использовались следующие подходы:

- учебный план обеспечивает вариативность образования и образовательных программ;

- учебный план обеспечивает интеграцию образовательных областей;

- учебный план реализует дифференциацию образования;

- учебный план обеспечивает качественное образование, и комфортное пребывание детей в ДОУ.

В учебном плане представлены следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее - образовательные области):

- Социально-коммуникативное развитие: трудовая деятельность, игровая деятельность, самостоятельная деятельность, общение при проведении режимных моментов.

- Физическое развитие: физическая культура, здоровье.

- Художественно-эстетическое развитие: художественное творчество (рисование, лепка, аппликация), конструктивно – модельная деятельность, музыка.

- Речевое развитие: развитие речи, подготовка к грамоте, чтение художественной литературы;

-Познавательное развитие: ознакомление с окружающим, ознакомление с природой, познавательно – исследовательская деятельность, формирование элементарных математических представлений.

Образовательные области обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

При построении воспитательно-образовательного процесса учитывается принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой образовательных областей. Это способствует тому, что основные задачи содержания дошкольного образования каждой образовательной области («Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие») решаются и в ходе реализации других областей Программы.

Содержание Программы в полном объеме реализуется в совместной и специально организованной деятельности педагогов и детей, а также через оптимальную организацию самостоятельной деятельности детей.

В МАДОУ «Детский сад №10» деятельность по оказанию помощи детям старшего дошкольного возраста, имеющим нарушения устной речи осуществляет учитель – логопед.

Учитель-логопед проводит организованную индивидуальную работу по обучению грамоте, формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи. Основной формой организации коррекционной работы логопеда является индивидуальная образовательная деятельность не менее 2 раз в неделю, их периодичность определяется тяжестью нарушений речевого развития детей. Длительность составляет 10-15 минут. Индивидуальная образовательная деятельность проводится в свободное время с учетом режима работы МАДОУ.

Педагог-психолог осуществляет деятельность по психологическому просвещению, психологической профилактике, психологической диагностике, психологической коррекции, психологическому консультированию.

Коррекционно-развивающие занятия педагога-психолога не входят в учебный план. Количество занятий и состав групп определяется по потребности. Занятия проводятся малыми подгруппами или индивидуально и выведены за пределы учебного плана. Занятия педагога психолога направлены на развитие эмоционально-волевой сферы детей и формирование положительных личностных качеств, совершенствование адаптационных механизмов, развитие регуляции деятельности и поведения, предупреждение школьной дезадаптации.

Программное обеспечение ДОУ.

Образовательная программа МАДОУ «Детский сад №10», составленная на основе «Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образованию «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

В Плане предложено распределение количества занятий, дающее возможность МАДОУ использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

В структуре Плана выделяются инвариантная (обязательная) и часть формируемая участниками образовательных отношений.

Инвариантная (обязательная) часть - не менее 60 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования. В соответствии с требованиями комплексных программ дошкольного образования, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, в инвариантной части Плана определено минимальное количество занятий, отведенное на образовательные области, определенные в приказе № 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

Инвариантная (обязательная) часть обеспечивает планируемые результаты (целевые ориентиры) освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Учебный план ориентирован на организацию образовательной деятельности в режиме 5ти дневной рабочей недели. Продолжительность учебного года составит 37 недель.

Данный учебный план составлен для организации деятельности с детьми дошкольного возраста с 3 до 7 лет.

В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 (п.11.9, 11.10, 11.11,11.12), продолжительность организованной образовательной деятельности (далее ООД):

- во второй младшей группе (с 3-4 лет) не более 15 минут,

- в средней группе (с 4-5 лет) не более 20 минут,

- в старшей группе (с 5-6 лет) не более 25 минут,

- в подготовительной к школе группе не более 30 минут.

В первой половине дня в младших, средних и старших группах планируются не более двух ООД, а в подготовительных группах– не более трех.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группе не превышает 30-40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, не более 25-30 минут.

Перерывы между ООД составляют не менее 10 минут.

В середине ООД статического характера проводится физкультурная тематическая минутка (продолжительность 2-3 минуты).

В План включены пять образовательных областей, обеспечивающие познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.

Реализация Плана предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

При составлении учебного плана учитывалось соблюдение минимального количества занятий на изучение каждой образовательной области, которое определено в инвариантной части учебного плана, и предельно допустимая нагрузка. Часы групповых и индивидуальных занятий входят в объем максимально допустимой нагрузки.

Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимает не менее 50% общего времени занятий.

2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений.

Эта часть Плана обеспечивает вариативность образования; отражает специфику МАДОУ;

позволяет, учитывать специфику национально-культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс; расширяет области образовательных услуг для воспитанников.

Программа познавательного развития «Краеведо - туристская деятельность как одно из направлений познавательного развития дошкольников» дополнением к основной общеобразовательной программе МАДОУ «Детский сад №10».

Она направлена на формирование личности детей через приобщение к истории, культуре родного края, становлению национального самосознания, ощущения принадлежности к культуре своего народа. Создание и использование благоприятного социокультурного ориентированного пространства, благоприятных условий и эмоционального фона для восприятия сведений об историческом, героическом прошлом и культурном облике родного поселка. Формирование у дошкольников представлений о своей малой родине, как части России, символике, достопримечательностях, праздниках, главных событиях, выдающихся людях, о культурном достоянии. Формирование основ экологической культуры, воспитание нравственных качеств, формирование основ здорового образа жизни.

Реализуется педагогами ОУ через следующие образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Занятия краеведческой и туристской направленности проводятся, начиная со 2 младшей группы в процессе интеграции образовательных областей и в совместной деятельности педагогов с детьми.

Соотношение обязательной части и части формируемой участниками образовательных отношений соответствует ФГОС ДО (п.2.10 объем обязательной части Программы рекомендуется не менее 60% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%).

Структура образовательного процесса в ДОУ:

Учебный день делится на три блока:

1. Утренний образовательный блок - продолжительность с 7.00 до 9.00 часов - включает в себя:

- самостоятельную деятельность ребенка и его совместную деятельность с воспитателем;

- образовательную деятельность в режимных моментах.

2. Развивающий блок - продолжительность с 9.00 до 10.50 часов - представляет собой:

- организованная образовательную деятельность.

3) Вечерний блок - продолжительность с 15.20 до 19.00 часов - включает в себя:

- совместную деятельность воспитателя с ребенком;

- свободную самостоятельную деятельность детей;

- занятия художественно-эстетического и физкультурно-оздоровительного направления.

В целях исключения превышения предельно допустимой нагрузки на ребенка за счет части, формируемой участниками образовательного процесса, в МАДОУ «Детский сад №10» введены следующие изменения:

1. Общая физическая подготовка детей с уклоном на игровые виды спорта для детей старших (25 минут) и подготовительной (30 минут) групп один раз в неделю (на основе договора на предмет оказания услуг от 01.09.2011г. между МАДОУ «Детский сад №10» и МУ ФКиС городского поселения Тучково «Спортивный комплекс Тучково» в лице директора Щелкова А.В. «О проведении дополнительных занятий по общей физической подготовке с уклоном на игровые виды спорта, согласно условиям договора на безвозмездной основе». Действие договора бессрочное. Занятия проводятся на базе ДОУ педагогом (тренером) спортивного комплекса Тучково.

2. Учебно-тематический план программы по дополнительному образованию детей 5лет «Добрый мир (православная культура для малышей)», составитель программы: воспитатель Тимофеева Т.В., будет реализовываться в течение всего учебного года, как часть НОД познавательного развития в старших и подготовительных к школе групп воспитателями групп. Программа направлена на содействие развитию личности, формирование базовой культуры на основе отечественных традиционных духовных и нравственных ценностей посредством приобщения к ним, понимания значимости традиционных нравственных идеалов и моральных норм для жизни личности, семьи, общества, формирование у детей основополагающих морально-нравственных идеалов, установок, ценностей, норм, обеспечивающих осознанный нравственный выбор; приобретение культурологических знаний, необходимых для разностороннего развития.

Предполагает создание условий творческого развития, воспитания любви к Родине, семье, интеграцию личности в национальную и мировую культуру, обеспечение ценностно-смысловой, содержательной, методической преемственности между ступенями дошкольного, начального и основного общего образования.

Похожие работы:

«24.01.2014 – 30.01.2014, № 04 КОМПЕТЕНТНОЕ МНЕНИЕ Главная статья Правовая охрана промышленной собственности в Украине. Выбор ставок роялти для объектов промышленной собственности Компетентное мнение Право преждепользования торговой ма...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (19) (11) (13) RU 2 589 548 C1 (51) МПК C12G 3/08 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ На основании пункта 1 статьи 1366 части четвертой Гражданского коде...»

«Приложение № 2 к Порядку проведения конкурсного отбора ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СУБСИДИЙ Документы, предоставляемые по мероприятию Подпрограммы. 1. Сопроводительное письмо (в 2-х экземпляр...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Кемеровский государственный университет" Юридический факульте...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (19) (11) (13) RU 2 593 696 C1 (51) МПК C12G 3/08 (2006.01) C12G 3/02 (2006.01) C12G 3/06 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ На основании пункта 1 статьи 1366 части четвертой Гражданского кодекса Россий...»

«Инна Юрьевна Бачинская Лев с ножом в сердце Серия "Детективный триумвират", книга 5 Текст предоставлен правообладателем. http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=4578485 Бачинская И. Ю. Лев с ножом в сердце: Эксмо; Москва; 2012 ISBN 978-5-699-60463-0 Аннотация После долгого молчания в городе опять объявился неулов...»

«Зайцева Е.А. Регламентация судебной экспертизы на стадии 8. возбуждения уголовного дела: современное состояние и пути совершенствования// Судебная экспертиза: научно-практический журнал. 2016. Выпуск 1 (45). Волгоград:...»

«О ходе реализации проекта "Универсальная электронная карта" на территории Астраханской области Мочалов А.В. генеральный директор ОАО "Социальные гарантии" Нормативно-правовое регулирование проекта на региональном уровне 1. Закон Астраханской области от 15.07.2011 № 39/2011-ОЗ "Об универсальной электронной карте Астраханской области";2...»

«Зазирная Мария Максимовна Преступления в сфере оборота порнографических материалов и предметов Специальность 12.00.08 – уголовное право и криминология; уголовноисполнительное право Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук Москва...»

















 
2017 www.doc.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.